I.Vb:Tôi đi học(Thanh Tịnh). Câu 1:Kỉ niệm ngày đầu tiên đi học khơi gợi như thế nào? Câu 2:Tìm các chi tiết,hình ảnh so sánh đặc sắc trong văn bản và phân tích. Câu 3:Tâm trạng cảm xúc của "tôi"trong ngày đầu tiên đi học được bộc lộ như thế nào?Từ đó,em cảm nhận được điều j về nhân vật "tôi" Câu 4:Cho đoạn văn sau: -"Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm hoang mang của buổi tựu trường. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tười mỉm cười giữa bầu trời quang đãng." a.Nội dung chính? b.Chỉ ra nghệ thuật được sử dụng trong câu văn sau và phân tích nội dung:"Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tười mỉm cười giữa bầu trời quang đãng." Dạ giúp e với :)))huhu

Những điều gợi về buổi tựu trường đầu tiên: cuối thu, lá rụng, mây bàng bạc, mấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ.

Những kỉ niệm diễn tả theo trình tự đảo ngược thời gian (hiênj tại ⇒ quá khứ), không gian (trên đường đến trường ⇒ sân trường Mĩ Lí ⇒ trong lớp học) và trình tự diễn biến tâm trạng nhân vật.

Tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ:

Trên đường cùng mẹ đến trường: thấy “lạ”, trong lòng “đang có sự thay đổi lớn”, cảm thấy trang trọng và đứng đắn; Nâng niu mấy quyển vở, muốn thử sức cầm bút.

Mới đến trường: ngạc nhiên, cảm thấy nhỏ bé, lo sợ.

Nghe gọi tên và rời tay mẹ: giật mình, lúng túng, sợ hãi như quả tim ngừng đập.

Ngồi trong lớp: mùi hương lạ, thấy lạ với bức hình treo trên tường, lạm nhạn bàn ghế, chố ngồi là của mình; không hề thấy xa lạ với người bạn mới ngồi bên; Nhìn theo cánh chim…một kỉ niệm cũ sót lại.

Câu 3:Thái độ, cử chỉ của những người lớn rất có trách nhiệm, tạo ấn tượng tốt với các em:

Ông đốc: hiền từ, giọng nói căn dặn, động viên, tươi cười nhãn nại.

Thầy giáo: tươi cười chờ đón.

Các phụ huynh: âu yếm, chuẩn bị chu đáo cho con, cùng hồi hộp cùng con.

Câu 4: Các hình ảnh so sánh:

“…những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng” ⇒ tình cảm đẹp đẽ, trong sáng của cậu bé lần đầu đi học.

“Ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí nhớ tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi” ⇒ tâm hồn mơ mộng của trẻ thơ không bận tâm quá nhiều điều gì.

“Họ như con chim non đứng bên bờ tổ nhìn quảng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ” ⇒ sự non nớt, khát vọng của những cậu học sinh.

“Hết co lên một chân, các cậu lại duỗi mạnh như đá một quả banh tưởng tượng” ⇒ lòng người hồi hộp với tiếng trông.

“Trường Mĩ Lí trông vauwf xinh xắn, vừa oai ghiệm như cái đình làng Hòa Ấp” ⇒ cái nhìn đẹp đẽ của trẻ thơ về ngôi trường.

Đặc sắc nghệ thuật:

Đan xen tự sự, miêu tả, bố cục chặt chẽ, thống nhất.

Mang chất thơ tinh tế, nhẹ nhàng.

Chất cuốn hút của truyện: chủ đề trong sáng, lời kể tự nhiên giàu chất biểu cảm theo dòng hồi ức của tác giả.