Giáo án Lịch sử 6 Bài 24: Nước Champa từ thế kỉ II đến thế kỉ X mới nhất

Ngày soạn: .................................................

Ngày giảng: ...............................................

Tiết 27, Bài 24: NƯỚC CHĂM PA TỪ THẾ KỈ II ĐẾN THẾ KỈ X

I-Mục tiêu bài học

-Quá trình thành lập và phát triển của nước Champa, từ nước Lậm ấp ở huyện Tương Lâm đến một quốc gia lớn mạnh, sau này dám tấn công cả quốc gia Đại Việt. Những thành tựu nổi bậtvề kinh tế, văn hoá của Champa từ thế kỷ II – X.

-Cho học sinh nhận thấy người Cham là thành viên của đại gia đình dân tộc Việt Nam.

-Kĩ năng đánh giá sự kiện, đọc bản đồ lịch sử.

II-Phương pháp – phương tiện

1-Phương pháp

-Thảo luận

-GQVĐ

-Lược đồ “Giao Châu và Champa giữa TK VI - X”

-Tranh ảnh về đền, tháp Cham.

2-Phương tiện

III-Các bước lên lớp

1-Tổ chức

2-Kiểm tra bài cũ

-Trình bày cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan?

-Trình bày cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng?

3-Bài mới.

HĐ 1: Giới thiệu bài.

HĐ2:

1-Nước Champa độc lập ra đời,

G: Chỉ trên lược đồ vị trí Tượng Lâm?

G: ND Tượng Lâm đã giành được độc lập trong hoàn cảnh nào?

G: Tại sao nước Lâm ấp ra đời như thế nào?

-192-193: nướcLâm ấp (thuộc huyện Tượng lâm) ra đời do Khu Liên làm vua.

-Lực lượng : 4-5 vạn người.

G: Trình bày quá trình thành lập và mở rộng nước Champa?

-NướcLâm ấptấn công tác nước láng giềng, đỏi tiên nước là Champa. Đóng đô ở Sin –na-pura (Trà Kiệu – Quảng Ngãi).

HĐ 3:

2-Tình hình kinh tế, văn hoá Champa từ TK II – X

G: Nêu những thành tự về kinh tế của Champa.

a-Kinh tế

-Sử dụng công cụ: Sắt

-Dùng trâu, bò kéo cày

-Trồng lúa 2vụ/năm.

-Làm ruộng bậc thang.

G: Nhận xét về trình độ phát triển kinh tế của Champa từ thế II – X?

-Sáng tạo ra xe guồng nước

-Trồng cây ăn ủa, CCN

-Khai thác lâm thỏ sản

-Làm gốm

-Đánh cá

-Buôn bán với người nước ngoài.

b-Văn hoá

-Dùng chữ Phan

-Theo đạo Bà La Môn, đạo Phật,

-Tục hoả táng

-ở nhà sàn

-Ăn trầu cau.

G: Quan sát H52, 53. Nhận xét NTKT của người Cham?

-Sáng tạo ra nền NT đặc sắc: Tháp Cham, đền, tượng….

-MQH giữa người Cham với cư dân chặt chẽ.

G: đánh giá những thành tựu về văn hoá - kinh tế của Champa.

-Nhận xét: Những thành tựu trên góp phần làm cho, phong phú, đa dạng nền văn hoá dân tộc.

4-Củng cố

-Khái quát toàn bài

5-HDVN

-Học thuộc bài.