Tìm kiếm
  • Lớp 10
  • GDCD
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

ưu điểm của tình yêu thời phong kiến ?

46
2 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

ưu điểm của tình yêu hiện đại

39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

ưu điểm của tình yêu hôn nhân thời phong kiến và hiện đại?

63
2 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bạn tốt đẹp ra đời dễ hay khó? Trong cuộc sống muốn xây dựng tình bạn bền đẹp cần phải làm gì

46
2 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tại sao nói " thực tiễn là cơ sở của nhận thức " ? Em hãy giải thích?

43
2 đáp án
43 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nhận thực bắt nguồn từ thực tiễn diễn ra gồm 2 giai đoạn là quan điểm của "triết học" gì?

40
1 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Chủ nghĩa duy vật biện chứng quan niệm phát triển là: A. Sự chuyển hoá từ cái mới sáng cái cũ B. Vận động đi lên của sự vật hiện tượng, trong đó cái mới ra đời thay thế và kế thừa cái cũ C. Sự lớn lên, to ra, nhiều hơn của mọi sự vật, hiện tượng D. Chất của sự vật ko thay đổi trong quá trình vận động và phát triển chúng

40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy nêu cách để trở thành một học sinh ngoan

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1:“Giới tự nhiên là do thần linh, thượng đế tạo ra” là quan niệm của A. Tôn giáo B. Chủ nghĩa duy vật C. Triết học D. Chủ nghĩa duy vậy Câu 2: ý kiến nào sau đây không đúng với quan điểm triết học của Mác-Lênin A. Chất tồn tại khách quan bên ngoài sự vật B. Ko có chất thuần tuý bên ngoài sự vậy C. Chất của sự vật dc biểu hiện thông qua thuộc tính của sự vật D. Chất tồn tại khách quan gắn liền với sự vật Câu 3: câu tục ngữ “ sống chết có mệnh, giàu sang do trời” thuộc thế giới quan A. Duy tâm B. Duy vật C. Biện chứng D. Siêu hình Câu 4: ý kiến nào sau đây không đúng với quan điểm triết học Mác- lênin A. Lượng nói lên qui mô, trình độ ptrien của sự vật B. Lượng là tính qui định bên trong của sự vật C. Lượng do con người tăng hoặc giảm D. Lượng tồn tài khách quan gắn liền với sự vật Câu 5: nguyên nhân nào dẫn đến sự vận động và phát triển A. Do con ng tạo ra B. Do sự phát triển của chính nó C. Do lực lượng siêu nhiên tạo ra D. Do mâu thuẫn của bản thân sự vật, hiện tượng Câu 6: trước hiện tượng bệnh dịch tả lợn Châu Phi, các nhà khoa học đã nghiên cứu và tìm ra vắc xin chữa bệnh, là thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn đối với nhận thức? A. Tiêu chuẩn của spham B. Động lực của nhận thức C. Mục đích của lí luận D. Cơ sở của chân lí

39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Quy luật mâu thuẫn chỉ ra: A. Nguồn gốc của sự vận động phát triển B. Cách thức của sự vận động phát triển C. Khuynh hướng của sự phát triển D. Sự vận động phát triển của thế giới vật chất

32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Trình bày nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia? Bản thân em cần làm gì để góp phần bảo vệ an ninh quốc gia trong tình hình mới? Câu 2: Em hãy nhận xét về thực trạng an toàn giao thông ở địa phương e? Nêu một số giải pháp góp phần bảo đảm trật tự an toàn giao thông ở địa phương và trước cổng trường? GDQP Í ai giúp em vơi .... cần rất gắp ,cảm ơn ạ

36
1 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Chất và lượng là hai mặt thống nhất với nhau trong A hai sự vật hiện tượng khác loài B hai sự vật hiện tượng cùng loài C một sự vật hiện tượng D cùng một sự vật hiện tượng

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích các biểu hiện lòng yêu nước của tác giả Nguyễn Trãi trong đoạn 1 bài Đại cáo bình ngô giúp ạ :)

35
1 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đâu không phải là đặc trưng của phủ định biện chứng A. DO sự tác động can thiệp từ bên ngoài B. Có sự phát triển tự nhiên của sự vật hiện tương C. Nguyên nhân của sự phủ định là ở bên trong của sự vật hiện tượng D. Xóa bỏ các yếu tố lạc hậu của sự vật hiện tượng

35
2 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tình bạn tốt đẹp ra đời dễ hay khó ,vì sao?.Trong cuộc sống muốn xây dựng tình bạn bền đẹp cần phải làm gì

35
2 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cho ví dụ thực tiễn vì sao mọi sự hiểu biết của con người đều bắt nguồn từ thực tiễn

41
1 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nêu truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam? Cho vd

34
2 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em Hãy nêu vai trò của các yếu tố thiên nhiên trong việc rèn luyện sức khỏe ?em đã làm gì để vận dụng các yếu tố thiên nhiên đó vào việc luyện tập để tăng cường sức khỏe cho bản thân

32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Các nhà khoa học tìm ra vắc – xin phòng bệnh và đưa vào sản xuất điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn ? A. Tiêu chuẩn của chân lí. B. Cơ sở của nhận thức. C. Động lực của nhận thức. D. Mục đích của nhận thức.

35
2 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mọi người giúp mình với ạ 1/ Con người thám hiểm vòng quanh trái Đất và chụp ảnh trái đất từ vệ tinh. Điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức? A. Cơ sở của nhận thức B. Mục đích của nhận thức C. Động lực của nhận thức D. Tiêu chuẩn của chân lí 2/Nhà bác học Ga li lê đã khẳng định thuyết nhật tâm của Cô-péc – ních là đúng và còn bổ sung: “Mặt trời còn tự quay quanh trục của nó" nhấn mạnh vai trò nào của thực tiễn? A. Động lực của nhận thức. B. Cơ sở của nhận thức C. Tiêu chuẩn của chân lí D. Mục đích của nhận thức 3/ Đoạn văn sau đây của Bác Hồ: “Tiếc vì các kế hoạch đó đều chủ quan, không căn cứ vào thực tế, cho nên một khi gặp sự thử thách như trận địch tấn công vừa rồi thì tán loạn hết...” muốn nhấn mạnh vai trò nào của thực tiễn? A. Động lực của nhận thức. B. Cơ sở của nhận thức C. Tiêu chuẩn của chân lí D. Mục đích của nhận thức 4/: Bố của A bị tàn tật đôi chân nên khó khăn trong việc đi lại. Qua nhiều lần tự nghiên cứu, A đã tự chế tạo ra chiếc xe lăn dành cho bố mình. Trong trường hợp này, A đã thực hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức? A. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. B. Thực tiễn là động lực của nhận thức. C. Thực tiễn là mục đích của nhận thức. D. Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí. 5/ Câu nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông” nói về: A. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. B. Thực tiễn là động lực của nhận thức. C. Thực tiễn là mục đích của nhận thức. D. Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí. 6/Ăng-ghen khẳng định: “Khi xã hội có nhu cầu về kĩ thuật thì thúc đây khoa học phát triển hơn 10 trường đại học”, cho thấy thực tiễn có vai trò là: • A. cơ sở của nhận thức. B. mục đích của nhận thức. • C. động lực của nhận thức. D. tiêu chuẩn của chân lí. Mọi giúp mình với ạ, giải thích luôn nha, tại phần này mình không hiểu nội dung lắm

28
1 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

thực trạng ô nhiễm môi trường ở hà nội hiện nay.bản thân em cần làm gì để góp phần bảo vệ môi trường

33
2 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bạn H là một học sinh năng động, thông minh nhưng rất ham chơi và nhiều lần tự ý bỏ học. Bạn cho rằng mình thông minh nên chỉ khi nào đến kỳ thi mới cần phải học. Do chủ quan nên kết quả học tập của H ngày càng đi xuống. Khi được thầy cô, cha mẹ và bạn bè khuyên bảo thì bạn ấy nói: “Tự do là điều quý nhất đối với con người. Kết quả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT bạn H đã không thể vượt qua. Từ mối quan hệ lượng chất để lý giải nguyên nhân nào dưới đây dẫn đến H không vượt qua kỳ thi tốt nghiệp THPT? A. Bạn đã không gặp may mắn trong kỳ thi. B. Lười học không có sự tích lũy kiến thức đầy đủ. C. Qúa tự tin vào khả năng của mình. D. Nhận thức sai lầm về sự thông minh của bản thân.

34
2 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hộ mình với các bạn ơi. Ko cóp mạng nhé. Câu hỏi: hậu quả của việc quan hệ tình dục trước hôn nhân.

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phoi ơ Bắc cho rằng: '' Không phải chúa đã tạo ra con người theo hình ảnh của chúa mà chính con người đã tạo ra chúa theo hình ảnh của mình''. Em có nhận xét gì về nhận định trên? Lấy ví dụ trong thực tiễn chứng minh được mọi giá trị của vật chất và tinh thần của xã hội do con người tạo ra? Làm ơn giúp tui zới mà

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Giúp em với ạ em đang cần gấp Em vận dụng bốn đức trên trong thực tế như thế nào để thực hiện chủ trương của Đảng, Nhà nước ta “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trong giai đoạn hiện nay?

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

ưu điểm và nhược điểm của học sinh trong quá trình học online

35
2 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, các mặt đối lập do đâu mà có?

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trải qua thực tiễn phong trào công nhân và cách mạng thế giới, Các Mác vả Ăng Ghen đã tổng kết và xây dựng nên học thuyết Macxit vào những năm 40 của thế kỷ XIX, môt học thuyết khoa học và cách mạng, là yếu tố thúc đẩy phong trào đấu tranh chống lại giai cấp tư sản sau này. Đoạn trích trên đề cập đến vai trò nào của thực tiễn?

34
1 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

- Đưa ra các ví dụ thực tiễn về mọi hiểu biết của con người đều bắt nguồn từ thực tiễn.

34
2 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Có quan điểm cho rằng đã có một thời kỳ con người không giữ gìn một số công trình kiến trúc cổ nên chùa Rằng Đừng làm đã bị đột phá sử dụng vừa phải có nơi bị tháo dỡ để lấy gỗ gạch để làm công việc khác Việc làm trên thuộc phủ định nào dưới đây A. Phủ định của phủ định B. Phủ định trực tiếp C. Phủ định biện chứng D. Phủ định siêu hình

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu tục ngữ trăng quầng trời hạn trăng tán trời mưa Nói đến vai trò nào của thực tiễn A. Thực tiễn là mục đích của nhận thức B. Thực tiễn là tiêu chuẩn của Công Lý C. Thực tiễn là động lực của nhận thức D. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nội dung nào sau đây là không đúng khi nói về mâu thuẫn là nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật hiện tượng? A. Mâu thuẫn đều ba hàm sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập B. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập làm cho các sự vật hiện tượng vẫn giữ nguyên trạng thái cũ C. Kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là mâu thuẫn cũ mất đi mâu thuẫn mới hình thành D. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng

27
1 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích nét sặc sắc nghệ thuật đánh giặc của cha ông ta trong chiến nhân dân thực hiện toàn dân đánh giặc là hs anh chị cần làm j để phát huy nghệ thuật đó. Trong chiến tranh bảo vệ tổ quoc vn xã hội chủ nghĩa hiện nay

27
1 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thông qua sự vận động và phát triển của bản thân trong học tập thông qua quy luật chất và lượng , vd minh hoạ

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Ai giúp em vẽ sơ đồ tư duy bài 7 gdcd 10 được không cái bài thực tiễn và vai trò của thực tiễn á

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Quá trình chuyển đổi từ cấy lúa bằng tay sang cấy lúa bằng máy có thể hiện sự vận động và phát triển của sự vật không? Vận dụng kiến thức đã học về sự vận động và phát triển của sự vật hiện tượng, em hãy chứng minh vấn đề này? Giúp mình với ạ, mình cần gấp lắm ạ. Mình xin cảm ơn !!!!

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nội Dung nào sau đây không đúng khi nói về phương pháp luận siêu hình A .Xem xét sự vật hiện tượng trong sự ràng buộc lẫn nhau giữa chúng B. Xem xét sự vật hiện tượng một cách phiến diện C. Xem xét sự vật hiện tượng không vận động không phát triển D. Áp dụng một cách máy móc đặc tính của sự vật này vào sự vật khác

44
1 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nội dung nào sau đây là không đúng khi nói về mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất của sự vật hiện tượng? A .lượng biến đổi dần dần đạt tới một giới hạn nhất định làm cho chất biến đổi. B .sự biến đổi về chất của sự vật hiện tượng bao giờ cũng bắt đầu từ sự biến đổi về lượng. C. Chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng. D. Các sự vật hiện tượng đều có chất và lượng Chung.

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đối tượng cần dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh? a/ Bộ đội suất ngũ, công an nghĩa vụ suất ngũ b/ Học sinh, sinh viên sau khi tốt nghiệp đại c/ Công nhân viên chức quốc phòng và công an d/ Cán bộ, công ; viên chức quản lý,...

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Truyền thống “cả nước chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện” của dân tộc ta được hình thành từ thời nào? A.Nhà Lê B.Nhà Nguyễn C.Nhà Hồ D.Nhà Trần Giáo dục quốc phòng 10 mng giúp mình với mình thật sự gấp ạ

31
1 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Chạy cự li ngắn được chia làm mấy giai đoạn kỹ thuật? em Hãy kể tên những giai đoạn kỹ thuật đó

32
1 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Các nhà khoa học tìm ra vắc-xin phòng bệnh và đưa vào sản xuất điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn? A. Tiêu chuẩn của chân lí B. Cơ sở của nhận thức C. Động lực của nhận thức D. Mục đích của nhận thức Câu 2: Nhiều căn bệnh mới xuất hiện vì vậy, con người phải tìm ra thuốc phòng và chữa bệnh mới, nội dung này thể hiện vai trò gì của thực tiễn đối với nhận thức? A. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức B. Thực tiễn là động lực của nhận thức C. Thực tiễn là mục đích của nhận thức D. Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý Các chuyên gia giúp mình nha. Mai mk thi r. Thanks.

31
1 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Các vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

29
2 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Quan hệ sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất

27
1 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Xã hội loài người phát triển từ chế độ Công xã nguyên thủy đến xã hội chủ nghĩa thể hiện sự phát triển trong lĩnh vực A.tư duy B. Xã hội C. Tự nhiên D. Lao động Giúp mìk vs ạ mìk cám ơn nhìu

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

1 Phân tính truyền thống gắn bó máu thịt với nhân dân của quân đội nhân dân VN 2 Trình bày nghĩa vụ, quyền lợi và chức trách của quân nhân Quốc phòng 10,giúp em với ạ

25
1 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong thời gian gần đây trên mạng xã hội xuất hiện nhiều hình ảnh bạo lực dùng lời lẽ giang hồ để dạy đời khiến nhiều người phản đối bất bình tuy nhiên một bộ phận giới trẻ đã học tập theo theo em quan điểm trái ngược nhau trong hiện tượng trên là gì điều này có ảnh hưởng gì đến con người

29
2 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Quan điểm sai lầm trong nhận thức về khuynh hướng của sự phát triển là: Cái mới ra đời

27
1 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Theo quan điểm của triết học duy vật biện chứng thì quan điểm nào là đúng

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bằng kiến thức đã học và bằng thực tiễn hãy chứng minh trong quá trình tiếp thu cái mới con người luôn Đức kế thừa những yếu tố tích cực của dương vật cũ và loại bỏ những yếu tố tiêu cực , lỗi thời

27
1 đáp án
27 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng