• Lớp 12
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu: Thời gian qua, với sự vào cuộc quyết liệt của cả hệ thống chính trị, Việt Nam đã và đang kiểm soát tốt tình hình dịch Covid-19, trước đó,16/16 ca bệnh đều đã được chữa khỏi, được Tổ chức y tế thế giới đánh giá cao. Có được kết quả trên, bên cạnh những biện pháp phòng, chống dịch đồng bộ, kịp thời của các cơ quan chức năng và sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, còn phải kể đến sự ủng hộ, tin tưởng và tinh thần chủ động phòng, chống dịch của người dân Việt Nam. Tuy nhiên, sau hơn 20 ngày cả nước miễn nhiễm với virus Covid-19, thì trong tối 6/3, sự việc bệnh nhân đầu tiên tại Hà Nội N.H.N (26 tuổi Trúc Bạch, quận Ba Đình, Hà Nội) là người thứ 17 nhiễm dịch đã làm bầu không khí lạc quan, an toàn tại Thủ đô bị ảnh hưởng... Hệ quả là giờ đây hơn trăm người tiếp xúc gần với bệnh nhân và tiếp xúc với người tiếp xúc gần hiện đang phải cách ly chặt chẽ, nhiều hàng quán phải đóng cửa… gây ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của người dân xung quanh và hơn cả là gây tâm lý hoang mang một bộ phận người dân khu phố và lân cận... …Trước đó, một công nhân từ vùng dịch Vũ Hán (Trung Quốc) về huyện Bình Xuyên (tỉnh Vĩnh Phúc, Việt Nam) cũng “vô tư” tiếp xúc với nhiều người trong gia đình và hàng xóm, sau đó kết quả người này đã lây nhiễm dịch bệnh cho 5 người khác. Ngoài ra, cũng không ít người khi được thuyết phục vào khu cách ly tập trung còn bày tỏ thái độ không hợp tác, thậm chí trốn khỏi khu cách ly tập trung… Mặc dù đây chỉ là những “con sâu bỏ rầu nồi canh” nhưng hệ luỵ lại vô cùng lớn! Thực tế thời gian qua cho thấy, trong bối cảnh chưa tìm ra vắcxin ngừa dịch Covid-19 thì cách ly chính là một trong những biện pháp quan trọng và hiệu quả hàng đầu để phòng dịch bệnh lây lan ra cộng đồng. …Theo Luật Phòng chống bệnh truyền nhiễm, nghiêm cấm các hành vi này nếu gây hậu quả nghiêm trọng thì có thể bị xử lý theo điều 240 Bộ luật hình sự 2015 “Tội làm lây lan dịch bệnh truyền nhiễm nguy hiểm cho người”, tùy theo tính chất, mức độ vi phạm, bị phạt tù từ 05 năm đến 12 năm. Bởi vậy, hơn ai hết, mỗi công dân cần phải nhận thức đúng đắn được tầm quan trọng, vai trò và nghĩa vụ trong phòng chống dịch, nghiêm túc chấp hành các hướng dẫn của các cơ quan chức năng và quy định của pháp luật về phòng, chống dịch để vừa bảo đảm an toàn cho bản thân, vừa bảo đảm an toàn cho người thân, cộng đồng, góp phần hạn chế, đẩy lùi dịch bệnh; đồng thời tránh những hậu quả đáng tiếc về mặt đạo đức và pháp lý. Nên nhớ, chỉ cần một hành động thiếu suy nghĩ của một cá nhân có thể khiến dịch bệnh bùng phát khó kiểm soát, gây ra nhiều hệ lụy lớn cho xã hội!. Nói như Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam: “Nếu coi phòng, chống dịch bệnh Covid-19 là một cuộc chiến thì chúng ta mới chỉ chiến thắng chiến dịch mở màn, do đó không được mất cảnh giác, chủ quan, lơ là”. Hơn ai hết, trong mọi cuộc chiến, yếu tố con người vẫn giữ vai trò quyết định. Thay vì hoang mang hay lo lắng, mỗi công dân Việt Nam cần tiếp tục chung tay trong chủ động phòng chống dịch, “sàng lọc” những thông tin đúng đắn; tích cực phối hợp, tin tưởng vào các biện pháp của các cơ quan chức năng. Và trên hết, hãy sẵn sàng, mạnh mẽ đối diện với dịch bệnh để chiến thắng chính mình và chiến thắng dịch bệnh!./. (Trích Lương tâm và trách nhiệm, Thu Hằng, Báo Điện tử Đảng cộng sản Việt Nam, Thứ hai, ngày 09/03/2020 ) Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên. Câu 2 (0,75 điểm). Tại sao sau hơn 20 ngày cả nước miễn nhiễm với virus Covid-19, thì đến tối 6/3/ 2020 tình hình lại bị biến động theo chiều hướng xấu khiến dư luận cả nước phải hoang mang? Câu 3 (0,75 điểm). Anh/chị có đồng ý với quan điểm: “Hơn ai hết, trong mọi cuộc chiến, yếu tố con người vẫn giữ vai trò quyết định.” Hay không, tại sao? Câu 4 (1,0 điểm). Thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua ngữ liệu trên là gì? II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ nội dung của ngữ liệu trong phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về Lương tâm và trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với xã hội trong thời đại ngày nay.

1 đáp án
69 lượt xem

Làm thế nào để hiểu được chính mình là câu hỏi lớn của nhiều người trẻ. Người không trẻ chưa hẳn đã hiểu chính mình, nhưng họ nhiều khi đã ngừng đặt câu hỏi. Hiểu được bản thân là điều đầu tiên để phát triển, để từ đó làm việc mình thích và có một cuộc đời như mơ ước. Việc này không phải một sớm một chiều có thể xong được. Tôi chưa thấy ai một sáng thức dậy bỗng nhận ra rằng bây giờ mình đã hiểu mình là ai. Mỗi người trong chúng ta là một cá thể khác biệt. Ai cũng có thế mạnh, sở trường. Điều quan trọng là mình hiểu được mình, biết được điểm mạnh, điểm yếu của mình, biết được mình thích gì, muốn gì, mình phù hợp với cái gì để rồi từ đó mài giũa bản thân theo nó. Để bắt đầu tìm hiểu chính mình, điều cần làm là ngừng so sánh mình với người khác, ngừng suy nghĩ tiêu cực về bản thân, học cách lắng nghe và yêu thương chính mình. Muốn khám phá bản thân, có thể dựa vào những cách từ bên ngoài và bên trong. Về bên ngoài, nếu hoàn toàn mù mờ về bản thân thì bạn có thể bắt đầu bằng những thứ cơ bản: các trắc nghiệm tính cách… Một cách khác để hiểu bản thân hơn là hỏi. Đặt ra những câu hỏi cho những người xung quanh mình, gia đình, bạn bè, đồng nghiệp thân thiết, người yêu…những người bạn nghĩ rằng họ hiểu bạn. Cách tiếp theo để tìm hiểu bản thân là thay vì hỏi người bên ngoài thì tự hỏi chính mình. Dành thời gian yên tĩnh một mình để nhìn vào bên trong, hồi tưởng quá khứ, tìm hiểu những giá trị cốt lõi của bản thân mình. Câu 1: Theo tác giả điều quan trọng nhất để hiểu được mình là j? Câu 2: Theo em tác giả cần làm gì để khám phá bản thân Câu 3: vì sao tác giả cho rằng " để bắt đầu tìm hiểu chính mình , điều cần lm là ngừng so sánh mình với người khác ngừng suy nghĩ tiêu cực về bản thân học cách lắng nghe và yêu thương bản thân mình? " Câu 4: anh chị tâm đắc nhất điều j ở đoạn trích trên ? Vì sao?

2 đáp án
107 lượt xem

Giúp mình lập dàn ý đề này với ạ: Phân tích diễn biến tâm trạng của Tràng trong đoạn văn sau Ngoài đình bỗng dội lên một hồi trông, dồn dập, vội vã. Đàn quạ trên những cây gạo cao chót vót ngoài bãi chợ hốt hoảng bay vù lên, lượn thành từng đám bay vần trên nên trời như những đám mây đen. Người con dâu khẽ thở dài, thị nói lí nhí trong miệng: - Trống gì đay, u nhỉ? - Trống thúc thuế đây. Đằng thì nó bắt gióng đấy, đằng thì nó bắt đóng thuế. Giời đất này không chắc đã sống qua được đâu các con ạ… - Bà lão ngoảnh vội ra ngoài. Bà lão không dám để con dâu nhìn thây bà khóc. Người con dâu có vẻ lạ lắm, thị lầm bầm: - Ở đây vẫn phải đóng thuế cơ à? Im lặng một lúc thị lại tiếp: - Trên mạn Thái Nguyên, Bắc Giang người ta không chịu đóng thuế nữa đâu. Người ta còn phá cả kho thóc của Nhật, chia cho người đói nữa đây. Tràng thần mặt ra nghĩ ngợi. Cái mặt to lớn bặm lại, khó đăm đăm. Miếng cám ngậm trong miệng hắn đã bã ra chát xít… Hắn đang nghĩ đến những người phá kho thóc Nhật. Tràng hỏi vội trong miếng ăn: - Việt Minh phải không? - Ừ, sao nhà biết? Tràng không trả lời. Trong ý nghĩ của hắn vụt hiện ra cảnh những người nghèo đói ầm ầm kéo nhau đi trên đê Sộp. Đằng trước có lá cờ đỏ to lắm. Hôm ấy hắn láng máng nghe người ta nói họ là Việt Minh đây. Họ đi cướp thóc đây. Tràng không hiểu gì sợ quá, kéo vội xe thóc của Liên đoàn tắt cánh động đi lối khác. À ra họ đi phá kho thóc chia cho người đói. Tự dưng hắn thây ân hận, tiếc rẻ vẩn vơ, khó hiểu. Ngoài đình tiếng trông thúc thuế vẫn dồn dập. Mẹ và vợ Tràng đã buông đũa đứng dậy. Trong óc Tràng vẫn thấy đám người đói và lá cờ đỏ bay phấp phới…

1 đáp án
100 lượt xem

Virus corona” là từ khóa được nhiều người tìm kiếm trên mạng nhất thời gian qua, khi mà mức độ lây lan, tầm ảnh hưởng của đại dịch này (COVID – 19- đại dịch viêm phổi cấp do chủng mới của virus corona) đã đạt mức toàn cầu… dịch viêm phổi lần này không chỉ đem đến virus corona gieo rắc nỗi kinh hoàng, mà còn để lại ba điều đáng suy ngẫm. Sẵn sàng trước biến động Thứ nhất, các vấn đề an ninh phi truyền thống, điển hình là dịch viêm phổi virus corona, tiếp tục diễn biến phức tạp, ảnh hưởng trực tiếp tới mọi mặt đời sống chính trị xã hội của khu vực và thế giới. Bùng phát ở Trung Quốc, song hệ lụy đến từ dịch viêm phổi virus corona là toàn cầu, tác động tới quan hệ chính trị, hoạt động kinh tế hay đời sống xã hội của tất cả quốc gia, đặc biệt là láng giềng của cường quốc châu Á, trong đó có Việt Nam. Năm 2019 chứng kiến sự trỗi dậy của các vấn đề an ninh phi truyền thống như khủng bố toàn cầu, dịch tả lợn châu Phi tại Trung Quốc và Việt Nam, cháy rừng tại Indonesia, Brazil, Australia và các thách thức an ninh từ mạng xã hội, mạng 5G… Năm 2020, tần suất của chúng dự kiến sẽ dày hơn, với mức độ nghiêm trọng hơn. Dịch viêm phổi do virus corona là chỉ dấu để thế giới sẵn sàng trước những biến động đó. Cứu người, cứu mình Thứ hai, đối phó hệ lụy toàn cầu đòi hỏi giải pháp toàn cầu và bất kỳ quốc gia đơn lẻ nào, dù là cường quốc như Trung Quốc hay Mỹ, không thể tự giải quyết… Nhật Bản, Đức, Việt Nam, EU, UNICEF… đã tích cực hỗ trợ Trung Quốc dập dịch viêm phổi virus corona. Cơ quan Hợp tác Quốc tế Nhật Bản (JICA) đã sớm cung cấp hàng cứu trợ cho Trung Quốc trị giá 11,7 triệu USD. Đức đã chuyển 10.000 bộ trang phục bảo hộ y tế tới thành phố Vũ Hán để hỗ trợ lực lượng chức năng nước này trong quá trình triển khai, ứng phó với dịch. Sau nhiều lần bị từ chối, các nhà nghiên cứu thuộc Trung tâm Ngăn ngừa và Kiểm soát dịch bệnh Mỹ (CDC) đã được phía Trung Quốc cho phép tham gia đội điều tra quốc tế về dịch tại Vũ Hán. Ngày 31/1, Đảng và Nhà nước Việt Nam quyết định viện trợ bằng hàng hóa vật dụng y tế trị giá khoảng 0,5 triệu USD để chia sẻ với Chính phủ và nhân dân Trung Quốc. Có thể thấy, hợp tác song phương và đa phương nhằm chống lại thách thức an ninh phi truyền thống sẽ là lĩnh vực được các nước chú trọng thời gian tới. Vượt khó trước mắt, ứng phó tương lai Thứ ba, dịch viêm phổi do virus corona là bài kiểm tra thực sự với năng lực điều hành, phản ứng nhanh của chính phủ và nền y tế dự phòng của các quốc gia. Đến thời điểm hiện tại, dịch viêm phổi virus corona tại Việt Nam được kiểm soát chặt chẽ với liên tục nhiều quyết sách.…Tuy nhiên, đây mới chỉ là kết quả ban đầu. Dịch viêm phổi virus corona đang vào giai đoạn cao điểm và tất cả quốc gia, trong đó có Việt Nam, cần chủ động nhanh nhạy nắm bắt tình hình để ứng phó kịp thời. Tận dụng kinh nghiệm, mở rộng hợp tác đa quốc gia, đi kèm với cải thiện năng lực điều hành, đối phó khẩn cấp sẽ là chìa khóa để Việt Nam cùng thế giới chung tay đẩy lùi dịch viêm phổi virus corona nói riêng và thách thức an ninh phi truyền thống nói chung thời gian tới. ( Trích “ Dịch virus corona: Ba suy ngẫm từ đại dịch” – Phan Quân, baoquocte.vn) Dạ cho em hỏi phong cách ngôn ngữ của văn bản trên là báo chí hay chính luận ạ?

2 đáp án
20 lượt xem
2 đáp án
20 lượt xem
2 đáp án
21 lượt xem

"Tại sao ta lại phải có cơn mưa này? Tại sao ta lại phải thất bại? Tôi nghĩ tốt hơn nên đặt câu hỏi theo cách khác: tại sao ta phải trải qua những kinh nghiệm thất bại? Để minh họa cho điều này, tốt hơn cả là nêu một vài ví dụ Có bao giờ bạn thấy 1 viên kim cương ở dạng thô chưa? Tôi dám chắc là bây giờ có đặt các viên kim cương chưa được cắt gọt ở ngay trước mặt nhiều người trong chúng ta cũng không nhận ra đó là kim cương. Chúng chỉ giống như những viên đá nhám bình thường. [...] Các viên đá nhám ấy đã được gia công như thế nào để trở thành những viên kim cương xinh xắn mà bất cứ người phụ nữ nào cũng yêu thích? Bằng cách đánh bóng ư? Đúng thế ,viên kim cương thô ráp được đánh bóng và được mãi dũa nhiều lần. Nó phải trải qua tất cả những lần đánh bóng để "kim cương" hiện ra .Điều tương tự cũng trải qua với chúng ta. [...] Nếu ngắm nhìn bầu trời ban đêm, ta sẽ nhận ra rằng trời càng tối,các vì sao càng sáng! Tại sao ban ngày ta không thể thấy sao trời? Không phải các vì sao không có ở đó mà vì có quá nhiều ánh nắng! Ta cần bóng tối để làm các vì sao nổi bật!” Câu 1. Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản. Câu 2: văn bản trên muốn gửi tới thông điệp gì? Câu 3: Anh/Chị hiểu câu nói “Ta cần bóng tối để làm các vì sao nổi bật.” như thế nào? Lấy một vài ví dụ để làm sáng tỏ ý kiến này. Câu 4. Đặt tiêu đề cho văn bản trên.

1 đáp án
21 lượt xem

giúp mik với ạ “Các em học sinh yêu mến, Trong cuộc sống của chúng ta có một thứ gọi là tài năng ... Tài năng không phải bẩm sinh đã có. Bẩm sinh chỉ là năng khiếu, là khả năng, là tiềm năng. Năng khiếu và tiềm năng phải qua tôi rèn nghiệt ngã, lâu dài, bền bỉ mới có thể thành tài năng. Ai đó được xem là tài năng là một may mắn, một hạnh đắc, nhưng cũng là một thử thách lớn...Cần nhấn mạnh là tài năngchỉ qua tôi rèn hun đúc đặc biệt mới có... Về phía các em, những gì các em có thể làm đầu tiên chưa phải là tiếp thu nhiều kiến thức, nghĩ những điều siêu khó, giải được những bài toán hay, những bài tập mà người khác không giải được, mà cần bồi đắp tình yêu thương. Tình yêu thương với con người nói chung, với cha mẹ, thầy cô và bạn bè, với người xung quanh mình. Tình yêu thương mới là năng lượng vĩnh cửu và trong lành nuôi cho tài năng phát triển mạnh mẽ và đúng hướng. Nó là thứ có thể cho tài năng tỏa rạng chân chính và bền vững, nó tránh cho tài năng khỏi xa vào bi kịch, hay trở thành kẻ ác. Và các em trước hết phải tự ý thức và ứng xử với mình rằng mình là người bình thường. Khiêm nhường, bình dị là chỉ số nhận biết người thực tài... Và điều đặc biệt các em cần làm là xác lập tầm nhìn cho mình, cần biết lập chí...Có người lập chí cho việc làm giàu, người lập chí để làm quản lí, hay lãnh đạo, có người lập chí bình dị ở cuộc sống đi làm thuê bình thường để có lương tháng ... Có người lập chí lớn ở chỗ sắp đặt giang sơn đất nước, làm việc lớn lao cho đất nước, cho con người. Người chí hướng nhỏ hẹp sẽ dễ thỏa mãn, người chí lớn sẽ đi xa. Với người có năng lực vừa phải, chí lớn có thể khiến họ tự vượt lên chính mình. Người giỏi, chí lớn sẽ phát huy được năng lực, vươn tới thành tựu lớn và người có tài năng thì chí lớn sẽ thành nghiệp lớn dời non lấp bể ...Chí lớn nhất là đặt ở non sông đất nước rộng lớn, ở cộng đồng... Văn Miếu Quốc tử giám Hà Nội , nơi đào tạo nhân tài cho đất nước suốt hơn 800 năm, có hai lối đi nhỏ, một mang tên Thành đức, một mang tên Đạt tài. Người xưa đặt vậy là vì mong người học tài đức vẹn toàn. Mong các em vừa thành đạt với ý nghĩa ấy, sống hạnh phúc và bình yên. Yêu thương và kì vọng ở các em.” (Trích Bài phát biểu của PGS Nguyễn Kim Sơn, Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội trong lễ khai giảng tại trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ngày 5/9/2018) Câu 1: Tác giả đã lựa chọn và chia sẻ với học sinh những nội dung gì qua bài phát biểu? Câu 2: Theo anh/chị, “năng khiếu” và “tài năng” có mối quan hệ với nhau như thế nào? Câu 3: Anh/chị hiểu như thế nào về ý kiến “Chí lớn nhất là đặt ở non sông đất nước rộng lớn, ở cộng đồng”? Câu 4: Hai lối nhỏ mà người xưa xây dựng ở Văn Miếu Quốc tử giám Hà Nội có mang tên “Thành đức” và “Đạt tài”, em sẽ chọn “lối đi nào” để vào đời ? vì sao

1 đáp án
54 lượt xem