Bài 3. Phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên châu Âu

Sách chân trời sáng tạo

Đổi lựa chọn

Câu 1 Trắc nghiệm

Để cải tạo nguồn nước, các quốc gia châu Âu đã sử dụng bao nhiêu trong số các biện pháp dưới đây?

1. ban hành các quy định về nước.

2. cải tiến kĩ thuật, đổi mới công nghệ xử lí nước thải.

3. cấm các tàu thuyền đi lại trên sông.

4. giảm sử dụng hóa chất trong sản xuất nông nghiệp.

5. nâng cao ý thức của người dân trong bảo vệ nguồn nước.

Bạn đã chọn sai | Đáp án đúng: c
Bạn đã chọn đúng | Đáp án đúng: c
Bạn chưa làm câu này | Đáp án đúng: c

Các quốc gia châu Âu đã thực hiện cải thiện chất lượng môi trường nước bằng các biện pháp như: 

+ Ban hành các quy ước về nước, nước thải đô thị, nước uống để kiểm soát chất lượng.

+ Cải tiến kĩ thuật, đổi mới công nghệ xử lí nước thải.

+ Giảm sử dụng hóa chất trong sản xuất nông nghiệp.

+ Nâng cao ý thức của người dân,…

Câu 2 Trắc nghiệm

Nhằm giảm thiểu lượng phát thải chất gây ô nhiễm không khí, châu Âu đã sử dụng biện pháp nào sau đây?

Bạn đã chọn sai | Đáp án đúng: d
Bạn đã chọn đúng | Đáp án đúng: d
Bạn chưa làm câu này | Đáp án đúng: d

Châu Âu đã sử dụng các biện pháp sau để giảm thiểu ô nhiễm không khí: 

+ Giảm sử dụng than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên,… trong sản xuất điện.

+ Làm sạch khí thải các nhà máy điện và các nhà máy công nghiệp.

+ Xây dựng các khu phát thải thấp ở thành phố, sử dụng xe ô tô đạt tiêu chuẩn khí thải của châu Âu.

+ Phát triển nông nghiệp sinh thái.

+ Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ để kiểm soát chất lượng không khí.

Câu 3 Trắc nghiệm

Tại sao các loài động, thực vật ở châu Âu lại bị suy giảm về số lượng?

Bạn đã chọn sai | Đáp án đúng: a
Bạn đã chọn đúng | Đáp án đúng: a
Bạn chưa làm câu này | Đáp án đúng: a

Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học ở châu Âu: 

+ Hoạt động khai thác quá mức tài nguyên.

+ Vấn đề ô nhiễm không khí, nước, biến đổi khí hậu,…

Câu 4 Trắc nghiệm

Châu Âu đã sử dụng biện pháp nào sau đây để bảo vệ đa dạng sinh học?

Bạn đã chọn sai | Đáp án đúng: d
Bạn đã chọn đúng | Đáp án đúng: d
Bạn chưa làm câu này | Đáp án đúng: d

Châu Âu đã thực hiện các giải pháp sau nhằm bảo vệ đa dạng sinh học.

+ Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên.

+ Áp dụng nghiêm ngặt các quy định trong đánh bắt thủy sản.

+ Trồng rừng, quản lí rừng chặt chẽ.

+ Xây dựng vành đai xanh quanh khu vực đô thị.

+ Áp dụng các quy định bảo tồn thành phần loài và môi trường sống của chúng,…

Câu 5 Trắc nghiệm

Kết quả nghiên cứu của nhà thực vật học Matthias Schleiden (1838) và nhà động vật học Theodor Schwann (1839) đã cho thấy:

Bạn đã chọn sai | Đáp án đúng: b
Bạn đã chọn đúng | Đáp án đúng: b
Bạn chưa làm câu này | Đáp án đúng: b

Kết quả nghiên cứu của nhà thực vật học Matthias Schleiden (1838) và nhà động vật học Theodor Schwann (1839) đã cho thấy sự tương đồng về cấu tạo của tế bào thực vật và tế bào động vật.

Câu 6 Trắc nghiệm

Năm 1855, nhà khoa học Rudolf Virchow đã báo cáo:

Bạn đã chọn sai | Đáp án đúng: c
Bạn đã chọn đúng | Đáp án đúng: c
Bạn chưa làm câu này | Đáp án đúng: c

Năm 1855, nhà khoa học Rudolf Virchow đã báo cáo rằng tất cả các tế bào đều đến từ các tế bào đã tồn tại từ trước.

Câu 7 Trắc nghiệm

Vai trò của carbohydrate là?

Bạn đã chọn sai | Đáp án đúng: d
Bạn đã chọn đúng | Đáp án đúng: d
Bạn chưa làm câu này | Đáp án đúng: d

Carhohydrate là nguồn dự trữ và cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống của tế bào cũng như tham gia cấu tạo nên nhiều thành phần của tế bào và cơ thể.

Câu 8 Trắc nghiệm

Nếu \(\int_1^3 f (x){\rm{d}}x = 2\) thì \(\int\limits_1^3 {\left[ {f\left( x \right) + 2x} \right]} \) bằng

Bạn đã chọn sai | Đáp án đúng: b
Bạn đã chọn đúng | Đáp án đúng: b
Bạn chưa làm câu này | Đáp án đúng: b

Ta có \(\int\limits_1^3 {\left[ {f\left( x \right) + 2x} \right]}  = \int\limits_1^3 {f\left( x \right)dx}  + \int\limits_1^3 {2xdx}  = 10\)

Câu 9 Trắc nghiệm

Quan sát ảnh và cho biết đâu là cấu trúc của tinh bột:

Bạn đã chọn sai | Đáp án đúng: c
Bạn đã chọn đúng | Đáp án đúng: c
Bạn chưa làm câu này | Đáp án đúng: c

Tinh bột có cấu trúc phân nhánh ít

Câu 10 Trắc nghiệm

Con người thường ăn những bộ phận nào của thực vật để lấy tinh bột?

Bạn đã chọn sai | Đáp án đúng: b
Bạn đã chọn đúng | Đáp án đúng: b
Bạn chưa làm câu này | Đáp án đúng: b

Tinh bột là loại carbohydrate được dùng làm năng lượng dự trữ ở các loài thực vật, chủ yếu ở củ, quả, hạt.