Số (5! – P4) bằng:
\(5! - {P_4} = 5! - 4! = 96\).
Có bao nhiêu giá trị của $n$ thỏa mãn hệ thức sau: \(\dfrac{{{P_n} - {P_{n - 1}}}}{{{P_{n + 1}}}} = \dfrac{1}{6}\)?
$0$
$1$
$2$
$3$
Nếu một đa giác đều có \(44\) đường chéo, thì số cạnh của đa giác là:
\(11\).
\(10\).
\(9\).
\(8\).
Tính \(B = \dfrac{1}{{A_2^2}} + \dfrac{1}{{A_3^2}} + ... + \dfrac{1}{{A_n^2}}\), biết \(C_n^1 + 2\dfrac{{C_n^2}}{{C_n^1}} + ... + n\dfrac{{C_n^n}}{{C_n^{n - 1}}} = 55\)
\(\dfrac{9}{{10}}\)
\(\dfrac{{10}}{9}\)
\(\dfrac{1}{9}\)
$9$
Giá trị của $n$ thỏa mãn $3A_n^2 - A_{2n}^2 + 42 = 0$ là
$9$.
$8$.
$6$.
$10$.
Tìm $x \in \mathbb{N}$, biết $C_x^0 + C_x^{x - 1} + C_x^{x - 2} = 79$
$x = 13$.
$x = 17$.
$x = 16$.
$x = 12$.
Tìm $n \in \mathbb{N}$, biết $C_{n + 4}^{n + 1} - C_{n + 3}^n = 7(n + 3)$.
$n = 15$.
$n = 18$.
$n = 16$.
$n = 12$.
Giá trị của $n \in \mathbb{N}$ bằng bao nhiêu, biết $\dfrac{5}{{C_5^n}} - \dfrac{2}{{C_6^n}} = \dfrac{{14}}{{C_7^n}}$.
$n = 2$ hoặc $n = 4$.
$n = 5$.
$n = 4$.
$n = 3$.
viết chương trình nhập vào từ bàn phím các điểm các môn toán văn anh của n học sinh trong 1 lớp (n<= 40) Tính và đưa ra màn hình điểm trung bình cùng với kết quả xếp loại học lực của học sinh theo yêu cầu sau:
ĐTB= TB cộng của các môn ( làm tròn với 1 số thập phân)
Xếp loại học lực:
Loại giỏi: Điểm trung bình cộng >=8,Toán hoặc Văn >= không có môn nào <6,5
Loại khá: nếu ĐTB >= 6.5, Toán hoặc Văn >= không có môn nào <5
Loại Tb: nếu ĐTB >= Toán hoặc văn > 5 , không có môn nào <3,5
Câu hỏi: Tìm những từ ngữ, hình ảnh miêu tả nhân vật em khi đi tỉnh về.
Hôm qua em đi tinh về
Đợi em ở mãi con đê đầu làng
Khăn nhung quần lĩnh rộn ràng
Áo cài khuy bấm, em làm khổ tôi!
Nào đâu cải yếm lụa sồi?
Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân?
Nào đâu cái áo tử thân?
Cái khăn mỏ quạ, cái quần nải đen?
Nói ra sợ mất lòng em
Van em em hãy giữ nguyên quê mùa
Như hôm em đi lễ chùa Cứ ăn mặc thế cho vừa lòng anh!
Hoa chanh nở giữa vườn chanh
Thầy u mình với chúng mình chân quê
Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều