Giáo án Mỹ thuật lớp 1 bài 7: Tìm hiểu tranh theo chủ đề - Những con vật ngộ nghĩnh - tiết 1 mới nhất

Bài 7: Tìm hiểu tranh theo chủ đề - Những con vật ngộ nghĩnh (tiết 1)

I. Mục tiêu

  • Nêu được nội dung, hình ảnh và màu sắc trên bức tranh.
  • Mô phỏng lại tác phẩm được xem hoặc thể hiện được hình ảnh con vật bằng cách thức vẽ hoặc sử dụng đất nặn.
  • Giới thiệu nhận xét, và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

II. Chuẩn bị:

Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, đất nặn….

III. Các hoạt động dạy học

Khởi động

TIẾT 1

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

Hoạt động 1: Tìm hiểu

1.1 Xem tranh

Giáo viên: Em hãy quan sát 2 bức tranh trong hình 7.1

Trả lời câu hỏi:

- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ?

- Hình dáng của các con vật như thế nào?

- Kể tên các màu đậm, màu nhạt, trong bức tranh.

- Màu nào được sử dụng nhiều nhất?

- Nêu nội dung chủ đề của bức tranh?

1.2 Kể chuyện về các con vật:

- GV: Kể lại một câu chuyện về loài vật mà em thích hoặc loài vật được thể hiện trong bức tranh đã xem.

Hoạt động 2: Cách thực hiện:

- GV cho học sinh quan sát các hình ảnh trong hình 7.2a, 7.2b, 7.2c.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tạo hình con vật bằng nhiều hình thức.

2.1 Nặn tạo hình con vật:

- GV hướng dẫn

Bước 1: Nặn các bộ phận chính trước, nặn đầu, thân hình dạng, hình tròn đơn giản.

Bước 2: Nặn các chi tiết: Tai, mắt, mũi, chân, đuôi….

Bước 3: Ghép các bộ phận

2.2 Sử dụng đất nặn tạo hình:

- GV hướng dẫn

Bước 1: Vẽ hình con vật

Bước 2: Chọn màu đất nặn cho các bộ phận của con vật.

Bước 3: Miết đất nặn theo hình vẽ

2.3 Vẽ con vật

- GV hướng dẫn

- Vẽ các bộ phận chính: vẽ đầu, thân thành dạng hình tròn đơn giản

- Vẽ các chi tiết

- Vẽ màu theo ý thích

- Vẽ khung cảnh xung quanh

- GV cho HS tham khảo một số sản phẩm tạo hình con vật ở hình 7.3.

- HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm lớn.

- Đại diện nhóm trả lời.

- HS thảo luận theo nhóm lớn

- Đại diện nhóm kể chuyện

- HS quan sát

- HS tham khảo cách tạo hình con vật bằng nhiều hình thức.

- HS chú ý theo dõi

- HS chú ý theo dõi

- HS chú ý theo dõi

- HS tham khảo để có ý sáng tạo cho mình

- HS lựa chọn một trong các cách thức để thể hiện tạo hình sản phẩm.

- HS chú ý lắng nghe

- 1 vài HS nhắc lại.