• Lớp 7
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất

Phần 1 : Đọc bài sau và trả lời câu hỏi Chiếc Bát chẻ đôi Đồng chí liên lạc đi công văn 10h đêm mới đến.Gọi Bác mang ra 1 bát,1 thìa con.Rồi Bác mang 1 bát chè đậu đen, đường phèn, mà anh em phục vụ vừa mang lên, xé 1 nửa cho đồng chí liên lạc. -Cháu ăn đi Thấy đồng chí liên lạc ngần ngại,lại có tiếng đẳng hắng bên ngoài,Bác giục: -Ăn đi, Bác cùng ăn..... Cảm ơn Bác,đồng chí liên lạc ra về,ra khỏi nhà sàn,xuống sân, đồng chí cấp dưỡng bấm vào vai anh lính thông tin: -Cậu chán quá.Cả ngày Bác có bát chè để bồi dưỡng làm đêm mà cậu lại ăn mất 1 nửa . -Khổ quá,anh ơi! Em có sung sướng gì đâu.Thương Bác,em vừa ăn vừa rơi nước mắt,nhưng không ăn lại sợ bác không vui,mà ăn thì biết cái chắc là anh mắng mỏ em rồi. Câu 1(1,0đ) chỉ ra phương thức biểu đạt chính của bài văn Câu 2(1,0đ)trong câu “Ra khỏi nhà sàn,xuống sân,đồng chí dưỡng cấp vào vai anh lính thông tin” Em hãy chuyển đổi câu chủ động thành bị động Câu 3(1,0đ)Ý nghĩa của câu chuyện trên 2 Tập Làm Văn (7,0đ) Sinh thời Bác Hồ dạy Đoàn kết,đoàn kết,đại đoàn kết Thành công,thành công, đại thành công Em hãy chứng minh tính đúng đắn của lời dạy trên

1 đáp án
5 lượt xem

Phần 1 : Đọc bài sau và trả lời câu hỏi Chiếc Bát chẻ đôi Đồng chí liên lạc đi công văn 10h đêm mới đến.Gọi Bác mang ra 1 bát,1 thìa con.Rồi Bác mang 1 bát chè đậu đen, đường phèn, mà anh em phục vụ vừa mang lên, xé 1 nửa cho đồng chí liên lạc. -Cháu ăn đi Thấy đồng chí liên lạc ngần ngại,lại có tiếng đẳng hắng bên ngoài,Bác giục: -Ăn đi, Bác cùng ăn..... Cảm ơn Bác,đồng chí liên lạc ra về,ra khỏi nhà sàn,xuống sân, đồng chí cấp dưỡng bấm vào vai anh lính thông tin: -Cậu chán quá.Cả ngày Bác có bát chè để bồi dưỡng làm đêm mà cậu lại ăn mất 1 nửa . -Khổ quá,anh ơi! Em có sung sướng gì đâu.Thương Bác,em vừa ăn vừa rơi nước mắt,nhưng không ăn lại sợ bác không vui,mà ăn thì biết cái chắc là anh mắng mỏ em rồi. Câu 1(1,0đ) chỉ ra phương thức biểu đạt chính của bài văn Câu 2(1,0đ)trong câu “Ra khỏi nhà sàn,xuống sân,đồng chí dưỡng cấp vào vai anh lính thông tin” Em hãy chuyển đổi câu chủ động thành bị động Câu 3(1,0đ)Ý nghĩa của câu chuyện trên 2 Tập Làm Văn (7,0đ) Sinh thời Bác Hồ dạy Đoàn kết,đoàn kết,đại đoàn kết Thành công,thành công, đại thành công Em hãy chứng minh tính đúng đắn của lời dạy trên

1 đáp án
8 lượt xem
1 đáp án
6 lượt xem
2 đáp án
7 lượt xem

Phần 1 : Đọc bài sau và trả lời câu hỏi Chiếc Bát chẻ đôi Đồng chí liên lạc đi công văn 10h đêm mới đến.Gọi Bác mang ra 1 bát,1 thìa con.Rồi Bác mang 1 bát chè đậu đen, đường phèn, mà anh em phục vụ vừa mang lên, xé 1 nửa cho đồng chí liên lạc. -Cháu ăn đi Thấy đồng chí liên lạc ngần ngại,lại có tiếng đẳng hắng bên ngoài,Bác giục: -Ăn đi, Bác cùng ăn..... Cảm ơn Bác,đồng chí liên lạc ra về,ra khỏi nhà sàn,xuống sân, đồng chí cấp dưỡng bấm vào vai anh lính thông tin: -Cậu chán quá.Cả ngày Bác có bát chè để bồi dưỡng làm đêm mà cậu lại ăn mất 1 nửa . -Khổ quá,anh ơi! Em có sung sướng gì đâu.Thương Bác,em vừa ăn vừa rơi nước mắt,nhưng không ăn lại sợ bác không vui,mà ăn thì biết cái chắc là anh mắng mỏ em rồi. Câu 1(1,0đ) chỉ ra phương thức biểu đạt chính của bài văn Câu 2(1,0đ)trong câu “Ra khỏi nhà sàn,xuống sân,đồng chí dưỡng cấp vào vai anh lính thông tin” Em hãy chuyển đổi câu chủ động thành bị động Câu 3(1,0đ)Ý nghĩa của câu chuyện trên 2 Tập Làm Văn (7,0đ) Sinh thời Bác Hồ dạy Đoàn kết,đoàn kết,đại đoàn kết Thành công,thành công, đại thành công Em hãy chứng minh tính đúng đắn của lời dạy trên

1 đáp án
6 lượt xem

Lập dàn ý bài “… Nói tới sách là nói tới trí khôn của loài người, nó là kết tinh thành tựu văn minh mà hàng bao thế hệ tích lũy truyền lại cho mai sau. Sách đưa đến cho người đọc những hiểu biết mới mẻ về thế giới xung quanh, về vũ trụ bao la, về những đất nước và những dân tộc xa xôi. Những quyển sách khoa học có thể giúp người đọc khám phá ra vũ trụ vô tận với những qui luật của nó, hiểu được trái đất tròn trên mình nó có bao nhiêu đất nước khác nhau với những thiên nhiên khác nhau. Những quyển sách xã hội lại giúp ta hiểu biết về đời sống con người trên các phần đất khác nhau đó với những đặc điểm về kinh tế, lịch sử, văn hóa, những truyền thống, những khát vọng. Sách, đặc biệt là những cuốn sách văn học giúp ta hiểu biết về đời sống bên trong tâm hồn của con người, qua các thời kì khác nhau, những niềm vui và nỗi buồn, hạnh phúc và đau khổ, những khát vọng và đấu tranh của họ. Sách còn giúp người đọc phát hiện ra chính mình, hiểu rõ mình là ai giữa vũ trụ bao la này, hiểu mỗi người có mối quan hệ như thế nào với người khác, với tất cả mọi người trong cộng đồng dân tộc và cộng đồng nhân loại này. Sách giúp cho người đọc hiểu được đâu là hạnh phúc, đâu là nỗi khổ của con người và phải làm gì để sống cho đúng và đi tới một cuộc đời thật sự. Sách mở rộng những chân trời ước mơ và khát vọng. Ta đồng ý với lời nhận xét mà cũng là một lời khuyên bảo chí lí của M. Gorki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”. Vì thế, mỗi chúng ta hãy đọc sách, cố gắng đọc sách càng nhiều càng tốt” “… Nói tới sách là nói tới trí khôn của loài người, nó là kết tinh thành tựu văn minh mà hàng bao thế hệ tích lũy truyền lại cho mai sau. Sách đưa đến cho người đọc những hiểu biết mới mẻ về thế giới xung quanh, về vũ trụ bao la, về những đất nước và những dân tộc xa xôi. Những quyển sách khoa học có thể giúp người đọc khám phá ra vũ trụ vô tận với những qui luật của nó, hiểu được trái đất tròn trên mình nó có bao nhiêu đất nước khác nhau với những thiên nhiên khác nhau. Những quyển sách xã hội lại giúp ta hiểu biết về đời sống con người trên các phần đất khác nhau đó với những đặc điểm về kinh tế, lịch sử, văn hóa, những truyền thống, những khát vọng.Sách, đặc biệt là những cuốn sách văn học giúp ta hiểu biết về đời sống bên trong tâm hồn của con người, qua các thời kì khác nhau, những niềm vui và nỗi buồn, hạnh phúc và đau khổ, những khát vọng và đấu tranh của họ. Sách còn giúp người đọc phát hiện ra chính mình, hiểu rõ mình là ai giữa vũ trụ bao la này, hiểu mỗi người có mối quan hệ như thế nào với người khác, với tất cả mọi người trong cộng đồng dân tộc và cộng đồng nhân loại này. Sách giúp cho người đọc hiểu được đâu là hạnh phúc, đâu là nỗi khổ của con người và phải làm gì để sống cho đúng và đi tới một cuộc đời thật sự. Sách mở rộng những chân trời ước mơ và khát vọng. Ta đồng ý với lời nhận xét mà cũng là một lời khuyên bảo chí lí của M. Gorki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”. Vì thế, mỗi chúng ta hãy đọc sách, cố gắng đọc sách càng nhiều càng tốt”

1 đáp án
6 lượt xem
2 đáp án
7 lượt xem

Câu 1. Dòng nào dưới đây nêu đúng khái niệm tục ngữ? A. Là một thể loại văn học dân gian diễn tả đời sống nội tâm của con người. B. Là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn đinh, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt. C. Là một thể loại văn học dân gian có tác dụng gây cười và phê phán. D. Là một thể văn nghị luận đặc biệt. Câu 2. Câu: “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa/ Bay cao thì nắng bay vừa thì râm.” thuộc thể loại văn học dân gian nào? A. Thành ngữ B. Tục ngữ C. Ca dao D. Vè Câu 4. Những kinh nghiệm được đúc kết trong các câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất có ý nghĩa gì? A. Giúp nhân dân lao động chủ động đoán biết được cuộc sống và tương lai của mình. B. Giúp nhân dân lao động có một cuộc sống vui vẻ, nhàn hạ và sung túc hơn. C. Giúp nhân dân lao động sống lạc quan, tin tưởng vào cuộc sống và công việc của mình. D. Là bài học dân gian về khí tượng, là hành trang, là “túi khôn” của nhân dân lao động, giúp họ chủ động dự đoán thời tiết và nâng cao năng suất lao động. Câu 5. Nhận định nào sau đây không đúng với đặc điểm của văn nghị luận? A. Nhằm tái hiện sự việc, người, vật, cảnh một cách sinh động. B. Nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về một ý kiến, quan điểm, nhận xét nào đó. C. Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục. D. Ý kiến, quan điểm, nhận xét nêu nên trong văn nghị luận phải hướng tới giải quyết những vẫn đề có thực trong đời sống thì mới có ý nghĩa. Câu 6. Câu tục ngữ “Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A. Phép đối B. Điệp ngữ C. So sánh D. Ẩn dụ Câu 7. Dòng nào dưới đây không phải là đặc điểm hình thức của tục ngữ? Câu 3. Câu nào sau đây là tục ngữ? A. Cò bay thẳng cánh. B. Lên thác xuống ghềnh. C. Một nắng hai sương. D. Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen. A. Ngắn gọn B. Thường có vần, nhất là vần chân C. Các vế thường đối xứng nhau cả về hình thức và nội dung D. Thường là một từ ghép Câu 8. Văn bản nghị luận có đặc diểm cơ bản là: A. dùng phương thức lập luận: bằng lí lẽ và dẫn chứng, người viết trình bày ý kiến thể hiện tư tưởng nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về mặt nhận thức. B. dùng phương thức kể nhằm thuật lại sự vật, hiện tượng, con người, câu chuyện nào đó. C. dùng phương thức miêu tả nhằm tái hiện lại sự vật, hiện tượng, con người, câu chuyện nào đó. D. dùng phương thức biểu cảm để biểu hiện tình cảm, cảm xúc qua các hình ảnh, nhịp điệu, vần điệu.

2 đáp án
10 lượt xem