I. Kiến thức cần nhớ - CTST
II. Dạng toán: So sánh độ dài các đoạn thẳng
- Đo độ dài các đoạn thẳng (nếu cần)
- So sánh và dùng các cụm từ “ngắn hơn”; “dài hơn”; “bé hơn”; “lớn hơn”… để kết luận.
Ví dụ: Đoạn thẳng AB dài hơn 1dm. Đúng hay sai ?
Giải:
Quan sát hình vẽ ta thấy đoạn thẳng AB ngắn hơn 1dm.
Vậy nhận xét đã cho trong bài là sai.
III. Dạng toán: Đổi các số đo độ dài từ đơn vị dm sang đơn vị cm hoặc từ đơn vị cm sang đơn vị dm.
Áp dụng kiến thức:
1 dm = 10 cm 10 cm = 1 dm.
Ví dụ: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
1 dm = … cm 30cm = ... dm
5 dm = … cm 80cm = ... dm
Giải:
1 dm = 10 cm 30cm = 3 dm
5 dm = 50 cm 80cm = 8 dm.
IV. Dạng toán: Thực hiện phép tính với các đơn vị đo độ dài
- Đổi các số về cùng một đơn vị đo (dạng 2)
- Thực hiện phép toán với các số và giữ nguyên đơn vị ở kết quả.
Ví dụ: Tính:
a) 5 cm + 3 cm
b) 10 dm – 2dm
c) 9 dm – 4 dm + 3 dm
Giải:
a) 5 cm + 3 cm = 8 cm
b) 10 dm – 2dm = 8 dm
c) 9 dm – 4 dm + 3 dm = 5 dm + 3 dm = 8 dm.
