Tìm kiếm
  • Lớp 11
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đọc bài thơ CHỐN QUÊ (Nguyễn Khuyến) Mấy năm làm ruộng vẫn chân thua, Chiêm mất đằng chiêm, mùa mất mùa. Phần thuế quan Tây, phần trả nợ, Nửa công đứa ở, nửa thuê bò. Sớm trưa dưa muối cho qua bữa, Chợ búa trầu chè chẳng dám mua. Cần kiệm thế mà không khá nhỉ, Bao giờ cho biết khỏi đường lo? (Thơ Nguyễn Khuyến, NXB Văn học, 2016) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Câu 2. Hình ảnh người nông dân hiện lên qua từ ngữ và hình ảnh nào? Câu 3. Anh/chị hiểu như thế nào về hai câu thơ: Mấy năm làm ruộng vẫn chân thua, Chiêm mất đằng chiêm, mùa mất mùa. Câu 4. Trình bày nội dung của bài thơ.

94
1 đáp án
94 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy viết đoạn văn ngắn phân tích hoàn cảnh xuất thân cuả người nghĩa binh trong bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình chiểu

63
1 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Xây dựng đoạn văn 150 chữ - mỗi người cần làm gì để bảo vệ môi trường Giúp em gấp với ạ . Lưu ý k copy trên mạng E cảm ơn ạ

57
2 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hình ảnh của phố huyện khi đoàn tàu đã đi qua phố huyện ( trong bài hai đứa trẻ của thạch lam) giúp em với mn

59
1 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sáng tác thơ về 20/11 ( không copy mạng) Mn giúp em với ạ <3

63
2 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sáng tác thơ về ngày 20/11 ( không copy mạng ) Mn giúp em với ạ <3

65
1 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

phân tích bài ca ngất ngưởng

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bài : Hai đứa trẻ - Thạch Lam ĐỀ BÀI: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Hai chị em chờ không lâu. Tiếng còi đã rít lên, và tàu rầm rộ đi tới. Liên dắt tay em đứng dậy để nhìn đoàn xe vụt qua, các toa đèn sáng trưng, chiếu ánh cả xuống đường. Liên chỉ thoáng trông thấy những toa hạng trên sang trọng, lố nhố những người, đồng và kền lấp lánh, và các cửa kính sáng. Hai chị em còn nhìn theo cái chấm nhỏ của chiếc đèn xanh treo trên toa sau cùng, xa xa mãi rồi khuất sau rặng tre. - Tàu hôm nay không đông, chị nhỉ. Liên cầm tay em không đáp. Chuyến tàu đêm nay không đông như mọi khi, thưa vắng người và hình như kém sáng hơn. Nhưng họ ở Hà Nội về! Liên lặng theo mơ tưởng. Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ và huyên náo. Con tàu như đã đem một chút thế giới khác đi qua. Một thế giới khác hẳn, đối với Liên, khác hẳn cái vầng sáng ngọn đèn của chị Tí và ánh lửa của bác Siêu. Đêm tối vẫn bao bọc chung quanh, đêm của đất quê và ngoài kia, đồng ruộng mênh mang và yên lặng. (Hai đứa trẻ - Thạch Lam) . Viết bài văn trình bày cảm nhận của anh/chị về đoạn trích trên.

81
1 đáp án
81 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

giúp e vs cần gấp :(( Nêu cảm nhận về câu văn “Chiều, chiều rồi” ở đoạn 1. bài Hai đứa trẻ

65
1 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Không chép mạng ạ Viết bài làm văn nghị luận văn học bài "Bài Ca Ngất Ngưỡng"

64
1 đáp án
64 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tìm chi tiết ngọn đèn của chị Tí trong tác phẩm " Hai đứa trẻ " nhắc lại bao nhiêu lần

65
2 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

. ĐỌC HIỂU: Đọc bài thơ sau Thu vịnh (Nguyễn Khuyến) Trời thu xanh ngắt mấy tầng cao, Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu. Nước biếc trông như tầng khỏi phủ, Song thưa để mặc bóng trăng vào. Mấy chùm trước giậu hoa năm ngoái, Một tiếng trên không ngỗng nước nào? Nhân hứng cũng vừa toan cất bút, Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào. (Thơ Nguyễn Khuyến, NXB văn học, 2016, tr.17) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ. Câu 2. Bức tranh thu được phác họa bởi những hình ảnh nào? Câu 3. Chỉ ra biện pháp tu từ và cho biết tác dụng của chúng trong câu thơ sau Nước biếc trông như tầng khỏi phủ, Song thưa để mặc bóng trăng vào. Câu 4. Qua đoạn thơ trên anh/chị cảm nhận gì về tình cảm của nhà thơ đối với cảnh sắc thiên nhiên và quê hương xứ sở?

97
1 đáp án
97 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

phân tích hình tương bà tú được thể hiện qua đoan thơ thương vợ của trần tế xương

71
2 đáp án
71 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hình ảnh của đoàn tàu khi qua phố huyện? Nêu cảm nhận của em về hình ảnh ấy? Hình ảnh phố huyện khi đoàn tàu đã đi qua phố huyện?Nêu cảm nhận của em về hình ảnh ấy? Mn ơi giúp em với ạ trong bài hai đứa trẻ của thạch lam

61
1 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sơ lược về gia đình, về gia cảnh của nhà văn Nam Cao 😭😭🙏

65
2 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết đoạn văn 10_ 15 dòng trình bày cảm nhận của em về một buổi chiều nơi em sinh sống?

51
2 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy viết một đoạn văn ngắm nêu suy nghĩ về bài ca ngất ngưởng

55
1 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

So sánh truyện ngắn hai đứa trẻ với tiểu thuyế tắt đèn với truyện ngắn lão hạc để thấy được sự giống nhau và khác nhau ở con người và xã hội trong những năm trước cách mạng t8/1945 ( cần gấp ạ)

59
1 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cho mình xin ví dụ minh họa về cái đẹp không thể tồn tại song hành cùng cái ác và cái xấu ( trong văn học càng tốt ạ).

61
2 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích bài thơ Tự Tình của Hồ Xuân Hương (ko chép mạng) cám ơn cả nhà!!!

47
1 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Chao ôi! Hắn đã viết những gì? Toàn những cái vô vị, nhạt phèo, gợi những tình cảm rất nhẹ, rất nông, diễn một vài ý rất thông thường quấy loãng trong một thứ văn bằng phẳng và quá ư dễ dãi. Hắn chẳng đem một chút mới lạ gì đến văn chương. Thế nghĩa là hắn là một kẻ vô ích, một người thừa. Văn chương không cần đến những người thợ khéo tay, làm theo một vài kiểu mẫu đưa cho. Văn chương chỉ dung nạp những người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những nguồn chưa ai khơi, và sáng tạo những cái gì chưa có. Hắn nghĩ thế và buồn lắm! Còn gì buồn hơn chính mình lại chán mình? Còn gì đau đớn cho một kẻ vẫn khát khao làm một cái gì nâng cao giá trị đời sống của mình, mà kết cục chẳng làm được cái gì, chỉ những lo cơm áo mà đủ mệt? Hắn để mặc vợ con khổ sở ư? Hắn bỏ liều, hắn ruồng rẫy chúng, hắn hy sinh như người ta vẫn nói ư? Ðã một vài lần hắn thấy ý nghĩ trên đây thoáng qua đầu. Và hắn nghĩ đến câu nói hùng hồn của một nhà triết học kia: "Phải biết ác, biết tàn nhẫn để sống cho mạnh mẽ". Nhưng hắn lại nghĩ thêm rằng: Từ rất đáng yêu, rất đáng thương, hắn có thể hy sinh tình yêu, thứ tình yêu vị kỷ đi; nhưng hắn không thể bỏ lòng thương, có lẽ hắn nhu nhược, hèn nhát, tầm thường, nhưng hắn vẫn còn được là người: hắn là người chứ không phải là một thứ quái vật bị sai khiến bởi lòng tự ái. Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thỏa mãn lòng ích kỷ. Kẻ mạnh chính là kẻ giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai mình. Và lại hèn biết bao là một thằng con trai không nuôi nổi vợ con thì còn mong làm nên trò gì nữa?... (Trích Đời thừa – Tuyển tập Nam Cao – tập 2 - NXB Văn học, 1999, tr. 8-9) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định ba phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích. Câu 2. Văn bản thuộc mảng đề tài nào trong sự nghiệp sáng tác của Nam Cao? Câu 3. Dựa vào đoạn trích, anh/chị hiểu như thế nào về “kẻ mạnh” trong câu “Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thỏa mãn lòng ích kỷ. Kẻ mạnh chính là kẻ giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai mình.” Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích có ý nghĩa nhất với anh/chị

72
1 đáp án
72 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết đoạn văn phân tích 15 câu đầu của bài văn tế Nghĩa sĩ cần giuộc.

59
2 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích bài thơ Tự Tình của Hồ Xuân Hương.( Ko chép mạng). Cám ơn trước!!!

50
2 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ngoài ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống nghèo nàn, dù nó có đầy đủ tiện nghi đến đâu đi nữa. nó giống như một mảnh vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm sạch sẽ và gọn gàng. Mảnh vườn này có thể làm chủ nhân của nó êm ấm một thời gian dài, nhất là khi lớp rào bao quanh không còn làm họ vướng mắt nữa. Nhưng hễ có một cơn dông tố nổi lên là cây cối sẽ bị bật khỏi đất, hoa sẽ nát và mảnh vườn sẽ xấu xí hơn bất kì một nơi hoang dại nào. Con người không thể hạnh phúc với một hạnh phúc mong manh như thế. Con người cần một đại dương mênh mông bị bão táp làm nổi sóng nhưng rồi lại phẳng lì và trong sáng như trước. Số phận của những cái tuyệt đối cá nhân không bộc lộ ra khỏi bản thân, chẳng có gì đáng thèm muốn.” [Theo A.L.Ghec-xen, 3555 câu danh ngôn, NXB Văn hóa – Thông tin, Hà Nội, 1997] Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. Câu 2: Nêu nội dung chính của văn bản trên. Câu 3: Chỉ ra tác dụng của việc dùng phép so sánh trong văn bản trên.

73
1 đáp án
73 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích ngữ cảnh của hoạt động giáo tiếp sau: chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn độc lập.

59
1 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tóm tắt các ý phân tích nhân vật Liên?

66
1 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nghị luận về vấn đề quỹ thời gian của tuổi trẻ ( viết 1 đoạn văn khoảng 1 trang giấy)

61
1 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Ý nghĩa của câu ca dao Thân em như trái bần trôi gió Dập sóng dồi biết tấp vào đâu

61
2 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

nghị luận quỹ thời gian của giới trẻ

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Chao ôi! Hắn đã viết những gì? Toàn những cái vô vị, nhạt phèo, gợi những tình cảm rất nhẹ, rất nông, diễn một vài ý rất thông thường quấy loãng trong một thứ văn bằng phẳng và quá ư dễ dãi. Hắn chẳng đem một chút mới lạ gì đến văn chương. Thế nghĩa là hắn là một kẻ vô ích, một người thừa. Văn chương không cần đến những người thợ khéo tay, làm theo một vài kiểu mẫu đưa cho. Văn chương chỉ dung nạp những người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những nguồn chưa ai khơi, và sáng tạo những cái gì chưa có. Hắn nghĩ thế và buồn lắm! Còn gì buồn hơn chính mình lại chán mình? Còn gì đau đớn cho một kẻ vẫn khát khao làm một cái gì nâng cao giá trị đời sống của mình, mà kết cục chẳng làm được cái gì, chỉ những lo cơm áo mà đủ mệt? Hắn để mặc vợ con khổ sở ư? Hắn bỏ liều, hắn ruồng rẫy chúng, hắn hy sinh như người ta vẫn nói ư? Ðã một vài lần hắn thấy ý nghĩ trên đây thoáng qua đầu. Và hắn nghĩ đến câu nói hùng hồn của một nhà triết học kia: "Phải biết ác, biết tàn nhẫn để sống cho mạnh mẽ". Nhưng hắn lại nghĩ thêm rằng: Từ rất đáng yêu, rất đáng thương, hắn có thể hy sinh tình yêu, thứ tình yêu vị kỷ đi; nhưng hắn không thể bỏ lòng thương, có lẽ hắn nhu nhược, hèn nhát, tầm thường, nhưng hắn vẫn còn được là người: hắn là người chứ không phải là một thứ quái vật bị sai khiến bởi lòng tự ái. Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thỏa mãn lòng ích kỷ. Kẻ mạnh chính là kẻ giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai mình. Và lại hèn biết bao là một thằng con trai không nuôi nổi vợ con thì còn mong làm nên trò gì nữa?... (Trích Đời thừa – Tuyển tập Nam Cao – tập 2 - NXB Văn học, 1999, tr. 8-9) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định ba phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích. Câu 2. Văn bản thuộc mảng đề tài nào trong sự nghiệp sáng tác của Nam Cao? Câu 3. Dựa vào đoạn trích, anh/chị hiểu như thế nào về “kẻ mạnh” trong câu “Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thỏa mãn lòng ích kỷ. Kẻ mạnh chính là kẻ giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai mình.” Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích có ý nghĩa nhất với anh/chị

66
1 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

giúp e :(( ĐỀ BÀI: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Hai chị em chờ không lâu. Tiếng còi đã rít lên, và tàu rầm rộ đi tới. Liên dắt tay em đứng dậy để nhìn đoàn xe vụt qua, các toa đèn sáng trưng, chiếu ánh cả xuống đường. Liên chỉ thoáng trông thấy những toa hạng trên sang trọng, lố nhố những người, đồng và kền lấp lánh, và các cửa kính sáng. Hai chị em còn nhìn theo cái chấm nhỏ của chiếc đèn xanh treo trên toa sau cùng, xa xa mãi rồi khuất sau rặng tre. - Tàu hôm nay không đông, chị nhỉ. Liên cầm tay em không đáp. Chuyến tàu đêm nay không đông như mọi khi, thưa vắng người và hình như kém sáng hơn. Nhưng họ ở Hà Nội về! Liên lặng theo mơ tưởng. Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ và huyên náo. Con tàu như đã đem một chút thế giới khác đi qua. Một thế giới khác hẳn, đối với Liên, khác hẳn cái vầng sáng ngọn đèn của chị Tí và ánh lửa của bác Siêu. Đêm tối vẫn bao bọc chung quanh, đêm của đất quê và ngoài kia, đồng ruộng mênh mang và yên lặng. (Hai đứa trẻ - Thạch Lam) Chỉ ra và phân tích những chỗ sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh ở đoạn văn. Nêu cảm nhận của anh/chị về nhịp điệu của đoạn “Liên cầm tay em không đáp... đồng ruộng mênh mang và yên lặng.”

69
1 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tìm một số thành ngữ, điển cố trong truyện Kiều của Nguyễn Du

66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mn ơi giúp mình với cần rất gấp ạ :(( Từ hình ảnh bà tú trong bài thơ thương vợ, anh chị có suy nghĩ gì về vị trí, vai vai trò của người phụ nữ trong xã hội hiện nay( lấy ít nhất 3 dẫn chứng).

69
2 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy phân tích về con người trong phần "Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn" của bài "Hai đứa trẻ - Thạch Lam"

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tại một ngôi chùa trên núi, có một vị sư phụ mỗi ngày đều thức dậy sớm để đọc sách. Tiểu hòa thượng thấy vậy, cũng bắt chước sư phụ mình đọc sách. Một ngày cậu hỏi sư phụ: "Thưa sư phụ, con đã cố gắng đọc những quyển sách như sự phụ nhưng vẫn không thể hiểu nó. Có những đoạn con hiểu, nhưng khi gấp sách lại thì quên nó ngay. Vậy đọc sách có lợi ích gì đâu?". v_{i} sư phụ liền lấy hết than trong gió đặt vào lò và nói: “Con hãy mang gió đựng than này ra ngoài sông và mang nước về giúp ta nhé!". Tiểu hòa thượng làm theo lời dặn, nhưng toàn bộ nước chảy ra hết trước khi cậu quay về đến nhà. Sư phụ liền cười và nói: "Lần sau con cần đi nhanh hơn nUa^ prime prime Rồi ông đưa lại cho cậu bé cái giỏ để đi lấy nước. Lần này, cậu bé chạy nhanh hơn, nhưng cái giỏ đã trống rỗng khi cậu về đến nhà. Cậu nói với sư phụ: "Chúng ta không thể đựng nước trong cái giỏ này được”, và cậu định đi lấy cái xô để chứa nước. v_{1} sư phụ liền nói: “Ta không muốn đựng nước trong chiếc x*delta * m * delta là trong chiếc giỗ kia". Vị sư phụ lại đưa cái giỏ và bảo cậu bé ra ngoài sông lấy nước lần nữa. Cậu cổ chạy nhanh hết sức. nước vẫn chảy hết ra ngoài giỏ trước khi cậu về đến nhà. Tiêu sư phụ nói: “Sư phụ nhìn này, thật là vô ích!". - Con nghĩ nó vô ích? Hãy nhìn vào chiếc giỏ kia! - Vị sư phụ nói. Tiểu sư phụ liên nhìn vào chiếc giỏ và lần đầu tiên cậu nhận thấy rằng chiếc gió trong thật khác. Thay vì một chiếc giỏ đựng than cũ kỹ và bẩn, nó lại trông sạch sẽ. “Đó là tất cả những gì xảy ra khi con đọc sách. Có thể con không hiểu hoặc không nhớ mọi thứ. Nhưng khi đọc, sách sẽ làm thay đổi bên trong tâm hồn của con, như nước đã làm sạch giỏ than kia vậy. Câu 1 phương thức biểu đạt Câu 2 trong văn bản trên tiểu hoà thượng lấy nước bao nhiu lần

63
1 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Qua bài thơ tự tình hồ xuân hương em hãy liên hệ đến vẻ đẹp của người phụ nũ trong xã hội xưa

60
1 đáp án
60 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Dề bài: "Hãy hướng về phía mặt trời, bóng tối sẽ ngả về phía sau bạn" 1) Mở đoạn: - Dẫn dắt, giới thiệu - Trích dẫn đề bài 2) Thân đoạn: - Giải thích - Bàn luận - Dẫn chứng - Phê phán - Phương hướng 3) Kết đoạn: Bài học

66
1 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy viết 01 đoạn văn( khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến " Tuổi trẻ thể hiện ở lòng can đảm chứ không phải tính nhút nhát, ở sở thích phiêu lưu trai nghiệm hơn là ở sự tìm kiếm an nhàn".

61
1 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

viết đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ về vai trò của sự thành thành công

57
2 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 300 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến “Người có hiểu biết luôn xem thất bại là bài học kinh nghiệm để góp phần vươn tới thành công”.

59
1 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phải chăng " làm một việc gì thật to lớn cho Tổ quốc mới là yêu nước"? Viết ( khoảng 150 chữ)

67
2 đáp án
67 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Anh chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ ) trình bày suy nghĩ của bản thân về ý kiến: " Đúng giờ là một cử chỉ đẹp"

64
2 đáp án
64 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

trình bày suy nghĩ anh chị về câu danh ngôn sau:" tình yêu giống như hai người cùng kéo 1 sợi dây chun. nếu một người buông, người còn lại còn níu kéo sẽ đau đớn" Giúp em vs mn!

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cảm nhận về tâm trạng của nhân vật trữ tình trong đoạn thơ sau : 4 câu thơ đầu của bài tự tình

64
2 đáp án
64 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Một đời của mẹ héo hon, Có hai con mắt chết mòn cả hai. Quanh năm chỉ một đêm dài, Sáng trời không thấy mặt người thân yêu. Lòng bà thương cháu nâng niu, Chỉ nghe thấy tiếng sớm chiều mà thôi! Sáu mươi tuổi, khổ chưa rồi, Đó là tội ác của loài dã man: Quân địa chủ! lũ thực dân! Chúng bay cướp cả mọi phần sướng vui! Cướp trâu, cướp ruộng, cướp đồi, Bay còn cướp giật cả đôi mắt người. trích bà cụ mù lòa - xuân diệu câu 1. xác định phương thức biểu đạt câu 2. nội dung chính câu 3. gọi tên, chỉ ra và nêu tác dụng cuar các biện pháp tu từ có trong văn bản trên câu u4. viết 1 đoạn văn từ 5 đến 7 dòng để trrinhf bày cảm nhận và thông ddiepj của đoạn thơ trên giúp mình với 9h phải nộp bài rồi ạ TT

67
1 đáp án
67 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mọi người ơi, các biện pháp tu từ trong bài "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" là những cái nào ạ? Mai mình kiểm tra rồi

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Qua những bài thơ trong tập "Nhật kí trong tù" (Hồ Chí Minh), đặc biệt là bài thơ "Chiều tối", anh/ chị hãy làm rõ sự vận động từ bóng tối ra ánh sáng, tinh thần lạc quan, chất thép trong thơ của Hồ Chí Minh.

68
1 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

qua bài thơ tự tình 2 của hồ xuân hương liên hệ đến vẻ đẹp của người phụ nữ trong xã hội xưa

65
1 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

cảm nhận của em về bài thơ Tự tình của Hồ Xuân Hương viết cho mình phần kết bài với ạ làm ơn đừng copy tội mình lắm

66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: hãy viết trong khoảng 100 từ thể hiện quan điểm của mình về tình huống sau: Trong một lần kiểm tra định kì học kì II, ở một môn học, một giáo viên cho học sinh ôn tập bằng cách để các em học thuộc lòng 10 câu hỏi với 10 câu trả lời được cung cấp sẵn. 10 câu hỏi này bao quát được một số nội dung trọng tâm của môn học. Đề kiểm tra gồm ba câu hỏi tương tự với ba câu hỏi trong 10 câu đã được ôn tập. Kết quả kiểm tra của học sinh rất cao. Như vậy, nếu dựa vào kết quả kiểm tra này để đánh giá khả năng học tập của học sinh thì sẽ dẫn tới những hệ quả gì? Cách thức đánh giá học sinh này có vi phạm nguyên tắc nào trong 6 nguyên tắc kể trên ko? Nếu có, đó là nguyên tắc gì và vì sao? (Sử dụng ví dụ minh họa trong giáo trình ”Đánh giá kết quả học tập ở bậc tiểu học”, 2008, Vũ Thị Phương Anh & Hoàng Thị Tuyết) Câu 2: hãy trình bày các định hướng về đánh giá kết quả hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực sau đây thông qua dạy học môn Tin học ở tiểu học: 1) một số phẩm chất chủ yếu . 2) năng lực tự chủ và tự học 3) năng lực giao tiêps và hợp tác 4) năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo 5) năng lực tin học Nêu ví dụ minh họa cho trường hợp trên. Câu 3: hãy liệt kê 3 đánh giá quá trình mình đã thực hiện và mô tả chi tiết về mục tiêu đánh giá, kết quả thu được và những quyết định giáo dục sau đó. Câu hỏi: hãy liệt kê 3 đánh giá quá trình mình đã thực hiện và mô tả chi tiết về mục tiêu đánh giá, kết quả thu được và những quyết định giáo dục sau đó. *Spam = Bvp*

70
1 đáp án
70 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng