viết 1 đoạn văn nghị luận ( 8 đến 10 câu ) nói về biển hiện và tác hại của hiện tượng học đối phó trong học sinh hiện nay , trong đó có sử dụng 1 câu rút gọn , một câu có thành phần trạng ngữ

Hiện nay, trong học sinh đã nổi cộm lên lối học đối phó và không học thật sự bằng chính sức của mình. Lối học này có rất nhiều tác hại và thậm chí sẽ để lại hậu quả xấu cho chính người học. Đầu tiên, học đối phó, học không thật sự sẽ dẫn đến kết quả học kém. Vì học đối phó là biểu hiện học chống đối của học sinh. Học qua loa. Học chỉ để qua mắt thầy cô chứ ko phải cho bản thân mình. Việc học cần phải xác định là hướng tới xây dựng nền móng cho chính bản thân mình chứ ko phải là cho ai khác. Nếu như mà học chỉ để qua mắt thầy cô tạm thời lúc đó thì nó sẽ dẫn đến những lỗ hổng kiến thức sau này do hậu quả của không học thực chất. Thứ hai, lối học đối phó sẽ dẫn đến việc học sinh lúc nào cũng thấy căng thẳng trong lớp học. Các em sẽ khó mà tìm thấy niềm vui khi đến trường nếu cứ ngày qua ngày học đối phó và làm những chuyện dối gian qua mắt thầy cô. Chỉ khi học bằng chính thực lực của mình, sai rồi lại sửa sai, rồi các em sẽ nhận thành quả của mình trong mồ hôi, nước mắt sung sướng đến tột cùng. Thứ ba, học đối phó dẫn đến ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. Nền giáo dục sẽ ko thể tiến bộ nếu mỗi cá nhân đều có những lỗ hổng kiến thức do việc học đối phó để lại. Tóm lại, việc học đối phó là lối học cần phải loại bỏ ở mỗi học sinh để tạo được 1 nền giáo dục văn minh, tiến bộ, hiện đại.

*** Hiện nay là thành phần trạng ngữ

*** câu rút gọn được in đậm