Tìm kiếm
  • Lớp 12
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mình cần gấp ạ, Ý nghĩa của Nhan đề thơ "CHIỀU BIÊN GIỚI" của Lò Ngân Sủn.

48
1 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích bức tranh thiên nhiên miền tây của bài tây tiến, ngắn gọn đủ ý không chép mạng

49
2 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau ...mùa lúa chét rộn rã quê nhà hừng đông quô nhà Câu 1 chỉ ra phương thức biểu đạt chính

58
2 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn luận về lợi ích của kỉ luật tự giác đối với mỗi cá nhân trong cuộc sống.

60
1 đáp án
60 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cứuuu ,vote 5 saooo . Mong mng giúp đỡ.😭😭😭 Hãy phân tích " thạch trận" trên sông Đà để làm sáng tỏ đây đúng là kẻ thù số một của người lái đò . (Đoạn văn ko chép văn mẫu nhé)

50
1 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vote 5 saooo . Mong mng giúp đỡ.😭😭😭 Hãy phân tích " thạch trận" trên sông Đà để làm sáng tỏ đây đúng là kẻ thù số một của người lái đò . (Đoạn văn )

60
1 đáp án
60 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của mình về câu thơ: thiếu cơm thiếu áo chẳng màng. thiếu tình đồng đội xóm làng không vui

54
1 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của mình về câu thơ: thiếu cơm thiếu áo chẳng màng. thiếu tình đồng đội xóm làng không vui

57
1 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Anh chị hiểu thế nào về những dòng thơ sau: Con là một diệu kì Cha gọi con là nụ hoa Là mặt trời-là ngọn gió

54
2 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Anh (chị) hãy nêu các loại kế hoạch trong trường mầm non? Lấy ví dụ minh họa cho mỗi loại kế hoạch?

51
1 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 5: Từ đoạn văn trên, anh chị hãy viết 1 đoạn văn khoảng 200 từ: Để giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt chúng ta phải làm gì?

52
2 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Việt một đoạn văn cảm nhận bài thơ Sóng.

52
2 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tạo sản phẩm về bài Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm.

56
1 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Con người được sinh ra để đạt tới cuộc sống, nhưng điều đó tất cả lại phụ thuộc vào con người. Con người có thể bỏ lỡ nó. Con người có thể cứ thở, con người có thể cứ ăn, con người có thể cứ già đi, người có thể cứ đi tới nấm mồ- nhưng đấy không phải là cuộc sống, ấy là cái chết dần. Từ cái nôi tới nấm mồ...cái chết dần dài bảy mươi năm. Và bởi vì hàng triệu người quanh bạn đang chết trong cái chết chậm chạp, dần dần này, bạn cũng bắt đầu bắt chước họ. Trẻ con học mọi thứ từ những người xung quanh chúng, và chúng ta bị bao quanh bởi cái chết. Cho nên điều đầu tiên chúng ta phải hiểu điều tôi ngụ ý bởi “sống”. Nó phải không đơn giản là chỉ là già đi, nó phải là sự trưởng thành. Và đây là hai điều khác biệt. Già đi, bất kì con vật nào cũng có khả năng ấy. Trưởng thành là đặc quyền của con người. ( Trưởng thành – Trách nhiệm là chính mình, Osho, trang 9, NXB Văn hóa Thông tin, 2007) Câu 03:Anh/ chị hãy lí giải quan niệm của Osho khi cho rằng: "Con người có thể cứ thở; con người có thể cứ ăn, con người có thể cứ già đi, con người có thể cứ đi tới nấm mồ - nhưng đấy không phải là cuộc sống, ấy là cái chết dần"? Câu 04:Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu sau: Con người được sinh ra để đạt tới cuộc sống, nhưng điều đó tất cả lại phụ thuộc vào con người. Con người có thế bỏ lỡ nó. Con người có thế cứ thở, con người có thể cứ ăn, con người có thể cứ già đi, con người có thế cứ đi tới nấm mồ- nhưng đấy không phải là cuộc sống, ấy là cái chết dần. Câu 05:Anh chị có đồng ý với quan niệm: "Trưởng thành là đặc quyền của con người ” hay không? Vì sao? Câu 06:Theo nội dung văn bản, Osho cho thấy con người luôn có ít nhất hai sự lựa chọn cho sự tồn tại của mình trên thế giới này. Anh/ chị hãy giải thích lí do lựa chọn của mình?

46
1 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Con người được sinh ra để đạt tới cuộc sống, nhưng điều đó tất cả lại phụ thuộc vào con người. Con người có thể bỏ lỡ nó. Con người có thể cứ thở, con người có thể cứ ăn, con người có thể cứ già đi, người có thể cứ đi tới nấm mồ- nhưng đấy không phải là cuộc sống, ấy là cái chết dần. Từ cái nôi tới nấm mồ...cái chết dần dài bảy mươi năm. Và bởi vì hàng triệu người quanh bạn đang chết trong cái chết chậm chạp, dần dần này, bạn cũng bắt đầu bắt chước họ. Trẻ con học mọi thứ từ những người xung quanh chúng, và chúng ta bị bao quanh bởi cái chết. Cho nên điều đầu tiên chúng ta phải hiểu điều tôi ngụ ý bởi “sống”. Nó phải không đơn giản là chỉ là già đi, nó phải là sự trưởng thành. Và đây là hai điều khác biệt. Già đi, bất kì con vật nào cũng có khả năng ấy. Trưởng thành là đặc quyền của con người. ( Trưởng thành – Trách nhiệm là chính mình, Osho, trang 9, NXB Văn hóa Thông tin, 2007) Câu 03:Anh/ chị hãy lí giải quan niệm của Osho khi cho rằng: "Con người có thể cứ thở; con người có thể cứ ăn, con người có thể cứ già đi, con người có thể cứ đi tới nấm mồ - nhưng đấy không phải là cuộc sống, ấy là cái chết dần"? Câu 04:Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu sau: Con người được sinh ra để đạt tới cuộc sống, nhưng điều đó tất cả lại phụ thuộc vào con người. Con người có thế bỏ lỡ nó. Con người có thế cứ thở, con người có thể cứ ăn, con người có thể cứ già đi, con người có thế cứ đi tới nấm mồ- nhưng đấy không phải là cuộc sống, ấy là cái chết dần. Câu 05:Anh chị có đồng ý với quan niệm: "Trưởng thành là đặc quyền của con người ” hay không? Vì sao? Câu 06:Theo nội dung văn bản, Osho cho thấy con người luôn có ít nhất hai sự lựa chọn cho sự tồn tại của mình trên thế giới này. Anh/ chị hãy giải thích lí do lựa chọn của mình?

48
1 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bài thơ Sóng và một số đoạn trích của Xuân Quỳnh, gợi cho anh chị hiểu thế gì về tình yêu.hãy trình bày bằng một đoạn văn.

50
2 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Văn chuong không có gì riêng sẽ không là gì cả Hãy làm sáng tỏ qua vẻ đẹp của sông đà và sông Hương Giúp mình mình đang cần gấp

52
1 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích bài thơ "đêm hà nội dáng kiều thơm"

51
1 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong tiền cảnh dịch bệnh Covid 19 tổ hợp phức tạp, Bộ Giáo dục Đào tạo có chủ trương “Tạm dừng đến trường, không dừng việc học”. Từ đầu năm học 2021-2022, thầy và trò trường THPT Nguyễn Đáng chúng ta áp dụng các biện pháp khó khăn để dạy và học. Qua hơn 2 tháng tham gia học tập, các em cho biết Em có hứng thú với việc học trực tuyến không? Vì sao?

51
1 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phần 2: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: Viết một đoạn văn khoảng 200 chữ về bài học rút ra từ câu chuyện. Câu chuyện số 1: Chiếc lược tình yêu Một ngày nọ, người vợ có mái tóc dài bảo chồng hãy mua cho bà một chiếc lược mới để bà chải tóc được gọn gàng hơn. Người chồng đã xin lỗi và từ chối bà. Ông nói rằng mình còn không có đủ tiền để sửa chiếc đồng hồ đeo tay bị hỏng. Người vợ nghe vậy và không nói gì thêm. Hôm sau người chồng đi làm, ông qua tiệm đồng hồ và bán chiếc đồng hồ của mình với giá rẻ để mua chiếc lược mới cho vợ. Buổi tối, ông vui vẻ ngồi đợi vợ ở nhà với chiếc lược mới trên tay. Tuy nhiên, một lúc sau, ông vô cùng sửng sốt khi thấy vợ xuất hiện với một mái tóc ngắn. Thì ra bà đã bán mái tóc của mình đi để mua cho ông chiếc dây đồng hồ mới. Những giọt nước mắt rơi trên má họ, không phải vì những việc họ làm là vô ích, mà vì tình yêu sâu sắc mà họ dành cho nhau.

50
1 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Anh/chị có cho rằng: Chữ cảm ơn xuất phát từ lòng biết ơn chân thành, là một tiêu chí đánh giá con nhà có giáo dục tốt từ cha mẹ không? Tại sao?

57
1 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

*Viết mở bài 16 câu trong đoạn 3-4 bài thơ Việt Bắc thanks mọi người

41
2 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy đề xuất các giải pháp và liên hệ trách nhiệm cá nhân trong công tác đấu tranh, phòng chống tham nhũng. Cho mk ý kiến riêng của mn với

45
2 đáp án
45 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nêu nội dung của câu thơ sau: "Đắng cay lắm mới ngọt lành đó chăng ?"

46
2 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Những phong cách ngôn ngữ đã học ở lớp 10 và 11

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thơ việt bắc đc sáng tác vào năm vào Năm chính xác ạ

59
2 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

phân tích đoạn 1 tây tiến viết ngắn gọn đủ ý , không chép mạng

69
1 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

giúp mình với Được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của con người. anh chị hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 200 chữ)

50
2 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sáng tác 1 bài thơ lục bát 8 câu về đề tài học trực tuyến. Tự sáng tác ạ.Nhờ mọi người ạ. Mình cảm ơn các bạn

49
2 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

giúp mình với Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của bản thân về ý kiến sau:''không thể có tiến bộ hay thành tựu mà không có hy sinh''(james allen)

48
2 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 5: Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc - hiểu, anh/chị hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về câu hỏi: Sống vì mình có phải lối sống ích kỉ?

62
2 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

viêt môt dong ta vê goi ban

57
2 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên qua đoạn thơ “sài khao sương lấp đoàn quân ...... đêm đêm cọp trêu người của khổ 1 bài tây tiên. Xin giúp đỡ.

54
1 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết về 1 đoạn văn 200 chữ về ' sống phải có tinh thần trách nhiệm ' có sử dụng ít nhất 3 phương thức biểu đạt

51
1 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong bài thơ Việt Bắc, Tố Hữu viết: Ta về, mình có nhớ ta Ta về, ta nhớ những hoa cùng người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng một mình Rừng thu trăng rọi hòa bình Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung Cảm nhận của anh/ chị về bức tranh thiên nhiên bốn mùa và con người Việt Bắc đươc tái hiện qua khổ thơ trên.

73
1 đáp án
73 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong bài thơ Việt Bắc, Tố Hữu viết: “Mình đi, có nhớ những ngày Mưa nguồn suối lũ, những mây cùng mù Mình về, có nhớ chiến khu Miếng cơm chấm muối, mối thù nặng vai Mình về, rừng núi nhớ ai Trám bùi để rụng, măng mai để già Mình đi, có nhớ những nhà Hắt hiu lau xám, đậm đà lòng son Mình về, còn nhớ núi non Nhớ khi kháng Nhật, thuở còn Việt Minh Mình đi, mình có nhớ mình Tân Trào, Hồng Thái, mái đình, cây đa”. Anh/ chị hãy phân tích tâm trạng của người dân Việt Bắc trong giờ phút chia tay với người cán bộ cách mạng về xuôi được tái hiện qua khổ thơ trên.

54
1 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trình bày cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp hào hùng và hào hoa trong hình tượng người lính Tây Tiến qua đoạn thơ sau: “Tây tiến đoàn binh không mọc tóc Quân xanh màu lá dữ oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh về đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành”… (Trích: Tây Tiến – Quang Dũng) ---------Hết--------

75
1 đáp án
75 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Anh/Chị hiểu câu sau như thế nào "Những thứ vào miệng không độc, những thứ từ miệng tuôn ra mới độc"

56
2 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ bày tỏ suy nghĩ về sự cần thiết phải dám chịu trách nhiệm với chính mình.

50
2 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết đoạn văn ngắn khoảng 150 chữ trình bày quan niệm về câu nói của Edward Gibbon: "Im lặng là trường học của sự khôn ngoan"

56
1 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và con người trong hai đoạn thơ sau (bằng cách viết một đoạn văn khoảng 15 câu): Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá. Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang. (Quê hương - Tế Hanh) Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then, đêm sập cửa. Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, Câu hát căng buồm cùng gió khơi. (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận)

54
1 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

mọi người ơi giúp em với ạ Đề: nghị luận về vai trò của ước mơ đối với sự thành công của mỗi người

57
1 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

muhammad ali võ sĩ quyền anh nổi tiếng tg đã nói rằng nếu không đủ dũng cảm để làm những viêch liều lĩnh thì bạn sẽ chẳng bao h đạc được điều gì lớn lao trong cuộc đời trình bày suy nghĩ về s

68
2 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

1.ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu: “Nắm nhau tôi chôn góc phù sa sông Mã Trăm thác nghìn ghềnh cuộn xoáy vào tơ Làng cong xuống dáng tre già trước tuổi Tiếng gọi đò khuya sạt cả đôi bờ. Con hến, con trai một đời nằm lệch Lấm láp đất bùn đứng thẳng cũng nghiêng Mẹ gạt mồ hôi để ngoài câu hát Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng. Hạt thóc củ khoai đặt đâu cũng thấp Cả những khi rổ rá đội lên đầu Chiếc liềm nhỏ không còn nơi cắt chấu Gặt hái xong rồi rơm, rạ bó nhau." (Nguyễn Minh Khiêm, trích “Một góc phù sa”, NXB Hội Nhà văn 2007, tr 18 &19) Câu 1 (0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2 (0.5 điểm): Chỉ ra các từ ngữ, hình ảnh nói về quê hương bình dị, gần gũi trong kí ức của nhà thơ. Câu 3 (1.0 điểm): Hai câu thơ: "Mẹ gạt mồ hôi để ngoài câu hát Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng" Gợi cho anh/chị suy nghĩ gì? Câu 4 (1,0 điểm): Thông điệp mà anh/chị tâm đắc nhất qua đoạn trích trên NLXH: tb suy nghĩ của a/c về câu “giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng” Giúp em câu nlxh gấp với ạ

76
1 đáp án
76 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 4: Đoạn văn gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về trách nhiệm của thế hệ trẻ ngày nay trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc (Viết đoạn văn từ 8 đến 10 dòng).

76
1 đáp án
76 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nêu cảm nghĩ của anh chị về khổ thơ thứ 6 bài sóng của Xuân Huỳnh giúp em với ạ

59
1 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

liên hệ bản thân với bài thơ sóng

69
1 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phần I. Đọc hiểu Đọc bài thơ sau và thực hiện theo yêu cầu: NHÀ CHẬT Nhà chỉ có mấy mét vuông, sách vở xếp cạnh nồi Nếu nằm mơ, em quờ tay là chạm vào thùng gạo Ô tường nhỏ treo tranh và phơi áo Ta chỉ có mấy thước vuông cho hạnh phúc của mình. Nhà chật như khoang thuyền nhỏ hẹp giữa sông Vừa căng buồm để đi, vừa nấu cơm để sống Phải bỏ hết những gì không cần thiết Ta chỉ có mấy thước vuông cho hành lý của mình. Khoảng không gian của anh và em Khi buồn là em không thể quay mặt đi nơi khác Anh không giấu em một nghĩ lo nào được Ta chỉ có mấy thước vuông để cùng khổ cùng vui. Anh ngẩng lên là ở cạnh em rồi Bạn thuyền ơi, ngoài kia chiều lộng gió Bên cửa sổ của gian phòng nhỏ Mắt em xanh thăm thẳm những chân trời. Lưu Quang Vũ ( Nguồn https://baithohay.com/nha-chat-luu-quang-vu.html) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ. Câu 2. Nêu hiệu quả của phép điệp: Ta chỉ có mấy thước vuông trong bài thơ. Câu 3. Anh(chị) hiểu nội dung các dòng thơ sau như thế nào: Anh ngẩng lên là ở cạnh em rồi Bạn thuyền ơi, ngoài kia chiều lộng gió Bên cửa sổ của gian phòng nhỏ 3 Mắt em xanh thăm thẳm những chân trời. Câu 4.Thông điệp mà anh ( chị ) tâm đắc nhất qua bài thơ là gì? Nêu lí do chọn thông điệp đó.

99
2 đáp án
99 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 4: Từ nội dung văn bản ở phần Đọc - hiểu, anh/chị hãy viết 1 bài văn trinh bày suy nghĩ về ý kiến "Từ bỏ cũng là một lựa chọn".

67
1 đáp án
67 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

“Một cô giáo ở Quảng Bình đã trừng phạt học sinh bằng cách ra lệnh cho cả lớp mỗi người tát bạn 10 cái, ai tát nhẹ sẽ bị bạn tát lại. Sự đau đớn thật không thể nào tả nổi, nhất là khi nhà trường và chính quyền xin gia đình không làm to chuyện vì ảnh hưởng đến thành tích. Nhiều bài bình luận chĩa mũi dùi vào vấn nạn bạo lực. Tuy nhiên, tôi cho rằng đó không phải là gốc của vấn đề. Bạo lực, từ khía cạnh tâm lý, nhìn chung, đều xuất phát từ sợ hãi.(...) Trong lời trần tình, cô giáo sợ lớp mình bị xếp hạng cuối. Nhà trường sợ mất thi đua. Chính quyền địa phương sợ bêu tiếng xấu. Và những đứa trẻ phải tát bạn, chúng làm điều đó cũng vì sợ hãi: sợ bị lạc loài, sợ bị coi là cá biệt,nỗi khát khao được trở thành một con cừu ngoan ngoãn. Và trên nhất, là sợ cô giáo. Ngoài nỗi sợ, ngoài tâm lý số đông, còn lý do gì khác lý giải cả lớp đều nghe theo lời cô giáo ở tình huống này? Có chăng tình huống một bộ phận các em thấy nó "vô lý" mà "khước từ" yêu cầu của cô giáo? Trong tình huống này, tư duy độc lập và khả năng phản biện cá nhân đã vắng bóng hoàn toàn. Chừng nào còn quan niệm trẻ nào chăm chăm nghe ba mẹ, thầy cô mới là ngoan; lối học truyền thụ một chiều còn duy trì thì không thể có tư duy cá nhân và tính phản biện.(...) Bạo lực không phải là vấn đề đau đớn nhất ở đây. Đó phải là sự sợ hãi. Cách giải quyết không phải là thủ tiêu sự sợ hãi, mà là xác định lại đối tượng của nó. Sợ hãi uy quyền một cách u mê có thể khiến ta thoái hoá, tàn nhẫn với bản thân và đồng loại. Nhưng sự sợ hãi vì đi ngựợc lại lẽ phải sẽ khiến ta cất lên tiếng nói phản kháng, góp phần làm cuộc sống của chính mình và xã hội tốt đẹp hơn...” (Trích “Những cái tát” - Nguyễn Phương Mai, dẫn theoVn Express, thứ Hai, 26/11/2018) Thực hiện các yêu cầu: Câu l:Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. Câu 2:Theo tác giả, nguyên nhân nào khiến cho những đứa trẻ phải tát bạn? Câu 3: Phát hiện và phân tích hiệu quả tu từ trong các câu văn sau: Ngoài nỗi sợ, ngoài tâm lý sổ đông, còn lý do gì khác lý giải cả lớp đều nghe theo lời cô giáo ở tình huống này? Có chăng tình huống một bộ phận các em thấy nó "vô lý" mà "khước từ" yêu cầu của cô giáo? Trong tình huống này, tư duy độc lập và khả năng phản biện cá nhân đã vắng bóng hoàn toàn. Câu 4: Anh/chị có đồng tình với quan điểm: Sợ hãi uy quyền một cách u mê có thể khiến ta thoái hoá, tàn nhẫn với bản thân và đồng loại không? Vì sao? giúp mình cho chiều nay vớiii

65
1 đáp án
65 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng