Tìm kiếm
  • Lớp 12
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Đọcvăn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới. - Mình về mình có nhớ ta Mười lămnăm ấy thiết tha mặn nồng Mình về mình có nhớ không Nhìn câynhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn - Tiếng ai tha thiết bên cồn Bâng khuâng trong dạ, bồn chồnbước đi Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay… (Trích“Việt Bắc” – Tố Hữu) 1.Văn bản trên được được tổchức theo hình thức nào? 2.Vản bản nói về nội dung gì? 3.Nội dung đó được thể hiện thông qua việcsử dụng từ ngữ, kiểu câu như thế nào? 4.Văn bản đã sử dụng thành công các biệnpháp tu từ cơ bản nào? Nêu tác dụng cụ thể của các phép tu từ trên?

42
1 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Đọcvăn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới. - Mình về mình có nhớ ta Mười lămnăm ấy thiết tha mặn nồng Mình về mình có nhớ không Nhìn câynhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn - Tiếng ai tha thiết bên cồn Bâng khuâng trong dạ, bồn chồnbước đi Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay… (Trích“Việt Bắc” – Tố Hữu) 1.Văn bản trên được được tổchức theo hình thức nào? 2.Vản bản nói về nội dung gì? 3.Nội dung đó được thể hiện thông qua việcsử dụng từ ngữ, kiểu câu như thế nào? 4.Văn bản đã sử dụng thành công các biệnpháp tu từ cơ bản nào? Nêu tác dụng cụ thể của các phép tu từ trên?

99
1 đáp án
99 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Giúp mk nhanh nha các bạn , đúng sẽ cho 5* và cảm ơn Điền từ thích hợp và giải thích câu tục ngữ và giá trị kinh nghiệm của nó: Con người..........tiền bạc

43
1 đáp án
43 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

lập giàn ý suy nghĩ về giá trị của thử thách đối với mỗi con người

117
1 đáp án
117 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Bạn hiểu thay đổi cái nhìn về cuộc đời khách quan hơn thế nào?

100
2 đáp án
100 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

“Như một thứ a xít vô hình, thói vô trách nhiệm ở mỗi cá nhân có thể ăn mòn cả một xã hội”. Từ ý kiến trên, hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ về tinh thần trách nhiệm và thói vô trách nhiệm của con người trong cuộc sống hiện nay.

109
1 đáp án
109 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Những hiến kế của anh,chị làm cho Thừa Thiên Huế ngày một mới và đẹp hơn(bài lm k quá 800 từ) M.n hạn chế sao chép mạng giúp mik nha ( nếu sao chép mạng đc thì mik cx k lên đây nhờ giúp đâu) thế nhé ,cảm ơn.m.n trc ạ❤❤

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Anh /chị nghĩ gì về văn hóa đọc của giới trẻ ngày nay(bài văn dài k quá 1000 từ) làm giúp mình vz ạ, cảm ơn Các bn lấy ở đâu cx đc trừ trên mạng.mình cảm ơn trc ạ

116
2 đáp án
116 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Neu tình huong nhat vợ trong truyện vợ nhat cua Kim Lân từ đó nhận xet về thái độ của nhà văn đối với con người và thực trạng của xã hội đương thời qua tình huống truyện độc đáo này ( gạch ý ngắn gọn )

96
2 đáp án
96 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Thuyết minh châm ngôn : thất bại k phải là ngã mà là từ chối đứng dậy

86
1 đáp án
86 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

vì sao thất bại bất hạnh có thể là điều tuyệt vọng với người này nhưng có thể là may mắn với người khác?

138
2 đáp án
138 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Phân tích hiệu quả nghệ thật của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn :một con tằm phải trải qua đau đớn để tự chui ra cái kén và trở thành con bướm biết bay. một hạt giống nằm sâu trong lòng đất để nảy mầm phải tự vươn thẳng lên xuyên qua tầng đất giày và trở thành cây cứng cáp

75
1 đáp án
75 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

1/Bài tập 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Lần lần, mấy năm qua, mấy năm sau, bố Mỵ chết. Nhưng Mỵ cũng không còn nghĩ đến Mỵ có thể ăn lá ngón tự tử. Ở lâu trong cái khổ, Mỵ cũng quen khổ rồi. Bây giờ Mỵ tưởng mình cũng là con trâu, mình cũng là con ngựa. Con ngựa chỉ biết ăn cỏ, biết đi làm mà thôi. Mỵ cúi mặt, không nghĩ ngợi nữa, lúc nào cũng nhớ lại những việc giống nhau, mỗi năm một mùa, mỗi tháng lại làm đi làm lại: Tết xong lên núi hái thuốc phiện; giữa năm thì giặt đay; đến mùa đi nương bẻ bắp. Và dù đi hái củi, bung ngô, lúc nào cũng gài một bó đay trong cánh tay để tước sợi. Bao giờ cũng thế, suốt năm, suốt đời thế. Con ngựa, con trâu làm có lúc, đêm còn được đứng gãi chân, nhai cỏ, đàn bà con gái nhà này vùi vào việc cả đêm cả ngày. Mỗi ngày Mỵ càng không nói, lùi lũi như con rùa nuôi trong xó cửa. Ở buồng Mị nằm, kín mít, có một chiếc cửa sổ một lỗ vuông ấy mà trông ra. Đến bao giờ chết thì thôi. (Trích Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài) 1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức nào là chính? 2. Nội dung chủ yếu của đoạn văn bản là gì ? 3. Hãy chỉ ra nghệ thuật điệp từ và so sánh trong đoạn văn trên, nêu tác dụng của những hình thức nghệ thuật này? 4. Câu văn Ở buồng Mị nằm, kín mít, có một chiếc cửa sổ một lỗ vuông ấy mà trông ra có ý nghĩa gì? 2/ Bài tập 2: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Bà lão cúi đầu nín lặng. Bà lão hiểu rồi. Lòng người mẹ nghèo khổ ấy còn hiểu ra biết bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số kiếp đứa con mình. Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho con là lúc trong nhà ăn nên làm nổi, những mong sinh con đẻ cái mở mặt sau này. Còn mình thì... Trong kẽ mắt kèm nhèm của bà rủ xuống hai dòng nước mắt... Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không? 1. Xác định nội dung chính của đoạn trích trên ? 2. Xác định thành ngữ dân gian được sử dụng trong đoạn văn và nêu hiệu quả nghệ thuật của các thành ngữ đó? 3. Dấu ba chấm (...) trong câu văn Còn mình thì... có ý nghĩa gì? 4. Từ văn bản, viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ về tình mẫu tử. 3/Bài tập 3: Đọc kỹ đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau: QUÁN HÀNG PHÙ THỦY K. Badjadjo Pradip (Ấn Độ) Một phù thuỷ Mở quán hàng nho nhỏ "Mời vào đây Ai muốn mua gì cũng có!" Tôi là khách đầu tiên. Từ bên trong Phù thủy ló ra nhìn: "Anh muốn gì?" "Tôi muốn mua tình yêu, Mua hạnh phúc, sự bình yên, tình bạn..." "Hàng chúng tôi chỉ bán cây non. Còn quả chín, anh phải trồng. Không bán!" (Thái Bá Tân dịch) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. Câu 2. Anh/ chị hiểu ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh "cây non", "quả chín" trong bài thơ như thế nào ? Câu 3. Anh/ chị hãy giải thích tại sao: Tình yêu, hạnh phúc, bình yên, tình bạn lại "phải trồng, không bán"? Câu 4. Bài học anh/ chị nhận được từ bài thơ là gì? 4/ Bài tập 4: Có rất nhiều người sau khi đọc xong Vợ nhặt của Kim Lân đã cảm phục sâu sắc nhân vật bà cụ Tứ và họ cho rằng Tràng là người đàn ông may mắn. Anh chị có đồng ý với quan điểm trên không? Tại sao? Giúp mình với các bạn

142
1 đáp án
142 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

cho mình văn tự luận về luật là j cấm sao chép tự ghi rồi chụp qua cho mình

48
1 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

lập giàn ý suy nghĩ về giá trị của thử thách đối với mỗi con người

117
1 đáp án
117 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết bài văn nghị luận: Những điều con gai không nói ra. Giúp mình giải chi tiết với các cậu ơi

31
2 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

viết một đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ về giá trị của thử thách đối với mỗi con người. Đừng chép mạng ạ

111
2 đáp án
111 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Câu 3: . Theo tác giả, hình ảnh con cá lớn “thích sống ở đại dương”, “không thể lớn nếu ở vùng nước nông chật hẹp” trong văn bản trên là ẩn dụ chỉ ‘’Con người muốn trở nên lớn, phải sống trong không gian rộng lớn để khuấy nước chọc trời’’ Phân tích hiệu quả biểu đạt của việc sử dụng biện pháp tu từ ấy.

84
1 đáp án
84 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Dựa vào truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân, anh (chị) hãy trả lời các câu hỏi sau: Phần kết thúc tác phẩm hình ảnh nào hiện ra trong tâm trí Tràng. Anh (chị) viết một đoạn văn trình bày cảm nhận về hình ảnh đó?

35
1 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Dựa vào truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân, anh (chị) hãy trả lời các câu hỏi sau: Món cháo cám gợi cho anh chị nhớ đến món ăn nào trong một tác phẩm đã học? Hãy so sánh biểu hiện giống nhau và khác nhau trong của hai món ăn đó?

33
1 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết đoạn văn về sống hiện sinh của con người trong cuộc sống hiện nay

98
1 đáp án
98 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Giúp em gạch ý ra với ạ Tại sao nói ý định ăn lá ngón để chết của Mị lại thể hiện lòng ham sống?

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Nghị luận về câu nói "một giọt nước quý hơn hàng trăm tỷ"

35
2 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

giúp mình với, không chép trên mạng nhaa Em hãy viết một đoạn văn lý giải tại sao Mỵ cởi trói cho A Phủ cũng là cởi dây trói cho chính mình

74
1 đáp án
74 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Trong đoạn trích “Vợ chồng A Phủ” (Tô Hoài), khi thống lí Pá Tra đến bảo bố Mị cho Mị về làm dâu xóa nợ, Mị đã nói với bố: “- Con nay đã biết cuốc nương làm ngô, con phải làm nương ngô để giả nợ thay cho bố. Bố đừng bán con cho nhà giàu”. Sau khi cắt dây cởi trói cho A Phủ, Mị nói: “ – A Phủ cho tôi đi. A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói: – Ở đây thì chết mất”. (Tô Hoài, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2017, tr.5 và tr.14) Phân tích các lời thoại trên của Mị, từ đó làm bật lên sức phản kháng mạnh mẽ của Mị.

84
1 đáp án
84 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

mọi người ơi, giúp mình giải câu này với HV đọc văn bản và trả lời câu hỏi bên dưới. Mới đây, trên trang cá nhân của mình, thầy Phạm Ngọc Thanh, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Nhật (TP.HCM) đã đăng tải lá thư của mình gửi các học sinh trong đợt nghỉ do dịch bệnh nCoV. Các em học sinh thân mến, Chỉ còn vài ngày nữa, các em sẽ trở lại trường học trong bối cảnh thành phố và cả nước đang nỗ lực phòng chống đại dịch corona. Thầy biết rằng nhiều em đang rất lo lắng và lúng túng trong các hoạt động học tập, rèn luyện khi phải tuân thủ các quy định phòng dịch bệnh. Thầy tin rằng trong thời gian qua, các em cũng đã tìm hiểu về virus corona và cách phòng chống nó qua nhiều kênh thông tin. Các em cũng sẽ được cung cấp thông tin và hướng dẫn cách tự bảo vệ mình, cách phòng chống bệnh cụ thể trong buổi đầu tiên đến trường. Trong thư này thầy sẽ không nói về những điều đó mà thầy muốn dặn dò các em một số điều mà thầy cho rằng nó vô cùng quan trọng trong việc giúp các em học tập, rèn luyện để trở thành con người trưởng thành, con người hạnh phúc. Các em phải hiểu rằng khi gặp khó khăn thì cũng là lúc con người ta có cơ hội để phát triển bản thân, có cơ hội để thể hiện bản lĩnh vượt khó, thể hiện lòng yêu thương và trách nhiệm với cộng đồng. Trên nhiều trang web có lẽ các em đã xem, bên cạnh những việc làm xấu xí như tranh giành mua khẩu trang và thuốc diệt khuẩn, tăng giá khẩu trang thì cũng có nhiều hình ảnh rất cảm động, rất tình người là những nơi phát khẩu trang miễn phí, những y, bác sĩ, thầy thuốc ngày đêm không mệt mỏi, quên thân mình để chăm sóc bệnh nhân. Các em thân mến! Theo quy luật tự nhiên, cách tự bảo vệ mình tốt nhất là hãy bảo vệ và giúp đỡ những người quanh ta. Hãy tưởng tượng rằng nếu nhiều người quanh ta mắc bệnh thì liệu ta sống có bình yên hay không? Và nếu mình mắc bệnh hoặc có nguy cơ mắc bệnh mà mình biết giữ gìn không để lây cho người khác thì nạn dịch sẽ không xảy ra. Mọi người sẽ được bình an. Mỗi hành động của chúng ta cần tuân thủ theo nguyên tắc: Không hại mình, không hại người, không hại môi trường sống và ngược lại là lợi cho mình, lợi cho người, lợi cho môi trường sống. Ví dụ như việc mua khẩu trang, nếu mỗi người chúng ta chỉ mua đủ dùng vài ngày, sau đó lại mua tiếp thì sẽ đủ khẩu trang cho mọi người và phù hợp với tốc độ cung cấp của các xí nghiệp. Nếu có nhiều khẩu trang, hãy chia sẻ với các bạn chưa có. Hãy rèn luyện từ những chuyện nhỏ như thế các em sẽ thấy mình thật mạnh mẽ, sẽ cảm nhận được niềm hạnh phúc đong đầy. Thầy trò chúng ta đã cam kết ngay từ đầu năm học là trung thực trong học tập và trong đời sống để theo đuổi giá trị cốt lõi của nhà trường là sống yêu thương - sống tự chủ - sống trách nhiệm, thầy tin rằng các em sẽ vững vàng tuân thủ những quy định với tâm thức yêu thương và đầy trách nhiệm để bước vào giai đoạn thử thách mới: học tập trong mùa dịch corona. Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ? Câu 2: Trong bức thư, thầy Phạm Ngọc Thanh nhắn nhủ các học sinh cụ thể vấn đề gì? Câu 3: Em có đồng ý với câu nói “Khi gặp khó khăn thì cũng là lúc con người ta có cơ hội để phát triển bản thân, có cơ hội để thể hiện bản lĩnh vượt khó, thể hiện lòng yêu thương và trách nhiệm với cộng đồng” Vì sao? Câu 4: Nhận thức và hành động cụ thể của bản thân em về dịch bệnh nCoV?

33
2 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Phân tích đoạn sau: (tâm trạng, cảm xúc,....) Hôm qua em hứa hẹn trăm đường Hôm nay khi thôi say em nói em đùa Hôm qua em vẫn rất dễ thương Hôm nay câu chia tay Em nói ngang ngược. Hôm qua là nắng gắt Hôm nay là mưa giông Không phải là thời tiết Biết anh nói về ai không? Quên nhau dễ Để thành xa lạ Không phải đếm từng ngày Oh thương nhau ghê Đậm sâu đối với em Cũng chỉ đến chừng này Lời hứa em dùng nhiều rồi Sorry giờ không còn tác dụng Anh có thể yêu bằng cả lí trí Nhưng không thể bằng lòng tin nát vụn Nơi đây, sương thì không rời lá Gió thì hôn vào hoa Hoa thì tô vào đá Mây thì ôm trời xanh Anh thì ôm guitar Em thì chơi đùa anh Hôm qua ta vẫn còn bình thường Hôm nay ta xa, anh không nghĩ ra được Hôm qua nồng cháy, vẫn môi hôn Hôm nay sao yêu đương Anh thấy hoang đường Đó hôm qua em vui Hôm nay lại sầu anh khó đoán Vết thương gây xong Em quay lưng vội vàng Say bye nhanh Đầy đắng cay, nhưng sao em Vẫn mang ngọt ngào trong ánh mắt Đừng nghĩ anh không quan tâm Em trêu đùa hoài con tim anh

33
1 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Một phù thuỷ Mở quán hàng nho nhỏ “Mời vào đây Ai muốn mua gì cũng có!” Tôi là khách đầu tiên Từ bên trong Phù thuỷ ló ra nhìn: “Anh muốn gì?” “Tôi muốn mua tình yêu, Mua hạnh phúc, sự bình yên, tình bạn…” “Hàng chúng tôi chỉ bán cây non Còn quả chín, anh phải trồng. Không bán!” Từ nội dung của văn bản trên, hãy viết đoạn văn 200 chữ nêu suy nghĩ của anh làm thế nào để có được các "quả chín"

46
1 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết một lá thư (20-35 ) của người lính tử trận nhờ đồng đội gửi về cho mẹ. Có sử dụng câu mẹ ơi con muốn về nhà thèm vòng tay mẹ ôm con vào lòng, mẹ ơi con càng lớn đường về càng xa.

38
1 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết một lad thứ của người lính tử chận gửi tới mẹ mình khoảng 20-30 dòng. Cần xúc động ( VD: lời xin lỗi đã không phụ dưỡng, quay về....

40
1 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết một lá thư (khoảng 25-30 dòng ) tin bảo tử của người lính tử trận( của con gửi tới mẹ) Có thể sử dụng câu ( mẹ ơi con muốn về nhà thèm vòng tay mẹ ôm con vào lòng.....) Lời xin lỗi đã ko giữ trọn lời hứa đã ko chăm sóc cho mẹ...

36
1 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Khi tới thăm những bản làng nghèo khổ lạc hậu khủng khiếp trên miền núi cao, tôi cứ nghĩ có phải do họ ít đi quá. Nếu giúp đỡ họ, nên chăng thay vì cho tiền cho gạo, chúng ta tổ chức cho họ những chuyến đi? Biết đâu sau những chuyến đi họ sẽ tự muốn thay đổi tập quán sinh sống? Tóm lại, mọi chuyến đi đều đáng giá. Đi để con được choáng ngợp trước đại dương mênh mông… rung động trước một cánh đồng xanh mướt… hồi hộp nín thở trước những rặng núi hùng vĩ… Đi để con biết mùi mặn của mồ hôi, mùi gió ngai ngái trước cơn dông… đi để con biết kết nối với người lạ, thử những món chưa từng ăn. Đi để con biết cách leo núi, lội ruộng, luồn hang, đốt lửa, nấu cơm, sơ cứu vết thương… Đi để khi trở về con thấy yêu thêm cái nhà nhỏ của mình. Tại sao người ta phải bỏ cả đống tiền, khổ sở đày ải để leo lên đỉnh Everest? Tại sao người ta phải luyện tập thể lực cả tháng trời rồi đáp máy bay tới Việt Nam, mò mẫm trèo đèo lội suối để tới hang Sơn Đoòng? Cảnh đẹp chỉ là một phần. Quan trọng là cái thú vị của quá trình chinh phục và khám phá. Sống là phải được nếm trải cảm giác sung sướng không thể diễn tả của khoảnh khắc “A ha, ta đã làm được!”. Nó đã lắm. Không ngôn từ nào tả được! Mấy mùa Tết gần đây nhà mình sắm Tết chỉ khoảng vài trăm ngàn. Dọn tủ lạnh và thùng rác thật sạch để có thể đi 10 ngày về không bị bốc mùi. Lên đường! Những chuyến đi, luôn luôn tốt hơn! Nước chảy là nước trong, nước đọng là nước bẩn. Có câu nói rằng: “Nếu con người sinh ra chỉ để ở chết dí ở một chỗ, thì người ta đã không cần đôi chân làm gì”. Dù với ngàn năm văn hóa lúa nước, ông bà mình khá lười dịch chuyển thì cũng phải công nhận “đi một ngày đàng học một sàng khôn” mà. Câu 4. Suy nghĩ về giải pháp giúp những con người vùng cao thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, tác giả cho rằng: Nếu giúp đỡ họ, nên chăng thay vì cho tiền cho gạo, chúng ta tổ chức cho họ những chuyến đi. Anh/Chị có đồng tình với giải pháp trên hay không? Vì sao?

141
2 đáp án
141 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Thầy cô các mod các bạn gần xa giúp tôi trả lời câu hỏi này với ạ .xin chân thành cảm ơn.Đọc bài "một thời đại trong thi ca" của Hoài Thanh trong thi nhân Việt Nam. Tìm hiểu đặc trưng phong cách thơ của Xuân Diệu, Hàn Mặc Tử ,Huy Cận.

33
1 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Lập dàn ý chi tiết: Hình tượng Lor-ca trong bài thơ ĐÀN GHI TA CỦA LORCA

59
1 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Lập dàn ý phân tích hình tượng sóng trong bài thơ SÓNG của XUÂN QUỲNH. Qua đó, anh chị cảm nhận được gì về vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong tình yêu. MỌI NGƯỜI GIÚP EM VỚI Ạ, EM CẢM ƠN.

112
2 đáp án
112 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Phân tích hai đoạn thơ sau dữ dội và dịu êm ồn ào và lặng lexsoong không hiểu nổi mình sóng tìm ra tận beerooi con sóng ngày xưa và ngày sau cũng thế nỗi khát vọng tình yêu bồi hồi trong ngực trẻ con sóng dưới lòng sâu con sóng trên mặt nước ôi con sóng nhớ bờ ngày đêm không ngủ dduowwcjlongf em nhớ tới anh ngày đêm không ngủ được từ đó thấy được quan niệm về tình yêu của xuân quỳnh vừa có tính chất truyền thống như tình yêu muôn đời nhưng vẫn có tính chất hiện đại của tình yêu hôm nay

128
1 đáp án
128 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Phân tích hai đoạn thơ sau: Dữ dội và dịu êm Ồn ào và lặng lẽ Sông không hiểu nổi mình Sóng tìm ra tận bể. Ôi con sóng ngày xưa Và ngày sau cũng thế Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi trong ngực trẻ. Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước Ôi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được Lòng em nhớ đến anh Cả trong mơ còn thức. Từ đó thấy được quan niệm về tình yêu của xuân quỳnh vừa có tính chất truyền thống như tình yêu muôn đời nhưng vẫn có tính chất hiện đại của tình yêu hôm nay Giúp em với ạ

106
2 đáp án
106 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Một con tằm phải trải qua đau đớn để tự chui ra khỏi cái kén và trưởng thành con bướm biết bay. Một hạt giống nằm sâu trong lòng đất để nảy mầm phải tự vươn thẳng lên xuyên qua tầng đất dày và trở thành cây cứng cáp. Con tằm nào được người ta cắt vỏ kén chui ra mãi mãi bò quẩn quanh cái kén mà không bao giờ thành loài bướm biết bay. Hạt giống nằm trên mặt đất dễ dàng nảy mầm nhưng sẽ bị bật gốc khi gặp cơn giông tố. Con người không thể chọn cho mình nơi sinh ra, nhưng có thể tự chọn cho mình một cách sống; rèn luyện cho mình khả năng chịu đựng và bản lĩnh ý chí qua thử thách, khó khăn, bất hạnh và cả thất bại. Thất bại, bất hạnh có thể là điều tuyệt vọng với người này nhưng có thể là may mắn với người khác- tùy vào cách chúng ta đón nhận bằng cách dũng cảm vượt qua hay tự thương thân trách phận mà gục ngã. ( Dẫn theo “Hạt giống tâm hồn” – Tập 1, Phần I) Câu 1. Theo tác giả, để trở thành “con bướm biết bay” và “trở thành cây cứng cáp”, con tằm và hạt giống phải trải qua những thử thách gì?. Câu 2. Anh/ chị hiểu như thế nào về câu nói: Thất bại, bất hạnh có thể là điều tuyệt vọng với người này nhưng có thể là may mắn với người khác. Câu 3. Theo anh/ chị vì sao tác giả lại cho rằng: Con người không thể chọn cho mình nơi sinh ra, nhưng có thể tự chọn cho mình một cách sống. Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh (chị)?vì sao?

178
1 đáp án
178 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

từ gánh mẹ trong văn bản có ý nghĩa gì

109
1 đáp án
109 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

. Là học sinh lớp 12 sắp đi hết quãng đời học sinh, anh/chị thấy "mười hai năm miệt mài trên ghế nhà trường" đã mang lại cho mình điều gì?

49
2 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

tác dụng của những câu hỏi trong văn bản gánh mẹ

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Anh/chị hiểu thế nào về câu danh ngôn được trích dẫn trong văn bản: “Bạn sẽ có được con gà con lông vàng mũm mĩm bằng cách ấp trứng, chứ không phải bằng cách đập vỡ cái trứng ra”.

115
2 đáp án
115 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết một lá thư (khoảng 20-30 dòng của người chiến sĩ TỬ Trận tại chiến trường gửi cho mẹ (hay còn gọi lời nhắn nhủ cuối cùng của con dành cho mẹ) . LƯU Ý: KO COPPY trên mạng c

32
1 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết một lá thư khoảng 20-30 dòng của người lính gửi cho mẹ bức thư tử trận tại chiến trường

101
2 đáp án
101 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết một lá thư (khoảng 1 mặt giấy ) của người chiến sĩ TỬ trận tại chiến trường gửi cho mẹ . CÁC BẠN VIẾT cố gắng lấy đc nước mắt người đọc giúp mik vs . LƯU Ý: KO COPPY trên mạng các bạn nhé. Thực sự rất cần các bạn giúp đỡ cám ơn các bạn nhiều.

40
1 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết một lá thư (khoảng 1 mặt giấy ) của người chiến sĩ TỬ trận tại chiến trường gửi cho mẹ . CÁC BẠN VIẾT cố gắng lấy đc nước mắt người đọc giúp mik vs . LƯU Ý: KO COPPY trên mạng các bạn nhé. Thực sự rất cần các bạn giúp đỡ cám ơn các bạn nhiều.

49
1 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về những lời dạy quý giá của cha trong bài thơ: DẶN CON Chẳng ai muốn làm hành khất Tội trời đày ở nhân gian Con không được cười giễu họ Dù họ hôi hám úa tàn. Nhà mình sát đường, họ đến Có cho thì có là bao Con không bao giờ được hỏi Quê hương họ ở nơi nào. Con chó nhà mình rất hư Cứ thấy ăn mày là cắn Con phải răn dạy nó đi Nếu không thì con đem bán. Mình tạm gọi là no ấm Ai biết cơ trời vần xoay Lòng tốt gửi vào thiên hạ Biết đâu nuôi bố sau này...

123
2 đáp án
123 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết một lá thư (khoảng gần một mặt giấy ) của người lính tử trận nhờ đồng đội gửi về cho mẹ. Các bạn giúp mik ls lấy đc nước mắt người độc nghe xúc động. Cám ơn các bạn rất nhiêud

94
1 đáp án
94 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích dưới đây: Chúng ta thường tự nhủ mình không hề phán xét mà chỉ quan sát người khác thôi. Nhưng đó chẳng khác nào một lời nói dối. Tập trung chú ý vào thất bại, sự hèn hạ của người khác đồng nghĩa với việc ta đang thổi phồng chúng lên quá mức, từ đó, làm tổn thương họ. Tất nhiên, điều ngược lại cũng có tác dụng tương tự. Nếu lựa chọn nhìn vào điểm tốt vốn dĩ luôn tồn tại trong người khác, chúng ta sẽ củng cố thêm điểm tốt ấy cho họ, cho bản thân chúng ta cũng như cho cả cộng đồng; chúng ta sẽ giúp những điều tốt đẹp, dù nhỏ bé nhất, lan tỏa khắp nơi. Chúng ta luôn có quyền lựa chọn nhìn vào điểm tốt trong mọi người. Đó là lối tư duy ta nên rèn luyện vì lợi ích của xã hội. Thật may mắn vì chúng ta có thể cảm nhận được lợi ích của sự chuyển biến này ngay lập tức. Đôi khi ta cần phải quyết định lại; nhưng mỗi khi lựa chọn nhìn nhận điều tốt đẹp ở người khác, thay vì chú tâm vào khuyết điểm, chúng ta sẽ cảm thấy mình trở nên tốt bụng hơn, khoan dung hơn. Và điều đó sẽ tiếp sức cho hy vọng. Sự tự tin, hạnh phúc và lòng nhiệt thành của ta càng tăng lên bao nhiêu thì chúng ta càng cảm thấy thanh thản bấy nhiêu. Một vài người còn tin rằng, khi nhìn nhận điều tốt đẹp ở người khác là chúng ta đã làm trọn ý nguyện của Thượng đế, bởi lẽ đó chính là cách Thượng đế nhìn nhận con người. Dù ý tưởng này phù hợp với niềm tin của bạn hay không cũng chẳng quan trọng. Lời khuyên mấu chốt tôi muốn đề cập ở đây là cần ý thức được rằng, tâm trạng của mình sẽ thay đổi khi ta cư xử hòa nhã và nhiệt tình với mọi người xung quanh, thay vì hạ thấp họ bằng phán xét. Bạn nên biết con người luôn cảm nhận được sự phán xét dù họ có thể không nhìn thấy hay nghe thấy. Nói một cách đơn giản, thái độ phán xét khiến thế giới của chúng ta nhỏ hẹp. Phương pháp dễ dàng nhất để thay đổi tư duy của chúng ta là nhờ đến tình yêu thương và lòng bao dung. (Theo Khi ta thay đổi thế giới sẽ đổi thay - Karen Casey, NXB tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1. Tác hại của việc “phán xét” người khác được tác giả đề cập đến trong đoạn trích là gì? Câu 2. Anh/chị hiểu như thế nào về quan điểm của tác giả: “Phương pháp dễ dàng nhất để thay đổi tư duy của chúng ta là nhờ đến tình yêu thương và lòng bao dung.” Câu 3. Nêu một tác hại của việc phán xét người khác mà anh/chị đã gặp trong cuộc sống? Câu 4. Thông điệp nào trong đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với anh/ chị? Vì sao?

130
1 đáp án
130 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Viết một bức thư (khoảng 1 trang giấy) của mẹ gửi cho con ở chiến trường cổ động tình thần chiến đấu xúc động.

35
1 đáp án
35 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng