Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học
Sách chân trời sáng tạo
Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học là?
Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học là dùng ngôn ngữ nói để giới thiệu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học cụ thể.
Ý nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm của bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học:
Khi nói về đặc điểm của bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học, người viết có quyền bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân khi nhận xét về tác phẩm văn học đó.
Đâu không phải là yêu cầu khi giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?
Bài nói phải phối hợp hợp lí phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ, làm nổi bật được nội dung thuyết trình.
Trong bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học, để tránh nói chung chung hoặc lan man, người nói cần phải làm gì?
Trong bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học, để tránh nói chung chung hoặc lan man, người nói cần đặt tên cho bài nói và xác định ý và sắp xếp ý.
Đâu là thứ tự đúng cho quy trình chuẩn bị nói của bài giới thiệu , đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?
Thứ tự đúng: Lựa chọn đề tài -> Tìm ý và sắp xếp ý -> Xác định từ ngữ then chốt.
Dòng nào sau đây chứa từ ngữ then chốt khi giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?
Có thể sử dụng các cụm từ phù hợp với kiểu bài nói này như: Về tác phẩm này, tôi xin tập trung nói về vấn đề. , Ấn tượng nổi bật nhất của tôi về tác phẩm là...
Trước khi lắng nghe bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học, người nghe cần chuẩn bị gì?
Tìm hiểu trước về bài nói, người nghe nên đọc lại các tri thức về thể loại văn học đã được học trong bài này. Ngoài ra, nếu người nói cho biết trước tác phẩm văn học sẽ được sử dụng làm đề tài nói, người nghe có thể tìm đọc tác phẩm, phác thảo những suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác phẩm ấy.
Phần nào sau đây không thuộc nhiệm vụ của người nghe khi lắng nghe người khác giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?
Tóm tắt lại nội dung chính của bài nói, đưa ra một số ý tưởng mở rộng là nhiệm vụ của người nói, không phải nhiệm vụ của người nghe.
Đâu là nhiệm vụ của người nói và người nghe trong bước trao đổi sau khi hoàn thành bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?
Người nghe đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói. Người nói tiếp nhận các ý kiến này và trao đổi thêm là nhiệm vụ của người nói và người nghe trong bước trao đổi sau khi hoàn thành bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học.
Đối tượng nào dưới đây có thể dùng làm đối tượng cho bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?
Chọn đáp án không đúng.
Tuổi trẻ trong thời đại mới không phải là tác phẩm văn học.