Bài 11
CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM
Tiết 2
C.TỔ CHỨC CÁCHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP (5 phút)
1.Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Nêu hậu quả của sự gia tăng dân số?
Câu 2: Nêu mục tiêu và phương hướng của chính sách dân số?
3. Giảng bài mới :Vấn đề dân số hiện nay trên thế giới đã trở thành vấn đề toàn cầu và là sự quan tâm của nhiều quốc gia, nhất là những nước nghèo đang phát triển. ở nước ta dân số tăng nhanh là một áp lực lớn đối với vấn đề giải quyết việc làm.
Vậy chúng ta nhận thức về thực trạng dân số và việc làm như thế nào và đề ra mục tiêu , phương hướng cơ bản nào để giải quyết tốt những vấn đề trên.
|
Hoạt động của GV - HS |
Nôi dung |
|
*Hoạt động 1: Tình hình việc làm ở nước ta hiện nay(15 phút) -GV sử dụng phương phápđàm thoại kết hợp với thuyết trình -Hình thức tổ chức dạy học:Học theo lớp, học cá nhân . * Bước 1:HS nghiên cứu tài liệu *Bước 2:GV đặt câu hỏi - GV:*Em có nhận xét gì về tình hình việc làm nước ta? Cho VD minh hoạ và kết luận? * Liên hệ tình hình việc làm ở địa phương em? *Hoạt động 2: Mục tiêu và phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm(12 phút) -GV sử dụng phương phápđàm thoại kết hợp với thuyết trình, giảng giải -Hình thức tổ chức dạy học:Học theo lớp, học cá nhân . *Bước 1:HS nghiên cứu tài liệu *Bước 2:GV đặt câu hỏi * Mục tiêu của cs giải quyết việc làm ở nước ta là gì? * Đảng và Nhà nước ta phải làm như thế nào để thực hiện cs giải quyết việc làm có hiệu quả? +GV bổ sung tư liệu: - Đến năm 2010, phấn đấu giảm tỷ lệ thất nghiệp 5% ở thành thị, nông thôn. -Nâng tỉ lệ người lao động qua đào tạo nghề lên 40%. - HS: Đại diện trả lời. - GV: N/xét, bổ xung, kết luận. KL: Đảng và Nhà nước phải thúc đẩy, phát triển sx và dịch vụ; KK làm giàu hợp pháp; tự do hành nghề; đẩy mạnh XK lđ; sử dụng có hiệu quả nguồn vốn. *Hoạt động 3: Trách nhiệm của công dân đối với chính sách dân số và giải quyết việc làm(8 phút) -GV sử dụng phương phápđàm thoại kết hợp với thuyết trình, -Hình thức tổ chức dạy học:Học theo lớp, học cá nhân . HS tự liên hệ về trách nhiệm thực hiện cs DS và giải quyết việc làm. |
2. Chính sách giải quyết việc làm a) Tình hình việc làm ở nước ta hiện nay -Tỉ lệ thất nghiệp ngày càng cao -Thu nhập thấp -Chất lượng nguồn nhân lực thấp -Số SV tốt nghiệp ra trường có việc làm ít -Dòng di chuyển lao động từ nông thôn về thành thị kiếm việc làm ngày càng tăng. b) Mục tiêu và phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm - Mục tiêu: Tập trung sức giải quyết việc làm ở cả thành thị và nông thôn, phát triển nguồn nhân lực, mở rộng thị trường lao động, giảm tỉ lệ thất nghiệp và tăng tỉ lệ người lđ đã qua đào tạo nghề. - Phương hướng cơ bản: + Thúc đẩy phát triển sx và dịch vụ, (KKcác thành phần KT, các nhà đầu tư trong, ngoài nước sx, kinh doanh có hiệu quả, tạo ra nhiều việc làm cho người lđ. + KK làm giàu theo PL, tự do hành nghề, khôi phục, phát triển các ngành nghề truyền thống, đẩy mạnh phong trào lập nghiệp của thanh niên. + Đẩy mạnh XK lao động, đặc biệt lđ qua đào tạo, lđ nông nghiệp, nhằm giải quyết y/c trước mắt và lâu dài, tăng thu nhập cho người lđ. + Sử dụng có hiệu quả nguồn vốn trong chương trình mục tiêu quốc gia để giải quyết việc làm, cải thiện đk việc làm cho người lđ. 3. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách dân số và giải quyết việc làm - Chấp hành chính sách dân số và pháp luật về dân số. - Chấp hành cs giải quyết việc làm và pháp luật và lao động. - Động viên người thân trong gia đình và những người khác cùng chấp hành, đấu tranh chống hành vi vi phạm chính sách dân số và giải quyết việc làm. - Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa học kĩ thuật tiên tiến, định hướng nghề nghiệp đúng đắn để tích cực, chủ động tìm việc làm, tăng thu nhập bản thân và gia đình, góp phần thúc đẩy sự phát triển chung của đất nước. - Thiếu việc làm là một trong những nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý do vậy tự tạo việc làm có thu nhập hợp pháp là biện pháp hữu hiệu để phòng chống ma tuý. |
4.Tổng kết và hướng dẫn học tập(5 phút)
4.1.Tổng kết
Cần nắm:- Chính sách giải quyết việc làm.
- Liên hệ bản thân.
4.2. Hướng dẫn học tập
- Câu hỏi sgk, đọc bài 12 sgk.
- Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm học sinh làm việc theo địa bàn sinh sống.
- Chủ đề chung:
Tìm hiểu tình hình tài nguyên, môi trườngở khu vực nơi học sinh đang sinh sống
- Nội dung công việc: Học sinh tìm hiểu tình hình ô nhiễm môi trường, sử dụng tài nguyên và hậu quả của việc sử dụng , khai thác bừa bãi tài nguyên vàô nhiễm mt ở địa phương mình đối với cuộc sống, sức khoẻ con người, cảnh quan thiên nhiên, kinh tế, xh….
- Phương pháp thực hiện: kết hợp với dân cư đang sinh sống cùng địa bàn,ghi lại những thông tin cần thiết nếu có thể thì sử dụng máy ảnh, máy quay phim để lưu lại những hình ảnh thực tế của hiện trạng.Sau đó đưa ra giải pháp để giải quyết vấn đề.
*Lưu ý: cần nắm bắt thông tin chính xác, có tính thuyết phục, phản ánh đúng thực tế, giải pháp đưa ra phải khả thi phù hợp khả năng của hs.
Thời gian báo cáo: giờ họctiếp theo, tiết 2
