đặt 6 câu nghi vấn theo chủ đề tự chọn trong đó mỗi câu sử dụng 1 loại từ nghi vấn và cho biết đặc điểm hình thức, chức năng của câu nghi vấn đó?
2 câu trả lời
**Thoáng thấy mẹ về đến cổng, thằng Dần mừng nhảy chân sáo:
- U đi đâu từ lúc non trưa đến giờ? Có mua được gạo hay không? Sao u lại về không thế?(Chức năng dùng để hỏi:Đặc điểm hình thức: có dấu (?) cuối câu, các từ nghi vấn (không, sao)
****An nói với Hoàng:
- Cậu có thể mở cửa giúp tớ được không?
Hoàng trả lời:
- Được cậu.
-> Câu nghi vấn có chức năng cầu khiến (có yêu cầu và đáp lại): Cậu có thể mở cửa giúp tớ được không?.
- Đặc điểm hình thức: Có dấu (?) cuối câu, từ nghi vấn (được không)
- Đây là cuộc trò chuyện giữa An và Hoàng . An muốn nhờ Hoàng mở hộ với thái độ lịch sự (Hoàng có thể giúp hoặc không)
***
Ai dám bảo chúng tôi không hạnh phúc?
-> Câu nghi vấn có chức năng khẳng định (thường không có câu trả lời):
- Đặc điểm hình thức: Có dấu (?) cuối câu, từ nghi vấn dùng để khẳng định (ai, không)
- Câu nói nhằm khẳng định: Chúng tôi hạnh phúc.
***
- Sao cậu không học bài thế?
-> Câu nghi vấn có chức năng phủ định (thường không có hoặc có câu trả lời):
- Đặc điểm hình thức: Có dấu (?) cuối câu, từ nghi vấn dùng để phủ định (sao, thế)
-Dùng để phủ định: Trước đó cậu không học bài
***
Con có học bài không thì bảo?
-> Câu nghi vấn có chức năng đe dọa (thường không có câu trả lời):
- Đặc điểm hình thức: Có dấu (?) cuối câu, từ nghi vấn (không)
-Dùng để đe dọa: Mẹ muốn răn đe con việc học hành
***
Sao nay mệt thế?
-> Câu nghi vấn có chức năng bộc lộ tình cảm, cảm xúc (thường không có câu trả lời):
- Đặc điểm hình thức: Có dấu (?) cuối câu, từ nghi vấn (sao, thế)
-Dùng để bộc lộ cảm xúc: Mệt mỏi.
- mày không nói phải không? - đe dọa
-con đi đâu giờ mới về ? - hỏi
-Cậu có thể mở cửa giúp tớ được không? - cầu khiến
-Sao cậu không học bài thế? -dùng để phủ định
- Nhìn mày có vẻ mệt quá! -bộc lộ cảm xúc
-Già rồi mà ngày cũng như đêm, chỉ thui thủi một mình thì ai mà chả phải buồn?. -Khắng định