Tìm kiếm
  • Lớp 9
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Tục ngữ : Lá lành đùm lá rách là gì ?

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Suy nghĩ của em về vẻ đẹp và số phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến qua nhân vật Vũ Nương và Kiều trong chuyện người con gái Nam Xương và Truyện Kiều.

Giúp em với ạ. (Xin đừng chép mạng, PLEASE!!)

9
1 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

"Tám năm ròng, cháu cùng bà nhóm lửa Tu hú kêu trên những cánh đồng xa Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế. Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế! Mẹ cùng cha công tác bận không về, Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học. Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?" Trình bày nội dung chính của đoạn thơ trên bằng một câu văn hoàn chỉnh?

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Bằng sự hiểu biết của mình, em hãy viết 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về biết đặt lòng tin vào mơ ước có ý nghĩa?

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

"Ông Hai vẫn trằn trọc không sao ngủ được. Ông hết trở mình bên này lại trở mình bên kia, thở dài. Chợt ông lão lặng hẳn đi, chân tay bủn nhủn ra, tưởng chừng như không cất lên được… Có tiếng nói léo xéo ở gian trên. Tiếng mụ chủ… Mụ nói cái gì vậy? Mụ nói cái gì mà lào xào thế? Trống ngực ông lão đập thình thịch. Ông lão nín thở, lắng tai nghe bên ngoài…” Hãy chỉ ra những lời độc thoại nội tâm của ông Hai và ghi lại một câu đặc biệt được sử dụng trong đoạn văn

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Đọc bào thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương em cảm nhận được tình cảm gì của tác giả?

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

cảm nhận của em về tình cảm của bé thu với người cha trong đoạn trích sau: đến lúc chia tay ,mang ba lô lên vai ,sau khi bắt tay ....từ từ tuột xuống

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Ai tư vấn cho mik nên chọn quyển sách gì ôn thi vào 10 môn Văn nhề

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau:"Một ngày,bạn không còn biết yêu thương và cũng không căm ghét,không cảm nhận được hạnh phúc và cũng không động lòng trước đau khổ,không có khát vọng sống ý nghĩa...thì ắt hẳn bạn đang có những ''triệu chứng'' của căn bệnh vô cảm đáng sợ kia GIÚP EM VỚI AH😘

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Với chủ đề cuộc thi viết thư UPU: “Em hãy viết thư gửi một người có tầm ảnh hưởng để trình bày lý do và cách thức họ cần hành động trước khủng hoảng khí hậu”

12
1 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Giúp mình với Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề:làm thế nào để đảm bảo an toàn giao thông.

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn văn 12 câu theo cách lập luận quy nạp phân tích đoạn thơ em vừa chép. Trong đoạn văn có sử dụng phép thế, thành phần khởi ngữ, gạch chân dưới phép thế và thành phần khởi ngữ ấy. - đoạn thơ : ​“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng ​​Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ ​​Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ ​​Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.”

12
1 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn văn 12 câu theo cách lập luận quy nạp phân tích đoạn thơ em vừa chép. Trong đoạn văn có sử dụng phép thế, thành phần khởi ngữ, gạch chân dưới phép thế và thành phần khởi ngữ ấy. - đoạn thơ : ​“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng ​​Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ ​​Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ ​​Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.”

12
1 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Anh Chị hãy viết đoạn văn khoảng 12-15 câu trình bày suy nghĩ về trang phục với giới trẻ hiện nay

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Đề bài: Em hãy thay lời Lê Hoàn kể lại hoặc tóm tắt lại truyền thuyết Lê Hoàn

11
2 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Phần I (6.0 điểm) Mở đầu bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” có hình ảnh “bông hoa”, “con chim” và đến khổ 4, hai hình ảnh ấy lại được lặp lại. Câu 1 (0.5 điểm). Hãy chép chính xác hai khổ thơ đó. Câu 2 (1.0 điểm). Việc lặp lại hình ảnh “con chim”, “cành hoa” ở khổ thơ thứ tư có ý nghĩa gì? Qua đó, em hiểu như thế nào về cảm xúc, tư tưởng chủ đề của bài thơ? Câu 3 (1.0 điểm). Xác định 01 biện pháp tu từ có trong khổ 4 và nêu tác dụng.

10
1 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

một con trâu tên là câu cầy đang đi qua đâu?

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

PHẦN I (6,5 điểm). Trong một sáng tác của mình, Phạm Tiến Duật có viết: Những chiếc xe từ trong bom rơi Đã về đây họp thành tiểu đội Gặp bè bạn suốt dọc đường đi tới Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi. Bếp Hoàng Cầm ta dựng giữa trời Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại đi, trời xanh thêm. Câu 1. Những câu thơ trên nằm trong bài thơ nào? Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ đó. (1.0 điểm) Câu 2. Trình bày ý nghĩa nhan đề bài thơ có chứa hai khổ thơ trên. (1.0 điểm) Câu 3. Câu thơ “Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi” gợi cho em nhớ đến câu thơ nào đã học trong chương trình Ngữ văn 9? Chép chính xác câu thơ đó và ghi rõ tên bài thơ, tác giả. (1.0 điểm)

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

anh/chị hãy viết một đoạn văn ( khoảng 150 chữ) miêu tả hình ảnh bố hoặc mẹ khi em được điểm tốt. ko sao chép mạng

9
1 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Hãy viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về quan điểm: Chân thành, tôn trọng sẽ giúp con người xóa đi mọi khoảng cách.

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Sắp xếp các từ ngữ sau để được câu hoàn chỉnh: tế. sống. bé. mình. nhỏ. quanh. cuộc. trọng. xung. và. dù. sự. những. tử. trân

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ của mình về "sống là để cho đi" -ko chép mạng ok

10
1 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn văn 200 chữ suy nghĩ của em về tinh thần trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc bảo vệ tổ quốc - không chép mạng

10
1 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Lặng lẽ Sa Pa là một tác phẩm thành công của Nguyễn Thành Long. Trong truyện có đoạn: “… Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa. Và, khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Còn người thì ai mà chả “ thèm” hở bác.” Câu 1. Ghi lại một câu ghép và một câu có thành phần khởi ngữ trong đoạn văn trên? (Gạch chân dưới thành phần khởi ngữ) Câu 2. Trong truyện, nhân vật anh thanh niên làm công việc gì? Vì sao anh thấy đó là công việc “gian khổ”? Điều gì đã khiến anh vượt qua mọi khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ? Câu 3. Trong truyện Lặng lẽ Sa Pa, nhà văn Nguyễn Thành Long không đặt tên riêng cho các nhân vật. Điều ấy có ý nghĩa như thế nào? Câu 4. Về văn bản trên, có ý kiến cho rằng ông họa sĩ tuy không phải nhân vật chính nhưng đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện nội dung và chủ đề tác phẩm. Em có đồng ý không? Vì sao?

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Một tác phẩm có cùng thể loại với Truyện Kiều mà em đã học trong chương trình Ngữ Văn lớp 9?

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Nêu 1số giải pháp nhằm giảm thiểu hiện tượng tai nạn giao thông

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

"Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay nóng hổi của ông: - Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả. Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông Câu 3: Theo em, nhân vật “Tôi” trong câu chuyện đã nhận được gì ở ông lão ăn xin? Câu 4: Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên?

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Tâm trạng ông Hai, trong những ngày nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc, được Kim Lân miêu tả: ''Cả làng chúng nó Việt gian theo Tây...'' cái câu nói của người đàn bà tản cư hôm trước lại dội lên trong tâm trí ông. Hay là quay về làng?... Vừa chớm nghĩ như vậy, lập tức ông lão phản đối ngay. Về làm gì cái làng ấy nữa. Chúng nó theo Tây cả rồi. Về làng tức là bỏ kháng chiến, bỏ cụ Hồ... Nước mắt ông giàn ra. Về làng tức là chịu quay lại làm nô lệ cho thằng Tây. Ông lão nghĩ ngay đến mấy thằng kì lí chuyên môn khua khoét ngày trước lại ra vào hống hách trong cái đình... Ông Hai nghĩ rợn cả người. Cả cuộc đời đen tối lầm than cũ nổi lên trong ý nghĩ ông. Ông không thể về cái làng ấy được nữa.Về bây giờ ra ông chịu mất hết à? Không thể được! Làng thì yêu thật, nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù.” (Kim Lân, “Làng”, Ngữ Văn 9, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2005) Câu 1: Có bạn cho rằng đoạn trích trên đã sử dụng hình thức độc thoại, lại có bạn cho rằng đó là độc thoại nội tâm. Ý kiến của em? Câu 2: Nếu thay các dấu ba chấm, dấu chấm hỏi và dấu chấm cảm trong đoạn trích trên bằng dấu chấm thì giá trị biểu cảm có gì thay đổi?

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Dưới đây là đoạn trích trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê: “…Quen rồi. Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần. Ngày nào ít: ba lần. Tôi còn nghĩ tới cái chết. Nhưng một cái chết mờ nhạt, không cụ thể. Còn cái chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ không? Không thì làm cách nào để châm mìn lần thứ hai? Tôi nghĩ thế…” 1. Đoạn văn trên sử dụng ngôn ngữ đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Nêu tác dụng của kiểu ngôn ngữ ấy? 2. Em hãy chỉ ra 2 câu rút gọn trong đoạn trích trên?

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

hiện nay có một số bộ phận các em học sinh đi học thêm nhiều nhưng không quan tâm đến vệc tự học.Em hãy viết một đoạn văn trình bày những suy nghĩ về những hậu quả của hiện tượng trên

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Văn bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” của tác giả Vũ Khoan có đoạn: “...(1)Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới. (2)Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. (3) Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu...”. 1. Chỉ ra hai phép liên kết câu được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên. Nêu rõ từ ngữ được dùng làm phương tiện liên kết. (ko cần tác dụng ạ)

11
1 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

THẮNG to cả nước tưng bừng TRUNG Hoa thất thủ lùng bùng lỗ tai QUỐC gia hàng xóm đắng cay SƯỚNG như trúng số là thầy Hang Seo NHẤT thầy, thần tượng của Tèo ĐỜI vui như tết: thắng kèo thùng bia Phân tích những câu thơ trên bằng 1 đoạn văn

11
2 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

“Đầy mâu thuần nhưng là một bản thể thống nhất” ai có thể giải thích rõ cho mình hiểu ý nghĩa của câu nói này được không ạ, có ví dụ càng tốt

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về quan niệm:"Sống là kết nối.Nhưng sống cũng cần có những khoảng lặng ngắt kết nối".

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

từ văn bản doc hiẻu em hãy viet 1 doạn văn trình bày lối sống có trách nhiệm

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Kể những văn bản ở lớp 9 Làm nhanh mình cho hay nhất ạ ><

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

dù giáp mặt cùng biển rộng cửa sông chẳng dứt cội nguồn lá xanh mỗi lần troi xuống bỗng...nhớ một vùng núi non... 1.khổ thơ trên gợi ho em liên tưởng tới câu tục ngữ nào? 2.qua khổ thơ trên em thấy của sông có những tình cảm ,cảm súc gì?tình cảm ấy có gì đáng quý và trân trọng ?

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Anh bị viên đạn của máy bay Mĩ bắn vào ngực. Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu. Tôi không đủ lời lẽ để tả lại cái nhìn ấy, chỉ biết rằng, cho đến bây giờ, thỉnh thoảng tôi cứ nhớ lại đôi mắt của anh. - Tôi sẽ mang về trao tận tay cho cháu. Tôi cúi xuống gần anh và khẽ nói. Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xuôi Câu hỏi : nêu nội dung đoạn trích và nêu thành phần biệt trong đoạn trích

11
2 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Nghệ thuật và nội dung của bài thơ viếng lăng bác (ngắn thôi nha) phát điểm lì xì ae nè

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Biện pháp nghệ thuật của mùa xuân nho nhỏ

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Biện pháp nghệ thuật đặc sắc của bài viếng lăng bác

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Giúp mình bài tập này với ạ!! Câu 2 (2.0 điểm) Euripides - nhà văn của Hy Lạp - đã từng tâm niệm: “Duy chỉ có gia đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại tai ương của số phận” Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Đọc 10 câu thơ trong bài Kim-Kiều gặp gỡ "Bóng hồng nhác mấy nẻo xa... Bên cầu tơ liễu bóng chiều thướt tha"

1,Tâm trạng cảm xúc cảu Thúy Kiều và Kim Trọng lần đầu gặp nhau là gì qua hình ảnh nào?

2,Tâm trạng cảm xúc cảu Thúy Kiều và Kim Trọng khi tình yêu chớm nở là gì qua hình ảnh nào?

3,Tâm trạng cảm xúc cảu Thúy Kiều và Kim Trọng lúc chia xa là gì?qua hình ảnh nào?

26
0 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa những lời ru của mẹ đối với mỗi con người.

31
1 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Em có đồng ý với quan điểm của tác giả trong hai dòng thơ : Bàn tay mang phép nhiệm màu/ Chắt chiu từ những dãi dầu đấy thôi?Vì sao?

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Đóng vai nhân vật thu kể những cảm xúc , suy nghĩ khi cô được bác ba trao lại chiếc lược ngà-Kỉ vật của người cha đã hi sinh(khoảng 12 câu)

40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

I. Đọc –Hiểu (3 điểm). Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi : HOA THƠM VEN ĐƯỜNG Từ năm 20 tuổi, một chàng trai bắt đầu làm công việc đưa thư. Mỗi ngày, anh chạy đi chạy lại 50 km, gửi đến cho từng gia đình trong khu phố bao tin buồn vui. Cứ thế 20 năm trôi qua, con người, sự vật cũng trải qua mấy lần thay đổi. Duy chỉ có con đường anh qua lại hàng ngày là không hề có một nhành cây, cọng cỏ mà chỉ toàn là cát bụi mịt mù. Vì thế, có đôi lần anh khó chịu nghĩ: “Hừm, ngày nào cũng phải qua lại con đường buồn tẻ này!”. Một hôm, sau khi làm xong công việc của mình, anh vô tình đi ngang qua một tiệm bán hoa. Nhìn thấy những bông hoa khoe sắc tươi vui qua khung cửa kính, anh chợt bừng tỉnh: “Đúng rồi, chính là đây!”. Thế là anh chạy ngay vào tiệm đó, mua hạt giống hoa dại, và ngay ngày hôm sau đem rải khắp ven đường. Cứ như thế, một ngày trôi qua, hai ngày, một tháng, rồi hai tháng… anh kiên trì vun đắp cho “vườn hoa” của mình. Giờ đây, con đường buồn tẻ ngày nào giờ đã không còn mà thay vào đó là sắc hoa rực rỡ bốn mùa. Cuộc sống như thoi đưa, dòng sông thời gian trôi chảy bất tận đôi khi khiến ta thấy thật buồn chán. Vậy thay vì chờ đợi một điểm sáng xuất hiện, sao ta không tự tô điểm thêm để cuộc đời mình rực rỡ và nhiều hương hoa? Câu 1(0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản . Câu 2(0,5 điểm). Hai câu “Một hôm, sau khi làm xong công việc của mình anh vô tình đi ngang qua một tiệm bán hoa. Nhìn thấy những bông hoa khoe sắc tươi vui qua khung cửa kính, anh chợt bừng tỉnh: “Đúng rồi, chính là đây!”. được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào ? Câu 3(1 điểm) : Em hiểu “vườn hoa” mà nhân vật “anh” vun đắp ấy có ý nghĩa gì ? Câu 4(1 điểm).Thông điệp tác giả muốn gửi gắm tới chúng ta qua câu chuyện trên ?

10
1 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Phần I, 3 điểm: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “- Các ngươi đem thân thờ ta, đã làm đến chức tướng soái. Ta giao cho toàn hạt cả 11 thừa tuyên, lại cho tùy tiện làm việc. Vậy mà giặc đến không đánh nổi một trận, mới nghe tiếng đã chạy trước. Binh pháp dạy rằng: “Quân thua chém tướng”. Tội của các ngươi đều đáng chết một vạn lần. Song ta nghĩ các ngươi đều là hạng võ dũng, chỉ biết gặp giặc là đánh, đến như việc tùy cơ ứng biến thì không có tài.” ( Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục) 1.Đoạn trích trên được trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? Hãy giải thích nhan đề của tác phẩm ấy. 2.Đoạn trích là lời của nhân vật nào, nói với ai? Lời đó được nói trong hoàn cảnh nào? Lời nói ấy giúp em hiểu thêm gì về phẩm chất của nhân vật được nhắc tới? PHẦN II, 7 điểm Cho câu thơ : “Quê hương anh nước mặn đồng chua” 1.Chép chính xác 6 câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh đoạn thơ. 2.Đoạn thơ vừa chép được trích từ bài thơ nào? Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ đó. 3.Trong câu thơ thứ ba của đoạn thơ vừa chép có thể thay từ “đôi” bằng từ “hai” được không? Vì sao? 4.Câu thơ cuối cùng của đoạn thơ xét về mục đích nói thuộc kiểu câu gì? 5.Bằng một đoạn văn diễn dịch khoảng 10 câu hãy làm rõ những cơ sở hình thành tình đồng chí đồng đội của những người lính được thể hiện qua đoạn thơ vừa chép. Trong đoạn văn có sử dụng câu phủ định và phép thế (gạch chân và chú thích rõ).

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Đọc đoạn trích sau: Nhịp sống hiện đại ngày nay đã mang đến cho con người cuộc sống thật phong phú, đa dạng. Song song với đó, mỗi người đều có một quan điểm sống riêng. Lựa chọn quan điểm và cách sống thế nào tùy thuộc vào cá nhân mỗi người. Và có lẽ sống đẹp là cách con người luôn hướng đến. Sống đẹp, trước phải sống đúng, đúng bổn phận, nghĩa vụ, pháp luật, đạo đức. Sau đó là sống có chí cầu tiến, biết đứng dậy bằng chính đôi chân mình khi vấp ngã, biết bền lòng và dũng cảm vượt qua những khó khăn, thử thách để vươn lên, chắp cánh cho ước mơ của mình được bay cao, bay xa. Đồng thời, sống đẹp còn là một lối sống có văn hóa, có tình người, là sự cho đi, cống hiến không so đo, toan tính. Nền văn minh nhân loại đã ghi nhận và vinh danh bao lớp người sống đẹp, miệt mài cùng những sáng tạo, nghiên cứu, nỗ lực cống hiến trí tuệ, đóng góp vào sự phát triển chung của thế giới. Nhiều tổ chức, cá nhân đã coi việc thiện nguyện, giúp đỡ người nghèo khó, thiếu thốn là lẽ sống. Bao anh hùng liệt sỹ đã dâng hiến tuổi trẻ, sinh mệnh cho chính nghĩa, cho Tổ quốc là biểu trưng của sống đẹp. Trong phạm vi hẹp, sống đẹp là sự yêu thương, hiếu kính ông bà, cha mẹ, thầy cô…; sự quan tâm, đùm bọc, sẻ chia với những người xung quanh và cả sự nỗ lực học tập, làm việc, cống hiến cho quê hương, đất nước của thế hệ trẻ… Đọc đoạn trích trên và thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2. Theo tác giả, thế nào là sống đẹp? Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ hoán dụ trong câu trích: biết đứng dậy bằng chính đôi chân mình khi vấp ngã. Câu 4. Quan điểm: Lựa chọn quan điểm và cách sống thế nào tùy thuộc vào cá nhân mỗi người trong đoạn trích có ý nghĩa gì với em?

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 tháng trước

Viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật Quang Trung (có sử dụng thành phần phụ chú và câu ghép)

8
2 đáp án
8 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng