Đề kiểm tra kì học kì 2 - Đề số 4

Biểu cảm

Tự sự

Nghị luận

Lượng từ

Chỉ từ

Hư từ

Điệp từ, nhân hóa

Nhân hóa, so sánh

So sánh, ẩn dụ

Yêu mến

Tự hào

Ngợi ca

Ninh Bình

Hà Nam

Nam Định

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ chính luận

Phong cách ngôn ngữ báo chí

sở dĩ

sở nguyện

sở thích

Điềm đạm, tinh tế, khéo léo và độ lượng

Nhu nhược, không biết phân phải trái, đúng sai

Hiền lành, lương thiện

Tác phẩm tố cáo tội ác kẻ thù xâm lược, ca ngợi cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Tác phẩm được coi là bản tuyên ngôn độc lập, một “áng thiên cổ hùng văn” của dân tộc.

Thể hiện sự chán ghét của thi nhân đối với cuộc sống tầm thường nơi trần thế.

Nỗi lòng riêng tư của tác giả nhưng cũng chan chứa tâm sự yêu nước, thương đời.

Thơ văn hay nhưng ít người am hiểu

Người có học thì bận rộn ít để ý đến thơ ca

Người quan tâm đến thơ ca thì không có năng lực

1350

1352

1353

Văn bản là mục đích của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, gồm một hay nhiều câu, nhiều đoạn

Văn bản là nội dung cuả hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, gồm một hay nhiều câu, nhiều đoạn

Văn bản là quá trình của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, gồm một hay nhiều câu, nhiều đoạn

Dòng Môn

Dòng Munda

Dòng Khmer

Rút gọn, đảo lại ví trí của các yếu tố

Đổi nghĩa

Thu hẹp, mở rộng nghĩa

Sử dụng đúng dấu câu khi cấu tạo câu.

Cấu tạo câu đúng theo quy tắc chính tả hiện hành

Sử dụng đúng các biện pháp tu từ ngữ pháp

Lê Thái Tổ

Lê Thánh Tông

Lê Nghi Dân

Phép nhân hóa

Phép đối

Đáp án B và C

Các câu trong văn bản có sự liên kết chặt chẽ, đồng thời cả văn bản được xây dựng theo một kết cấu mạch lạc.

Mỗi văn bản có dấu hiệu biểu hiện tính hoàn chỉnh về nội dung (thường mở đầu bằng một nhan đề và kết thúc bằng hình thức thích hợp với từng loại văn bản).

Mỗi văn bản nhằm thực hiện một hoặc một số mục đích giao tiếp nhất định.

Tiểu đối và đối ý

Trường đối và đối ý

Trường đối và đối từ

Cuộc sống bi thảm của người nông dân Việt Nam trong nạn đói năm 1945.

Sự mâu thuẫn giữa nông dân và bọn cường hào quan lại trong nông thôn Việt Nam.

Sự tha hóa của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám.

Truyền thuyết

Truyện cổ tích

Truyện thơ

Khi được in ấn

Khi được đưa vào dạy học

Khi được phát hành

Là người hết lòng trung hiếu với vua, với nước, không mảy may tư lợi

Là người có tình cảm chân thành, nồng nhiệt, thẳng thắn, rất nghiêm khắc trong giáo dục con cái

Truyền kì mạn lục

Lĩnh Nam chích quái

Đại Nam thực lục

Thể hiện tình cảm chân thành, cảm thông sâu sắc với cuộc sống và con người, đặc biệt là những con người bé nhỏ, những người bất hạnh, những người phụ nữ tài hoa bạc mệnh,…

Lên án, tố cáo xã hội phong kiến

Đề cao quyền sống con người, tình yêu tự do, công lí

Trần Thánh Tông

Trần Nhân Tông

Trần Anh Tông

Phân tích

Tổng hợp

Quy nạp

Là văn bản trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến một sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa

Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của sự vật, sự việc, con người, phong cảnh,… làm cho những cái đó như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe.

Là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá của con người đối với thế giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc. ...

Từ thời Lý đến thời Trần

Từ thời Trần đến thời Hồ

Từ thời Tiền Lê đến thời Hậu Lê

Trần

Nguyễn

Lý

Chữ Nôm

Chữ Nôm

Phê phán hiện tượng oan trái, bất công cuả xã hội đương thời

Phê phán thói tham nhũng, lộng quyền của quan lại đương thời

Phê phán sự hèn nhát, không dám đứng lên đấu tranh bảo vệ lẽ phải của một bộ phận quan lại và nhân dân

Ngoài rèm thước chẳng mách tin,

Trong rèm, dường đã có đèn biết chăng?

Đèn có biết dường bằng chẳng biết,

Lòng thiếp riêng bi thiết mà thôi.

Buồn rầu nói chẳng nên lời,

Hoa đèn kia với bóng người khá thương.

Nửa năm hương lửa đương nồng,

Trượng phu thoắt đã động lòng bốn phương

Chí làm trai nam bắc tây đông,

Cho phỉ sức vẫy vùng trong bốn bể

Nam nhi vị liễu công danh trái

Tu thính nhân gian thuyết vũ hầu.

So sánh

Diễn dịch

Quy nạp