• Lớp Học
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
2 đáp án
5 lượt xem
2 đáp án
5 lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: “Chúng ta nhận rõ cái kì diệu của văn nghệ khi chúng ta nghĩ đến những người rất đông, không phải ở trốn trong một cơ quan bí mật, không phải bị giam trong một nhà pha, mà bị chung thân trong cuộc đời u tối, vất vả không mở được mắt. Những người đàn bà nha quê lam lũ ngày trước, suốt đời đầu tắt mặt tối, sống tối tăm, vậy mà biến đổi khác hẳn, khi họ ru con hoặc hát ghẹo nhau bằng một câu ca dao, khi họ chen nhau say mê xem một buổi chèo. Câu ca dao tự bao giờ truyền lại đã gieo vào bóng tối những cuộc đời cực nhọc ấy một ánh sáng, lay động những tình cảm, ý nghĩ khác thường. Và ánh đèn buổi chèo, những nhân vật ra trò, những lời nói, những câu hát làm cho những con người ấy trong một buổi được cười hả dạ hay rỏ giấu một giọt nước mắt. Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực được sống. Lời gửi của văn nghệ là sự sống.” (Tiếng nói của văn nghệ - Nguyễn Đình Thi) Câu 1 (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2 (0,5đ): Đối tượng được tác giả nêu ra trong đoạn trích là gì? Câu 3 (0,75đ): Sự kì diệu của văn nghệ được tác giả thể hiện như thế nào? Câu 4 (1,25đ): Qua đoạn trích, em hiểu thế nào về tầm quan trọng của văn nghệ?

2 đáp án
5 lượt xem
2 đáp án
5 lượt xem
2 đáp án
8 lượt xem

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Một hôm, cô tôi gọi tôi đến bên, cười hỏi: - Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mợ mày không? Tưởng đến vẻ mặt rầu rầu và sự hiền từ của mẹ tôi, và nghĩ đến cảnh thiếu thốn một tình thương yêu ấp ủ từng phen làm tôi rớt nước mắt, tôi toan trả lời có. Nhưng, nhận ra những ý nghĩ cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi cười rất kịch của cô tôi kia, tôi cúi đầu không đáp. Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô tôi chỉ có ý gieo rắc vào đầu óc tôi những hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, một người đàn bà đã bị cái tội là góa chồng, nợ nần cùng túng quá, phải bỏ con cái đi tha hương cầu thực. Nhưng đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm đến... Mặc dầu non một năm ròng mẹ tôi không gửi cho tôi lấy một lá thư, nhắn người thăm tôi lấy một lời và gửi cho tôi lấy một đồng quà. Tôi cũng đã cười đáp lại cô tôi: - Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về. […] Tỏ sự ngậm ngùi thương xót thầy tôi, cô tôi chập chừng nói tiếp: - Mấy lại rằm tháng tám là giỗ đầu cậu mày, mợ mày về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu mày, và mày cũng phải có họ, có hàng, người ta hỏi đến chứ?.” (SGK Ngữ văn 6 Cánh diều, tập 1- trang 52) Câu 1(0,5 điểm): Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích. Câu 2(0,5 điểm): Theo em, mục đích của người cô khi nhắc với bé Hồng về người mẹ của bé là gì? Câu 3(1 điểm): Qua cuộc đối thoại giữa Hồng với bà cô, em thấy chú bé Hồng là người như thế nào? Câu 4(1 điểm): Theo em, người thân trong một gia đình nên có cách đối xử với nhau như thế nào?Ở tuổi cắp sách đến trường, em nghĩ tuổi thơ cần những gì?

2 đáp án
7 lượt xem

Câu chuyện về một cành nho

Một cành nho mảnh mai lớn lên nhờ những dòng nước khoáng tinh khiết từ lòng đất. Nó thật trẻ trung, khỏe mạnh và đầy sức . Nó cảm thấy rất tự tin khi tất cả chỉ dựa vào chính bản thân nó.

Nhưng một ngày kia, bão lốc tràn về , gió thổi dữ dội , mưa không ngớt, cành nho bé nhỏ đã bị dập ngã. Nó rũ xuống , yếu ớt và đau đớn . Cành nho đã kiệt sức . Bỗng nó nghe thấy tiếng gọi của một cành nho khác:

– Hãy lại đây và nắm lấy tay tôi !

Cành nho do dự trươc đề nghị ấy. Từ trước đến giờ ,cành nho bé nhỏ đã quen giải quyết mọi khó khăn một mình. Nhưng lần này thật đuối sức ….. Nó ngước nhìn cành nho kia với vẻ e dè và hoài nghi.

– Bạn đừng sợ! Bạn chỉ cần quấn những sợi tua của bạn vào tôi là có thể giúp bạn đứng thẳng dậy trong mưa bão – Cành nho kia nói . Và cành nho bé nhỏ đã làm theo .

Gió vẫn dữ dội , mưa tầm tã và tuyết lạnh buốt ập về. Nhưng cành nho bé nhỏ không còn đơn độc , lẻ loi nữa mà nó đã cùng chịu đựng với những cành nho khác.Và mặc dù những cành nho bị gió thổi lắc lư, chúng vẫn tựa vào nhau như không sợ bất cứ điều gì.

(Trích hạt giống tâm hồn 4)

Câu 1 (1,0đ). Hãy xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên?

Câu 2(1,0đ). Xác định biện pháp tu từ trong đoạn trích trên?

Câu 3(1,0đ). Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?

Câu 4(1,0đ). Bài học sâu sắc nhất gợi ra cho em từ câu chuyện về cành nho?

2 đáp án
5 lượt xem
2 đáp án
6 lượt xem