Bài 4: Mơ, do, ta, thơ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố kĩ năng viết các chữ cái, tiếng: mơ, do, ta, thơ.
2. Kĩ năng:
- Tập viết kĩ năng nối chữ cái.
- Kĩ năng viết các dấu phụ đúng vị trí.
3. Thái độ:
- Thực hiện tốt các nề nếp: Ngồi viết, cầm bút, để vở đúng tư thế.
- Viết nhanh, viết đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: - Chữ mẫu: mơ, do, ta, thơ.
- Viết bảng lớp nội dung bài 4
- HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng.
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Viết bảng con: lễ, cọ, bờ, hổ (2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
- Nhận xét, ghi điểm
- Nhận xét vở Tập viết
- Nhận xét kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1. Hoạt động 1: Giới thiệu chữ mơ, do, ta, thơ + Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay + Cách tiến hành: Ghi đề bài: Bài 4: mơ, do, ta, thơ 2. Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết bảng con + Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các tiếng: “mơ, do, ta, thơ” + Cách tiến hành: - GV đưa chữ mẫu - Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng: “mơ, do, ta, thơ”? - Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu - GV viết mẫu - Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS - Giải lao giữa tiết 3. Hoạt động 3: Thực hành + Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết + Cách tiến hành: - Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? - Cho xem vở mẫu - Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở - Hướng dẫn HS viết vở:
4. Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
|
HS quan sát 4 HS đọc và phân tích HS quan sát HS viết bảng con mơ, do, ta, thơ 2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết vở 2 Hs nhắc |
