Tìm kiếm
  • Lớp 12
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy chia sẻ quan điểm của bạn (trình bày trong khoảng 150 từ) khi nghe câu nói: “ Chúng ta là những gì chúng ta lặp lại. Thành công/ sự xuất sắc không phải là câu chuyện của một hành động, mà là một thói quen.” Lấy ví dụ minh họa

49
2 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

“Nên bỏ học để theo đuổi đam mê”. Bạn đồng tình hay không đồng tình với quan điểm này, tại sao? (trình bày trong 100 từ)

57
2 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

viết về mái trường Mình 20/ 11

55
1 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mặc Tử nói: "Thị nhân chi quốc, nhược thị kỳ quốc; thị nhân chi gia, nhược thị kì gia; thị nhân chi thân, nhược thị kỳ thân."(Ý nghĩa: Phải xem quốc gia khác như quốc gia mình, phải xem gia đình người khác như gia đình mình, phải xem thân thể người khác như thân thể mình mà tôn trọng và gìn giữ

101
2 đáp án
101 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Chủ đề "Cách nhìn nhận vấn đề đa chiều"

110
2 đáp án
110 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trước tâm trạng băn khoăn của người dân Việt Bắc, người cán bộ cách mạng có cảm nhận được không? 4 câu thơ sau giúp chúng ta hình dung như thế nào về không khí cuộc chia tay và tâm trạng của người ra đi ( Những cử chỉ biểu hiện bên ngoài, những cảm xúc bên trong…)

104
1 đáp án
104 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Không thể nào chấp nhận sống: Với lời cầu xin, lời dọa nạt Con người luôn đi sau thời gian Để thời gian chỉ còn báo mộng Không thể nào bưng hai tay Một bình an đặng sống Không thể nào cúi đầu Nhìn ngón chân bất lực. Không thể nào chấp nhận sống: Mà không biết mình về đâu Không biết mình có thể làm gì Buồn vui theo kẻ khác. Không thể nào chấp nhận sống: Trong sợ hãi, trong lọc lừa Chẳng nhớ tim mình còn đập. Không thể nào chấp nhận sống: Khi mình chưa là mình Trống trơ như vực thẳm... (Trích Sống - Nguyễn Khoa Điềm Nguồn: Hội nhà văn Việt Nam, ngày 6-6-2016 Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào ? Câu 2. Chỉ ra hai cách sống “không thể nào chấp nhận” được nêu trong đoạn trích. Câu 3. Cho biết hiệu quả của phép điệp được sử dụng trong đoạn trích. Câu 4. Anh/Chị có đồng tình với quan điểm sống trong các dòng thơ : “Không thể nà

132
2 đáp án
132 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết thơ về bạn. Viết thơ về cô

70
2 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

viết thơ về thầy cô giáo 5 chữ

72
2 đáp án
72 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

anh chị có đồng tình với ý kiến khi quyết định chịu trách nhiệm về bản thân và cố gắng kiểm soát mọi hành động cảm xúc cho phù hợp với từng hoàn cảnh chúng ta đã tạo tiền đề cho việc hình thành những mối quan hệ tốt đẹp vì sao

68
2 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Theo tác giả nhiều người sẽ tỏ ra không thích sự độc lập mà chúng ta lựa chọn vì sao

61
2 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết bài phân tích tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh. Ngắn thôi nha

63
2 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

“Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng Nếu là hoa, tôi sẽ là một đóa hướng dương Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây trắng Nếu là người, tôi sẽ chết cho quê hương Là chim, tôi sẽ cất cao đôi cánh mềm Từ Nam ra ngoài Bắc báo tin nối liền Là hoa, tôi nở tình yêu ban sớm Cùng muôn trái tim ngất ngây hòa bình…” (Tự nguyện, Tuyển tập những ca khúc hay của Trương Quốc Khánh) Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản. Câu 2. Nhân vật “tôi” ước muốn làm điều gì trong khổ thơ thứ nhất. Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong khổ thơ thứ nhất của văn bản. Câu 4. Anh/ Chị có đồng tình với quan niệm sống của nhân vật “tôi” trong văn bản không? Vì sao? Giúp em vs ạ

100
1 đáp án
100 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu hỏi bác hồ căn dặn khi về thăm Vĩnh Thành đảng viên Đoàn viên thanh niên lao động phải là người xung phong gương mẫu trong mọi mặt sản xuất công tác học tập đoàn kết qua lời dặn của bác từ thực tiễn của bản thân đang công tác học tập và lao động viết một bài văn tới anh cảm nghĩ của mình trên 1000 tư đi thể hiện tình cảm và trách nhiệm bản thân đối với bác hồ với à quê hương Yên Thành

66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 5: Từ đoạn trích thuộc phần Đọc - hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý kiến: "từ chối ỷ lại vào người khác là một thử nghiệm lớn đối với năng lực bản thân".

70
1 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ Bàn về ý nghĩa khoảnh khắc trong cuộc đời mỗi con người

70
1 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Từ câu văn trong đoạn trích phần đọc hiểu hãy trân trọng những khoảnh khắc và hãy ghi nhớ từng khoảnh khắc những cái này sau này bà không còn có cơ hội để trải qua nữa anh chị hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ Bàn về ý nghĩa khoảnh khắc trong cuộc đời mỗi con người

70
1 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hình tưởng sóng trong bài thơ có ý nghĩa gì

69
2 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong tình yêu trong bài thơ Sóng của nét gì giống và khác nhau với vẻ đẹp truyền thống của người phụ nữ Việt Nam

70
2 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

viêt môt đoan ta vê cô giao

70
2 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Làm 1 bài thơ tự do Lưu ý: ko chép mạng nha

71
2 đáp án
71 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bay suy nghĩ về hậu quả của việc mất đi niềm say mê tìm kiếm và tích lũy kiến thức đối với mỗi người

66
1 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vận dụng biện pháp để thay đổi một tính cách chưa tốt của bản thân

79
1 đáp án
79 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Qua đoạn thơ trình bày suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa quần chúng nhân dân và cán bộ lãnh đạo trong thời đại ngày nay?

67
1 đáp án
67 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Ta vẫn thường hay nghe những lời đầy ngậm ngùi của những người tuổi xế chiều. Thấm thoát mà việc ấy đã xảy ra đã gần nửa đời người. Chả mấy mà già, chả mấy mà về với ông bà tổ tiên… Không chỉ người già mới hay nhạy cảm về thời gian mà cả người trẻ cũng vậy. Nhiều khi giữa những bộn bề, tất bật lo toan với nhịp sống nhanh, sống vội, họ vẫn dừng lại để suy nghĩ cảm thán, tiếc nuối thời gian đã qua. Nói như vậy để thấy rằng người ta ai cũng ý thức được quy luật nghiệt ngã của thời gian, của tạo hóa nhưng phải đành chấp nhận. Vậy làm thế nào để chiến thắng quy luật ấy? Có lẽ không còn cách nào khác hơn đó là sống hiện sinh. Sống có ý nghĩa, sống hết mình cho hiện tại để mỗi giây phút qua đi là những khoảnh khắc đầy giá trị khiến ta không còn phải tiếc nuối, không còn phải "giá như". Những ai kia đang mười tám đôi mươi, ở vào cái độ thanh xuân nhất thì không có lí gì lại không yêu sống và sống với cường độ mạnh mẽ nhất có thể. Đôi chân muốn đi thì hãy cứ bước tới. Trái tim muốn rộng mở thì hãy cứ yêu thương. Muốn thành công thì hãy dám ước mơ và thực hiện ước mơ cho dù đôi khi là dại khờ. Muốn cứng cáp thì mạnh dạn bước lên sỏi đá với tất cả sự dũng cảm cho dù đôi khi sẽ chảy máu vì sự non nớt, vụng về. Nếu cuộc đời của ai đó đã bước sang thu thì cũng đừng vội giật mình, hụt hẫng, ta không còn trẻ tuổi thì ta hãy "trẻ lòng”. Tìm lại cho mình những đam mê, những sở thích mà trước kia chưa theo đuổi được. Tự tạo cho mình niềm vui bên gia đình, bên những người ta yêu mến và hài lòng với những giá trị mình tạo ra. (Nguồn: Người lao động, https://www.chungta.com/nd/tu-lieu-tra-cuu/thoi-gian-cuoc-doi.html) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 4. Lời khuyên Muốn thành công thì hãy dám ước mơ và thực hiện ước mơ cho dù đôi khi là dại khờ, gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?

92
1 đáp án
92 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cảm nhận của anh/chị về những thay đổi của nhân vật Tràng từ khi có vợ (Vợ Nhặt - Kim Lân), Ngữ Văn lớp 12 tập 1 NXB Giáo Dục 2016. Liên hệ với những thay đổi của nhân vật Chí Phèo từ khi gặp Thị Nở (Chí Phèo - Nam Cao) Ngữ Văn lớp 11 tập 1 NXB Giáo dục 2016. Từ đó so sánh tư tưởng nhân đạo giữa hai tác giả

71
1 đáp án
71 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Từ nội dung bài thơ ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày quan niệm của mình về vai trò của những điều tốt nhỏ nhặt trong cuộc sống.

112
2 đáp án
112 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

mọi người giải giúp mình với ạ : Phân tích mâu thuẫn cơ bản quá trình giáo dục chuẩn mực hành vi " giúp đỡ hàng xóm láng giềng"

55
1 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 3: Trình bày khuynh hướng sử thi của văn học Việt Nam 1945 - 1975

74
2 đáp án
74 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết thơ về thầy cô Giáo

68
1 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sưu tầm các câu ca dao về địa danh quê hương Ninh Bình Bình

68
2 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

cảm nhận của anh chị về bức tranh tứ bình trrong trích đoạn '' việt bắc '' (Tố Hữu )

72
2 đáp án
72 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cảm nhận của anh chị về đoạn từ '' Nhớ gì như nhớ người yêu '' cho đến '' Địu con lêu rẩy ,bẻ từng bắp ngô'' trong đoạn trích đoạn' (việt bắc)

89
1 đáp án
89 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cảm nhận của anh chị về đoạn từ '' Nhớ gì như nhớ người yêu '' cho đến '' Địu con lêu rẩy ,bẻ từng bắp ngô'' trong đoạn trích đoạn' (việt bắc)

69
1 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích đoạn thơ sau những đường việt bắc của ta.......vui lên việt bắc đèo de núi hồng của bài thơ Việt Bắc

61
1 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

cảm nhận của anh chị về đoạn thơ từ '' Mình về mình có nhớ ta'' cho đến '' Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay'' trong trích đoạn ''việt bắc'' ( Tố Hữu)

96
2 đáp án
96 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết một đoạn văn 200 chữ bàn về ý nghĩa của lòng kiên cường

69
1 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích 3 đặc điểm hung bạo của con sông đà mong mn giúp em ạ em đang gấp..........

64
2 đáp án
64 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nếu như không có cách nào để thay đổi thế giới bên ngoài, hãy thay đổi chính mình, bởi vì đó là điều có thể thay đổi được. Khi bạn tập trung sự chú ý để hoàn thiện bản thân, cuộc sống của bạn cũng sẽ trở nên tốt đẹp. Chấp nhận những điều bạn không thể thay đổi, thay đổi những điều bạn có thể thay đổi được, và nhìn nhận sự khác biệt giữa hai điều này, đó là bài học mà chúng ta cần phải theo đuổi suốt cuộc đời. Ngoài việc thay đổi hành vi của chính mình, bạn có thể thay đổi được thái độ nhìn nhận của bản thân. Khó khăn trắc trở có nhiều tới đâu cũng phải chịu thua trước thái độ và phản ứng của bạn trước chúng. Thái độ tiêu cực khi nhìn nhận một sự việc thường sẽ làm tổn thương lòng tự tin, mài mòn ý chí phấn đấu của con người. Cũng giống như khi nhìn một nửa ly nước, có người nói "chỉ còn nửa ly nước", cũng có người nói "vẫn còn nửa ly nước". Thái độ khác nhau sẽ tạo ra những cuộc đời khác nhau, bạn có thể thay đổi thế giới của chính mình thông qua việc thay đổi cách nhìn và thái độ của bản thân. Câu 1 tìm hai yếu tố là hậu quả của thái độ tiêu cực cho nhìn nhận sự việc Câu 2 Em hiểu như thế nào về câu nói "khi bạn tập trung sự chú ý để hoàn thiện bản thân, cuộc sống của bạn cũng sẽ trở nên tốt đẹp" Câu 3 em có đồng tình với câu nói "thái độ tiêu cực khi nhìn nhận một sự việc thường sẽ làm tổn thương lòng tự tin, mài mòn ý chí phấn đấu của con người" không? Vì sao?

166
2 đáp án
166 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

2. Trong những đoạn thơ dưới đây, những biện pháp tu từ từ vựng - ngữ nghĩa nào được sử dụng và chúng đã đem lại tác dụng tu từ gì? a. Mình về với Bác đường xuôi. Thưa giùm Việt Bác khôn nguôi nhớ Người. Nhớ ông Cụ mắt sáng ngời, Áo nâu túi vải đẹp, tươi lạ thường. 38 Nhớ Người những sáng tinh sương, Ung dung yên ngựa trên đường suối reo. Nhớ chân người bước lên đèo, Người đi rừng núi trông theo bóng Người. (Tố Hữu, Nhớ Bác, Tiếng Việt 3, t 2) b. Vườn ai vừa chín quả đầu Đã nghe xóm trước vườn sau thơm lừng. (Phạm Hổ, Quả sầu riêng, Tiếng Việt 3, t2) c. Ôi chim tu hú Chẳng quên việc của mình Đánh thức mùa vải dậy Ngọt dần với bình minh. (Nguyễn Viết Bình, Chim tu hú, Tiếng Việt 3, t2) d. Người ta đi cấy lấy công Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề. Trông trời, trông đất, trông mây. Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm. Trông cho chân cứng đá mềm, Trời yên bể lặng mới yên tấm lòng. (Ca dao) e. Em thấy cả trời sao Xuyên qua từng kẽ lá Em thấy cơn mưa rào Ướt tiếng cười của bố (Phan Thế Cải, Chiếc võng của bố, Tiếng Việt 3, t 1) f. Cây rơm nắng vàng ươm sắc lúa. Một vùng trưa chan chứa tiếng gà.

72
1 đáp án
72 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Chỉ ra và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ trong hai cau thơ sau Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm

68
2 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Quá trình phát triển của văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 trải qua mấy chặng đường chính?

74
2 đáp án
74 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

ĐỀ SỐ 2 I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Mỗi chúng ta đều có một phạm vi quan hệ với nhiều người khác. Vì thế, việc tạo dựng các mối quan hệ tốt đẹp cũng như mở rộng quan hệ xã hội cũng là một phương cách tích cực có thể giúp ta tăng thêm giá trị cuộc sống.Hơn thế nữa, các mối quan hệ đồng cảm còn có giá trị chia sẻ tâm tình, giải tỏa những căng thẳng tâm lý và thúc đẩy sự phát triển tinh thần, giúp ta có một khuynh hướng lạc quan hơn trong cuộc sống. Trong rất nhiều trường hợp, giá trị quan hệ xã hội cũng tác động trực tiếp đến đời sống của chúng ta không kém các giá trị như vật chất hay tri thức. Đồng thời, các quan hệ xã hội cũng có sự tác động gián tiếp thông qua việc giúp ta đạt được các giá trị khác một cách dễ dàng hơn. Chẳng hạn, thông qua những quan hệ bạn bè, ta có thể tìm được một công việc làm ăn tốt hơn, thuận lợi hơn; hoặc thông qua những quan hệ tốt đẹp, ta có thể giải quyết một vấn đề bất ổn theo cách nhanh chóng hơn, êm thắm hơn. Các mối quan hệ rộng cũng giúp ta có điều kiện dễ dàng hơn trong việc học hỏi phát triển tri thức, rèn luyện chuyên môn… Khi xác định các mối quan hệ như một giá trị trong đời sống, ta sẽ có một khuynh hướng đúng đắn hơn trong việc hình thành và bảo vệ các mối quan hệ tốt đẹp, cũng như hạn chế và chuyển đổi các mối quan hệ nhiều mâu thuẫn, xung đột. Khuynh hướng này sẽ giúp cho cuộc sống ta thay đổi theo chiều hướng ngày càng tốt hơn. ( Nguồn http://vuahocvalam.com) Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. Câu 2. Trong đoạn trích, các mối quan hệ đồng cảm có giá trị gì? Câu 3. Anh (chị) hiểu câu trích: giá trị quan hệ xã hội cũng tác động trực tiếp đến đời sống của chúng ta không kém các giá trị như vật chất hay tri thức như thế nào? Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích có ý nghĩa nhất với anh(chị)? II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

63
1 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết đoạn văn khoảng 10- 15 dòng bàn về chủ đề sau: Nếu thế giới chỉ còn vài giây phút trước lúc tận thể, trong khoảnh khắc ngắn ngủi đó, em nghĩ đến ai? Vì sao?

63
1 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết đoạn văn ngắn về thầy cô-những người lái đò thầm lặng

70
2 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bài văn tả ngôi nhà (ko chép mạng).GẤP Please help me. Thanks !

54
1 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

TỰ SÁNG TÁC bài thơ hoặc viết 1 đoạn văn ngắn về thầy cô

64
2 đáp án
64 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phòng cách quản lý xung đột lảng tráng

56
2 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

viết 1 đoạn văn 150 chữ về hành động ngăn chặn ô nhiễm môi trường của bản thân em mình cần đúng trọng tâm của đề pls...

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 5: Cảm nhận về vẻ đẹp tâm hồn người Vợ Nhặt trong truyện ngắn Vợ Nhặt của nhà văn Kim Lân (Ngữ Văn 12 tập 2 NXB Giáo Dục 2017). Từ đó, liên hệ với nhân vật Thị Nở trong truyện ngắn Chí Phèo của nhà văn Nam Cao (Ngữ Văn 11 tập 1 NXB Giáo Dục).

82
1 đáp án
82 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng