Tìm kiếm
  • Lớp Học
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết một đoạn văn khoảng 5 câu kể về công việc trực nhật của tổ em, trong đó có dùng kiểu câu "ai làm gì"? (ko chép mạng, ai chép mạng mình sẽ báo cáo)

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một. Bạn có thể không hát hay nhưng bạn là người không bao giờ trễ hẹn. Bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn có nụ cười ấm áp. Bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn rất ngon. Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn. Và chính bạn, hơn ai hết, trước ai hết, phải biết mình, phải nhận ra những giá trị đó.” Câu 1: Xác định biện pháp tu từ nổi bật trong đoạn trích Câu 2: nêu cách hiểu của em về cụm từ những giá trị có sẵn trong đoạn trích. cho biết giá trị cps sẵn của bản thân em Câu 3 Tại sao tác giả lại cho rằng:chính bạn, hơn ai hết, trước ai hết, phải biết mình, phải nhận ra những giá trị đó.

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn từ 7-10 câu nêu cảm nhận của em về mẹ của mình.

Lưu ý : Không chép mạng ạ<3

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

bố cục 3 phần của bài văn nghị luận về 1 sự việc,hiện tượng trong đời sống

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Anh thanh niên bật cười khanh khách: - Các từ ấy đều là của bác lái xe. Không, không đúng đâu. Một mình thì anh bạn trên trạm đỉnh Phan – xi – păng ba nghìn một trăm bốn mươi hai mét kia mới một mình hơn cháu. Làm khí tượng, ở được cao thế mới là lí tưởng chứ. Chỉ ra khởi ngữ trong đoạn trích trên.

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Anh thanh niên bật cười khanh khách: - Các từ ấy đều là của bác lái xe. Không, không đúng đâu. Một mình thì anh bạn trên trạm đỉnh Phan – xi – păng ba nghìn một trăm bốn mươi hai mét kia mới một mình hơn cháu. Làm khí tượng, ở được cao thế mới là lí tưởng chứ. Lời của anh thanh niên trong đoạn trên là độc thoại hay đối thoại? Tại sao? “Các từ ấy” trong lời của anh là các từ nào?

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Đề bài Phần I: Đọc doạn trích sau và trả lời câu hỏi (1) Thật vậy, Nguyễn Du, đại thi hào của dân tộc từng viết: “Sách vở đầy bốn vách/ Có mấy cũng không vừa”. Đáng tiếc, cuộc sống hiện nay dường như “cái đạo” đọc sách cũng dần phôi pha. Sách in nhiều nơi không bán được, nhiều nhà xuất bản đóng cửa vì thua lỗ, đặc biệt sách bị cạnh tranh khốc liệt bởi những phương tiện nghe nhìn như ti vi, Ipad, điện thoại Smart, và hệ thống sách báo điện tử trên Internet. Nhiều gia đình giàu có thay tủ sách bằng tủ ... rượu các loại. Các thư viện lớn của các thành phố hay của tỉnh cũng chỉ hoạt động cầm chừng, cố duy trì sự tồn tại. ...(2) Bỗng chợt nhớ khi xưa còn bé, với những quyển sách giấu trong áo, tôi có thể đọc sách khi chờ mẹ về, lúc nấu nồi cơm, lúc tha thẩn trong vườn, vắt vẻo trên cây, lúc chăn trâu, lúc chờ xe bus... Hay hình ảnh những công dân nước Nhật mỗi người một quyển sách trên tay lúc ngồi chờ tàu xe, xem hát, v.v... càng khiến chúng ta thêm yêu mến và khâm phục. Ngày nay, hình ảnh ấy đã bớt đi nhiều, thay vào đó là cái máy tính hay cái điện thoại di động. Song sách vẫn luôn cần thiết, không thể thiếu trong cuộc sống phẳng hiện nay...” (Trích “Suy nghĩ về đọc sách” – Trần Hoàng Vy, Báo Giáo dục & Thời đại, Thứ hai ngày 13.4.2015) Câu 1: Xác định PTBĐC của đoạn trích Câu 2: Nội dung chính đoạn trích Câu 3: Phân tích tác dụng PBTT trong câu sau : “Bỗng chợt nhớ khi xưa còn bé, với những quyển sách giấu trong áo, tôi có thể đọc sách khi chờ mẹ về, lúc nấu nồi cơm, lúc tha thẩn trong vườn, vắt vẻo trên cây, lúc chăn trâu, lúc chờ xe bus ’’ Câu 4: Thông điệp em tâm đắc nhất sau khi đọc đoạn trich trên là gì? Giải thích lí do vì sao em chọn thông điệp đó Mk cần gấp, hứa vote 5 sao ạ !!

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

GIÚP TỚ GẤP VỚI Có thể, chúng ta vẫn nghĩ hạnh phúc là vấn đề “riêng tư” và “cá nhân”. Nhưng không phải vậy. Nếu bạn lo buồn hay gặp bất trắc thì ít nhất, thầy cô, cha mẹ, bạn bè đều cảm thấy xót xa, lo lắng cho bạn. Còn nếu bạn vui tươi, hạnh phúc thì ít nhất cũng làm cho chừng đó người cảm thấy yên lòng, lạc quan và vui vẻ khi nghĩ về bạn. Mỗi con người là một mắt xích, dù rất nhỏ nhưng đều gắn kết và ảnh hưởng nhất địnhmđến người khác. Và người khác ấy lại có ảnh hưởng đến những người khác nữa. Tôi thích nghĩ về mối quan hệ giữa con người với nhau trong cuộc đời như mạng tinh thể kim cương. Mỗi người là một nguyên tử cacbon trong cấu trúc đó, có vai trò như nhau và ảnh hưởng lẫn nhau trong một mối liên kết chặt chẽ. Một nguyên tử bị tổn thương sẽ ảnh hưởng đến bốn nguyên tử khác, và cứ thế mà nhân rộng ra. Chúng ta cũng có thể vô tình tác động đến cuộc đời một người hoàn toàn xa lạ theo kiểu như vậy. (Theo Phạm Lữ Ân – Nếu biết trăm năm là hữu hạn) a. (0,5 điểm) Nêu nội dung của đoạn văn bản trên. b. (1,0 điểm) Ghi lại một câu ghép và một câu đơn mở rộng thành phần trong đoạn văn bản trên, xác định rõ cấu trúc ngữ pháp của từng câu.

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

tìm các bài thơ khác có cùng thể thơ với bài ông đồ

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

lập dàn ý cho đề bài chớ nên tự phụ bằng cách trả lời 4 câu luận điểm phụ

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn văn chứng minh khoảng 6-8 câu đề bài : Trên con đường thành công,k có dấu chân của kẻ lười biếng. ( đừng mạng nha)

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Câu 3/ Viết đoạn văn bài Nhớ rừng Cho câu chủ đề : Bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ đã nói lên tâm trạng chán ghét cuộc sống nô lệ tù tùng và niềm khát khao tự do mãnh liệt của con hổ Viết đoạn văn TPH:12 câu . Có 1 câu ghép Mọi ng ơi giúp mk với

6
1 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Suy nghĩ của anh chị về tinh thần dũng cảm

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Phân tích khổ thơ sau của tác phẩm Tràng Giang: Lớp lớp mây cao đùn núi bạc, Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa. Lòng quê dợn dợn vời con nước, Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh mà em yêu thích nhất. Không copy mạng nha,thank u.

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Giới thiệu bản thân, giới thiệu về quê hương em hoặc đất nước Việt Nam + Quê hương em hoặc đất nước Việt Nam có những cảnh quan thiên nhiên nào mà em biết? + Em thích nhất cảnh quan thiên nhiên nào? Vì sao? + Em đã được đi đến đó chưa? + Hãy mô tả về cảnh quan thiên nhiên mà em yêu thích nhất: Cảnh quan đó nằm ở đâu? Được hình thành từ khi nào? Ở đó có những vẻ đẹp nào? Ở đó nổi tiếng với món ăn đặc sản nào?,... + Nêu cảm nhận của em về cảnh quan thiên nhiên ở quê hương, đất nước,... + Chúng ta cần làm gì để giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên của quê hương, đất nước Lưu ý: có thêm hình ảnh. 60đ làm cho đàng hoàng nha cảm ơn trước

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

viết đoạn văn cảm nghĩ về thầy (cô) giáo mà em yêu quý ( 1 đối tượng ko có chung chung và là đoạn văn ai làm bài văn báo vi phạm ^^)

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Phát biểu điều mà em thấm thía nhất khi học bài bàn về đọc sách ( KHÔNG CHÉP MẠNG Ạ GIÚP EM VỚI)

11
2 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Biểu cảm về người thầy ( cô ) mà em yêu quý (1 đối tượng. đoạn văn

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

em hãy tìm kiếm trong đời sống để tìm ra những câu ca dao hoặc câu tục ngữ có cặp từ đối xứng

21
2 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn văn (dài) : Cảm nhận về nguồn gốc và giá trị của cốm trong tâm hồn người Hà Nội và người Việt Nam. Dựa vào bài "Một thứ quà của lúa non : Cốm" lớp 7 ko cópy mạng / gấp ạ trước sáng mai ;-;;;;;;

11
1 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Bài 2: Tìm các câu nghi vấn trong các câu dưới đây và cho biết mỗi câu được dùng với mục đích gì. a. Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy à? Nộp tiền sưu! Mau! (Tắt đèn, Ngô Tất Tố) b. Tôi quắc mắt: - Sợ gì? […] Mày bảo tao còn biết sợ ai hơn tao nữa! (Dế Mèn phiêu lưu ký, Tô Hoài) c. Nào tôi đâu biết cơ sự lại ra nông nỗi này! Tôi hối lắm! Tôi hối hận lắm! Anh mà chết là chỉ cái tội ngông cuồng dại dột của tôi. Tôi biết làm thế nào bây giờ? (Dế mèn phiêu lưu kí, Tô Hoài) d. Cháu nằm trên lúa Tay nắm chặt bông Lúa thơm mùi sữa Hồn bay giữa đồng… Lượm ơi, còn không? (Lượm, Tố Hữu) e. Thân gầy guộc lá mong manh Mà sao nên lũy nên thành tre ơi? (Tre Việt Nam, Nguyễn Duy) g. - Nói đùa thế, chứ ông giáo để cho khi khác… - Việc gì còn phải chờ khi khác?...Không bao giờ nên hoãn sự sung sướng lại. Cụ cứ ngồi xuống đây! Tôi làm nhanh lắm… (Lão Hạc, Nam Cao) h. Cả đàn bò giao cho thằng bé người không ra người ngợm không ra ngợm ấy, chăn dắt làm sao? i. Đã ăn thịt còn lo liệu thế nào? Mày đừng có làm dại mà bay đầu đi đó, con ạ! (Em bé thông minh) k. Nhà vua ngắm nhìn mặt biển, rồi nói: - Biển này sao không có cá nhỉ? (Cây bút thần) 1. - Một cậu bé hỏi mẹ: - Tại sao mẹ lại khóc? Người mẹ đáp: - Vì mẹ là một phụ nữ. Bài 3: Phân biệt sự khác nhau trong hai câu nghi vấn (in đậm) sau: a. Mẹ hồi hộp thì thầm vào tai tôi: - Con có nhận ra con không? […] - Con đã nhận ra con chưa? b. (1) Hôm nào lớp cậu đi xem phim? (2) Lớp cậu đi xem phim hôm nào? Bài 4: Đặt 4 câu nghi vấn không dùng để hỏi mà để: - Yêu cầu một người hãy ngừng nói chuyện - Khẳng định một người bạn hôm qua học bài quá khuya. - Bộc lộ cảm xúc về thời tiết hôm nay. - Đe dọa một con vật. B nào giúp mình với ạ 🥺🥺

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết một đoạn văn 5 câu nêu cảm nghĩ về Dế Mèn có chỉ ra một cụm danh từ làm chủ ngữ, một cụm động từ làm vị ngữ, giúp mình nha, mình cần gấp ;-;

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

đặt 20 câu ghép nói về trường học của em(cô giáo,học sinh,ngôi trường,...) ai làm dc mik vote nhé! mik cần gấp lắm mai mik phải nộp r nhé!!!

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Bài 1: Tìm các câu nghi vấn trong các câu dưới đây và cho biết chúng có những đặc điểm hình thức nào của câu nghi vấn. a. Tôi hỏi cho có chuyện: - Thế nó cho bắt à? b. – Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về. Cô tôi hỏi luôn, giọng vẫn ngọt: - Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu! c. Vua hỏi: “Còn nàng út đâu?”. Nàng bẽn lẽn dâng lên vua mâm bánh nhỏ. d. Anh có biết con gái anh là một thiên tài hội họa không? e. Cụ tưởng tôi sung sướng hơn chăng? g. Những câu thơ ấy thật đạc sắc. Nhưng chúng dùng để tả cảnh hay tả tình? h. Em là ai? Cô gái hay nàng tiên Em có tuổi hay không có tuổi Mái tóc em đây, hay là mây là suối Đôi mắt em nhìn hay chớp lửa đêm giông Thịt da em hay là sắt là đồng? i. - Trên đời này ông thích nhất cái gì? - Chẳng biết nữa - Có uống rượu không? - Không - Có hút thuốc không? - Không - Có thích hát văn nghệ không? - Không! k. Ông Hai nằm rũ ra ở trên giường không nói gì. - Thầy nó ngủ rồi à? - Gì? l. - Lúc ông lên năm, mẹ đi chợ có hay mua quà cho không? - Chả nhớ - Lên sáu? - Cũng chả nhớ.

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

sưu tầm về những truyền thuyết về thời đại hùng vương giúp mik vs đg cần gấp

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Nêu ý nghĩa của chi tiết kì ảo trong câu văn trên " Lang Liêu nằm mộng thấy thần đến dạy cho cách làm bánh ... Tiên Vương ? Giup zới mai tui thi .

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

tả 1 trong 4 đoạn văn sau: 1: Tả 1 ca sĩ đang biểu diễn 2. Tả 1 nghệ sĩ hài mà em yêu thích 3.Hãy tưởng tượng và tả lại 1 nhân vật trong truyện em đã đọc Làm giúp mik với Hứa vote 5 sao

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Trong câu chuyện “Gió lạnh đầu mùa”, cậu bé Sơn hồn nhiên cho Hiên chiếc áo bông cũ. Mẹ của Sơn nhân hậu, sẵn lòng cho mẹ Hiên mượn năm hào để may áo cho con. Và những bạn nhỏ thiếu thốn, lang thang nơi hè phố, quần áo tả tơi… không chỉ xuất hiện trong văn chương mà còn xuất hiện trong đời sống hiện thực. Nếu gặp một bạn nhỏ như thế, em muốn làm điều gì cho bạn? (Trình bày bằng đoạn văn từ 5-7 câu)

9
1 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Trong cuộc sống, giúp đỡ và chia sẻ với người khác là điều rất tốt nhưng đôi khi, sự giúp đỡ cần phù hợp với điều kiện, khả năng của bản thân mình. Em có đồng ý với quan điểm này không? Hãy trình bày suy nghĩ của em bằng một đoạn văn (từ 5 đến 7 câu).

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Câu 3/ Viết đoạn văn bài Nhớ rừng Cho câu chủ đề : Bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ đã nói lên tâm trạng chán ghét cuộc sống nô lệ tù tùng và niềm khát khao tự do mãnh liệt của con hổ Viết đoạn văn TPH:12 câu . Có 1 câu ghép Mọi ng ơi giúp mk với

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Thuyết minh lại sự kiện lễ hội vua đinh vua lê

7
1 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Hãy tả lại một cảnh sinh hoạt mà em có dịp quan sát hoặc tham dự

Lưu ý : có đủ 4 bước / sgk/ tr126 / ngữ văn 6

Bước 1: chuẩn bị trước khi viết

Xác định đề tài

Thu thập tư liệu

Bước 2 : tìm ý ,lập dàn ý

Tìm ý

Lập dàn ý

Bước 3 : viết bài

Bước 4 : xem lại, chỉnh sửa và rút kinh nghiệm

(100% tự làm , không chép mạng, viết theo trình độ của hs lớp 6 ko hay quá cũng tệ quá)

7
1 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

CÂU HỎI; BI KỊCH CỦA NGƯỜI NGHỆ SĨ TÀI HOA TRONG TẢN ĐÀ 11

26
1 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Câu 9. Ghi lại các quan hệ từ có trong câu sau: "Dưới chân tôi và sau tôi một ngày đường là Hà Nội đang nhễ nhại trong tiếng ve sầu và đường nhựa bốc hơi." * Câu trả lời của bạn Câu 10; Đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ thể hiện mối quan hệ tăng tiến để nói về sự thay đổi của cuộc sống trên cao nguyên Mộc Châu. *

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Câu 7. Cặp quan hệ từ trong câu sau biểu thị quan hệ nào? Cao nguyên Mộc Châu không chỉ đẹp mà nơi này còn là một điểm du lịch nổi tiếng * 1 điểm A. Nguyên nhân - kết quả B. Điều kiện - kết quả C. Tương phản D. Tăng tiến Câu 8. Câu: “Mây trắng Mộc Châu là là trên những ngọn cỏ mát rờn, một thứ cỏ cơm bữa của dê, bò, ngựa nông trường.” diễn tả mây như thế nào? * 0 điểm A. Mây sà xuống một cách nhẹ nhàng, sát với ngọn cỏ. B. Mây đậu trên những ngọn cỏ. C. Mây bay cao phía trên ngọn cỏ

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

trong truyền thuyết "Thánh gióng" có chi tiết " Hai vợ chồng làm ra bo nhiêu cũng không đủ nuôi con đến cứu nước" Em hãy nêu cảm nhận của mình về chi tiết trên bằng một đoạn văn lưu ý: có hai loại đoạn văn nên đây là viết đoạn văn có đủ ba phần:thân bài,kết bài,mở bài mk hứa sẽ cho 5 sao vào 5 câu trả lời trong trang cá nhân của mọi người nha + 1 cảm ơn + 1 câu trả lời hay nhất nha

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

viết bài văn nghị luận về đạo lý uống nước nhớ nguồn (k cần dài quá ạ, k chép mạng, gấp gấp ạ)

13
1 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

TNST: Ý nghĩa văn hóa của cố đô huế

6
1 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc tự biết mình.

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Đề: Viết đoạn văn ( khoảng 5 – 7 câu ) về một hình ảnh hay hành động của Thánh Gióng đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất . (ko chép mạng) dài dài dùm mik nhé

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

CHIẾC BÌNH NỨT Hồi ấy, ở bên Tàu có một người gánh nước, mang hai chiếc bình ở hai đầu một cái đòn gánh trên vai. Một trong hai chiếc bình ấy bị nứt, còn bình kia thì tuyệt hảo,luôn mang về đầy một bình nước. Cuối đoạn đường dài từ con suối về nhà, chiếc bình nứt lúc nào cũng chỉ còn một nửa bình nước.Suốt hai năm tròn, ngày nào cũng vậy, người gánh nước chỉ mang về có một bình rưỡi nước. Dĩ nhiên cái bình nguyên vẹn rất tự hào về thành tích của nó. Nó luôn hòa thành tốt nhiệm vụ mà nó được tạo ra. Còn tội nghiệp chiếc bình nứt, nó xấu hổ về khuyết điểm của mình, nó khổ sở vì chỉ hoàn tất được một nửa công việc mà nó phải làm. Trong hai năm nó phải chịu đựng cái mà nó cho là thất bại chua cay. Một ngày nọ, chiếc bình nứt bèn lên tiếng với người gánh nước: “ Con thật là xấu hổ vì vết nứt bên hông làm rỉ mất nước suốt dọc đường đi về nhà bác”. Người gánh nước trả lời “ Con không để ý thấy chỉ có hoa mọc bên đường phía của con à? Đó là vì ta luôn biết khiếm khuyết của con nên đã gieo hạt hoa dọc đường bên phía con và mỗi ngày đi về con đã tưới nước cho chúng…Hai năm nay, ta vẫn hái được nhiều hoa đẹp để trên bàn. Nếu mà con không phải là con như thế này thì trong nhà đâu thường xuyên có hoa đẹp để thưởng thức như vậy. Câu 1. ( 0.5điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản. Câu 2. (0.5 điểm): Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ nổi bật trong văn bản. Câu 3. (1 điểm) Nêu nội dung của văn bản. Câu 4. (1 điểm) Từ câu chuyện trên, em có thể rút ra những bài học gì? (viết 5-7 câu). II. PHẦN LÀM VĂN ( 14,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Từ nội dung phần đọc hiểu văn bản em hãy viết đoạn văn khoảng 7-10 dòng, trình bày suy nghĩ về vấn đề: “ Cuộc sống của chúng ta đều có thể như cái bình nứt”.

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

PHẦN I. Đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi: “Ông nằm vật trên giường vắt tay lên trán nghĩ ngợi vẩn vơ. Ông lại nghĩ về cái làng của ông, lại nghĩ đến những ngày cùng làm việc với anh em. Ồ, sao mà độ ấy vui thế. Ông thấy mình như trẻ ra. Cũng hát hỏng, bông phèng, cũng đào, cũng cuốc mê man suốt ngày. Trong lòng ông lão lại thấy náo nức hẳn lên. Ông lại muốn về làng, lại muốn được cùng anh em đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá… Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa? Những đường hầm bí mật chắc còn là khướt lắm. Chao ôi! Ông lão nhớ làng, nhớ cái làng quá.” (Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2015) Câu 1: Nhân vật ông lão được nói đến trong đoạn trích trên là ai? “ Ông lão” đang trong hoàn cảnh như thế nào?

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Cô chổi rơm Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé chổi rơm vào loại xinh xắn nhất. Cô có chiếc váy vàng óng, không gì đẹp bằng. Áo của cô cũng bằng những sợi rơm vàng tươi. Những sợi rơm được tết lại, cuốn từng vòng quanh người, trông cứ như áo len vậy. Tuy bé nhưng chổi rơm rất được việc. Ngày hai lần, chị Thuỳ Linh mang chổi ra quét nhà. Chỉ quét nhà thôi, còn quét sân vườn đã có loại chổi khác cứng hơn. Chị rất quý chổi rơm. Chị đã nhờ bà đóng cho chiếc đinh sau cánh cửa. Mỗi lần quét nhà xong, chị treo chổi rơm lên đấy, vừa đỡ ẩm chổi, lại gọn nhà. Theo Vũ Duy Thông đọc xong bài hãy viết một kết bài mở rộng

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn văn giới thiệu về bản thân(khoảng 10 câu) có sử dụng 1 câu ghép, 1 thán từ

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

1. Tìm: a) Những từ đồng nghĩa với non sông: b) Những từ đồng nghĩa với giữ gìn: c) Những từ cùng nghĩa với kiến thiết: nhanhhhhhh

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

GÁNH MẸ Cho con gánh mẹ một lần, Cả đời mẹ đã tảo tần gánh con. Cho con gánh mẹ đầu non, Cả lòng mẹ đã gánh con biển trời... Ngày xưa mẹ gánh à ơi! Con xin gánh lại những lời mẹ ru. Đường đời sương gió mịt mù, Vì con hạnh phúc chẳng từ gian nan... Để con gánh mẹ đừng can, Sợ khi mẹ mất muộn màng gánh ai? Cho con gánh cả tháng dài, Gánh qua năm ròng những ngày đắng cay. Cho con... gánh cả đôi vai Thân cò lặn lội sớm mai vai gầy. Mẹ già lá sắp xa cây Lỡ đâu lá rụng tội này gánh sao? Mẹ ơi sóng biển dạt dào , Con sao gánh hết công lao một đời. Bông hồng cài áo đúng nơi, Đâu bằng bông hiếu giữa trời bao la. Cho con gánh lại mẹ già, Để sau người gánh chính là con con... (Quách Beem) Câu 1. (0 ,5điểm) Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào? Câu 2. (0 ,5 điểm) Em hiểu nghĩa của từ “gánh” trong đoạn trích là gì? Câu 3. (1,0 điểm) Tìm, gọi tên và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ có trong đoạn trích. Câu 4. (1,0 điểm) Thông điệp mà đoạn trích trên gửi đến chúng ta là gì?

7
2 đáp án
7 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Làm giùm mình câu phân tích các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài Bình Ngô Đại Cáo

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “…Anh bước vội vàng với những bước dài, rồi dừng lại kêu to: – Thu! Con. Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run: – Ba đây con! – Ba đây con! Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn tôi như muốn hỏi đó là ai, mặt nó bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên: “Má! Má!”. Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy…” Câu 1: Chỉ ra phép liên kết và từ ngữ dùng để liên kết trong các câu văn: Anh vừa bước,vừa khom người đưa tay đón chờ con.Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Câu 2: Chỉ ra những từ ngữ thể hiện thái độ, hành động của bé Thu khi ông Sáu xưng ''ba'' gọi con và bước lại gần. Lí giải tại sao bé Thu có thái độ, hành động như thế. Câu 3: Vì sao sau phản ứng của bé thu, ông Sáu ''đứng sững lại'' và cảm thấy ''đau đớn''

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo kiểu T-P-H, phân tích khổ thơ đầu bài MÙA XUÂN NHO NHỎ của THANH HẢI để thấy được cảm xúc của nhà thơ trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời . Sử dụng 1 câu có thành phần biệt lập phụ chú, 1 câu có phép thế, 1 câu có khởi ngữ (chú thích )

7
2 đáp án
7 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng