• Lớp 10
  • Môn Học
  • Mới nhất
2 đáp án
26 lượt xem
2 đáp án
32 lượt xem

Câu 29: Lĩnh vực nào thể hiện sự tiến bộ của khoa học - Kĩ thuật vào thế kỉ XV ở các nước Châu Âu? A. Sự hiểu biết về địa lí, về đại dương B. Sự hiểu biết về địa lí của các đại dương, về sử dụng la bàn C. Hiểu biết về thiên văn và lịch học D. Sự hiểu biết về dự báo thời tiết. Câu 38: Cuộc phát kiến địa lí của các thương nhân Châu Âu chủ yếu hướng về đâu? A. ấn Độ và các nước phương Đông B. Trung Quốc và các nước Phương Đông C. Nhật Bản và các nước Phương Đông D. ấn Độ và các nước Phương Tây Câu 39: Cuộc phát kiến địa lí đã mang lại sự giàu có cho các tầng lớp nào ở Châu Âu? A. Tăng lữ, quý tốc, B. Công nhân, quý tốc C. Tướng lĩnh quân sự, quý tộc D. Thương nhân, quý tộc Câu 40: Sau cuộc phát kiến địa lí thế kỉ XV, người nông nô như thế nào? A. Được hưởng thành quả do phát kiến mang lại B. Được ấm no vì của cải xã hội ngày càng nhiều C. Bị thất nghiệp và phải làm thuê cho tư sản D. Bị trở thành những người nô lệ Câu 41: Chủ nghĩa tư bản ở Châu Âu được hình thành trên cơ sở nào? A. Các thành thị trung đại B. Thu vàng bạc, hương liệu từ ấn Độ và phương Đông C. Sự phá sản của chế độ phong kiến D. Vốn và công nhân làm thuê Câu 42: Phong trog "Rào đất cướp ruộng", đuổi nông dân ra khỏi mảnh ruộng, thửa vườn yêu quý của mình diễn ra sớm nhất ở nước nào? A. Ở Anh B. Pháp C. Tây Ban Nha D. Bồ Đào Nha Câu 43: Đội ngũ công nhân làm thuê xuất thân chủ yếu từ giai cấp nào? A. Thợ thủ công bị tước đoạt tư liệu sản xuất B. Nông dân bị tước ruộng đất C. Chủ xưởng bị phá sản D. Thương nhân bị sập tiệm Câu 44: Quan hệ sản xuất phong kiến ở Tây Âu bắt đầu tan rã vào thời gian nào? A. Từ thế kỉ XV B. Từ thế kỉ XVI C. Từ thế kỉ XVII D. Từ thế kỉ XIII.

2 đáp án
29 lượt xem
2 đáp án
34 lượt xem
2 đáp án
37 lượt xem
2 đáp án
18 lượt xem

Câu 1: Công thức tổng quát: NCDD = NCDT + NC tăng trọng xác định nhu cầu dinh dưỡng cho vật nuôi nào sau đây? A. Gà thịt B. Gà đẻ C. Lợn thịt D. Lợn đẻ Câu 2: Tìm nội dung thể hiện tiêu chuẩn ăn khác khẩu phần ăn A. Tiêu chuẩn ăn được thể hiện bằng chất dinh dưỡng còn khẩu phần ăn được thể hiện bằng loại thức ăn. B. Tiêu chuẩn ăn thể hiện bằng lượng thức ăn còn khẩu phần ăn thể hiện bằng loại thức ăn C. Tiêu chuẩn ăn thể hiện bằng lượng thức ăn còn khẩu phần ăn thể hiện bằng chất dinh dưỡng. a. Tiêu chuẩn ăn thể hiện bằng lượng dinh dưỡng còn khẩu phần ăn thể hiện bằng loại thức ăn Câu 3. Đâu là cơ sở khoa học của việc bảo vệ và phát triển thức ăn tự nhiên cho cá: A. Dựa vào mối quan hệ dinh dưỡng trong ao hồ để giữ cân bằng hệ sinh thái B. Dựa vào mối quan hệ cạnh tranh trong ao hồ để giữ cân bằng hệ sinh thái C. Dựa vào mối quan hệ tương hỗ trong ao hồ để giữ cân bằng hệ sinh thái D. Dựa vào mối quan hệ cộng sinh trong ao hồ để giữ cân bằng hệ sinh thái Câu 4. Tìm nội dung nói đúng về việc sử dụng thức ăn thô cho vật nuôi: A. Chế biến để làm nhỏ hoặc mềm ra, tăng dinh dưỡng và khả năng tiêu hóa B. Cho ăn thẳng bổ sung thêm nước C. Cho ăn tươi để giữ được vi ta min trong thức ăn D. Kết hợp và chế biến phù hợp đảm bảo đủ dinh dưỡng cho vật nuôi. Câu 5. Cơ sở khoa học của việc ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất và chế biến thức ăn chăn nuôi là: A. Sử dụng hoạt động sống của sinh vật có ích B. Sử dụng sinh vật bất hoạt có ích C. Sử dụng hoạt động sống của các loại vi sinh vật D. Sử dụng sinh vật bất hoạt có hại Câu 6. Lên men thức ăn để làm tăng dinh dưỡng và bảo quản thức ăn vì VSV sinh sản rất nhanh, thành phần của nó là Protein, mặt khác nó lại có khả năng tạo ra chất trung gian trong quá trình trao đổi chất bản chất là Vitamin, enzim và nhiều chất có hoạt tính sinh học cao thường do loại vi sinh vật nào tạo ra? A. Lợi dụng hoạt động sống của các loại nấm B. Dùng các loại vi khuẩn để ủ C. Lợi dụng hoạt động sống của các chủng vi rút D. Vi khuẩn có ích và nấm men Không cần giải thích cũng được ạ, cám ơn mn nhìu <3

1 đáp án
30 lượt xem
2 đáp án
35 lượt xem
2 đáp án
32 lượt xem