Tìm kiếm
  • Lớp 10
  • GDCD
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 17: Theo nghĩa chung nhất, phương pháp là A. Cách thức đạt được mơ ước. B. Cách thức là việc tốt. C. Cách thức đạt được mục đích. D. Cách thức đạt được cái cần có. Câu 18: Trong các câu sau, câu nào không phải là phương pháp luận biện chứng? A. Rút dây động rừng. B. Con vua thì lại làm vua. C. Có công mài sắt có ngày nên kim. D. Nước chảy đá mòn. Câu 19: Thế giới quan là A. quan điểm, cách nhìn về thế giới tự nhiên. B. quan điểm, cách nhìn về xã hội. C. toàn bộ những quan điểm, niềm tin nhìn nhận về các sự vật cụ thể. D. toàn bộ những quan điểm, niềm tin định hướng hoạt động của con người trong cuộc sống. Câu 20: Một trong những nội dung của phương pháp luận biện chứng là xem xét sự vật, hiện tượng trong trạng thái A. vận động. B. đứng im. C. không vận động. C. không phát triển. Câu 21: Một trong những nội dung của phương pháp luận siêu hình là xem xét sự vật, hiện tượng trong trạng thái A. liên hệ với nhau. B. gắn bó với nhau. C. ràng buộc lẫn nhau. D. đứng im, cô lập. Câu 22: Cách thức để đạt được mục đích đề ra là? A. Phương tiện. B. Phương hướng. C. Công cụ. D. Phương pháp. Câu 23: Xem xét sự vật, hiện tượng trong sự vận động và phát triển là phương pháp luận A. biện chứng. B. duy tâm. C. duy vật. D. siêu hình. Câu 24: Học thuyết về phương pháp nhận thức khoa học và cải tạo thế giới được gọi là A. nhân sinh quan. B. khoa học xã hội. C. phương pháp luận. D. thế giới. Câu 25: Học kỳ I bạn T bị lớp trưởng xếp loại hạnh kiểm trung bình vì có thái độ vô lễ với giáo viên và thường xuyên đi học muộn. Sang học kỳ II bạn T không mắc lỗi, tham gia tích cực hoạt động tập thể nên được thầy cô, bạn bè yêu mến. Tuy nhiên, ở học kỳ II, bạn T vẫn tiếp tục bị lớp trưởng xếp hạnh kiểm trung bình. Nhận xét của bạn T lớp trưởng mang tính chất gì? A. Duy vật. B. Siêu hình. C. Biện chứng. D. Duy tâm. Câu 26: Không vội vàng phán xét những người có nền văn hóa khác, không máy móc chê bai họ không văn minh vì tập quán của học có vẻ trái ngược mình. Nhận định trên thể hiện phương pháp luận nào? A. Phương pháp luận biện chứng. B. Thế giới quan duy vật. C. Thế giới quan duy tâm. D. Phương pháp luận siêu hình. Câu 27: Bố bạn N không cho con chơi với bạn H vì cho rằng bố H nghiện ma túy thì sau này H cũng nghiện ma túy, nếu chơi với H, N cũng sẽ bị lôi kéo vào nghiện ngập. Theo em, bố bạn N thể hiện theo A. thế giới quan duy vật. B. thế giới quan duy tâm. C. phương pháp luận biện chứng. D. phương pháp luận siêu hình. Câu 28: Câu “Không ai tắm hai lần trên một dòng sông” thể hiện phương pháp luận nào? A. thế giới quan duy vật. B. thế giới quan duy tâm. C. phương pháp luận biện chứng. D. phương pháp luận siêu hình. Câu 29: Sau khi nhận kết quả thi tuyển viên chức của con gái là chị H, ông A trách móc bà T là vợ đã không chịu đi cúng bái, lễ lậy vì vậy H đã không trúng tuyển. Thấy chồng trách móc mình vô cớ, bà T cho rằng việc con gái không trúng tuyển là do năng lực của con còn hạn chế chứ không phải là do thần thánh. Tư tưởng của ông A phản ánh thế giới quan gì dưới đây? A. Thế giới quan duy vật. B. Phương pháp luận siêu hình. C. Phương pháp luận biện chứng. D. Thế giới quan duy tâm. Câu 30: Bạn H là một học sinh thông minh nhưng lười học. Đến gần kì thi vào lớp 10 mà H vẫn mải đi chơi không học bài. B khuyên H tập trung ôn thi nhưng H cho rằng thi cử là do vận may quyết định, không nhất thiết học giỏi mới đỗ. Suy nghĩ và biểu hiện của H thuộc thế giới quan? A. Duy vật B. Duy tâm. C. Siêu hình. D. Biện chứng.

32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 2: Thế giới quan duy vật được thể hiện trong câu truyện cổ tích Việt Nam nào sau đây? A. Sự tích quả dưa hấu. B. Sự tích con muỗi C. Sự tích đầm dạ trạch. D. Thần trụ trời. Câu 3: Hình ảnh “Ông Bụt” trong các câu truyện cổ tích Việt Nam thể hiện thế giới quan nào trong Triết học? A. Thế giới quan thần thánh. B. Thế giới quan cổ đại. C. Thế giới quan thần thoại. D. Thế giới quan duy tâm. Câu 4: Quan niệm “Sống chết có mệnh, giàu sang do trời” mang yếu tố nào về thế giới quan? A. Duy vật. B. Biện chứng. C. Siêu hình. D. Duy tâm. Câu 5: Thế giới quan là toàn bộ quan điểm và niềm tin định hướng hoạt động của A. con người. B. công việc. C. nhận thức. D. xã hội. Câu 6: Câu tục ngữ nào dưới đây là phủ định siêu hình? A. Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài B. Cây có cội, nước có nguồn C. Kiến tha lâu cũng đầy tổ D. Có thực mới vực được đạo Câu 7: Thế giới quan duy tâm có quan điểm thế nào về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức? A. Ý thức là cái có trước và sản sinh ra giới tự nhiên. B. Chỉ tồn tại ý thức. C. Vật chất và ý thức cùng xuất hiện D. Vật chất là cái có trước và quyết định ý thức. Câu 8: Quan niệm nào sau đây thể hiện phương pháp luận siêu hình? A. Rút dây động rừng. B. Cha nào, con nấy. C. Tre già măng mọc. D. Môi hở răng lạnh. Câu 9: Nội dung nào dưới đây không phản ánh quan điểm của thế giới quan duy vật? A. Cha mẹ sinh con trời sinh tính. B. Có công mài sắt có ngày nên kim. C. Có bột mới gột lên hồ. D. Trăm hay không bằng tay quen. Câu 10: Nội dung nào dưới đây không phản ánh quan điểm của thế giới quan duy vật? A. Không ai giàu ba họ, không ai khó ba đời. B. Nói có sách, mách có chứng. C. Có công mài sắt có ngày nên kim. D. Trăm hay không bằng tay quen. Câu 11: Toàn bộ những quan điểm, niềm tin định hướng hoạt động của con người trong cuộc sống là nội dung của khái niệm A. tôn giáo. B. thế giới quan. C. phương pháp luận. D. nhân sinh quan. Câu 12: Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận siêu hình là xem xét các sự vật, hiện tượng trong trạng thái A. phát triển. B. phiến diện. C. vận động. D. ràng buộc. Câu 13: Việc áp dụng một cách máy móc đặc tính của sự vật này vào sự vật khác là biểu hiện theo phương pháp luận A. Duy tâm. B. Duy vật. C. Biện chứng. D. Siêu hình. Câu 14: Phương pháp siêu hình là xem xét sự vật, hiện tượng A. trong trạng thái đứng im, cô lập. B. trong quá trình vận động không ngừng C. trong sự ràng buộc lẫn nhau. D. trong trạng thái vận động, phát triển. Câu 15: Quan niệm “Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà” mang yếu tố nào về phương pháp luận? A. Duy tâm. B. Duy vật. C. Biện chứng. D. Siêu hình. Câu 16: Truyện ngụ ngôn “ Thầy bói xem voi” muốn phê phán người có phương pháp luận nào? A. Phương pháp luận siêu hình. B. Phương pháp luận cụ thể C. Phương pháp luận siêu nhiên. D. Phương pháp luận biện chứng.

76
2 đáp án
76 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

GDQP: có ý kiến cho rằng :" những truyền thống đánh giặc giữ nước chỉ phù hợp vs thời đại trước, phát huy những truyền thống đó trong giai đoạn hiện nay không còn phù hợp nữa,nó có thể làm cho chúng ta chậm phát triển hơn."Theo em ý kiến trên là đúng hay sai . Vì sao?.

35
1 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thế nào là chế độ thực dân nửa phong kiến ??? Giúp mình với

79
2 đáp án
79 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Có 3 người, 2 nói thật, 1 nói dối. C hỏi A: bạn là người nói thật đúng ko?. A nói gì đó mà C không thể hiểu. C hỏi B: anh ta nói gì vậy?. B trả lời: A nói không. ai là ng nói dối

114
1 đáp án
114 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vận dụng quan điểm về sự phát triển hãy phân tích cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở nước ta trong giai đoạn 1934-1945

37
1 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thế nào là chế độ thực dân nửa phong kiến ??? Giúp mình với

54
1 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sợ biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất khác nhau như thế nào? cho ví dụ?

69
2 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

phát triển là gì? học sinh chuyển cấp từ Trung học Cơ sở lên cấp trung học phổ thông được coi là phát triển hay không. Tại sao? hãy chứng minh sự phát triển được diễn ra ở tất cả các lĩnh vực .

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tại sao nói: mâu thuẫn là nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng ? Lấy ví dụ minh hoạ

90
2 đáp án
90 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 2: Thế giới quan là toàn bộ quan điểm, quan niệm của ai? Sinh vật sống Con người Lực lượng siêu nhiên Xã hội

67
2 đáp án
67 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Cụm từ "Thế giới vật chất" có thể được thay thế bằng cụm từ nào ? * Trái đất Sự vật hiện tượng Hiện tượng Con người

84
2 đáp án
84 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

cho ví dụ cụ thể về sự phát triển đời sống nhân dân

42
2 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

mâu thuẫn giữa hai mặt đồng hóa và dị hóa của sinh vật được giải quyết có tác dụng nhue thế nào?

43
2 đáp án
43 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bị bạn bè chê bai. Em hãy vận dụng phương pháp luận biện chứng để phản biện lại ý kiến của các bạn

44
2 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

để nâng cao thành tích học tập . em hãy lập kế hoạch học tập của bản thân một cách khoa học

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Để bảo vệ hìa bình nhân loại ta nói chung và dân tộc ta nói riên cần làm gì

44
2 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích yếu tố duy vât, duy tâm trong truyện thần trụ trời?

41
1 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

3. Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất. Câu 1. Các sự vật hiện tượng trong thế giới khách quan luôn có mối quan hệ hữu cơ và A.chuyển hóa từ cái này sang cái khác. B.giữ nguyên không thay đổi. C. đứng im ở vị trí ban đầu. D. phủ nhận sự tồn tại hoàn toàn của sự vật. Câu 2. Tất cả những biến đổi, chuyển hóa của sự vật hiện tượng là A.chủ quan. B.khách quan. C. áp đặt. D. dập khuôn. Câu 3. Mọi sự biến đổi, biến hóa nói chung của các sự vật hiện tượng trong thế giới tự nhiên và đời sống xã hội thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây? A. Phát triển. B. Thay đổi. C. Triết học. D.Vận động. Câu 4. Vận động là mọi sự biến đổi, biến hóa nói chung của các sự vật hiện tượng trong giới tự nhiên và A. đời sống xã hội. B.thế giới vật chất. C. các chủ thể khác nhau. D. các dạng hạt cơ bản. Câu 5. Theo quan điểm Mác – Lênin, bất kì sự vật hiện tượng nào cũng luôn luôn A.phát triển. B.biến đổi. C. đứng im. D. yên lặng. Câu 6. Theo quan điểm Mác - Lênin, bằng vận động và thông qua vận động mà sự vật hiện tượng A.chuyển hóa. B.biến đổi. C.tồn tại. D.biến hóa. Câu 7. Theo quan điểm Mác - Lênin, thông qua vận động mà sự vật hiện tượng thể hiện A. nhu cầu của mình. B. mong muốn của bản thân. C. đặc tính của mình. D. lợi ích của cá nhân. Câu 8. Theo quan điểm Mác - Lênin, vận động là thuộc tính vốn có, là phương tồn tại của A.các sự vật hiện tượng. B.suy nghĩ bản thân. C.những mong muốn chủ quan. D. tiềm thức con người. Câu 9. Theo quan điểm triết học Mác - Lênin, vận động được khái quát lại thành mấy hình thức cơ bản dưới đây? A.Ba. B.Bốn. C.Năm. D. Sáu. Câu 10. Theo quan điểm Mác - Lênin, sự di chuyển vị trí của các vật trong không gian là thể hiện hình thức vận động nào dưới đây? A.Hóa học. B. Cơ học. C. Vật lí. D. Sinh học. Câu 11. Theo quan điểm Mác - Lênin, sự vận động của các phân tử, nguyên tử, các hạt cơ bản là thể hiện hình thức vận động nào dưới đây? A. Cơ học. B. Vật lí. C. Sinh học. D. Hóa học. Câu 12. Theo quan điểm Mác - Lênin, quá trình hóa hợp và phân giải các chất là thể hiện hình thức vận động nào dưới đây? A. Cơ học. B. Vật lí. C. Sinh học. D. Hóa học. Câu 13. Theo quan điểm Mác - Lênin, sự trao đổi chất giữa cơ thể sống với môi trường là thể hiện hình thức vận động nào dưới đây? A. Cơ học. B. Vật lí. C. Sinh học. D. Hóa học. Câu 14. Theo quan điểm triết học Mác - Lênin; sự biến đổi, thay thế của các xã hội trong lịch sử là thể hiện hình thức vận động nào dưới đây? A.Xã hội. B. Vật lí. C. Sinh học D. Hóa học. Câu 15. Theo quan điểm triết học Mác - Lênin, các hình thức vận động tuy có đặc điểm riêng nhưng giữa chúng luôn có mối quan hệ A. hữu cơ với nhau. C. đấu tranh lẫn nhau. B. tách rời nhau. D. loại trừ nhau. Câu 16. Theo quan điểm triết học Mác - Lênin, khi xem xét sự vật hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sống xã hội cần phải xem xét theo trạng thái nào dưới đây? A. Luôn cứng nhắc và bất biến. B. Áp đặt máy móc. C. Vận động không ngừng biến đổi. D. Phiến diện, cô lập. Câu 17. Khi xem xét sự vật hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sống xã hội cần phải tránh xem xét theo trạng thái nào dưới đây? A. Cứng nhắc, bất biến. B. Vận động không ngừng. C. Luôn luôn biến đổi. D. Thường xuyên biến hóa. Câu 18. Theo quan điểm triết học Mác - Lênin, vận động của sự vật hiện tượng không diễn ra theo chiều hướng nào dưới đây? A.Tiến lên. B.Thụt lùi. C.Bất biến. D. Tuần hoàn. Câu 19. Theo quan điểm triết học Mác – Lênin, sự vật hiện tượng có thể vận động theo chiều hướng nào dưới đây? A.Tuần hoàn. B.Bất biến. C.Giữ nguyên. D. Đứng im. Câu 20. Biến đổi theo chiều hướng tiến lên từ thấp tới cao, từ đơn giản tới phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây: A. Vận động. B. Phát triển. C. Thế giới quan. D. Phương pháp luận. Câu 21. Phát triển là khái niệm dùng để khái quát những hình thức vận động theo chiều hướng A.hụt lùi. B. thẳng tắp. C. tiến lên. D. đơn giản. Câu 22. Phát triển là khuynh hướng chung của quá trình vận động của sự vật hiện tượng trong A. thế giới khách quan. B. cuộc sống của cá nhân. C. tâm linh của mỗi người. D. suy nghĩ của con người. Câu 23. Sự phát triển diễn ra một cách phổ biến ở tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội và A.nhu cầu tồn tại. B.tư duy. C. vật chất. D. thế giới khách quan. Câu 24. Xã hội loài người trải qua các chế độ xã hội Công xã nguyên thủy, Chiếm hữu nô lệ, Phong kiến... là thể hiện hình thức vận động nào dưới đây? A. Xã hội. B.Vật lí. C. Sinh học. D. Hóa học. Câu 25. Khi xem xét một sự vật hiện tượng hoặc đánh giá một con người cần tránh thái độ nào dưới đây? A. Học hỏi. B. Ủng hộ cái tiến bộ. C. Phát hiện cái mới. D. Thành kiến. Câu 26. Khi xem xét một sự vật hiện tượng cần đánh giá theo thái độ nào dưới đây? A. Phát hiện ra những cái mới. B. Bảo thủ trong cuộc sống. C. Thành kiến, cứng nhắc. D. Cổ hủ, lạc hậu. Câu 27. Cần xem xét theo thái độ nào dưới đây khi đánh giá một sự vật hiện tượng? A.Ủng hộ cái tiến bộ. B. Thành kiến. C. Bảo thủ. D. Áp đặt máy móc Câu 28.

104
1 đáp án
104 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu tục ngữ: không ai giàu ba họ không ai khó ba đời đề cập đến phương pháp luận nào của triết học? làm chi tiết nhé :333

40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

tình yêu thương con người giành cho nhau, tình yêu mà mỗi chúng ta dành cho tổ quốc của mình có thể đo đếm bằng những con số, đại lượng cụ thể hay không? vì sao?

38
1 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy nêu truyền thống của quân đội nhân dân Việt Nam trong hơn 60 năm xây dựng ,trưởng thành và chiến thắng

39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

vì sao phải sàng lọc thể dục thể thao?

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cho ví dụ về sự mâu thuẫn ( GDCD lớp 10)

62
2 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bạo lực học đường là vấn nạn đã tồn tại từ rất lâu. Mặc dù đã có nhiều hình thức tuyên truyền và biện pháp để ngăn chặn nhưng cho đến nay, vấn nạn này vẫn chưa được giải quyết triệt để. Bạo lực học đường không còn đơn thuần chỉ là những hành vi đánh nhau dẫn đến thương tích cho cơ thể mà còn diễn ra ở dưới góc độ khác với sự cố ý lạm dụng những tính năng của mạng xã hội để tra tấn, làm nhục nhân phẩm người khác gây hậu quả vô cùng nghiêm trọng. Vậy theo quy định của pháp luật, người có hành vi bạo lực học đường sẽ bị xử lý như thế nào? Em hãy đề xuất một số giải pháp để giảm thiểu tình trạng bạo lực học đường hiện nay?

39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mn giúp e vẽ sơ đồ tư duy của bài 5 môn gdcd

48
1 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nhân dân ta có truyền thống lấy nhỏ chống lớn lấy ít dịch nhiều.Vậy truyền thống đó xuất phát từ đâu

44
1 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

vận dụng mối quan hệ giữa lượng và chất, hãy nêu một số ví dụ về quá trình học tập và rèn luyện của bản thân?

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thế nào là mặt đối lập của mâu thuẫn ,sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập? Cho ví dụ minh họa?

112
2 đáp án
112 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Giúp mình 1 câu TN này với Truyện ngụ ngôn “Ếch ngồi đáy giếng” thuộc phương pháp luận nào dưới đây? Biện chứng. Siêu hình. Dạy học. Nghiên cứu khoa học.

38
1 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Giúp mình một câu trắc nghiệm này với Câu thơ sau đây của Bác Hồ nói về nội dung gì của Triết học? "Sự vật vần xoay đà định sẵn Hết mưa là nắng hửng lên thôi " Thuộc tính khách quan của giới tự nhiên. Thuộc tính vận động của giới tự nhiên. Thuộc tính cơ bản của giới tự nhiên. Thuộc tính chủ quan của giới tự nhiên

68
1 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

mình cần gấp giúp mình với Giữa vật chất và ý thức cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái nào là nội dung a.mặt thứ nhất vấn đề cơ bản của Triết học. b.mặt thứ hai vấn đề cơ bản của Triết học. c.khái niệm vấn đề cơ bản của Triết học. d.vấn đề cơ bản của Triết học.

72
2 đáp án
72 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy chứng minh sự phát triển được diễn ra ở tất cả các lĩnh vực?

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

ví dụ về một sự vận động của sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội và tư duy.

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Covid đã ảnh hưởng như thế nào? Tình hình lây nhiễm và nguy cơ lây nhiễm? Biện pháp phòng tránh? GIÚP mình câu này với ạ

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đọc bài 5: ''Cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng" bạn rút ra cho mình bài học gì trong quá trình học tập? ( Gợi ý: đọc kỹ mục 3, đặc biệt đoạn cuối mục 3b-Bài 5 và Liên hệ trong học tập của bản thân mình, không viết lan man). GIÚP VỚI CẦU XIN BẠN ĐẤY ĐỪNG ĐI MÀAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

43
1 đáp án
43 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

+) Khái niệm lượng và chất nằm ở đâu trong thế giới vật chất? +) Chúng có mối liên hệ với nhau như thế nào? [[Lưu ý là không trả lời liên quan tới kiến thức mục 3(sgk-t31) nha]]

40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vậy theo quy định của pháp luật, người có hành vi bạo lực học đường sẽ bị xử lý như thế nào

90
2 đáp án
90 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1. Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó có A. Hai mặt đối lập B. Ba mặt đối lập C. Bốn mặt đối lập D. Nhiều mặt đối lập. Câu 2. Trong một chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau, Triết học gọi đó là A. Mâu thuẫn B. Xung đột C. Phát triển D. Vận động. Câu 3. Để trở thành mặt đối lập của mâu thuẫn, các mặt đối lập phải A. Liên tục đấu tranh với nhau B. Thống nhất biện chứng với nhau C. Vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau D. Vừa liên hệ với nhau, vừa đấu tranh với nhau Câu 4. Nội dung nào dưới đây không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn? A. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một mâu thuẫn B. Hai mặt đối lập cùng gạt bỏ nhau. C. Hai mặt đối lập làm tiền đề tồn tại cho nhau D. Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau. Câu 5. Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn là A. Một tập hợp B. Một thể thống nhất C. Một chỉnh thể D. Một cấu trúc Câu 6. Biểu hiện nào dưới đây là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học? A. Giai cấp nông dân đấu tranh chống lại địa chủ trong xã hội phong kiến B. Nam và Lan hiểu lầm nhau dẫn đến to tiếng C. Mĩ thực hiện chính sách cấm vận I-ran D. Hai gia đình hàng xóm tranh chấp đất đai Câu 7. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập có biểu hiện là, các mặt đối lập luôn luôn A. Xung đột với nhau B. Có xu hướng ngược chiều nhau C. Tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau D. Mâu thuẫn với nhau. Câu 8. Nội dung nào dưới đây không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn? A. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một mâu thuẫn B. Hai mặt đối lập cùng gạt bỏ nhau. C. Hai mặt đối lập làm tiền đề tồn tại cho nhau D. Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau. Câu 9. Ý kiến nào dưới đây về sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập là đúng? A. Đấu tranh và thống nhất đều là tương đối. B. Đấu tranh và thống nhất đều là tuyệt đối. C. Đấu tranh là tuyệt đối, thống nhất là tương đối. D. Đấu tranh là tương đối, thống nhất là tuyệt đối. Câu 10. Sự vật, hiện tượng nào dưới đây là mặt đối lập của mâu thuẫn theo quan điểm Triết học? A. Bảng đen và phấn trắng B. Thước dài và thước ngắn C. Mặt thiện và ác trong con người. D. Cây cao và cây thấp.

34
2 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Lấy các ví dụ về mâu thuấn thông thường. . nêu khai niệm Mâu thuẫn trong triết học. cho ví dụ về mâu thuẫn trong triết học. phân biệt sự khác nhau giữa mâu thuẫn thông thường và mẫu thuẫn trong triết học.

103
1 đáp án
103 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Hãy nêu mối quan hệ sự biến đổi về lượng và biến đổi về chất Câu 2: Cho Ví dụ : " Năm học trước em là Học sinh lớp 9 năm nay em là HS lớp 10" . Hãy chỉ ra sự biến đổi về lượng và biến đổi về chất, xác định: độ, điểm nút ở ví dụ này Câu 3: Bài học em rút ra sau khi học nội dung lượng và chất là gì?

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

trách nhiệm của học sinh đối với việc phát huy truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc hiện nay

101
2 đáp án
101 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Liên hệ bản thân Khi tham gia giao thông hàng ngày, em đã thực hiện đúng các quy tắc giao thông đường bộ chưa? Em đã làm gì để tuyên truyền cho bạn bè và người thân thực hiện đúng các nguyên tắc đó.

105
2 đáp án
105 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bạn A (16 tuổi) lấy xe máy Honda Dream 100 phân khối của mẹ chở B là bạn học cùng lớp đến trường. Trên đường đi gặp bạn C đang đi xe đạp, A và B rủ bạn C bám vào xe mình để đi cho nhanh nhưng C nhất quyết không đồng ý. Thấy vậy, B nói: “Cậu thật là gàn, tội gì mà đạp xe cho mệt, đường đông thế này các chú công an phát hiện ra cũng không sao đâu”. Nhưng C vẫn kiên quyết không đu bám xe máy và khuyên 2 bạn A, B không nên đi xe máy vì chưa đủ tuổi. a) Em có tán thành hành vi của 2 bạn A và B không? Vìsao? b) Bạn C phản ứng như vậy có đúng không? Vì sao?

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy lấy ví dụ về mâu thuẫn của bản thân. Nêu cách giải quyết mâu thuẫn đó. Sau khi giải quyết mâu thuẫn đó kết quả như thế nào?

43
2 đáp án
43 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

lấy vd về mâu thuẫn của bản thân.Nếu cách giải quyết mâu thuẫn đó .Sau khi giải quyết mâu thuẫn, kết quả ntn Ai giúp mình vs ạ

37
1 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy lấy 1 ví dụ về mâu thuẫn của bản thân .Nêu cách giải quyết mâu thuẫn đó .Sau khi giải quyết mâu thuẫn ,kết quả như thế nào . giúp mik với mik cảm ơn nhiều

77
2 đáp án
77 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tại sao có truyền thống : Độc lập, tự chủ, tự cường, cần kiệm xây dựng quân đội, xây dựng đất nước, tôn trọng và bảo vệ của công Môn GDQP😥

144
2 đáp án
144 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Có phải sự vận động nào cũng đưa đến sự phát triển hay không? giải thích?

37
1 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

một vài ví dụ về vận động theo khuynh hướng phát triển trong lĩnh vực nông nghiệp, công nghiệp của nước ta hiện nay

37
2 đáp án
37 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng