Tìm kiếm
  • Lớp 8
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 2 năm trước

thuyết minh về 1 giống vật nuôi mà em biết hoặc em yêu thick ( các bạn tự làm hộ mik nha, làm thành 1 bài văn hoàn chỉnh ạ)

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

từ bài tấu em có suy nghĩ gì về mục đích học của bản thân (15 đến 17 dòng) ???

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Mạch cảm xúc trong khổ thơ thứ 3 bài quê hương

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

ĐỌC ĐOẠN VĂN SAU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI -Buổi sáng mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh. Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên tôi thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học a.Đoạn văn được viết theo phương thức biểu đạt nào? b.Nghĩa nào đúng với từ ''buổi mai'' trong đoạn văn trên? -Buổi sáng -Buổi sáng sớm -Sáng ngày mai -Ngày mai c.Trong câu đầu của đoạn văn,vai trò ngữ pháp của 2 cụm từ ''buổi sáng hôm ấy,một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh'' là gì? -Hai trạng ngữ của câu -Một trạng ngữ của câu -Một trạng ngữ và một phụ ngữ d.Đây là 1 đoạn văn hay trong văn bản . Theo em,điều khiến đoạn văn cứ ngân nga mãi trong lòng nhiều thế hệ người đọc như vậy?

111
1 đáp án
111 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu chủ đề tự chọn có sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh và cho biết tác dụng

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Từ văn bản thông tin về ngày trái đất năm 2000, hãy trình bày suy nghĩ của em về bảo vệ môi trường bằng 1 đoạn văn ngắn, trong đó có sử dụng biện pháp tu từ Nói giảm nói tránh, chỉ rõ từ ngữ nói giảm nói tránh đã sử dụng

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Hai câu thơ: "Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn/ Lừng lẫy làm cho lở núi non." nói lên điều gì? Vẻ sừng sững, hiên ngang của đảo Côn Lôn trước biển rộng. B. Khát vọng dâng hiến cho đời của đấng nam nhi khi sống trong trời đất. C. Coi thường những thử thách của thiên nhiên, rộng hơn là những thử thách của cuộc sống. D. Tất cả đều đúng Trong bốn câu thơ: 'Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn/ Lừng lẫy làm cho lở núi non./ Xách búa đánh tan năm bảy đống,/ Ra tay đập bể mấy trăm hòn." Tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào A. Tự sự và miêu tả. B. Miêu tả và thuyết minh. C. Tự sự và biểu cảm. D. Biểu cảm và miêu tả.

71
2 đáp án
71 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Tại sao mẹ lại khóc ? Người mẹ đáp. Vì mẹ là một phụ nữ

39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ , phát biểu suy nghĩ của em về lối sống giới trẻ hiện nay

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Thuyết minh tác giả Thế Lữ, Tố Hữu, Tản Đà mong các bạn, ac giúp đỡ e vs ạ

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Lượm ơi còn không ? Có tác dụng gì

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho quê hương (Ngữ Văn 8tập 2)đoạn 1. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ trong đó có sử dụng câu ghép và câu cảm thán ( gạch chân 2 câu đó)

14
1 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

nội dung và nghệ thuật của bài thơ quê hương

79
2 đáp án
79 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

ptbđ chính của bài thơ quê hương

90
2 đáp án
90 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

cho biết bài thơ quê hương thuộc thể thơ nào

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết đoạn văn khoảng 15 câu theo phương thức quy nạp trình bày cảm nhận của em về hình ảnh người chiến sĩ cách mạng trong bài thơ "Khi con tu hú". Đoạn văn sử dụng câu ghép và thán từ P/s:các bn giúp mk nha mk vote cho 5 sao nha !!!!!

80
1 đáp án
80 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Em hãy giới thiệu về phong tục gói bánh chưng ngày Tết của người Việt.

19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: (1)Mở ra bài thơ “Nhớ rừng” (Thế Lữ), ta cảm nhận rõ tâm trạng uất ức căm hờn của một anh hùng sa cơ thất thế. (2) Vị chúa sơn lâm vốn oai danh lừng lẫy, hành tung bí hiểm đang lâm vào tình thế bi kịch – mất tự do – nên trong lòng chứa đầy tâm trạng căm uất: Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt (3)Với thanh trắc dày đặc, âm hưởng câu thơ rắn đanh lại như một lời giận dữ. (4)Dùng hình ảnh “khối căm hờn”, nhà thơ đã diễn tả nỗi hờn căm vì mất tự do như một khối đá to lớn mà chúa sơn lâm đang phải gặm nhấm cho qua ngày đoạn tháng. Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua (5)Câu thơ có đến 6/7 tiếng toàn vần bằng thốt ra như một tiếng thở dài. (6) Ngôi nhân xưng “ta” chứa đựng sắc thái kiêu hãnh, tự cao, biết rõ giá trị mình. (7)Nhưng dù có kiêu hãnh đến đâu, dù có khinh bỉ lũ người ngạo mạn, ngẩn ngơ cùng lũ gấu, báo dở hơi, vô tư lự đến đâu, hổ cũng phải thở dài nhẫn nhục, chấp nhận sự thật chịu thân phận “nhục nhằn, tù hãm”. (8)Căm hờn và cay đắng nào bằng “oai linh rừng thẳm” bị biến thành “thứ đồ chơi”, “trò lạ mắt” cho bọn tiểu nhân mắt bé giễu cợt, chiêm ngưỡng nỗi sa cơ của kẻ anh hùng. (9)Chính vì thế mà khối uất ức, giận dữ ngày càng đè nặng lên tâm hồn chúa sơn lâm. (10) Có thể nói, khổ thơ đầu tiên chất chứa sự hờn căm uất hận và nỗi nhục nhã mà con hổ đang phải chịu đựng trong cũi sắt. 1. Xác định mô hình của đoạn văn trên? Do đâu mà con xác định được như vậy? 2. Nêu vai trò của câu mở và câu kết trong đoạn văn trên. 3. Chỉ rõ những câu văn phân tích, đánh giá nghệ thuật của đoạn thơ đầu bài “Nhớ rừng”.

17
1 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

đoạn văn 12 câu về hiện tượng chơi game có sử dụng một câu cầu khiến một câu cảm thán

15
1 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

2. Bài thơ “Nhớ rừng” được sáng tác vào khoảng thời gian nào? A.Trước Cách mạng tháng 8 năm 1945 B.Trong kháng chiến chống thực dân Pháp C.Trong kháng chiến chống đế quốc Mĩ D.Trước năm 1930 4. Nhận xét nào nói đúng nhất ý nghĩa của việc xây dựng hai cảnh tượng đối lập nhau trong “ Nhớ rừng”? A.Để làm nổi bật hình ảnh con hổ B.Để gây ấn tượng đối với người đọc C.Để làm nổi bật tình cảnh và tâm trạng con hổ. D.Để thể hiện tình cảm của tác giả đối với con hổ 6. Nhận định nào dưới đây nói đúng nhất tình cảm của Tế Hanh đối với cảnh vật, cuộc sống và con người của quê hương ông? A.Nhớ về quê hương với những kỉ niệm buồn bã và đau xót, thương cảm B.Yêu thương, tự hào, gắn bó sâu sắc với cảnh vật, cuộc sống và con người của quê hương C.Gắn bó và bảo vệ cảnh vật, cuộc sống và con người của quê hương ông D.Cả A, B, C đều sai 8. Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì? “ Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang” ( Tế Hanh) A.So sánh B.Điệp từ C.Ẩn dụ D. Hoán dụ. II. Tự luận Câu 1. Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu nghi vấn? - Cho ví dụ câu nghi vấn Câu 2. Phân tích cảnh và tâm trạng của con hổ khi bị nhốt ở vườn bách thú ( đoạn 1 và đoạn 4)

14
1 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 5: Ý Nghĩa của nhan đề bài thơ “ Khi con tu hú” là gì? A. Gợi ra sự việc, thời điểm được nói đến trong bài thơ. B. Gợi ra tư tưởng được nói đến trong bài thơ. C. Gợi ra hình ảnh nhân vật trữ tình trong bài thơ. Câu 6 : Trong Bài thơ “ Khi con tu hú” không gian tự do cao rộng của bức tranh thơ được thể hiện qua hình ảnh nào? A. Lua chiêm đương chín, trái cây ngọt dần. B. Vườn râm dậy tiếng ve ngân. C. Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào. D. Đôi con diều sáo lộn nhào tầng không. Câu 11: Điền cụm từ thích hợp nhất để hoàn thành câu nhận xét về cảnh mùa hè được miêu tả trong 6 câu thơ đầu của Bài thơ “ Khi con tu hú”? “Bằng tưởng tượng, nhà thơ đã khắc họa sinh động một bức tranh mùa hè………..” A. Tràn ngập âm thanh. C. Tối tăm ảm đạm. B. Có màu sắc tươi sáng. D. Náo nức âm thanh và rực rỡ sắc màu. Câu 12: Câu nghi vấn dưới đây được dùng để làm gì? “Cụ tưởng tôi sung sướng hơn chăng?” (Nam cao, Lão hạc) A. Phủ định. B. Đe dọa. C. Hỏi. D. Biểu lộ cảm xúc Câu 13: Nếu không dùng để hỏi thì trong một số trường hợp câu nghi vấn có thể được kết thúc bằng? A. Dấu chấm B. Dấu chấm than C. Cả A, B đều đúng Câu 14: Có thể thay thế từ “dậy” trong câu “ Vườn râm dậy tiếng ve ngân” bằng từ nào? A. Nhiều. B. Rộn. C. Vang. D. Nức. Câu 15: Từ “ tiếng ve” thuộc từ loại nào? A. Danh từ. B. Động từ C. Tính từ. D. Số từ II. Tự Luận: Câu 1: Xác định kiểu câu phân loại theo mục đích nói trong đoạn văn sau: (1)Chim sâu hỏi chiếc lá: -(2)Lá ơi, hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi! -(3)Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu . -(4) Bạn đừng có giấu!(5) Nếu bình thường vậy, sao bông hoa kia tỏ vẻ rất biết ơn bạn? -(6) Ồ, thật vậy mà! Câu 2: Nêu ý nghĩa tiếng chim tu hú trong Bài thơ “ Khi con tu hú” . Câu 3: Giới thiệu về một danh lam thắng cảnh?

20
1 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Dùng các câu đơn sau đây để tạo thành câu ghép(có sd qht cần thiết để nối các vế câu) a)Bố mẹ thg con n lắm b)Con cần cố gắng hơn c)Trời hôm nay mưa to d)Hằng ngày con thường giúp đỡ mn e)Em nên mặc áo mưa mà đi học g)Gió thổi mạnh h)Nước sông lên to quá i) Những cây ms trồng khó mà sống đc

18
1 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu a, b, c, d Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi…toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương…Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi. Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được nữa. Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất. Tôi biết vậy, nên tôi chỉ buồn chứ không nỡ giận… (Nam Cao – Lão Hạc) a) Khái quát nội dung của đoạn văn bằng một câu hoàn chỉnh. b) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn. c) Tìm 2 câu ghép có trong đoạn văn. d) Qua đoạn văn trên, em cảm nhận nhân vật “tôi” là người như thế nào? (Trình bày bằng một đoạn văn ngắn không quá 5 câu ).

17
1 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đang chín trái cây ngọt dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh càng rộng càng cao Đôi con diều sáo lộn nhào từng không... 1. Cho biết tên bài thơ có những câu thơ trên? Hãy giải thích ngắn gọn nhan đề bài thơ. 2. Nêu tên tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ? Bài thơ ấy được viết theo thể thơ gì? 3. Phép tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ trên? Nêu tác dụng. 4. Ghi lại nội dung của đoạn thơ trên bằng một câu văn hoàn chỉnh. 5. Trong bài thơ này, tiếng chim tu hú xuất hiện mấy lần? Hãy chỉ ra ý nghĩa, giá trị liên tưởng mà âm thanh tiếng tu hú gợi lên. 6. Viết đoạn văn Tổng – Phân – Hợp nêu cảm nhận của em về sáu câu thơ trên. Trong đoạn văn có sử dụng một câu nghi vấn. (gạch chân và chú thích)

16
1 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Thuyết minh về 1 tác giả mà em yêu thích trong văn 8 kì 1

63
1 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Thuyết minh về 1 thể loại văn học

32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Tôi ở nhà Binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà lão Hạc. Tôi mải mốt chạy sang. Mấy người hàng xóm đến trước tôi đang xôn xao ở trong nhà. Tôi xồng xộc chạy vào. Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cái, nảy lên. Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão. Lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết. Cái chết thật là dữ dội. Chẳng ai hiểu lão chết vì bệnh gì mà đau đớn và bất thình lình như vậy. Chỉ có tôi với Binh Tư hiểu.” ( Ngữ văn 8, tập 1, NXB Giáo dục) Câu 2: Chỉ ra một câu ghép có trong đoạn trích trên. Câu 3: Tìm các từ láy tượng hình, tượng thanh trong đoạn văn trên và nêu tác dụng của việc sử dụng những từ tượng hình, tượng thanh đó trong việc thể hiện nội dung đoạn trích. Câu 4: Viết đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch khoảng 12 câu nêu suy nghĩ của em về tình yêu thương con của lão Hạc qua truyện ngắn cùng tên. Trong đoạn văn có sử dụng một tình thái từ (gạch chân và chú thích).

26
1 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Chỉ rõ và phân tích tác dụng của Bptt so sánh ,nhân hóa đc sử dụng trong 2 câu thơ "Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang"

96
2 đáp án
96 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho em hỏi Trong bài thơ"khi con tu hú" đựơc nhắc đến mấy lần chỉ ra sự thay đổi tâm trạng của nhà thơ khi nghe tiếng chim tu hú.

80
2 đáp án
80 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

qua bài nhớ rừng, em hãy nhận xét về cách sử dụng từ ngữ,dọng điệu ,hình ảnh?

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

4 câu thôi à. làm hết nha mn I. ĐỌC HIỂU (2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Tôi đi đứng oai vệ. Mỗi bước đi, tôi làm điệu dún dẩy các khoeo chân, rung lên rung xuống hai chiếc râu. Cho ra kiểu cách con nhà võ. Tôi tợn lắm. Dám cà khịa với tất cả mọi bà con trong xóm. Khi tôi to tiếng thì ai cũng nhịn, không ai đáp lại. Bởi vì quanh quẩn, ai cũng quen thuộc mình cả. Không nói; có lẽ họ nể hơn sợ. Nhưng tôi lại tưởng thế là không ai dám ho he. Ấy vậy, tôi cho là tôi giỏi. Những gã xốc nổi thường lầm cử chỉ ngông cuồng là tài ba. Tôi đã quát mấy chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ, khiến mỗi lần thấy tôi đi qua, các chị phải núp khuôn mặt trái xoan dưới nhánh cỏ, chỉ dám đưa mắt lên nhìn trộm. Thỉnh thoảng, tôi ngứa chân đá một cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác dưới đầm lên. Tôi càng tưởng tôi là tay ghê gớm, có thể sắp đứng đầu thiên hạ rồi. (Trích “ Bài học đường đời đầu tiên” – Tô Hoài Ngữ văn 6, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam 2016, tr3-4) Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn trên. Câu 2 (0,5 điểm).Tìm một cụm danh từ có trong câu văn sau: Những gã xốc nổi thường lầm cử chỉ ngông cuồng là tài ba. Câu 3 (1,0 điểm).Hãy nêu những cảm nhận của em về tính cách của nhân vật Dế Mèn trong đoạn văn trên. I. LÀM VĂN (8,0 điểm) Em hãy viết bài văn tả hình ảnh cây mai vàng (hoặc cây hoa đào) vào dịp Tết đến, xuân về. DÀN BÀI THAM KHẢO: TẢ CÂY MAI VÀNG NGÀY TẾT I. Mở bài : Giới thiệu cây mai vàng đang nở hoa. - Cây mai vàng là loài cây đặc trưng của miền Nam mỗi dịp Tết đến xuân về. - Chẳng những đẹp mà cây hoa mai còn tượng trưng cho sự thịnh vượng, niềm vui, hạnh phúc. II. Thân bài: 1. Tả bao quát: - Dáng vẻ của cây mai (lớn hay bé, cao bao nhiêu? - Được trồng trong chậu hay ở vườn? 2. Tả chi tiết từng bộ phận: - Gốc mai, thân mai màu gì ? Vỏ cây như thế nào ? - Cành mai xòe ra xung quanh như hình chữ V. Thân và cành đều nhỏ dần về phía ngọn; mấy hôm trước chưa ra nụ, trông trơ trụi và khẳng khiu. - Lá cây mai nhỏ bằng hai ngón tay, tán luôn xòe rộng. - Nụ hoa bằng hạt đậu trắng, vỏ vẫn còn xanh nhưng đã hé ra mấy vệt vàng. - Những bông hoa đã nở thì thật rực rỡ: mỗi bông hoa như một ngôi sao năm cánh màu vàng thắm... - Bên cạnh những chùm hoa, chùm nụ, có những chồi non xanh mơn mởn. - Ngày Tết, mai thường được trang trí các câu đối Tết, bao lì xì, đèn màu,…rất đẹp và ý nghĩa. - Tình cảm của em đối với mùa xuân đang về ra sao ? - Hoa mai còn tượng trưng cho ngày Tết, sự vui vẻ và đầm ấm của những ngày sum vầy gia đình. III. Kết bài: - Hoa mai là hoa ngày Tết; vẻ đẹp của nó quyến rũ tất cả mọi người. - Hoa mai tượng trưng cho mùa xuân, hạnh phúc, may mắn, sum vầy, cho một mùa xuân mới đầy niềm vui và hạnh phúc mới.

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

em hãy viết 1 đoạn văn về những điều đáng sợ của virus corona

31
2 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Dựa vào bài thơ vừa chép, hãy viết một đoạn văn khoảng 12 câu mô hình tổng - phân - hợp làm rõ phong thái ung dung, lạc quan, luôn vượt lên trên hoàn cảnh của Bác. Trong đoạn văn có sử dụng một câu bị động (gạch chân, chú thích rõ)

24
1 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Có người cho rằng: “Câu thơ cuối đã kết tinh, tỏa sáng tinh thần toàn bài thơ.” Hãy giải thích ngắn gọn ý kiến trên bằng 2 - 3 câu văn liên tiếp.

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Trong văn bản Cổng trường mở ra, Lý Lan viết: Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con. Từ sự hiểu biết và thực tế của bản thân, hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ về tính tự lập và sự chủ động hòa nhập với thế giới xung quanh. KO CHÉP MẠNG NHA!!!!!

60
2 đáp án
60 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Theo em, vì sao tác giả Ru-xô( văn bản đi bộ ngao du ) lại khẳng định “Khi ta chỉ muốn đến một nơi nào, ta có thể phóng bằng xe ngựa trạm; nhưng khi ta muốn ngao du, thì cần phải đi bộ”?

15
1 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Bài 1: Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về chủ đề : Gia đình trong lòng em Bài 2: Viết đoạn văn ( khoảng 10-15 dòng ) theo phương pháp quy nạp với nội dung : Tinh thần tự học là vô cùng quan trọng đối với mỗi học sinh

81
2 đáp án
81 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết đoạn văn (khoảng 20 dòng) khuyên mọi người cần làm như thế nào để phòng bệnh Cô-vid 19 một cách tốt nhất. mình cần gấp ạ !!! hứa vote 5 sao

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu thơ "Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi" có đặc sắc gì về nghệ thuật? câu thơ này là của bài thơ quê Hương nhé

97
2 đáp án
97 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

viết đoạn văn khoảng 20 câu với hình thức diễn dịch để triển khai câu chủ đề " Sách là chìa khóa mở ra tri thức "

24
2 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho em hỏi: " Bác Hồ từng nói một năm khởi đầu xuân một đời bắt đầu từ tuổi trẻ và tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội . Em có suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa tuổi trẻ và tương lai của đất nước??? Là văn thuyết minh hay nghị luận ạ ??

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết đoạn văn(10-12) để làm rõ hình ảnh của người chiến sĩ-thi sĩ trong bài thơ Ngắm trăng

13
1 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho đoạn văn: Em hơ đôi tay trên que diêm sáng rực như than hồng. Chà! ánh sáng kì dị làm sao! Em tưởng chừng như đang ngồi trước một lò sưởi bằng sắt có những hình nổi bằng đồng bóng nhoáng. Trong lò, lửa cháy nom đến vui mắt và toả ra hơi nóng dịu dàng. Thật là dễ chịu! Đôi bàn tay em hơ trên ngọn lửa; bên tay em cầm diêm, ngón cái nóng bỏng lên. Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà được ngồi hàng giờ như thế, trong đêm đông rét buốt, trước một lò sưởi thì khoái biết bao! (An-đéc-xen, Cô bé bán diêm) a. Tìm các trợ từ, tình thái từ, thán từ trong đoạn trích. b. Trong đoạn có câu nào là câu ghép? vote 5 sao ạ

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Bài 2. Có quan điểm cho rằng: "Trang phục phù hợp hoàn cảnh mới là trang phục đẹp", em hãy viết một bài văn nghị luận ngắn (25 đến 30 dòng) trình bày suy nghĩ của em về quan điểm trên.

87
1 đáp án
87 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

“Một người học xong đại học, có thể xem là có trí thức. Song, anh ta không biết cày ruộng, không biết làm công, không biết đánh giặc, không biết làm nhiều việc khác. Nói tóm lại: công việc thực tế, anh ta không biết gì cả. Thế là anh ta mới chỉ học có một nửa. Trí thức của anh ta là trí thức học sách, chưa phải trí thức hoàn toàn. Nếu muốn học thành một người hoàn toàn thì anh ta phải đem cái trí thức đó áp dụng vào thực tế.” (Trích: "Di chúc và một số tác phẩm về đạo đức Cách mạng của Chủ tich Hồ Chí Minh", tr 37, Nxb Lao Động) a. Em hãy nêu phương thức biểu đạt của đoạn trích trên. b. Nêu nội dung chính của đoạn trích trên. c. Từ nội dung đoạn văn trên, em hãy viết một đoạn (từ 5 - 7 câu) nêu suy nghĩ của em về lợi ích của việc áp dụng những điều đã học vào cuộc sống.

15
1 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

5.Câu thơ : “ Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi !” thuộc loại câu nào ? A. Câu cảm thán B. Câu phủ định C. Câu trần thuật D. Câu cầu khiến 6. Trật tự từ trong câu nào thể hiện thứ tự trước sau của hoạt động ? A. Con là mây và mẹ sẽ là trăng B. Lão hút xong,đặt xe điếu xuống,quay ra ngoài thở khói C. Thẻ của nó,người ta giữ;hình của nó,người ta đã chụp rồi D. Những cuộc vui ấy,chị còn nhớ rành rành 7. Nhận định nào sau đây nói không đúng về yêu cầu trình bày luận điểm trong bài văn nghị luận? A. Thể hiện rõ ràng chính xác nội dung của luận điểm trong bài văn nghị luận trong câu chủ đề B. Tìm đủ các luận cứ cần thiết tổ chức lập luận theo trình tự hợp lí làm nổi bật luận điểm C. Diễn đạt trong sáng,hấp dẫn để sự trình bày luận điểm có sức thuyết phục D. Đưa thật nhiều yếu tố biểu cảm miêu tả để bài viết có sức thuyết phục 8. Tác dụng của yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận là gì ? A. Giúp bài văn nghị luận dễ hiểu hơn B. Giúp cho việc trình bày luận điểm chặt chẽ hơn C. Giúp cho việc trình bày luận điểm luận cứ rõ ràng cụ thể sinh động hơn D. Giúp cho bài viết được trình bày theo trình tự hợp lí

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết đoạn văn cảm nhận tâm trạng của nhân vật tôi trong những ngôi sao trong mưa trần hoài dương ngữ văn 8

14
1 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

ngoài những lợi ích của việc đi bộ mà ru-xô đã đề cập đến qua vb đi bọ ngao du theo em đi bộ còn mang lại cho con người những điều tốt đẹp gì khác hãy trình bày ý kiến của em về lợi ích của việc đi bộ bảng một đoạn văn khoảng 10 câu

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

viết mở bài và kết bài thuyết minh cách làm món nem rán mà em biết

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Bài 1. Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Một người học xong đại học, có thể xem là có trí thức. Song, anh ta không biết cày ruộng, không biết làm công, không biết đánh giặc, không biết làm nhiều việc khác. Nói tóm lại: công việc thực tế, anh ta không biết gì cả. Thế là anh ta mới chỉ học có một nửa. Trí thức của anh ta là trí thức học sách, chưa phải trí thức hoàn toàn. Nếu muốn học thành một người hoàn toàn thì anh ta phải đem cái trí thức đó áp dụng vào thực tế. (Trích: "Di chúc và một số tác phẩm về đạo đức Cách mạng của Chủ tich Hồ Chí Minh", tr 37, Nxb Lao Động) a. Em hãy nêu phương thức biểu đạt của đoạn trích trên. b. Hãy tìm trong đoạn trích một câu phủ đinh (chép lại vào bài làm), cho biết chức năng của câu phủ định ấy. c. Nêu nội dung chính của đoạn trích trên. d. Từ nội dung đoạn văn trên, em hãy viết một đoạn (từ 5 - 7 câu) nêu suy nghĩ của em về lợi ích của việc áp dụng những điều đã học vào cuộc sống.

14
1 đáp án
14 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng