Bài học rút ra từ câu chuyện trên là gì?
Bài học rút ra từ câu chuyện trên là biết yêu thương mọi người và nhìn nhận mọi sự việc một cách sâu sắc.
Đoạn trích trên nói về tình cảm gì?
Đoạn trích trên nói về tình cảm gia đình.
Xét theo cấu tạo, câu văn “Hồi đó một người bạn tôi bắt phạt đứa con gái lên ba tuổi vì nó đã phí phạm cả một cuộn giấy gói hoa màu vàng.” thuộc kiểu câu gì?
Xét theo cấu tạo, câu văn trên thuộc kiểu câu ghép.
Hồi đó một người bạn tôi // bắt phạt đứa con gái lên ba tuổi vì nó // đã phí phạm cả một cuộn (…)
CN1 VN1 CN2 VN2
Câu văn “Hồi đó một người bạn tôi bắt phạt đứa con gái lên ba tuổi vì nó đã phí phạm cả một cuộn giấy gói hoa màu vàng.” có mấy cụm danh từ?
Câu văn trên có ba cụm danh từ: một người bạn, đứa con gái lên ba tuổi, cuộn giấy gói hoa màu vàng.
Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên.
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt tự sự.
Đoạn trích gợi đến suy nghĩ về?
Đoạn trích gợi đến suy nghĩ về tình yêu thương của mỗi con người.
Xác định kiểu câu và chức năng của câu sau: “Con đừng tranh hơn với ai, hãy nhường nhịn cho họ hơn mình.”
Con đừng tranh hơn với ai, hãy nhường nhịn cho họ hơn mình.
- Kiểu câu: câu cầu khiến.
- Chức năng: dùng để khuyên bảo.
Biện pháp tu từ nào nổi bật trong đoạn trích trên?
Biện pháp tu từ điệp cấu trúc: “con”/ “con hãy”.
Theo văn bản, cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi nào?
Theo văn bản, cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi nó được tưới mát bằng dòng nước của thương yêu.
Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên.
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nghị luận.
Nội dung chính của đoạn thơ trên là?
Đoạn thơ thể hiện niềm tri ân của tác giả đối với cây. Trong cảm nhận của nhà thơ, cây luôn hiện diện trong cuộc sống, có vai trò quan trọng và có mối liên hệ gắn bó khăng khít với con người.
Câu thơ “Người ở giữa cây, cây ở bên người” ẩn dụ cho điều gì?
Câu thơ trên ẩn dụ cho việc con người và thiên nhiên luôn sống trong hòa hợp.
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Cây của rừng sâu, đồng ruộng, vườn nhà/ Cây xanh biếc của đường xuyên Nam Bắc”?
Biện pháp tu từ:
- Liệt kê: Cây của rừng sâu, đồng ruộng, vườn nhà
- Điệp ngữ: “cây”, “của”.
Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên là?
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt miêu tả, biểu cảm.
Đoạn thơ trên có cùng thể thơ với văn bản nào dưới đây?
Đoạn trên được viết theo thể thơ tám chữ, cùng thể thơ với bài Quê hương (Tế Hanh)
Câu văn “Màu mưa bụi khép lại đoạn thơ thật ảm đạm, lạnh, buồn, vắng.” sử dụng biện pháp tu từ gì?
Câu văn trên sử dụng biện pháp tu từ liệt kê (ảm đạm, lạnh, buồn, vắng).
Câu: “Như vậy cũng chỉ với tám câu, bốn mươi chữ, đủ nói hết những bước chót của một thời tàn” xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì?
Câu: “Như vậy cũng chỉ với tám câu, bốn mươi chữ, đủ nói hết những bước chót của một thời tàn” xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu trần thuật.
Câu “Văn tả thật ít lời mà cảnh hiện ra như vẽ, không chỉ có bóng ông đồ mà cả cái tiêu điều của xã hội qua mắt của ông đồ.” thực hiện hành động nói nào?
Câu “Văn tả thật ít lời mà cảnh hiện ra như vẽ, không chỉ có bóng ông đồ mà cả cái tiêu điều của xã hội qua mắt của ông đồ.” thực hiện hành động nói trình bày.
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là?
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nghị luận.
Lời nhận xét viết về bài thơ nào đã học trong chương trình Văn 8?
Lời nhận xét viết về bài thơ Ông đồ.
