Tìm kiếm
  • Lớp 10
  • GDCD
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thủ tục hành chính là gì

33
2 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bạn A học kì 1 xếp loại học lực trung bình. Sang học kì 2 bạn đã chăm chỉ cố gắng trong học tập nên kết quả học tập cả năm bạn xếp loại học lực khá. Hỏi: a. Kết quả đó của A cho thấy A đã vận dụng quy luật nào của Triết học vào thực tế học tập của mình? b. Em đã vận dụng quy luật này như thế nào trong học tập và đời sống hàng ngày? ( mn giúp e vs ạ, e đang cần gấp)

33
1 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu tục ngữ nào sau đây không nói về lượng và chất A Dốt đến đâu học lâu cũng biết B Chín quá hóa nẫu C Miệng ăn núi lở D Sông có khúc người có lúc Theo triết học Mác-Lê-nin thì đối với các sự vật hiện tượng vận động là A Kết quả tác động từ bên ngoài B Sự biến đổi nói chung C Cách thức diệt vong D Sự hoán đổi vị trí của các vật

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân biệt sự giống và khác nhau giữa tri thức triết học và tri thức KH chuyên ngành Giúp mình với mình cần gấp lắm :((((((

51
1 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong bản hiến pháp 2013 điều sửa đổi bổ sung nào mà em quan tâm nhất? Vì sao? Ngắn tầm 3 dòng thôi nha Mình sẽ vote liền cho bạn nhanh nhất

136
2 đáp án
136 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

em hãy chỉ ra mâu thuẫn bên trong, mẫu thuẫn bên ngoài trong câu ngan ngữ sau " dao có mài mới sắc vàng có tôi mới trong nước có lọc mới sạch người có phê bình và tự phê bình mới tiến bộ"

111
1 đáp án
111 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Từ 1 học sinh yếu kém trong học tập , sau khi nhận được sự động viên từ bạn bè , gia đình bạn T đã cố gắng học tập chăm chỉ. Hoàn thành xong các bài tập , ôn bài cũ .Những ngàu nghỉ , em tranh thủ làm thêm các bài tập. Hết học kì 1 em đã đạt học sinh khá . Hết năm em đã đạt học sinh giỏi a. Kq đó của T cho thấy T đã vận dụng quy luật nào của Triết học vào thực tế học tập của mình b.Em đã vận dụng quy luật như thế nào trong học tập và đời sống của mình

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu tục ngữ nói về mâu thuẫn

41
2 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vì sao để giải quyết mâu thuẫn cần phải tiến hành phê bình và tự phê bình?

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nước bình thường tồn tại ở dạng chất lỏng. Hỏi: Nếu tăng nhiệt độ của nước lên đến 100°C hoặc giảm nhiệt độ của nước xuống đến o°c thì nước sẽ biến đổi như thế nào?. Hãy giải thích kết quả đó theo các khái niệm lượng, độ, điểm nút?

38
1 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu tục ngữ "Rút dây động rừng” đề cập đến phương pháp luận nào của Triết học? Từ quan điểm trên, em rút ra bài học gì cho bản thân?

97
1 đáp án
97 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nước bình thường tồn tại ở dạng chất lỏng. Hỏi: Nếu tăng nhiệt độ của nước lên đến 100°C hoặc giảm nhiệt độ của nước xuống đến o°c thì nước sẽ biến đổi như thế nào?. Hãy giải thích kết quả đó theo các khái niệm lượng, độ, điểm nút?

41
1 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

hãy giải thích tình huống sau đấu tranh với đói nghèo từ đó rút ra bài học cho bản thân

46
1 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 35: Học thuyết về phương pháp nhận thức khoa học và cải tạo thế giới được gọi là A. nhân sinh quan. B. khoa học xã hội. C. phương pháp luận. D. thế giới quan. Câu 36: Phương pháp siêu hình là phương pháp xem xét sự vật, hiện tượng A. trong trạng thái đứng im, cô lập. B. trong quá trình vận động không ngừng. C. trong sự ràng buộc lẫn nhau. D. trong trạng thái vận động, phát triển. Câu 37: Quan niệm “Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà” mang yếu tố nào sau đây về phương pháp luận? A. Duy tâm. B. Duy vật. C. Biện chứng. D. Siêu hình. Câu 38: Truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi” muốn phê phán người có phương pháp luận nào sau đây khi xem xét, đánh giá sự vật và hiện tượng? A. Phương pháp luận biện chứng. B. Phương pháp luận cụ thể. C. Phương pháp luận siêu nhiên. D. Phương pháp luận siêu hình. Câu 39: Theo nghĩa chung nhất, phương pháp là A. Cách thức đạt được ước mơ. B. Cách thức làm việc tốt. C. Cách thức đạt được mục đích. D. Cách thức đạt được chỉ tiêu. Câu 40: Sau khi nhận kết quả thi tuyển viên chức của con gái là chị H, ông A trách móc bà T là vợ đã không chịu đi cúng bái, lễ lậy vì vậy H đã không trúng tuyển. Thấy chồng trách móc mình vô cớ, bà T cho rằng việc con gái không trúng tuyển là do năng lực của con còn hạn chế chứ không phải là do thần thánh. Tư tưởng của ông A phản ánh thế giới quan gì dưới đây? A. Thếgiớiquanduyvật. B. Phươngphápluậnsiêuhình. C. Phươngphápluậnbiệnchứng. D. Thếgiớiquanduytâm. Câu 41:Trongcuộchọpvớicácphòng ban đểbànvềgiảiphápnângcaohiệuquảsảnxuấtkinhdoanh, anh Y phụtráchkinhdoanhđưa ra quanđiểmcầnphảiđổimớimẫumàsảnxuấtvìmặthàngcôngtyđangsảnxuấtđãlạchậusovớihiệnnay. Đồngtìnhvớianh Y, anh M chorằngđây là sảnphẩmtruyềnthốngvìvậycầnthiếtgiữbảnsắcđikèmvớiviệcápdụngmáymóchiệnđạiđểgiảm chi phísảnxuất. Mặcdùcórấtnhiều ý kiếnxâydựngnhưnganh D giámđốcđãkhôngtiếpthumàchorằngnămnay do mìnhgặpvậnhạnnêncôngtylàmăn ko hiệuquả. Ý kiếncủa ai thểhiệnquanđiểmduyvậtbiệnchứng khi xemxétsựvật A. Anh M vàanh D. B. Anh D vàanh Y. C. Anh Y, anh M vàanh D. D. Anh Y vàanh M. Câu 42: Anh A và chị B cùng đến UBND huyện C đăng kí kinh doanh. Hồ sơ của hai người đầy đủ theo luật định. Anh A đăng kí kinh doanh đồ điện tử, chị B đăng kí kinh doanh hàng mỹ phẩm. Người cán bộ phòng kinh doanh X chỉ chấp nhận lĩnh vực đăng kí kinh doanh của anh A và đề nghị chị B đổi lĩnh vực kinh doanh khác thì mới chấp nhận với lí do khu vực này có nhiều cửa hàng mỹ phẩm rồi nếu chị B tiếp tục kinh doanh sẽ bị thua lỗ nên đã không cấp giấy đăng ký kinh doanh cho chị. Suy nghĩ của anh X là biểu hiện của thế giới quan nào dưới đây? A. Duy vật B. Siêu hình. C. Duy tâm. D. Biện chứng.

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 27: Quan niệm nào sau đây thể hiện phương pháp luận siêu hình? A. Rút dây động rừng. B. Chanào, con nấy. C. Tre già măng mọc. D. Môi hở răng lạnh. Câu 28: Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận biện chứng là xem xét các sự vật và hiện tượng trong trạng thái A. vận động. B. đứng im C. không vận động. D. không phát triển. Câu 29: Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận biện chứng là xem xét các sự vật và hiện tượng trong trạng thái A. phát triển. B. đứng im C. không vận động. D. không phát triển Câu 30: Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận biện chứng là xem xét các sự vật và hiện tượng trong trạng thái A. ràng buộc lẫn nhau. B. cô lập tĩnh tại C. đứng im bất biến. D. mãi mãi không biến đổi. Câu 31: Câu nói “ chỉ nhìn thấy cây mà không nhìn thấy rừng là đề cập đến cách xem xét các sự vật và hiện theo theo phương pháp luận A. Duy tâm. B. Duy vật. C. Biện chứng. D. Siêu hình. Câu 32: Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận siêu hình là xem xét các sự vật và hiện tượng trong trạng thái A. liên hệ với nhau B. gắn bó với nhau. C. ràng buộc lẫn nhau. D. đứng im, cô lập. Câu 33: Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận siêu hình là xem xét các sự vật và hiện tượng trong trạng thái A. phát triển B. phiến diện. C. Vận động. D. ràng buộc. Câu 34: Việc áp dụng một cách máy móc đặc tính của sự vật này vào sự vật khác đó là biểu hiện của cách xem xét các sự vật và hiện tượng theo phương pháp luận A. Duy tâm. B. Duy vật. C. Biện chứng. D. Siêu hình. GIÚP MÌNH VỚI NHA CÁC BẠN!! DỊCH NÀY CÁC CÔ CHO BAO NHIÊU BÀI MÀ SÁNG NGÀY KIA PHẢI ĐI HỌC LUÔN.

69
1 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 14: Quan điểm nào dưới đây không phù hợp với thế giới quan duy vật? A. Vật chất là cái quyết định ý thức. B. Vật chất tồn tại độc lập với ý thức. C. Ý thức sản sinh ra thế giới vật chất. D. Vật chất tồn tại khách quan. Câu 15: Quan điểm nào dưới đây phù hợp với thế giới quan duy tâm? A. Vật chất tồn tại khách quan. B. Vật chất là cái quyết định ý thức. C. Ý thức sản sinh ra thế giới vật chất. D. Vật chất tồn tại độc lập với ý thức. Câu 16: Thế giới quan nào dưới đây là chỗ dựa về lý luận cho các lực lượng xã hội lỗi thời, kìm hãm sự phát triển của xã hội? A. Thếgiớiquanduyvật. B. Thếgiớiquanphiếndiện. C. Thếgiớiquansiêuhình. D. Thếgiớiquanduytâm. Câu 17:Quanniệmchorằng: giữavậtchấtvà ý thứcthìvậtchất là cáicótrước, cáiquyếtđịnh ý thức. Thếgiớivậtchấttồntạikháchquan, độclậpvới ý thức con người, không do ai sángtạo ra, không ai cóthểtiêudiệtđượcthuộcthếgiớiquancủatrườngpháitriếthọcnàosauđây? A. Duyvật B. Duytâm C. Nhịnguyênluận D. Duytân. Câu 18:Nhậnđịnhnàosauđâythểhiệnthếgiớiquanduyvật? A. Mọisựvật, hiệntượng con ngườicảmgiácđượcđềutồntại. B. Khôngcócáigìmấtđi, chúngtồntạituyệtđối. C. Con người là nhântốtạonênmọivật. D. Cáchạtđiệntích là nhântốtạonênmọivật. Câu 19:Quanniệmchorằng ý thức là cáicótrướcvàlà cáisảnsinh ra giớitựnhiên, sảnsinh ra vạnvật, muônloàithuộcthếgiớiquancủatrườngpháitriếthọcnào? A. Duyvật B. Duytâm C. Nhịnguyênluận D. Duytân. Câu 20: Để nhận biết về thế giới quan duy vật hay thế giới quan duy tâm, người ta dựa trên cơ sở giải quyết mối quan hệ giữa A. thế giới quan và phương pháp luận B. phủ định biện chứng và phủ biện siêu hình. C. vật chất và ý thức D. vận động và phát triển. Câu 21: Thế giới quan duy tâm có quan điểm thế nào về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức? A. Ý thức là cái có trước và sản sinh ra giới tự nhiên. B. Chỉ tồn tại ý thức. C. Vật chất và ý thức cùng xuất hiện. D. Vật chất là cái có trước và quyết định ý thức. Câu 22: Giữa vật chất và ý thức cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái nào là nội dung. A. Khái niệm vấn đề cơ bản của Triết học. B. Mặt thứ nhất vấn đề cơ bản của Triết học. C. Vấn đề cơ bản của Triết học. D. Mặt thứ hai vấn đề cơ bản của Triết học. Câu 23: Vấn đề cơ bản của Triết học là mối quan hệ giữa A. vật chất và ý thức. B. pháp luật và đạo đức. C. tư duy vả tinh thần. D. con người với con người. Câu 24: Quan niệm nào sau đây thể hiện phương pháp luận biện chứng? A. Chết vinh hơn sống nhục. B. Sông có khúc, người có lúc. C. Chanào con nấy. D. Sốngchếtcómệnh. Câu 25:Quanniệmnàosauđâythểhiệnphươngphápluậnbiệnchứng? A. Ancưlạcnghiệp. B. Nướcchảyđámòn. C. Đánh bùn sang ao. D. Nhất nước nhì phân.

34
2 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 28: Hiểu được khái niệm về vận động, phát triển của Triết học duy vật biện chứng giúp con người tránh được quan niệm nào dưới đây khi xem xét, đánh giá các sự vật hiện tượng trong thế giới khách quan? A. Khách quan. B. Tiến bộ. C. Bảo thủ. D. Công bằng. Câu 29: Khi nói đến mặt đối lập của mâu thuẫn là nói đến những mặt đối lập đang cùng tồn tại trong: A. Hai sự vật, hiện tượng khác nhau B. Hai sự vật, hiện tượng giống nhau C. Một sự vật, hiện tượng cụ thể D. Những sự vật, hiện tượng khác nhau Câu 30 : Cách xử sự nào sau đây cản trở sự phát triển của xã hội theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng? A. Có mới nới cũ. B. Dĩ hòa vi quý. C. Ăn xổi ở thì. D. Có qua có lại.

40
1 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Làm bài kiểm tra trên azota mình mở bong bóng chat có bị lưu lại trong lịch sử làm bài không ạ?

98
2 đáp án
98 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Em hãy nêu ví dụ về sự phát triển của bản thân trong học tập và trong rèn luyện đạo đức? Câu 2: Em hãy nêu và phân tích việc giải quyết mâu thuẫn dẫn đến sự vận động của bản thân trong quá trình rèn luyện và học tập?

44
1 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Giải thích sự thống nhất về thái độ văn minh và kém văn minh

76
2 đáp án
76 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cần gấp lắm mn. Ai trả lời mình sẽ vote 5* xin mn luôn í Câu 1: Em hãy nêu ví dụ về sự phát triển của bản thân trong học tập và trong rèn luyện đạo đức? Câu 2: Em hãy nêu và phân tích việc giải quyết mâu thuẫn dẫn đến sự vận động của bản thân trong quá trình rèn luyện và học tập?

31
2 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Theo quan điểm của Triết học, kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn làm cho             A. sự vật, hiện tượng bị tiêu vong.      B. cái mới ra đời thay thế cái cũ. C. sự vật, hiện tượng giữ nguyên trạng thái.                                               D. cái chủ quan thay thế cái khách quan Giúp mình với😔

46
2 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Giải quyết mâu thuẫn là …………………, động lực của vận động, phát triển của sự vật hiện tượng, nên cần phải biết phát hiện ra mâu thuẫn, tìm cách tác động, có như vậy mâu thuẫn mới được giải quyết, sự vật cũ mới mất đi, sự vật mới mới ra đời giúp mình điền vô nha

85
1 đáp án
85 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cho các ví dụ sau: - Hạt lúa → xay thành gạo ăn. - Gió bão → làm đổ cây. - Động đất → làm sập đổ nhà. - Hoá chất độc hại → tiêu diệt sinh vật. Câu hỏi: a, Sự vật trên có bị cản trở, xoá bỏ sự tồn tại hay không? b, Nguyên nhân sự cản trở, xoá bỏ là gì? Hậu quả c, sự xoá bỏ sạch trơn là gì

33
1 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

lấy 1 ví dụ về sự vận động và 1 ví dụ về sự phát triển trong cùng 1 sự vật hiện tượng.Phân biệt sự khác nhau giữa vận động và phát triển sự vật hiện tượng

46
1 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

cho biết một vài sinh vật và nêu phương thức vận động của chúng ?

40
1 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là các mặt đối lập A. luôn tác động, loại bỏ, thủ tiêu lẫn nhau, chuyển hoá cho nhau. B. luôn tác động, gắn bó, gạt bỏ nhau. C. luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau. D. triệt tiêu nhau. Kết quả sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là A. mâu thuẫn và mâu thuẫn mới tồn tại song song. B. mâu thuẫn cũ mất đi và không ra đời mâu thuẫn mới. C. mâu thuẫn cũ hoàn toàn không thể mất. D. mâu thuẫn cũ mất đi, mâu thuẫn mới hình thành.

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1 : Điều gì sẽ xảy ra nếu : Cơ thể con người chỉ hít mà không thở hoặc ngược lại? Nền kinh tế chỉ sản xuất mà không tiêu dùng hoặc ngược lại? Câu 2 : Liệu thực tế có tồn tại mâu thuẫn giữa đường lối và sự hiện thực đường lối đó?

35
1 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Lấy ví dụ về mâu thuẫn. Chỉ ra mặt đối lập; sự thống nhất, sự đấu tranh giữa các mặt đối lập trong ví dụ. Ví dụ đó có thể hiện sự thống nhất/ sự đấu tranh giữa các mặt đối lập?

41
1 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Những Thuận Lợi của việc học Online là gì? * Giúp đi mình vote sao và ctlhn

32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 17: Câu nói “ chỉ nhìn thấy cây mà không nhìn thấy rừng là đề cập đến cách xem xét các sự vật và hiện theo theo phương pháp luận A. Duy tâm. B. Duy vật. C. Biện chứng. D. Siêu hình. Câu 18: Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận siêu hình là xem xét các sự vật và hiện tượng trong trạng thái A. liên hệ với nhau B. gắn bó với nhau. C. ràng buộc lẫn nhau. D. đứng im, cô lập. Câu 19: Bạn H là một học sinh thông minh nhưng lười học. Đến gần kì thi vào lớp 10 THPT mà H vẫn mải mê đi chơi không học bài. Thấy vậy, B khuyên H nên tập trung vào việc ôn thi nhưng H cho rằng việc thi cử là do vận may quyết định, không nhất thiết phải học giỏi mới đỗ. Suy nghĩ và biểu hiện của Hùng thuộc thế giới quan nào dưới đây? A. Duy vật B. Duy tâm. C. Siêu hình. D. Biện chứng. Câu 20: Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, vận động là sự biến đổi nói chung của các sự vật và hiện tượng trong A. thế giới vật chất. B. giới tự nhiên và tư duy. C. giới tự nhiên và đời sống xã hội. D. thế giới khách quan. Câu 21: Thuộc tính chung nhất của vận động là gì? A. Sự biến đối nói chung. B. Sự thay đổi vị trí. C. Sự thay đổi hình dáng. D. Sự chuyển động của các nguyên tử. Câu 22: Nội dung nào dưới đây phù hợp với quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng khi nói về vận động? A. Sự vật và hiện tượng lặp đi lặp lại. B. Sự vật và hiện tượng không biến đổi. C. Sự vật và hiện tượng phụ thuộc vào con người. D. Sự vật và hiện tượng không ngừng biến đổi. Câu 23: Triết học Mác - Lê nin quan niệm, đối với các sự vật và hiện tượng vận động là A. cách thức diệt vong. B. kết quả tác động từ bên ngoài. C. sự hóa đổi vị trí của các vật. D. sự biến đổi nói chung. Câu 24: Bằng vận động và thông qua vận động, sự vật hiện tượng đã thể hiện đặc tính nào dưới đây? A. Khái quát và cơ bản. B. Vận động và phát triển C. Phong phú và đa dạng. D. Phổ biến và đa dạng Câu 25: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, đối với các sự vật và hiện tượng vận động không chỉ là thuộc tính vốn có, mà nó còn là A. phương thức tồn tại. B. cách thức diệt vong. C. quan hệ tăng trưởng. D. lý do tồn tại.

77
2 đáp án
77 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Xác định các cặp mâu thuẫn. A. Giai cấp tư sản với địa chủ B. Giai cấp nông dân và nô lệ. C. Giai cấp chủ nô và giai cấp vô sản D. Giai cấp tư sản và giai cấp vô sản. Câu 2 Mỗi sự vật và hiện tượng luôn có chất và lượng A.Cách xa nhau B.Thống nhất với nhau C.Tồn tại song song với nhau. D.Tồn tại bên nhau Câu 3 Theo quan điểm duy vật biện chứng nguyên nhân dẫn đến sự phủ định A.Nằm trước cái mới B.Nằm giữa cái cũ và cái mới C.Nằm ngoài bản thân sự vật D.Nằm ngay trong bản thân sự vật

75
2 đáp án
75 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 20: Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, vận động là sự biến đổi nói chung của các sự vật và hiện tượng trong A. thế giới vật chất. B. giới tự nhiên và tư duy. C. giới tự nhiên và đời sống xã hội. D. thế giới khách quan. Câu 21: Thuộc tính chung nhất của vận động là gì? A. Sự biến đối nói chung. B. Sự thay đổi vị trí. C. Sự thay đổi hình dáng. D. Sự chuyển động của các nguyên tử. Câu 22: Nội dung nào dưới đây phù hợp với quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng khi nói về vận động? A. Sự vật và hiện tượng lặp đi lặp lại. B. Sự vật và hiện tượng không biến đổi. C. Sự vật và hiện tượng phụ thuộc vào con người. D. Sự vật và hiện tượng không ngừng biến đổi. Câu 23: Triết học Mác - Lê nin quan niệm, đối với các sự vật và hiện tượng vận động là A. cách thức diệt vong. B. kết quả tác động từ bên ngoài. C. sự hóa đổi vị trí của các vật. D. sự biến đổi nói chung. Câu 24: Bằng vận động và thông qua vận động, sự vật hiện tượng đã thể hiện đặc tính nào dưới đây? A. Khái quát và cơ bản. B. Vận động và phát triển C. Phong phú và đa dạng. D. Phổ biến và đa dạng Câu 25: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, đối với các sự vật và hiện tượng vận động không chỉ là thuộc tính vốn có, mà nó còn là A. phương thức tồn tại. B. cách thức diệt vong. C. quan hệ tăng trưởng. D. lý do tồn tại. Câu 26: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, đối với các sự vật và hiện tượng vận động không chỉ là phương thức tồn tại, mà nó còn là A. thuộc tính vốn có. B. thuộc tính bất diệt. C. cách thức biểu đạt. D. lý do tồn tại. Câu 27: Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới vật chất là A. chuyển động. B. phát triển. C. vận động. D. tăng trưởng. Câu 28: Sự biến đổi nào dưới đây được coi là sự phát triển? A. Sự biến đổi của sinh vật từ đơn bào đến đa bào. B. Nước đun nóng bốc thành hơi nước. C. Sự thoái hóa của một loài động vật theo thời gian. D. Cây khô héo mục nát. Câu 29: Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng là A. cái mới ra đời lạc hậu hơn cái cũ B. cái mới ra đời giống như cái cũ C. cái mới ra đời tiến bộ, hoàn thiện hơn cái cũ D. cái mới ra đời thay thế cái cũ Câu 30: Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, phát triển là khái niệm để khái quát những vận động theo chiều hướng A. tiến lên. B. thụt lùi. C. bất biến. D. tuần hoàn. Câu 31: Khi xem xét các sự vật, hiện tượng trong thế giới vật chất, chúng ta phải xem xét sự vật và hiện tượng trong trạng thái như thế nào? A. Bất biến, vĩnh cửu. B. Vận động, biến đổi . C. Vận động cao nhất. D. Không vận động. Câu 32: Bài hát: “Hát về cây lúa hôm nay” có đoạn: Và bàn tay xưa cấy trong gió bấc, chân lụi bùn sâu dưới trời mưa phùn. Và đôi vai xưa kéo cày theo trâu...Cho đến hôm nay, những chàng trai đang lái máy cày. Và bao cô gái đang ngồi máy cấy. Quá trình chuyển đổi từ cấy lúa bằng tay, sang cấy bằng máy cấy là biểu hiện nội dung khái niệm nào dưới đây? A. Biện chứng. B. Siêu hình. C. Phát triển. D. Thế giới quan Câu 33: Khi xem xét các sự vật, hiện tượng trong thế giới vật chất, chúng ta phải xem xét sự vật và hiện tượng trong trạng thái như thế nào? A. Bất biến, vĩnh cửu. B. Vận động, biến đổi . C. Vận động cao nhất. D. Không vận động. Câu 34: Hiểu được khái niệm về vận động, phát triển của Triết học duy vật biện chứng giúp con người tránh được quan niệm nào dưới đây khi xem xét, đánh giá các sự vật hiện tượng trong thế giới khách quan? A. Khách quan. B. Tiến bộ. C. Bảo thủ. D. Công bằng.

109
1 đáp án
109 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong mối quan hệ giữa chất và lượng thì chất biến đổi A. Không biến đổi B. Biến đổi sau C. Biến đổi từ từ D. Biến đổi trước

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu hỏi : phân tích mối quan hệ giữa sự biến đổi về chất và sự biến đổi về lượng trong những ví dụ sau 1.Kiến tha lâu cũng đầy tổ 2.Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao 3.Của không ngon,nhà nhiều con cũng hết 4.Có công mài sắt,có ngày nên kim Ai biết giúp em vs ạ , em xin cảm ơn TRC ❤️

45
1 đáp án
45 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

phân biệt giống và khác nhau giữa chất và lượng trong triết học lấy ví dụ ( GDCD lớp 10 bài 5 cách thức vận động phát triển của sư vật và hiện tượng)

40
1 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

1. VD về QUÁ TRÌNH đấu tranh giữa các mặt đối lập

88
2 đáp án
88 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VÂT, HIỆN TƯỢNG Bài tập 1. Hãy điền từ còn thiếu vào chỗ trống sau: a. Chất là khái niệm để chỉ thuộc tính.................., ......................., ................. cho sự vật, hiện tượng, ................nó với các sự vật, hiện tượng khác. Ví dụ:................................................................................................................. b. Lượng là khái niệm để chỉ ................................. cuả sự vật và hiện tượng biểu thị ........................., ........................, ..........................., ......................... của sự vật và hiện tượng. Ví dụ:....................................................................................... Bài tập 2. a. Xác định lượng, chất trong đoạn văn sau khi nói về phong trào cách mạng nước ta: Thắng lợi của cuộc Cách mạng tháng 8 năm 1945 đã dẫn đến việc thành lập Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. “Đây là kết quả tổng hợp của các phong trào cách mạng liên tục diễn ra trong 15 năm sau ngày thành lập Đảng, từ cao trào Xô Viết Nghệ Tĩnh, cuộc vận động dân chủ 1936 – 1939 đến phong trào giải phóng dân tộc 1939 – 1945, mặc dù cách mạng có những lúc bị dìm trong máu lửa. Chế độ thuộc địa nửa phong kiến ở nước ta bị xóa bỏ, một kỉ nguyên mới mở ra, kỉ nguyên độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.” b. Độ là gì? Điểm nút là gì?

41
1 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

khẳng định nào sau đây là sai Theo quan điểm của triết học A .các mặt đối lập liên hệ tác động qua lại với nhau một cách khách quan B .các mặt đối lập tác động qua lại với nhau theo ý muốn của con người C .các mặt đối lập luôn luôn tác động bài trừ gạch bỏ nhau D .không có mặt đối lập nào tồn tại một cách biệt lập

45
2 đáp án
45 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

bạn b là học sinh lớp năng động thông minh rất thích đá bóng và thường xuyên đi chơi lang thang với các bạn do vậy kết quả học tập yếu bố mẹ thầy cô bạn bè khuyên bạn ấy nên Bớt vui chơi dành thời gian cho học tập để có tương lai tốt đẹp hơn .bạn B trả lời tôi thích tự do tôi không thích kỷ luật của nhà trường quan điểm tự do và kỷ luật của B đề cập là loại mâu thuẫn nào dưới đây A .mâu thuẫn bên ngoài B.mâu thuẫn không thường C.mâu thuẫn nội bộ. D. mâu thuẫn triết học

38
1 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu tục ngữ "Không ai giàu ba họ, không ai khó ba đời" đề cập đến phương pháp luận nào của Triết học? Từ quan niệm trên, rút ra bài học gì cho bản thân

34
1 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Lấy 2 ví dụ về chất và 2 ví dụ về lượng của sự vật hiện tượng và phân biệt sự khác nhau giữa chất và lượng của sự vật hiện tượng

44
1 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Lấy 2 ví dụ về sự vận động và 2 ví dụ về sự phát triển của sự vật hiện tượng và phân biệt sự khác nhau giữa vận động và phát triển của sự vật hiện tượng

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 18: Phương pháp luận là A. Học tuyết về phương pháp nhận thức khoa học và cải tạo thế giới. B. Học thuyết về các cách thức, quan điểm nghiên cứu khoa học. C. Học thuyết về các phương pháp cải tạo thế giới. D. Học thuyết về phương án nhận thức khoa học. Câu 19: Nội dung nào dưới đây thuộc kiến thức triết học? A. Hiện tượng oxi hóa của kim loại. B. Mọi sự vật hiện tượng luôn luôn vận động. C. Sự hình thành và phát triển của xã hội. D. Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành mưa. Câu 20: Trong các câu tục ngữ dưới đây, câu nào có yếu tố biện chứng? A. An cư lạc nghiệp. B. Môi hở rang lạnh. C. Đánh bùn sang ao. D. Tre già măng mọc. Câu 21. Quan niệm cho rằng ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên, sản sinh ra vạn vật, muôn loài thuộc thế giới quan của trường phái triết học nào ? A. Duy vật B. Duy tâm C. Nhị nguyên luận D. Duy tân. Câu 22. Quan niệm cho rằng: giữa vật chất và ý thức thì vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức. Thế giới vật chất tồn tại khách quan, độc lập với ý thức con người, không do ai sáng tạo ra, không ai có thể tiêu diệt được thuộc thế giới quan của trường phái triết học nào sau đây: A. Duy vật B. Duy tâm C. Nhị nguyên luận D. Duy tân. Câu 23. Ở các ví dụ sau, ví dụ nào thuộc kiến thức triết học ? A. Trong một tam giác vuông, bình phương cạnh huyền bằng tổng bình phương hai cạnh góc vuông B. Mọi sự vật hiện tượng đều có quan hệ nhân quả. C. Cạnh tranh là một quy luật tất yếu của mọi nền sản xuất hàng hoá D. Không có sách thì không có kiến thức, không có kiến thức thì không có CNXH. Câu 24. Những quy luật chung nhất, phổ biến nhất về sự vận động và phát triển của giới tự nhiên, đời sống xã hội và lĩnh vực tư duy là đối tượng nghiên cứu của : A. Triết học B. Sử học C. Toán học D. Vật lí

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Anh H trưởng phòng thiết kế đề xuất với ông T giám đốc công ty về việc cần cải tiến một số mẫu sản phẩm đã không còn phù hợp và sức cạnh tranh thấp đã được ông T rất ủng hộ. Khi đưa nội dung này ra cuộc họp ban lãnh đạo, vì lo sợ nếu áp dụng công nghệ hiện đại thì một số người thân của mình đang làm trong công ty sẽ bị đuổi việc, nên anh M trưởng phòng nhân sự đã phản đối gay gắt đồng thời nhờ cô P ủng hộ ý kiến của mình với lý do thiết kế đó không còn phù hợp. Theo quan điểm triết học những ai trong tình huống trên đã có tư tưởng lạc hậu, không ủng hộ cái mới? A. Anh M và cô P. B. Anh H và anh M. C. Anh H và ông T. D. Anh M và anh H.

63
2 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

cho 1 hình chữ nhật chiều dài 18cm chiều rộng 8cm nếu thay đổi độ dài chiều rộng thì hcn sẽ thay đổi như thể nào đây là đại lượng j chất là j độ g là j điểm nút g là j

61
1 đáp án
61 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vận dụng mối quan hệ giữa lượng và chất, hãy nêu một số ví dụ về quá trình học tập và rèn luyện

84
1 đáp án
84 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nêu cao tinh thần quốc tế vô sản trong sánh , đoàn kết , thuỷ chung với bè bạn quốc tế

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong thực tiễn có 1 số học sinh lười học nhưng lại thích được điểm cao bởi vậy thường xuyên đi cầu khấn tại các đền chùa để xin lộc mỗi khi đến lượt kiểm tra Em nghĩ sao về việc làm của các bn đó ? Nêu quan điểm của em về vấn Đề này

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Có ý kiến cho rằng : Những truyền thống đánh giặc chỉ phù hợp với nhưng thời đại trước , việc phát huy những truyền thống đó trong giai đoạn hiện nay không còn phù hợp , và nó có thể làm cho đất nước chúng ta chậm phát triển hơn . Theo em , ý kiến trên là đúng hay là sai . Vì sao ?

36
2 đáp án
36 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng