Có hai người bạn rất thân nhau. Một người bạn học chăm chỉ, còn người bạn kia thì lười nhác. bạn lười nhác hay bị điểm kém và về nhà thường bị “ăn đòn” của người bố và bị mẹ la mắng. Thương bạn mình, bạn chăm học thường cho bạn mình chép bài mỗi khi kiểm tra, vì vậy bạ lười học tránh được những “bữa đòn” của người cha. Nhưng một hôm, bạn chăm học nghĩ thấy là việc làm của mình là không tốt, vì bạn đã lừa dối thầy cô, làm cho bạn của mình không tiến bộ. Và thế là bạn chăm học đã nói riêng với bạn lười học là nên tự học, sẽ giúp đỡ bạn nếu cần. Hiểu ra vấn đề, bạn lười học bắt đầu nỗ lực học tập. Sau một thời gian bạn đã tiến bộ trông thấy. Những điểm 9,10 thường xuyên đến với bạn đó Hỏi: 1. Theo em. “Học kém” thuộc về chất hay thuộc về lượng? 2. Muốn thay đổi chất (Học giỏi-được điểm cao) thì phải khắc phục bệnh lười học tập để tích luỹ được thêm kiến thức, vậy lượng kiến thức ấy có thay đổi không? 3. Lượng kiến thức tăng đến gới hạn nào mới có thể học giỏi được? Điểm giới hạn ấy gọi là điểm gì?
2 câu trả lời
*Bạn tham khảo thêm nha
1. Theo mình “Học kém” thuộc về chất
2. Muốn thay đổi chất thì phải khắc phục bệnh lười học tập để tích luỹ được thêm kiến thức, vậy lượng kiến thức ấy có thay đổi
3. Lượng kiến thức không thể tăng đến giới hạn nào mới có thể học giỏi được, vì có giới hạn thì con người chúng ta có thể xem như là một con chim nhốt vào lồng và không được tự do bay nhảy. Như vậy, giới hạn là cho con người không thể hiểu rộng thê kiến thức và có thể bó buộc hoàn toàn trong thế giới này.
Nếu có điểm giới hạn thì có thể nói đó là bắt buộc, chỉ đến giới hạn đã quy định trước sẳn, không thể nào vượt quá tầm kiểm soát. Trình độ học tập là vô hạn, nếu có giới hạn thì ai cũng có thể có trình độ ngang bằng nhau và nó cũng không được gọi là sự thú vị trong học tập.
*Bạn có thể hiểu như vậy ha! >v<
1. Học kém thuộc về chất
2. Có.
3 kiến thức không có giới hạn và giới hạn là chính con người chúng ta có học được hay không.
