Phương pháp nghiên cứu và học tập môn Sinh học

Thực nghiệm cần tiến hành lặp lại nhiều lần để giúp giảm thiểu thấp nhất các sai số.

Khi nghiên cứu Sinh vật sống, kết quả thí nghiệm rất dễ bị ảnh hưởng bởi các yếu tố môi trường dẫn đến những sai số, vì vậy việc lặp lại thí nghiệm giúp thu  nhỏ những sai số này.

Điểm khác nhau giữa nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm trong một thí nghiệm là: Yếu tố cần nghiên cứu.

VD:

*Nghiên cứu ảnh hưởng của các yếu tố dinh dưỡng lên cây trồng:

- Tiến hành thiết kế hai lô thí nghiệm, mỗi lô trồng cùng 1 loại cây, cùng độ tuổi sinh lí và số lượng cây như nhau, trong cùng điều kiện môi trường;

- Ở lô thí nghiệm tiến hành bổ sung nguyên tố khoáng nghiên cứu, lô đối chứng thì không bổ sung.

- Tiến hành quan sát hiện tượng thí nghiệm và lập bảng so sánh.

* Nghiên cứu khả năng chịu nồng độ cồn cao của nấm men.

- Tiến hành chuẩn bị 2 mẫu nấm men được cấy đầu trên đĩa thạch (hộp lồng nuôi cấy), cùng thời gian nuôi cấy, số lượng tế bào và trong cùng loại môi trường nuôi cấy.

- Ở đĩa thí nghiệm ta bổ xung thêm nồng độ cồn (5%; 10%; 15%) còn ở hộ đối chứng thì không.

- Quan sát hiện tượng thí nghiệm, lập bảng so sánh và đưa ra kết luận.

Nếu trong thí nghiệm đối chứng tế bào sau khi được đặt nhân trở lại vẫn chết thì kết luận:

- TH1: Tế bào đã chết ngay khi bị tách nhân.

- TH2: Tế bào sinh vật không nhận lại nhân sau khi tách

- TH3: Thao tác tách và ghép lại nhân chưa chính xác kiến sinh vật bị tổn thương và chết.

Kính hiển vi thường được sử dụng trong lĩnh vực nghiên cứu: công nghệ tế bào

Loại dụng cụ có khả năng quan sát được các cấu trúc siêu hiển vi của tế bào là kính hiển vi điện tử

Hình trên là máy lý tâm

Được dùng trong kĩ thuật phân đoạn tế bào, để tách và phân lập các bào quan.

Loại dụng cụ có độ phóng đại lên đến 50 triệu lần là kính hiển vi điện tử

Để quan sát được hình dạng kích thước của các tế bào thực vật, chúng ta cần sử dụng kính hiển vi quang học.