Giáo án Công nghệ 9 bài 10: Thực hành: Lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn mới nhất

Tiết 25 - BÀI 10: THỰC HÀNH

LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN

I. Mục tiêu:

1- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( mạch điện cầu thang ).

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện.

- Lắp đặt được mạnh điện đèn cầu thang.

2- Kỹ năng: Có ý thức h/tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc c/xác, khoa học, an toàn.

3- Thái độ: yêu thích môn học

II. Chuẩn bị:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK. Bảng một số kí hiệu quy ước trong sơ đồ điện.

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.

III. Phương pháp

- Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề

- Trực quan

- Hoạt động nhóm

IV. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định tổ chức 1/:

2. Kiểm tra bài cũ: không

3. Bài mới: 40'

GV: Trong bài học trước, chung ta đã được học về công tác 3 cực và được lắp đặt mạch điện cầu thang. Trong bài học này, các em sẽ được lắp đặt 1 mạch điện khác cũng dùng 1 công tác 3 cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên 2 đèn (hoặc cụm đèn) với 2 mục đích khác nhau.

Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị:

GV cho HS tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị của bài thực hành.

HS: nêu dụng cụ, vật liệu và thiết bị của bài thực hành.

Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau đó xác định những yếu tố sau:

+ Công tác 3 cực được mắc với 2 đèn như thế nào?

HS: Cực tĩnh 1 của công tác 3 cực được nối với đèn Đ1 trở về dây trung tính; cực tĩnh 2 ( cực tĩnh còn lại) nối với đèn Đ2 và cũng trở về dây trung tính.

+ Mối liên hệ của 2 đèn với hai công tắc ?

HS: là mối liện hệ trực tiếp.

+ Hãy trình nguyên lý làm việc của mạch điện ?

HS: trả lời miệng.

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm để thảo luận phương án sơ đồ lắp đặt mạch điện.

HS: thảo luận và trả lời ….

GV: Kết luận: Các thiết bị đóng ngắt và bảo vệ được lắp trên bảng điện sao cho đảm bảo các yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dàng kiểm tra, …

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

GV: Cho học sinh ghi các số liệu kỹ thuật các dụng cụ, vật liệu và thiết bị vào bảng

I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:

- Dụng cụ: Kìm điện, tua bvít, khoan điện…

- Vật liệu và thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, công tác ba cực, …

II. – Nội dung và trình tự thực hành.

1. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

Ảnh đính kèm

*Nguyên lý làm việc của mạch điện:

+ Khi bật công tắc sang vị trí 1, mạch điện từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ1, kín mạch đèn Đ1 – sáng, đèn Đ2 – tắt.

+ Khi bật công tắc sang vị trí 2, mạch điện từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ2, kín mạch đèn Đ2 – sáng, đèn Đ1 – tắt.

b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

Ảnh đính kèm

2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

TT

Tên dụng cụ, vật liệu và thiết bị

Số lượng

Yêu cầu kỹ thuật

1

2

3

4

Dao thợ điện

Kìm tuất dây

Kìm tròn

Bút thử điện

….

1 Cái

1 Cái

1 Cái

1 Cái

….

Còn tốt

Còn tốt

Còn tốt

Còn tốt

…..

4. Củng cố: 2'

Để lắp mạch điện chuyển đổi thắp sáng hai đèn thật tốt:

- Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt.

- Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng.

- Vạch dấu

5. Hướng dẫn về nhà 2/:

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ ng/lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu.

- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện. Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì. Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện để giờ sau học tiếp.

V. Rút kinh nghiệm:

Tiết 26 - BÀI 10: THỰC HÀNH

LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tiếp)

I. Mục tiêu:

1- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( mạch điện cầu thang ).

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện.

- Lắp đặt được mạnh điện đèn cầu thang.

2- Kỹ năng: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc khoa học, an toàn.

3- Thái độ: yêu thích môn học

II. Chuẩn bị:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK Bảng một số kí hiệu quy ước trong sơ đồ điện.

- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 cầu chì.

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

III. Phương pháp

- Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề

- Trực quan

- Hoạt động nhóm

IV. Tiến trình dạy học:

1.Ổn định tổ chức 1':

2. Kiểm tra bài cũ: 5'

Nêu nguyên lý làm việc của mạch điện lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn ?

3. Bài mới: 34'

Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học.

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4HS.

Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm.

GV: Chỉ định một nhóm phát biểu và kết luận mục tiêu bài học thực hành

Lắp đặt mạch điện

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác và yêu cầu kỹ thuật sau đó giáo viên chỉ định một học sinh làm lại đồng thời phân tích những sai hỏng thường mắc phải và cách khắc phục.

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm.

GV: Nhắc nhở về an toàn lao động trước khi làm việc.

GV: Kiểm tra và hướng dẫn chi tiết cho các nhóm, yêu cầu làm đúng quy trình và kỹ thuật, lưu ý về thời gian và tiến độ chung giữa các nhóm.

Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

GV: Cho các nhóm học sinh sau khi hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra hoặc kiểm tra chéo trong các nhóm.

+ Lắp đặt đúng quy trình.

+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.

+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành.

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo đúng yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu cần tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

3. Lắp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như sau:

Vạch dấu => Khoan lỗ => Lắp TBĐ của BĐ =>Nối dây mạch điện => Kiểm tra.

4. Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

4. Củng cố 3':

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt:

- Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt.

- Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng.

- Kết quả thực hành, quy trình

- Thời gian hoàn thành, thái độ tham gia

5. Hướng dẫn về nhà 2/:

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu.

- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì.

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện để giờ sau học tiếp.

V. Rút kinh nghiệm:

Tiết 27 - BÀI 10: THỰC HÀNH

LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tiếp)

I. Mục tiêu:

1- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện.

- Lắp đặt được mạnh điện đèn cầu thang.

2- Kỹ năng: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, an toàn.

3- Thái độ: yêu thích môn học

II.Chuẩn bị :

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK Bảng một số kí hiệu quy ước trong sơ đồ điện.

- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 cầu chì.

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

III. Phương pháp

- Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề

- Trực quan

- Hoạt động nhóm

IV. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định tổ chức 1':

2. Kiểm tra bài cũ: 5'

Nêu Quy trình lắp đặt mạch điện lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn ?

3. Bài mới:

Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học.

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4HS.

Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm.

GV: Chỉ định một nhóm phát biểu và kết luận mục tiêu bài học thực hành

Lắp đặt mạch điện :

GV: Nhắc nhở về an toàn lao động trước khi làm việc.

GV: Kiểm tra và hướng dẫn chi tiết cho các nhóm, yêu cầu làm đúng quy trình và kỹ thuật, lưu ý về thời gian và tiến độ chung giữa các nhóm.

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

GV: Cho các nhóm học sinh sau khi hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra hoặc kiểm tra chéo trong các nhóm.

+ Lắp đặt đúng quy trình.

+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.

+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành.

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo đúng yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu cần tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

Tìm hiểu viết báo cáo.

3. Lắp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như sau:

Vạch dấu => Khoan lỗ => Lắp TBĐ của BĐ => Nối dây mạch điện => Kiểm tra.

4. Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

5. Viết báo cáo thực hành.

Các bước

Nội dung công việc

Dụng cụ

Yêu cầu kỹ thuật

Vạch dấu

     

Khoan lỗ BĐ

     

Lắp TBĐ của BĐ

     

Nối dây mạch điện

     

Kiểm tra

     

4. Củng cố 2/:

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt:

- Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt.

- Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng.

- Kết quả thực hành, quy trình

- Thời gian hoàn thành, thái độ tham gia

5. Hướng dẫn về nhà 2/

- Về nhà học bài và tìm hiểu thêm các cách mắc mạch điện trong thực tế.

- Đọc và xem trước bài 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện trong nhà, quan sát một số mạch điện thực tế ở gia đình.

V. Rút kinh nghiệm: