Tìm kiếm
  • Lớp 10
  • GDCD
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Ở thế giới hữu cơ, phát triển thể hiện ở sự tăng cường khả năng thích ứng của cơ thể trước môi trường; ở khả năng tự sinh sản ra chính mình với trình độ ngày càng hoàn thiện hơn. Trong xã hội, phát triển thể hiện ở khả năng chinh phục tự nhiên, cải tạo xã hội phục vụ con người. Trong tư duy, phát triển thể hiện ở việc nhận thức ngày càng đầy đủ hơn, đúng đắn hơn. Nội dung trên đề cấp đến đơn vị kiến thức triết học nào dưới đây? Chọn một: a. Biện chứng. b. Phát triển. c. Siêu hình. d. Thế giới quan.

40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thế nào là chất? Thể nào là lượng? Mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất? Vận dụng mối quan hệ từ sự thay đổi về lượng dẫn đến sự biến về chất để chứng minh sự biến đổi về chất của xã hội Việt Nam từ sau cách mạng tháng 8/1945 đến nay?

53
2 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thế nào mâu thuẫn? Mặt đối lập của mâu thuẫn? sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập? Lấy VD.

44
2 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Độ là gì? A. Là giới hạn trong đó chất đang biến đổi dần dần B. Là giới hạn mà chất và lượng đang chuyển hóa cho nhau C. Là giới hạn mà tại đó xảy ra sự biến đổi về chất D. Là giới hạn mà trong đó lượng thay đổi nhưng chất chưa thay đổi

53
2 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

vẽ về phương pháp luận siêu hình ,em đang cần gấp ạ 😢

53
1 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Xin mấy câu chúc quốc tế đàn ông hài hài cho mấy 7 bn nam lớp mik với ạ Ko cop mạng nha

59
2 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

giúp em 1 câu slogan về phòng chống dịch covid 19.

54
2 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 38. Trong tiết Vật lý, sau khi nghe cô giáo nói về việc con người ngày nay đã có thể thu lại nguồn điện năng do việc đi bộ tạo ra… T thì thầm với bạn: đi bộ là vận động cơ học, điện là vận động vật lý, hai cái chả liên quan với nhau. Dựa vào kiến thức GDCD đã học, em sẽ lựa chọn cách giải thích nào cho bạn T sau đây?             A. Trong điều kiện nhất định, các hình thức vận động có thể chuyển hóa cho nhau.             B. Trong điều kiện nhất định cơ năng sẽ hóa điện năng.             C. Đi bộ sẽ sản sinh ra nhiệt và nhiệt sẽ hóa điện.             D. Cô giáo đang kể chuyện viễn tưởng hoặc là chuyện của tương lai.

58
1 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 5: Em hãy nêu một vài ví dụ nói lên sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất trong quá trình học tập và rèn luyện của bản thân.

63
2 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thế giới quan duy tâm có mối quan hệ như thế nào giữa vật chất và ý thức

52
2 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

:- Sau khi học xong bài 3,4,5,6 các em rút ra được những bài học gì ? cho ví dụ minh họa . mn giúp mk với ạ năn nỉ ạ hứa 5* và câu trả lời hay nhất cho bạn trả lời đúng

50
2 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

:- Sau khi học xong bài 3,4,5,6 các em rút ra được những bài học gì ? cho ví dụ minh họa . nhờ mn giúp mk với ạ

54
1 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mối quan hệ giữa vận động và phát triển? Mối quan hệ giữa chất và lượng? Điểm giống và khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình?

72
2 đáp án
72 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy dùng quan điểm của thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm giải thích nguồn gốc của con người. *

54
1 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

sau khi học xong bài 3,4,5,6 các em rút ra được những bài học gì ? cho ví dụ minh họa . mọi người giúp hộ với ạ mk cảm ơn trước .

54
2 đáp án
54 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

"Từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, từ tư duy trừu tượng đến nhận thức là con đường biện chứng của quá trình nhận thức hiện thức khách quan". Vận dụng kiến thức trong bài học Em hãy giải thích quan điểm trên!

71
1 đáp án
71 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Việt Nam có quốc kì là cờ đỏ sao vàng, có thủ đô là Hà Nội. Có quốc ca là bài : “Tiến quân ca” của nhạc sĩ Văn Cao. Những đặc điểm trên chỉ khái niệm * Lượng Chất Độ Điểm nút

58
2 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phương pháp luận biện chứng xem xét sự vật, hiện tượng a.phiến diện một chiều b.trong trạng thái cô lập, không vận động c.trong sự ràng buộc lẫn nhau giữa chúng d.trong trạng thái cô lập, không phát triển cíu mik m.n ơi

55
2 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bảo vệ an ninh quốc gia là: A. Phát hiện, phòng ngừa, ngăn chặn đấu tranh làm thất bại các hoạt động xâm hại ANQG B. Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn đấu tranh làm thất bại các hoạt động xâm hại ANQG C. Ngăn chặn, phòng ngừa, phát hiện, đấu tranh làm thất bại các hoạt động xâm hại ANQG D. Phòng ngừa, phát hiện, đấu tranh làm thất bại các hoạt động xâm hại ANQG

70
2 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mặt chất và mặt lượng trong mỗi sự vật, hiện tượng luôn A. tách rời nhau. ​ B. ở bên cạnh nhau. C. thống nhất với nhau. ​ D. hợp thành một khối.

63
2 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

áp dụng gdcd 10 về thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí giải thích chân lí của ga li lê " dù sao trái đất vẫn quay"(chi tiết dùm em ạ)

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cuộc chiến tranh giữ nước đầu tiên của dân tộc ta diễn ra vào thời gian nào? A. Thế kỷ thứ I SCN B. Thế kỷ thứ I TCN C. Thế kỷ thứ II TCN D. Thế kỷ thứ III TCN

81
2 đáp án
81 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

áp dụng gdcd 10 về thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí giải thích câu nói không có gì quý hơn độc lập tự do của bác hồ ( giải thích chi tiết giúp em với )

57
1 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất khác nhau như thế nào? Cho ví dụ.

58
2 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

yếu tố biện chứng trong câu:''Đi một ngày đàng học một sàng khôn''

63
2 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

nêu ví dụ mà có sự kết hợp 'giữa 4 yếu tố trong sự vận động, nguồn gốc, cách thức, khuynh hướng phát triển' GDCD 10 Giúp em với mai ktr rồ

56
1 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 39. Hôm nay cô giáo trả bài kiểm tra, điểm của cả lớp rất kém, duy có bạn B được 6 điểm. Cô giáo tuyên dương và khen ngợi ý thức học tập của bạn B và đề nghị cả lớp phải học tập noi theo. Bạn P lẩm nhẩm: hôm cả lớp được 10, cái X được 8 thì cô chê và phê bình nó chểnh mảng, thằng B được 6 có giỏi gì mà phải học tập, cô thiên vị. Theo em, bạn P đã xem xét sự việc bằng A. thế giới quan duy vật.                                 B. thế giới quan duy tâm. C. phương pháp luận biện chứng.

77
2 đáp án
77 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Việc nạo phá thai ở Việt Nam luôn ở mức cao. Điều đáng nói, nếu trước đây đối tượng chủ yếu là phụ nữ có gia đình thì nay độ tuổi nạo phá thai ngày càng trẻ hóa, thậm chí có em chỉ mới 13 - 14 tuổi. Việc nạo phá thai không an toàn ở tuổi vị thành niên sẽ dẫn đến nhiều hệ lụy cho sức khỏe, tính mạng và cuộc sống của người phụ nữ. Xa hơn, những biến chứng âm thầm còn ảnh hưởng rất nhiều đến khả năng sinh sản. Mỗi tổ hãy thực hiện một bài báo cáo về tình trạng nạo phá thai kèm theo một sản phẩm tuyên truyền  + Bài báo cáo gồm: thực trạng, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp (đặt mình vào vị trí là cơ quan có thẩm quyền mình sẽ làm gì, là một học sinh thì mình làm gì, sau này lớn lên thì sẽ làm gì).......

55
1 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Việc nạo phá thai ở Việt Nam luôn ở mức cao. Điều đáng nói, nếu trước đây đối tượng chủ yếu là phụ nữ có gia đình thì nay độ tuổi nạo phá thai ngày càng trẻ hóa, thậm chí có em chỉ mới 13 - 14 tuổi. Việc nạo phá thai không an toàn ở tuổi vị thành niên sẽ dẫn đến nhiều hệ lụy cho sức khỏe, tính mạng và cuộc sống của người phụ nữ. Xa hơn, những biến chứng âm thầm còn ảnh hưởng rất nhiều đến khả năng sinh sản. Mỗi tổ hãy thực hiện một bài báo cáo về tình trạng nạo phá thai kèm theo một sản phẩm tuyên truyền  + Bài báo cáo gồm: thực trạng, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp (đặt mình vào vị trí là cơ quan có thẩm quyền mình sẽ làm gì, là một học sinh thì mình làm gì, sau này lớn lên thì sẽ làm gì).......

47
1 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

nêu 4 ví dụ có kết hợp cả 4 yếu tố trong sự vận động, nguồn gốc, cách thức, khuynh hướng phát triển GDCD 10 Giúp em với mai ktr rồi

57
2 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

1) Đế quốc Mĩ tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ hai trong giai đoạn nào 2)Những chiến thắng nào đã góp phần đập tan chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” của đế quốc Mĩ? 3)Những trận đánh lớn nào thời nhà Lê, nổi tiếng trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta ? 4)Trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên-Mông, thời Trần dân tộc ta có anh hùng trẻ tuổi nào? 5)Đảng lãnh đạo Quân đội nhân dân Việt Nam theo nguyên tắc là gì?

57
1 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nói tới dân số, diện tích của một tỉnh, thành là nói tới mặt nào sau đây? A. Lượng. B. Điểm nút C. Độ. D. Chất.

55
2 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bộ giáo dục vừa ban hành dự thảo đổi mới chương trình giáo dục phổ thông môn học để lấy ý kiến rộng rãi của toàn thể nhân dân, nhất là giáo viên, học sinh trong đó có điều chỉnh cho phù hợp với tình hình mới về cấu trúc chương trình, về số môn học... Theo em, đây là sự thể hiện của hình thức phủ định nào sau đây? A. Biện chứng. B. Khoa học. C. Biện luận. D. Siêu hình.

52
1 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phương pháp xem xét sự vật hiện tượng trong sự ràng buộc, quan hệ lẫn nhau giữa chúng, trong sự vận động và phát triển không ngừng của chúng là A. phương pháp luận siêu hình. B. phương pháp luận hình thức. C. phương pháp luận lịch sử. D. phương pháp luận biện chứng. Đáp án của bạn:

52
2 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 05: Việc trả lời vấn đề cơ bản của triết học sẽ cho chúng ta biết về A. thế giới quan. B. tư duy khoa học. C. tư duy trừu tượng. D. phương pháp luận.

80
2 đáp án
80 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Giáo viên ra bài tập về mặt đối lập của mâu thuẫn triết học cho cả lớp làm. N suy nghĩ mãi mà vẫn không làm được. Em hãy giúp N chỉ ra đâu là mặt đối lập của mâu thuẫn triết học trong các nội dung dưới đây? A. Tròn và vuông. B. Cao và thấp. C. Dài và ngắn. D. Đồng hoá và dị hoá.

55
1 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mặc dù có hoàn cảnh rất khó khăn và chỉ là học sinh trung bình khi mới vào lớp 10, nhưng K luôn phấn đấu, cố gắng trong học tập. Cuối năm lớp 10, K đạt danh hiệu học sinh tiên tiến. Giáo viên chủ nhiệm đã khen K trước lớp. Việc đánh giá của giáo viên về K thể hiện phương pháp luận nào sau đây? A. Tất yếu. B. Nhân đôi. C. Siêu hình. D. Biện chứng.

50
1 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Quan điểm nào dưới đây không đúng khi nói về “mặt đối lập”? A. Mặt đối lập tồn tại khách quan trong các sự vật. B. Mặt đối lập là những mặt có đặc điểm trái ngược nhau. C. Mặt đối lập là vốn có trong các sự vật. D. Mặt đối lập có thể nằm ngoài sự vật.

49
1 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Học kì I, do lười học lại mải chơi nên Hoa bị xếp loại học lực yếu. Sang HK II, Hoa đã cố gắng, nỗ lực rất nhiều. Bạn chăm chỉ học bài, làm bài tập. Mỗi khi không hiểu là Hoa hỏi ngay bạn bè, thầy cô nhờ giảng lại cho mình. Kết quả là HK II Hoa đạt danh hiệu học sinh tiên tiến. Hãy chỉ ra chất và lượng trong quá trình học tập của bạn Hoa. Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất trong quá trình học tập ấy đã diễn ra như thế nào?

48
2 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Học kì I, do lười học lại mải chơi nên Hoa bị xếp loại học lực yếu. Sang HK II, Hoa đã cố gắng, nỗ lực rất nhiều. Bạn chăm chỉ học bài, làm bài tập. Mỗi khi không hiểu là Hoa hỏi ngay bạn bè, thầy cô nhờ giảng lại cho mình. Kết quả là HK II Hoa đạt danh hiệu học sinh tiên tiến. Hãy chỉ ra chất và lượng trong quá trình học tập của bạn Hoa. Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất trong quá trình học tập ấy đã diễn ra như thế nào?

46
2 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 15 Nhận định nào sau đây không đúng với quan điểm về phát triển trong Triết học? A. Sự phát triển diễn ra quanh co, phức tạp, không dễ dàng. B. Cần tránh bảo thủ, thái độ thành kiến về cái mới. C. Cần xem xét và ủng hộ cái mới cái tiến bộ. D. Cần giữ nguyên những đặc điểm của cái cũ. Câu 16 Sự biến đổi nào dưới đây được coi là sự phát triển? A. Nước đun nóng bốc thành hơi nước. B. Sự biến đổi của sinh vật từ đơn bào đến đa bào. C. Cây khô héo mục nát. D. Sự thoái hóa của một loài động vật theo thời gian. Câu 17 Trong ba năm học phổ thông, năm nào bạn A cũng đạt danh hiệu học sinh giỏi, nên mặc dù điểm xét tuyển vào trường đại học X là 25 điểm nhưng bạn vẫn vượt qua và trở thành sinh viên đại học. Điểm nút trong ví dụ trên là gì ? A. Sinh viên đại học. B. 25 điểm. C. Học sinh giỏi. D. Ba năm học phổ thông. Câu 18 Khẳng định nào sau đây không đúng về phủ định biện chứng ? A. Là tiền đề ,điều kiện phát triển cái mới. B. Không tạo ra và không liên quan đến sự vật mới. C. Kế thừa những yếu tố tích cực của sư vật hiện tượng cũ./. D. Diễn ra do sự phát triển bản thân của sự vật hiện tượng. Câu 19 Khi sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa lượng và chất thì A. lượng mới hình thành. B. mâu thuẫn ra đời. C. chất mới ra đời. D. sự vật phát triển. Câu 20 Câu nào dưới đây là phủ định biện chứng? A. Hết hạ sang đông. B. Hết bĩ cực đến hồi thái lai. C. Hết ngày đến đêm. D. Hết mưa là nắng. Câu 21 Bạn T và Q cùng gặp thầy Hiệu trưởng THPT K để báo về việc bạn P sử dụng điện thoại chép bài kiểm tra môn Văn trong kỳ thi kiểm tra giữa kỳ. Việc làm của bạn T và Q thể hiện nội dung nào dưới đây khi giải quyết mâu thuẫn ? A. Phê bình và tự phê bình. B. Đấu tranh chống lại tiêu cực. C. Vạch áo cho người xem lưng. D. Thái độ “ Dĩ hòa vi quý”. Câu 22 Phương pháp học tập nào dưới đây không phù hợp với yêu cầu của phủ định biện chứng? A. Sơ đồ hóa bài học. B. Lập kế hoạch học tập. C. Ghi thành dàn bài. D. Học vẹt. Câu 23 Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, đối với các sự vật và hiện tượng vận động không chỉ là thuộc tính vốn có, mà nó còn là A. quan hệ tăng trưởng. B. cách thức diệt vong. C. lý do tồn tại. D. phương thức tồn tại. Câu 24 Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, phát triển là khái niệm để khái quát những vận động theo chiều hướng A. bất biến. B. tuần hoàn. C. tiến lên. D. thụt lùi. Câu 25 Câu nói: "Muối ba năm, muối đang còn mặn..." thể hiện nội dung gì? A. Lượng B. Độ. C. Chất. D. Điểm nút. Câu 26 Trong lớp học giáo viên chủ nhiệm đã tổ chức cho học sinh có tinh thần tập thể mạnh dạn phê bình, góp ý những bạn thường xuyên vi phạm nội quy ảnh hưởng đến tập thể lớp. Trường hợp này cô giáo đã giải quyết mâu thuẫn bằng cách nào dưới đây ? A. Thống nhất mâu thuẫn. B. Điều hòa mâu thuẫn. C. Đấu tranh giữa các mặt đối lập. D. Thống nhất giữa các mặt đối lập. Câu 27 Nhận định nào sau đây thể hiện thế giới quan duy vật ? A. Không có cái gì là mất đi, chúng tồn tại tuyệt đối. B. Con người là nhân tố tạo nên mọi vật. C. Các hạt điện tích là nhân tố tạo nên mọi vật. D. Mọi sự vật hiện tượng con người cảm giác được đều tồn tại. Câu 28 Quan niệm cho rằng thế giới vật chất tồn tại khác quan không phụ thuộc vào ý chí của con người là quan điểm của thế giới quan A. thần thoại. B. duy vật. C. duy tâm. D. tôn giáo. Câu 29 Sự tác động theo xu hướng nào dưới đây được gọi là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập ? A. Cùng tồn tại. B. Nương tựa nhau. C. Ràng buộc lẫn nhau. D. Phủ định, bài trừ nhau. Câu 30 Sự đấu tranh giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị trị trong xã hội có đối kháng giai cấp. Triết học gọi là A. khuynh hướng phát triển tất yếu của xã hội. B. sự thống nhất giữa các mặt đối lập. C. mối liên hệ giữa các giai cấp trong xã hội. D. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.

66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Emhieeur thế nào là truyền thống gắn bó máu thịt với nhân dân cử quân đội nhân dân việt nam

69
2 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Emhieeur thế nào là truyền thống găn bó máu thịt với quân đội nhân dân Việt Nam

59
2 đáp án
59 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

đề : em hãy vẽ sơ đồ tư duy bài 2,3,4,5,của môn giáo dục công dân giúp mk hộ với ạ

56
1 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Học kì I do lười học lại mải chơi nên Hoa bị xếp loại học lực yếu. Sang hk II, Hoa đã cố gắng, nỗ lực rất nhiều. Bạn chăm chỉ học bài, làm bài tập. Mỗi khi không hiểu là Hoa hỏi ngay bạn bè, thầy cô ngờ giảng lại cho mình. Kết quả hk II Hoa đạt danh hiệu học sinh tiên tiến. Hãy chỉ ra chất và lượng trong quá trình học tập của bạn Hoa. Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chât trong quá trình học tập ấy đẫ diễn ra như thế nào? Qua tình huống trên em rút ra được bài học gì cho bản thân?

56
2 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hiểu thế nào là truyền thống gắn bó máu thịt của nhân dân và quân đội nhân dân việt nam( viết thành bài văn)

56
1 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận biến chứng là xem xét các sự vật và hiện tượng trong trạng thái A.ràng buộc lẫn nhau B.cô lập tĩnh tại C.đứng yên bất biến D.mãi mãi không biến đổi

57
2 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

đề : em hãy vẽ sơ đồ tư duy bài 2,3,4,5,của môn giáo dục công dân giúp mk hộ với ạ

48
1 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

đề :em hãy vẽ sơ đồ tư duy bài 3,4,5,6 của môn giáo dục công dân giúp mk hộ với ạ

47
1 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cho 2 VD về nhận thức lý tính

62
2 đáp án
62 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng