Văn mẫu 12
Nghị luận xã hội lớp 12
- Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
  - Nghị luận xã hội về vấn đề đạo đức
    - Nghị luận xã hội về tình yêu quê hương đất nước
    - Nghị luận xã hội về sự ích kỷ
    - Nghị luận xã hội về lòng yêu thương
    - Nghị luận xã hội về lòng biết ơn
    - Nghị luận xã hội về câu tục ngữ "Uống nước nhớ nguồn"
    - Nghị luận xã hội về chữ hiếu
    - Nghị luận xã hội về lòng trung thực
    - Nghị luận xã hội về lòng nhân ái
    - Nghị luận xã hội về đức tính khiêm tốn
    - Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình mẫu tử
    - Nghị luận về tình mẫu tử
    - Nghị luận xã hội về mái ấm tình thương
    - Tiên học lễ, hậu học văn
    - Cha ông ta thường nhắc nhở con cháu: "Giấy rách phải giữ lấy lề"
    - "Sự học không có quê hương nhưng người học có học vấn phải có Tổ quốc" - Ngữ Văn 12
    - Nhận thức của anh (chị) vể người thân yêu trong cuộc đời mình - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ của anh (chị) về nghĩa cử cao đẹp "lá lành đùm lá rách” - Ngữ Văn 12
    - Bạn suy nghĩ gì về hai chữ "nhẫn nhịn", "nhẫn nhục" - Ngữ Văn 12
    - Nhà sư phạm nổi tiếng V.A. Xu-khôm-lin-xki có viết: "Niềm tin và thế giới ... không xứng đáng". Theo bạn, đối với một con người có đạo đức và tâm hồn đẹp đẽ, những điều gì là không xứng đáng? - Ngữ Văn 12
    - Bàn luận về câu tục ngữ Pháp: “Tiền bạc là người đầy tớ trung thành và là người chủ xấu" - Ngữ Văn 12
    - Ý kiến của anh (chị) về câu nói sau đây: “Có nhân hậu mới biết đồng cảm và sẻ chia” - Ngữ Văn 12
    - Em hãy bình luận về lòng tự trọng - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về đức tính khiêm tốn của con người - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về lòng tự trọng - Ngữ Văn 12
    - Nghĩ về nhân cách, phẩm giá - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về đức tính khiêm tốn - Ngữ Văn 12
    - Hãy trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng bệnh vô cảm hiện nay trong đời sống chúng ta
    - Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động - Ngữ Văn 12
  - Nghị luận về các quan niệm xã hội
    - Bình luận câu tục ngữ: "Anh em khinh trước, làng nước khinh sau" - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội về chữ nhẫn
    - Nghị luận xã hội về tiền bạc và hạnh phúc
    - Nghị luận xã hội về câu tục ngữ: "Hùm chết để da, người ta chết để tiếng"
    - Nghị luận xã hội về câu "Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó"
    - Bàn về thời gian, lời nói, cơ hội - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ về bản chất của thành công - Ngữ Văn 12
    - Có công mài sắt, có ngày nên kim - Ngữ Văn 12
    - Vai trò của sách với đời sống nhân loại - Ngữ Văn 12
    - Trình bày quan niệm về nội dung câu ngạn ngữ: "Không có nghề nào hèn cả, chỉ có những kẻ hèn mà thôi" - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận về câu ca dao "Ta về ta tắm ao ta / Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn" - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ của bạn về lời dạy của Đức Phật: “Giọt nước chỉ hòa vào biển cả mới không cạn mà thôi” - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội về lòng khoan dung
    - Anh (chị) suy nghĩ gì về bốn chữ: Lễ, Nghĩa, Liêm, Sỉ đối với người và đất nước - Ngữ Văn 12
    - "Khi sinh con, hươu mẹ không nằm mà lại đứng ..." Em đã học được những gì từ loài hươu cao cổ? - Ngữ Văn 12
    - Sự cẩu thả trong bất cứ nghề gì cũng là một sự bất lương - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội “Nếu anh bắn vào quá khứ bằng súng lục thì tương lai sẻ bắn vào anh bằng đại bác” - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) hiểu như thế nào về câu nói của nữ văn sĩ Thác-kơ-rê trong bộ tiểu thuyết Hội chợ phù hoa - Ngữ Văn 12
    - Sức mạnh nào giúp con người bớt đi những lo âu, sự hãi và đau khổ - Ngữ Văn 12
    - Bàn về cái đẹp trong xã hội và trong thiên nhiên - Ngữ Văn 12
    - Bàn luận về: Truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam - Ngữ Văn 12
    - Bạn nghĩ gì về hạnh phúc - Ngữ Văn 12
    - Bàn luận câu cổ ngữ: “Ngọc vô cùng quý giá, nhưng ngọc tâm hồn còn quý giá hơn nhiều” - Ngữ Văn 12
    - "Tiền không phải là tất cả". Bạn nghĩ gì về ý kiến này? - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về tiền tài và hạnh phúc trong cuộc sống - Ngữ Văn 12
    - Bạn nghĩ gì về bạn và chọn bạn trong cuộc sống - Ngữ Văn 12
    - Bạn nghĩ gì về thời gian và niềm tin - Ngữ Văn 12
    - Bình luận ý kiến sau đây của Các Mác: "Tình bạn chân chính là viên ngọc quý" - Ngữ Văn 12
    - Ý kiến của anh (chị) về câu tục ngữ: "Anh em khinh trước, làng nước khinh sau" - Ngữ Văn 12
    - Trình bày quan niệm của bạn về câu ngạn ngữ: "Không có nghề nào hèn cả, chỉ có những kẻ hèn mà thôi" - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ về hai chữ: nhẫn nhịn, nhẫn nhục - Ngữ Văn 12
    - Đáng tự hào cho những tấm lòng nhân đạo bao la giữa người với người - Bài 2
    - Bình luận câu tục ngữ Pháp: "Tiền bạc là người đầy tớ trung thành và là người chủ xấu" - Ngữ Văn 12
    - Bàn về cái đẹp trong thiên nhiên và trong xã hội - Ngữ Văn 12
    - Truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam - Ngữ Văn 12
    - Có ý kiến cho rằng: "Có ba điều trong cuộc đời mỗi người, nếu đi qua sẽ không lấy lại được: thời gian, lời nói và cơ hội". Hãy bàn luận ý kiến đó - Ngữ Văn 12
    - Bình luận câu cổ ngữ: "Ngọc vô cùng quý giá, nhưng ngọc tâm hồn còn quý giá hơn nhiều" - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về tiền tài và hạnh phúc - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) nghĩ gì về thời gian và niềm tin? - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ của anh (chị) về thời gian - quà tặng kì diệu của cuộc sống
  - Nghị luận xã hội về hành động và cách ứng xử
    - Chứng minh câu tục ngữ "Đói cho sạch, rách cho thơm"
    - Nghị luận xã hội về ý thức học tập
    - Nghị luận xã hội về tính tự ti và tự phụ
    - Nghị luận xã hội về kĩ năng sống
    - Nghị luận xã hội về tình bạn
    - Nghị luận xã hội: Sống đẹp là gì hỡi bạn?
    - Bàn tay ơi cứu giúp em thơ tìm được những giấc mơ
    - Lao động là đôi cánh của ước mơ, là cội nguồn của niềm vui và sáng tạo
    - "Điều tốt đẹp nhất bạn có thể làm cho người khác không phải chia sẻ sự giàu có của mình mà là giúp anh ấy nhận ra sự giàu có của thân"
    - Suy nghĩ của anh (chị) về những lời khuyên của Khổng Tử - Ngữ Văn 12
    - Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con người - Ngữ Văn 12
    - "Trăm hay không bằng tay quen" - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ về lòng dũng cảm - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ về truyền thống tôn sư trọng đạo ngày nay - Ngữ Văn 12
    - Bàn về truyền thống tôn sư trọng đạo - Ngữ Văn 12
    - "Người bạn tốt nhất là người ở lại với ta khi mọi người bỏ ta mà đi". Hãy phát biểu vể vẻ đẹp của tình bạn - Ngữ Văn 12
    - Sống đẹp là gì hỡi bạn? - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận về tôn sư trọng đạo - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội: ‘Tình thương là hạnh phúc của con người’ - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội : Suy nghĩ về tình bạn - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ về đức tính tự tin - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) hãy viết một bài văn nghị luận trình bày ý kiến của mình về ý nghĩa của câu tục ngữ: "Hợp quần gây sức mạnh" - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) hãy bình luận ý kiến sau đây của Lão Tử: "Kẻ biết người là người khôn, kẻ biết mình là người sáng" - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) hãy viết một bài văn nghị luận bàn về vấn đề tôn sư trọng đạo trong truyền thống đạo lí của dân tộc ta - Ngữ Văn 12
    - Nhà văn Đức F.Sile có nói: "Tình yêu là niềm say mê làm cho người khác hạnh phúc". Anh (chị) nghĩ gì về ý kiến đó và về vai trò tình yêu trong cuộc sống con người? - Ngữ Văn 12
    - Một lần, trả lời câu hỏi của các cô con gái: “Đức tính mà cha quý nhất là gì?". Các Mác đã trả lời bằng hai tiếng “giản dị". Anh (chị) hiểu thế nào về đức tính ấy? - Ngữ Văn 12
    - Tuân Tử nói: "Người chê ta mà chê phải là thầy của ta, người khen ta mà khen phải là bạn ta, những kẻ vuốt ve, nịnh bợ ta chính là kẻ thù của ta vậy". Em nghĩ gì về câu nói trên? - Ngữ Văn 12
    - Có ý kiến cho rằng: “Có ba điều trong cuộc đời mỗi người, nếu đi qua sẽ không lấy lại được: thời gian, lời nói và cơ hội". Hãy bình luận ý kiến đó - Ngữ Văn 12
    - Bạn nghĩ như thế nào khi nhà triết học Hi Lạp Dê-nông (346-264 trước Công nguyên) nói với một người bẻm mép: “Chúng ta có hai tai và một mồm để nghe nhiều hơn và nói ít hơn" - Ngữ Văn 12
    - Bình luận ý thơ sau đây của nhà thơ Tố Hữu: "Ôi! Sống đẹp là thế nào hỡi bạn?" - Ngữ Văn 12
    - "Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con người cũng quan trọng và cần thiết như ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết". Bạn suy nghĩ như thế nào về ý kiến trên? - Ngữ Văn 12
    - Bàn luận về: sống, sống có ích, và sống đẹp - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về vấn đề gương, noi gương và nêu gương - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về tinh thần dũng cảm của con người - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về đức tính siêng năng cần cù của con người - Ngữ Văn 12
    - Một lần, trả lời câu hỏi của các cô con gái: Đức tính mà cha quý nhất là gì? Các Mác đã trả lời bằng hai tiếng: giản dị. Em hiểu thế nào về đức tính ấy? - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ về: Tầm quan trọng của sức khỏe đối với mỗi người - Ngữ Văn 12
    - Tuân Tử nói: "Người chê ta mà chê phải là thầy của ta, người khen ta mà khen phải là bạn ta, những kẻ vuốt ve, nịnh bợ ta chính là kẻ thù của ta vậy". Suy nghĩ gì về câu nói trên - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ về câu nói khi nhà triết học Hi Lạp Dê-nông nói với một người bẻm mép: "Chúng ta có hai tai và một mồm để nghe nhiều hơn và nói ít hơn" - Ngữ Văn 12
    - "Không phải nghề nghiệp làm danh giá cho con người, mà chính con người làm danh giá cho nghề nghiệp". Hãy bàn luận về vấn đề chọn ngành nghề của học sinh lớp 12 khi sắp ra trường - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về danh và thực - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về tinh thần dũng cảm - Ngữ Văn 12
    - Bàn luận về đức tính siêng năng cần cù - Ngữ Văn 12
    - Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động như thế nào để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông
    - Một số bài làm tham khảo: Nghị luận xã hội - Ngữ Văn 12
  - Nghị luận xã hội về lý tưởng sống
    - Nghị luận xã hội về ước mơ khát vọng - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội về niềm tin trong cuộc sống
    - Nghị luận xã hội về nghị lực sống của con người
    - Nghị luận xã hội về tính tự lập
    - Nghị luận xã hội vể lòng kiên nhẫn
    - Nghị luận xã hội về: "Chiến thắng bản thân là chiến thắng hiển hách nhất"
    - Nghị luận xã hội về câu tục ngữ "Có chí thì nên"
    - Nghị luận xã hội về sống có trách nhiệm
    - Nghị luận xã hội về sống có ích
    - Nghị luận xã hội về đức tính chăm chỉ
    - Nghị luận xã hội về lòng yêu nước
    - Nghị luận xã hội về nghị lực sống
    - Thành công chỉ đến khi chúng ta cố gắng hết sức
    - Nghị luận xã hội: Phải sống sao cho khỏi xót xa ân hận
    - Nghị luận xã hội: Trình bày ý kiến của anh/ chị về nhận định của Unesco
    - Nghị luận xã hội: Hãy sống trọn vẹn nhất
    - Lí tưởng là ngọn đèn soi sáng
    - Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì mà nó có
    - Anh (chị) suy nghĩ gì về câu nói của Nguyễn Bá Học - Ngữ Văn 12
    - Bàn về lòng dũng cảm - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận: "Giữa một vùng sỏi đá khô cằn, cây hoa dại vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp" - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau đây của Virgile: "Cái gì cũng nhàm chán cả trừ học hỏi" - Ngữ Văn 12
    - "Con người không có mục đích nào khác ngoài mục đích trở thành người chân chính. Hãy giải thích ý kiến trên" - Ngữ Văn 12
    - Bình luận câu nói nổi tiếng của nhà đại văn hào nước Nga L.Tôn-xtôi: "Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng kiên định thì không có cuộc sống" - Ngữ Văn 12
    - Nhà văn Nga L. Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng là ngọn đèn ... không có cuộc sống ". Hãy nêu suy nghĩ về vai trò của lí tưởng trong cuộc sống con người - Ngữ Văn 12
    - Nhà văn Nga L. Tôn-xtôi nói: "Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tường thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống". Hãy nêu suy nghĩ về vai trò của lí tưởng trong cuộc sống con người - Ngữ Văn 12
    - Nhà sư phạm nổi tiếng V.A. Xu-khôm-lin-xki có viết: "Niềm tin và thế giới xúc cảm của con người có đạo đức đúng đắn, tâm hồn đẹp đẽ được xây dựng trên cơ sở khinh bỉ những điều không xứng đáng..." - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) nghĩ gì về hạnh phúc? - Ngữ Văn 12
    - "Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả. Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường". Suy nghĩ về câu nói trên - Ngữ Văn 12
    - Học vấn không chỉ là việc đọc sách
    - Tiền bạc là người đầy tớ trung thành và là người chủ xấu
    - Đừng cố gắng trở thành người nổi tiếng mà trước hết hãy là người có ích.
  - Tổng hợp các đoạn văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
    - Viết đoạn văn nghị luận về lòng trung thực
    - Viết đoạn văn nghị luận về bản lĩnh
    - Viết đoạn văn nghị luận về ý chí
    - Viết đoạn văn nghị luận về cống hiến
    - Viết đoạn văn nghị luận về hi vọng
    - Viết đoạn văn nghị luận về thành công
    - Viết đoạn văn nghị luận về thất bại
    - Viết đoạn văn nghị luận về khiêm tốn
    - Viết đoạn văn nghị luận về tình cảm gia đình
    - Viết đoạn văn nghị luận về tình yêu thương
    - Viết đoạn văn nghị luận về "Đừng trông chờ vào người khác"
    - Viết đoạn văn nghị luận về tình mẫu tử
    - Viết đoạn văn nghị luận về lời xin lỗi
    - Viết đoạn văn nghị luận về vị tha
    - Viết đoạn văn nghị luận về bình yên
    - Viết đoạn văn nghị luận về "Thành công là những bậc thang"
    - Viết đoạn văn nghị luận về sự cám dỗ
    - Viết đoạn văn nghị luận về lòng yêu nước
    - Viết đoạn văn nghị luận về lòng biết ơn
    - Viết đoạn văn nghị luận về trách nhiệm
    - Viết đoạn văn nghị luận về sự sẻ chia
    - Viết đoạn văn nghị luận về đức hi sinh
    - Viết đoạn văn nghị luận về lòng tự trọng
    - Viết đoạn văn nghị luận về sống ích kỉ
    - Viết đoạn văn nghị luận về lời niềm tin
    - Viết đoạn văn nghị luận về khát vọng
    - Viết đoạn văn nghị luận về "Đừng sống theo điều ta ước muốn, hãy sống theo điều ta có thể"
    - Viết đoạn văn nghị luận về câu nói "Có những người không dám bước đi vì sợ gãy chân, nhưng sợ gãy chân mà không dám bước đi thì khác nào chân đã gãy"
    - Viết đoạn văn nghị luận về câu nói "Nơi nào có ý chí, nơi đó có con đường"
    - Viết đoạn văn nghị luận về sự đố kị
    - Viết đoạn văn nghị luận về hạnh phúc
    - Viết đoạn văn nghị luận về chính trực
    - Tôi đọc sách không những để mở mang trí tuệ mà còn để nâng cao tâm hồn
- Nghị luận về một hiện tượng đời sống
  - Nghị luận xã hội về lý tưởng sống hiện nay
    - Bình luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: "Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào”.
    - Bàn về lí tưởng sống của thanh niên hiện nay - Ngữ Văn 12
    - Tuối trẻ và tương lai đất nước - Lạm bàn về chí hướng của tuổi trẻ - Ngữ Văn 12
    - "Lao động là một trong những quá trình hình thành và hoàn thiện nhân cách con người" - Ngữ Văn 12
    - Nhàn cư vi bất thiện - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội: “Sống, phải học hỏi” - Ngữ Văn 12
    - Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh - Ngữ Văn 12
    - Khoa học mà không có lương tâm chỉ là sự tàn rụi của tâm hồn
    - Nghị luận câu "Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”
    - Văn hào Nga Lép Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống". Phát biểu suy nghĩ của bạn về vấn đề này - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về vấn đề tuổi trẻ phải sống đẹp - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về: sống, sống có ích, và sống đẹp - Ngữ Văn 12
    - Suy ngẫm: Đọc sách là tìm đến một thế giới khác - Ngữ Văn 12
    - Văn hào Nga Lép Tôn-xtôi nói: "Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống". Phát biểu suy nghĩ về vấn đề này - Ngữ Văn 12
    - Trong mắt người khác, bạn có thể thất bại vài ba lần,nhưng với bản thân bạn không được phép yếu mềm, vì đó là thất bại thảm hại nhất - Ngữ Văn 12
    - "Nếu không.... mục đích tầm thường. ” (Đi-đơ-rô). Em hiểu câu nói trên như thế nào? Câu nói đã gợi cho em những suy nghĩ gì? - Ngữ Văn 12
    - Một số bạn trẻ hiện nay vẫn cho rằng: “Chỉ có tiền tài và địa vị thì mới có hạnh phúc". Hãy dùng lập luận bác bỏ để phản bác tư tưởng đó - Ngữ Văn 12
    - "Thời gian là vàng bạc, để thời gian đi tức là hủy hoại mình" - Demosthènes. Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình về ý kiến trên - Ngữ Văn 12
    - Nghị Luận Xã Hội: Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội: Vấn đề lý tưởng sống của thanh niên - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội ‘Lí tưởng là ngọn đèn soi sáng’ - Ngữ Văn 12
    - Về lí tưởng sống của thanh niên ngày nay - Ngữ Văn 12
    - Có người cho rằng: "Sự ham muốn vô độ về tiền bạc sẽ dần đẩy con người đến chỗ sa đọa tâm hồn"
    - Hạnh phúc nằm trong bản lĩnh sống
    - Sự sống nảy sinh từ trong cái chết
  - Nghị luận xã hội về vấn đề môi trường hiện nay
    - Nghị luận xã hội vế biến đổi khí hậu
    - Những bài học từ thiên nhiên - Ngữ Văn 12
    - Làm gì để môi trường sống của chúng ta ngày càng xanh, sạch, đẹp? - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận vấn đề rác thải với môi trường - Ngữ Văn 12
    - Chứng minh và giải thích ý kiến: "Ai cũng biết tàn phá rừng là tự thắt cổ mình, vì đó chính là sự tàn phá môi trường sinh thái" - Ngữ Văn 12
    - Nghĩ gì về hiện tượng môi trường đang xuống cấp nghiêm trọng ở nước ta hiện nay - Ngữ Văn 12
    - Bàn luận về vấn đề giữ gìn vệ sinh - Ngữ Văn 12
    - Em nghĩ gì về hiện tượng môi trường đang xuống cấp nghiêm trọng ở nước ta hiện nay - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về tình trạng ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của người dân - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về vấn đề giữ gìn vệ sinh - Ngữ Văn 12
  - Nghị luận xã hội về vấn đề văn hóa ứng xử hiện nay
    - Nghị luận xã hội về lối sống đẹp
    - Nghị luận xã hội vể chiến tranh và hòa bình
    - Nghị luận xã hội về cá nhân và tập thế
    - Nghị luận xã hội về khen và chê
    - Suy nghĩ về hiện tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai của giới trẻ hiện nay
    - Nghị luận xã hội: Giữ lấy truyền thống dân tộc
    - Càng tĩnh lặng bạn càng lắng nghe được nhiều hơn
    - Người sống với người như thế nào - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) hãy nêu suy nghĩ của mình về tình mẫu tử trong xã hội hiện nay - Ngữ Văn 12
    - phương pháp học tập, trau dồi văn hoá - Ngữ Văn 12
    - Luận bàn về ý thức trách nhiệm và thói vô cảm - Ngữ Văn 12
    - "Nơi lạnh lẽo nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi không có tình thương". Suy nghĩ về bệnh vô cảm trong cuộc sống hiện nay - Ngữ Văn 12
      - Một nhà văn Nga đã nói: "Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực, mà là nơi không có tình thương". Suy nghĩ về câu nói trên - Ngữ Văn 12
    - Anh chị suy nghĩ gì vể câu nói sau: "Khi người chỉ sống vì mình, thì trở thành người thừa với những người còn lại" - Ngữ Văn 12
    - Trình bày sự ảnh hưởng của gia đình đối với mỗi cá nhân - Ngữ Văn 12
    - Bàn luận về mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể, xã hội; giữa một người và mọi người - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ của em về lối sống của các bạn trẻ trong xã hội hiện nay - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) suy nghĩ như thế nào về câu nói: “Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi không có tình thương” - Ngữ Văn 12
    - Quan niệm của em về một lối sống giản dị của con người - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội về mái ấm tình thương - Ngữ Văn 12
    - Bình luận ý kiến sau: "Tập quán xấu ban đầu là khách qua đường, sau trở thành ngựời bạn thân ở chung nhà và cuối cùng trở thành ông chủ nhà khó tính" - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về câu nói của Hoàng đế Na-pô-lê-ông: "Mất tiền là chẳng mất gì cả, mất danh dự là mất nửa cuộc đời; mất niềm tin và nghị lực là mất cả cuộc đời" - Ngữ Văn 12
    - Có người cho rằng: “Sự ham muốn vô độ về tiền bạc sẽ đẩy con người vào chỗ sa đọa về tâm hồn". Anh (chị) hiểu ý kiến trên như thế nào? Và từ đó rút ra bài học gì cho bản thân - Ngữ Văn 12
    - Bàn luận về văn minh, lịch sự trong xây dựng nếp sống mới, con người mới hiện nay ở đất nước ta - Ngữ Văn 12
    - Bạn suy nghĩ gì về một thói quen trong xã hội: sự nịnh bợ - Ngữ Văn 12
    - Khi bàn vể phương pháp học tập, trau dồi văn hóa, có người cho rằng: "Văn hóa, đó là cái còn lại khi người ta đã quên hết tất cả". Em hãy giải thích câu trên - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về vấn đề tuổi trẻ chúng ta phải sống đẹp - Ngữ Văn 12
    - Thời trang nói gì về con người? - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về cách ứng xử lịch sự, văn minh - Ngữ Văn 12
    - Hãy nói lên những suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu: "Nếu là con chim, là chiếc lá. Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh. Lẽ nào vay mà không trả. Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình" - Ngữ Văn 12
    - Quan niệm của bạn về lối sống giản dị của một con người có văn hóa - Ngữ Văn 12
    - Một nhà văn Nga đã nói: “Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực, mà là nơi không có tình thương”. Em nghĩ thế nào về câu nói ấy? - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về sự đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay - Ngữ Văn 12
    - Sức mạnh nào giúp con người bớt đi những lo âu, sợ hãi và đau khổ? - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về văn minh, lịch sự trong xây dựng nếp sống mới, con người mới hiện nay ở đất nước ta - Ngữ Văn 12
    - Khi bàn về chủ đề: Quan niệm về hạnh phúc của tuổi trẻ trong thời đại ngày nay có ý kiến cho rằng: "Muốn có hạnh phúc thì phải kiếm được nhiều tiền, vì có tiền là có tất cả". Anh (chị) có ý kiến gì về quan niệm trên? - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ gì về một thói quen trong xã hội: sự nịnh bợ - Ngữ Văn 12
    - Khi bàn về phương pháp học tập, trau dồi văn hóa, có người cho rằng: "Văn hóa, đó là cái còn lại khi người ta đã quên hết tất cả". Hãy giải thích câu trên - Ngữ Văn 12
    - Bình luận câu nói sau đây: "Có nhân hậu mới biết đồng cảm và sẻ chia" - Ngữ Văn 12
    - Trước cái đói nghèo và những cuộc đời bất hạnh vẫn còn trong xã hội nước ta - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về ứng xử lịch sự, văn minh - Ngữ Văn 12
    - Một số thanh niên hiện nay vẫn cho rằng: "Chỉ có tiền tài và địa vị thì mới có hạnh phúc". Hãy dùng lập luận bác bỏ để phản bác tư tưởng đó - Ngữ Văn 12
    - Tiền - không là tất cả. Suy nghĩ về ý kiến này - Ngữ Văn 12
    - "Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con người cũng quan trọng và cần thiết như ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết". Suy nghĩ về ý kiến trên - Ngữ Văn 12
    - Quan niệm của em về lối sống giản dị của một con người có văn hóa - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về gương, noi gương và nêu gương - Ngữ Văn 12
    - Một nhà văn Nga đã nói: "Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực, mà là nơi không có tình thương". Suy nghĩ về câu nói trên - Ngữ Văn 12
    - Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay - Ngữ Văn 12
  - Nghị luận xã hội về các vấn đề học đường
    - Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng chính mình
    - Các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại?
    - Tầm quan trọng của việc học
    - Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới
    - Trình bày suy nghĩ của em về tình bạn
    - Suy nghĩ về bệnh thành tích trong giáo dục - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ gì vể bệnh thiếu trung thực trong thi cử và cuộc sống - Ngữ Văn 12
    - Suy nghĩ của anh (chị) về tình bạn, tình yêu ở lứa tuổi học sinh - Ngữ Văn 12
    - Thời trang và Tuổi trẻ - Ngữ Văn 12
    - Nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận: "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận: Tình trạng học lệch ôn thi lệch của học sinh hiện nay - Ngữ Văn 12
    - “Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn nêu lên những suy nghĩ của mình về nạn bạo lực học đường đang thường xuyên xảy ra hôm nay - Ngữ Văn 12
    - Nói về giá trị của sách, nhà văn M.Goocki có viết: “Sách mở rộng ra trước mắt tôi những chân trời mới”. Anh (chị) hãy giải thích và bình luận ý kiến trên - Ngữ Văn 12
    - Em hãy nêu suy nghĩ của mình về “bệnh thành tích" - một căn bệnh gây tác hại không nhỏ đối với sự phát triển của xã hội ta hiện nay - Ngữ Văn 12
    - Vào đại học có phải là con đường lập nghiệp duy nhất của thanh niên - Ngữ Văn 12
    - "Không phải nghề nghiệp làm danh giá cho con người, mà chính con người làm danh giá cho nghề nghiệp”. (Pa-xtư). Từ lời khuyên của nhà khoa học, hãy bàn luận về vấn đề chọn ngành nghề của học sinh lớp 12 khi sắp ra trường - Ngữ Văn 12
    - Đọc sách là ta đang tìm đến một thế giới khác - Ngữ Văn 12
    - Một số bạn học sinh lớp 12 hiện nay cho rằng: “Chỉ có vào đại học thì cuộc đời mới có tương lai". Bạn hãy cho biết ý kiến về vấn đề đó - Ngữ Văn 12
    - Ý kiến của anh (chị) trước cuộc vận động “nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" - Ngữ Văn 12
    - Bàn luận về lợi ích và hứng thú của công việc tự học - Ngữ Văn 12
    - Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" - Ngữ Văn 12 - Bài 2
    - Bạn nghĩ gì về việc chúng ta tự học - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về nỗi lo và sự rèn luyện, tu dưỡng - Ngữ Văn lớp 12
    - Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về bệnh thành tích - một căn bệnh gây tác hại không nhỏ đối với sự phát triển của xã hội ta hiện nay - Ngữ Văn 12
    - Vào đại học liệu có phải là con đường lập nghiệp duy nhất của thanh niên? - Ngữ Văn 12
    - Một số bạn học sinh lớp 12 hiện hay cho rằng: Chỉ có vào đại học thì cuộc đời mới có tương lai. Ý kiến về vấn đề đó - Ngữ Văn 12
    - Hãy thể hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: Nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục - Ngữ Văn 12
    - Anh (Chị) nghĩ gì về bạn và chọn bạn - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về lợi ích và hứng thú của công việc tự học - Ngữ Văn 12
    - Hãy bình luận ý kiến sau đây của Các Mác: "Tình bạn chân chính là viên ngọc quý" - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) nghĩ gì về tự học - Ngữ Văn 12
    - Bình luận về nỗi lo và sự rèn luyện, tu dưỡng - Ngữ Văn 12
    - Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" - Ngữ Văn 12
  - Nghị luận về các vấn nạn xã hội
    - Nghị luận xã hội về thần tượng
    - Dàn ý nghị luận xã hội về biển Đông
    - Nghị luận xã hội về tệ nạn cờ bạc
    - Nghị luận xã hội về chất độc màu da cam
    - "Trong thế giới khốc liệt của AIDS không có khái niệm chúng ta với họ. Trong thế giới đó, im lặng đồng nghĩa với cái chết"
    - Một căn bệnh xã hội - Ngữ Văn 12
    - Nhận thức của anh (chị) về thực trạng an toàn giao thông - Ngữ Văn 12
    - Một tệ nạn xã hội gây nhiều nhức nhối - Ngữ Văn 12
    - Bày tỏ thái độ của mình trước những mảnh đời bất hạnh - Ngữ Văn 12
    - Hoàng Sa - Trường Sa và trách nhiệm bảo vệ biển đảo của thanh niên - Ngữ Văn 12
    - Giá trị của biển đảo đối với cuộc sống người Việt Nam - Ngữ Văn 12
    - Gửi ba ở Trường Sa - Ngữ Văn 12
    - Tổ quốc ở Trường Sa - Ngữ Văn 12
    - Hoàng Sa - Trường Sa - Nơi đầu sóng - Ngữ Văn 12
    - Chủ quyền Hoàng Sa - Trường Sa - Ngữ Văn 12
    - Đáng tự hào cho những tấm lòng nhân đạo bao la giữa người với người - Ngữ Văn 12
    - Nghị luận xã hội “Hiện tượng nghiện Internet trong thanh niên, học sinh ngày nay” - Ngữ Văn 12
    - Anh (Chị) hãy viết một bài văn nghị luận trình bày những suy nghĩ của mình về việc bán hàng rong trên đường phố hiện nay - Ngữ Văn 12
    - Anh (chị) hãy viết một đoạn văn từ 400 đến 600 từ nói về suy nghĩ của anh (chị) về việc ô nhiễm môi trường hiện nay - Ngữ Văn 12
    - Bàn luận về vấn đề: "Nếu hành vi chấp hành luật giao thông là một nét đẹp văn hóa, thì văn hóa giao thông cần phải được xây dựng và bồi đắp ra sao?" - Ngữ Văn 12
    - Viết bài bình luận ngắn về tai nạn giao thông ở nước ta hiện nay (không quá 400 từ) - Ngữ Văn 12
    - Bạn có ý kiến gì trước cái đói nghèo và những cuộc đời bất hạnh vẫn còn trong xã hội nước ta - Ngữ Văn 12
    - "Trong thế giới khốc liệt của AIDS không có khái niệm “chúng ta và họ" ... bắt đầu từ chính các bạn”. Bạn có thể làm gì để hưởng ứng lời kêu gọi ấy? - Ngữ Văn 12
    - Nếu hành vi chấp hành luật giao thông là một nét đẹp văn hóa, thì văn hóa giao thông cần phải được xây dựng và bồi đắp ra sao? - Ngữ Văn 12
    - Em hãy viết bài bình luận ngắn về tai nạn giao thông ở nước ta hiện nay - Ngữ Văn 12
    - "Trong thế giới khốc liệt của AIDS không có khái niệm chúng ta và họ, thế giới đó, im lặng đồng nghĩa với cái chết. Hãy sát cánh cùng tôi, bởi lẽ cuộc chiến chống lại HIV/AIDS bắt đầu từ chính các bạn” - Ngữ Văn 12
    - Hiện tượng nghiện Internet trong giới trẻ hiện nay
  - Tổng hợp các đoạn văn nghị luận về hiện tượng đời sống
    - Viết đoạn văn nghị luận về mạng xã hội Facebook
    - Viết đoạn văn nghị luận về sống "ảo"
    - Viết đoạn văn nghị luận về cách mạng công nghệ 4.0
    - Viết đoạn văn nghị luận về thực trạng tăng giá khẩu trang mùa dịch Covid 2019
    - Viết đoạn văn nghị luận về tinh thần tự học trong mùa dịch
    - Viết đoạn văn nghị luận về trách nhiệm của mỗi công dân trong đại dịch Covid
    - Viết đoạn văn nghị luận về tác hại của thuốc lá
    - Viết đoạn văn nghị luận về văn hóa xếp hàng
    - Viết đoạn văn nghị luận về giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
    - Viết đoạn văn nghị luận về vấn đề gian lận trong thi cử
    - Viết đoạn văn nghị luận về nạn bạo hành trẻ em
    - Viết đoạn văn nghị luận về vấn đề an toàn giao thông
    - Viết đoạn văn nghị luận về vấn đề bạo lực học đường
    - Viết đoạn văn nghị luận về vấn đề ô nhiễm môi trường
    - Viết đoạn văn nghị luận về tác hại của bia rượu
    - Viết đoạn văn nghị luận về vấn thần tượng của giới trẻ hiện nay
    - Viết đoạn văn nghị luận về nạn cờ bạc
    - Viết đoạn văn nghị luận về vấn đề giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt
- Nghị luận vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học.
  - Nghị luận xã hội về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác
  - Vẻ đẹp của con người Việt Nam qua ca dao, dân ca
  - Văn học có khả năng nhân đạo hóa con người
  - Suy nghĩ của anh (chị) về việc giữ gìn bản sắc văn hoá
  - Suy nghĩ về trí và nhân - Ngữ Văn 12
  - Anh (chị) suy nghĩ gì về tình cảm quê hương - Ngữ Văn 12
  - Bày tỏ quan niệm của mình về vấn đề mà tác giả Thần Nhân Trung nêu trong Bài kí - Ngữ Văn 12
  - Đọc Nhật ký trong tù của Hồ Chí Minh, anh (chị) suy nghĩ gì về nghị lực của con người - Ngữ Văn 12
  - Ý nghĩa câu nói: "Hiền tài là nguyên khí của quốc gia" - Ngữ Văn 12
  - Nhà văn M.Goóc-ki cho rằng: "Văn học là nhân học". Hãy trình bày ý kiến của anh (chị) về quan niệm trên - Ngữ Văn 12
  - "Đất nước càng có nhiều nhân tài, đất nước càng hưng thịnh" - Mặc Tử. Anh (chị) hãy bình luận về ý kiến trên - Ngữ Văn 12
  - "Luôn luôn hi vọng, không bao giờ được tuyệt vọng. Đó là bản chất của người có tâm hồn lớn" - G.FIobe. Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn bình luận về ý kiến trên - Ngữ Văn 12
  - Anh (chị) hãy vận dụng kiến thức trong lịch sử, trong cuộc sống hàng ngày để khẳng định chân lí của câu tục ngữ: "Đoàn kết thì sống, chia rẽ thì chết" - Ngữ Văn 12
  - Anh (chị) hãy trình bày quan điểm của mình về giá trị nội dung tư tưởng của câu ca dao: "Ta về ta tắm ao ta / Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn" - Ngữ Văn 12
  - Truyện cổ tích là những giấc mơ đẹp, những khát vọng tự do, hạnh phúc và công bằng xã hội - Ngữ Văn 12
  - Lập luận và giải thích 2 câu thơ: “Mùa xuân là Tết trồng cây / Làm cho đất nước càng ngày càng xuân” của Bác Hồ - Ngữ Văn 12
  - Nghị luận xã hội ‘Hiền tài là nguyên khí của quốc gia’ - Ngữ Văn 12
  - Phân tích một tác phẩm văn học đã gợi cho anh (chị) những cảm nghĩ sâu sắc nhất, trước những vấn đề tu dưỡng và rèn luyện của tuổi trẻ hiện nay - Ngữ Văn 12
  - Bình luận về câu nói: "Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả, Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường" - Điđơro - Ngữ Văn 12
  - Hãy bình luận câu nói của nhà văn Nguyễn Khải : "Sự sống nảy sinh từ trong cái chết, hạnh phúc hiện hình từ những hi sinh gian khổ, ... điều cốt yếu là phải có sức mạnh để bước qua những ranh giới ấy" - Ngữ Văn 12
  - Trong bài thơ Một khúc ca xuân - Tố Hữu có câu: "Ôi! sống đẹp là thế nào hỡi bạn? Anh (chị) hãy bày ý kiến của mình về câu thơ trên - Ngữ Văn 12
  - Về một tác phẩm văn học đã gợi cho anh (chị) những cảm nghĩ sâu sắc nhất, trước những vấn đề tu dưỡng và rèn luyện của tuổi trẻ hiện nay - Ngữ Văn 12
  - Bình luận ý thơ sau đây của Tố Hữu: "Ôi! Sống đẹp là thế nào hỡi bạn?" - Ngữ Văn 12
  - Suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu: "Nếu là con chim, là chiếc lá/Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh/Lẽ nào vay mà không trả/Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình" - Ngữ Văn 12
    - Hãy nói lên những suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu: "Nếu là con chim, là chiếc lá. Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh. Lẽ nào vay mà không trả. Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình" - N
- Viết bài tập làm văn số 1: Nghị luận xã hội
  - Nghị luận xã hội: ‘Tình thương là hạnh phúc của con người’ - Ngữ Văn 12
  - Nghị luận xã hội: Tình thương là hạnh phúc của con người
  - Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động - Ngữ Văn 12
  - Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" - Ngữ Văn 12
- Viết bài tập làm văn số 2: Nghị luận xã hội
  - Nghị luận xã hội về mái ấm tình thương
  - Ý kiến của anh (chị) trước cuộc vận động “nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" - Ngữ Văn 12
- Viết bài tập làm văn số 3: Nghị luận văn học
  - Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng: Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc…Sông Mã gầm lên khúc độc hành
  - Cảm nhận về tâm trạng của tác giả khi nhớ về miền Tây Bắc Bộ và những người đồng đội của mình trong đoạn thơ: Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi…Mai Châu mùa em thơm nếp xôi
  - Cảm nhận về hình tượng thiên nhiên và con người Việt Bắc qua đoạn thơ: "Ta về, mình có nhớ ta... ân tình thủy chung" trong bài Việt Bắc
  - Tính dân tộc trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu
Nghị luận văn học lớp 12
- Tuyên ngôn độc lập - Hồ Chí Minh
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Tuyên ngôn độc lập
    - Phân tích bản Tuyên ngôn Độc lập - Chủ tịch Hồ Chí Minh
      - Phân tích “Tuyên ngôn độc lập” của Hồ Chí Minh
      - Phân tích bản Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh
    - Giá trị lịch sử và chất chính luận trong Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh
      - Phân tích giá trị lịch sử của bản Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh
    - Dàn ý phân tích ý nghĩa của phần tuyên ngôn trong Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Chí Minh
      - Phân tích phần tuyên ngôn trong Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh
      - Dàn ý phân tích “phần tuyên ngôn” trong bản Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh
    - Hãy phân tích tính thuyết phục được thể hiện trong phần mở đầu của bản Tuyên ngôn độc lập
    - Chứng minh sức hấp dẫn và thuyết phục của bản Tuyên ngôn độc lập
      - Có ý kiến đánh giá: “Tuyên ngôn Độc lập là một văn kiện ... đầy sức thuyết phục”. Hãy phân tích để làm sáng tỏ nhận định trên
    - Phân tích giá trị lịch sử của bản Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh
    - Chứng minh sức hấp dẫn, thuyết phục trong bản Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh
    - Trong bản Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh đã trích dẫn lại những câu ghi trong bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của nước Pháp: "Tất cả mọi người .... - Người ta sinh ra tự do và bình đẳng..." Hãy phân tích ý nghĩa của câu nói đó
    - Anh (chị) hãy phân tích giá trị lịch sử và giá trị văn chương của bản Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh
    - Phân tích giá trị của những tác phẩm được coi là bản tuyên ngôn độc lập của dân tộc
    - Có ý kiến đánh giá: “Tuyên ngôn Độc lập là một văn kiện ... đầy sức thuyết phục”. Hãy phân tích để làm sáng tỏ nhận định trên
    - So sánh 3 văn bản được coi là tuyên ngôn độc lập của Việt Nam.
    - Phân tích “Tuyên ngôn độc lập” của Hồ Chí Minh
    - Phân tích bản Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh
    - Phân tích “Tuyên ngôn độc lập” của Hồ Chí Minh
    - Phân tích bản Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh
    - Phân tích ý nghĩa của những tuyên bố khẳng định độc lập chủ quyền của Việt Nam trong bản Tuyên ngôn độc lập
    - Phân tích phần tuyên ngôn trong Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh
    - Phân tích những áng thơ văn được coi là bản tuyên ngôn độc lập của dân tộc
    - Giá trị lịch sử và chất chính luận trong bản Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh
    - Dàn ý phân tích “phần tuyên ngôn” trong bản Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Tuyên ngôn độc lập
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Tuyên ngôn độc lập
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Tuyên ngôn độc lập
- Tây Tiến - Quang Dũng
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Tây Tiến
    - Phân tích bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
      - Cảm nhận bài Tây Tiến của Quang Dũng
      - Phân tích bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Phân tích khổ 1 bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
      - Phân tích 8 câu thơ đầu của bài thơ Tây Tiến
      - Phân tích khổ thơ đầu bài thơ Tây Tiến
    - Phân tích vẻ đẹp hào hùng, hào hoa, bi tráng của người lính trong bài thơ Tây Tiến - Quang Dũng
      - Vẻ đẹp bi tráng của hình tượng người lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Cảm nhận về đoạn thơ đầu của bài Tây Tiến
    - Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng: Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc…Sông Mã gầm lên khúc độc hành
    - Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp của khổ thơ thứ 2 trong bài Tây Tiến - Quang Dũng
      - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa..(…) Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa
      - Cảm nhận của anh (chị) về khổ thơ thứ hai trong bài Tây Tiến
    - Bình giảng khổ thơ thứ 2 và 3 trong bài Tây Tiến của Quang Dũng
    - Chất lãng mạn trong bài thơ Tây Tiến - Quang Dũng
    - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng: Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc ... Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh
      - Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng: Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc…Sông Mã gầm lên khúc độc hành
      - Bình giảng đoạn thơ sau: "Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc ... Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm"
      - Bình giảng khổ 3 bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Bút pháp nghệ thuật và cảm hứng lãng mạn trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Phân tích đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa…Sông Mã gầm lên khúc độc hành
    - Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp riêng của hai đoạn thơ trong Tây Tiến (Quang Dũng) và Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm)
    - Cảm nhận của anh (chị) về cách tái hiện những đoàn quân ra trận trong hai bài thơ Tây Tiến và Việt Bắc
    - Phân tích 8 câu thơ đầu của bài thơ Tây Tiến
    - Cảm nhận về tâm trạng của tác giả khi nhớ về miền Tây Bắc Bộ và những người đồng đội của mình trong đoạn thơ: Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi…Mai Châu mùa em thơm nếp xôi
    - Phân tích khổ thơ thứ 3 bài thơ Tây tiến của Quang Dũng
    - Cảm nhận bài Tây Tiến của Quang Dũng
    - Hình ảnh miền Tây Bắc của Tổ Quốc trong bài thơ Tây Tiến
    - Ý nghĩa nhan đề bài thơ Tây Tiến của nhà thơ Quang Dũng
    - Phân tích từ "Hoa" trong bài Tây Tiến của Quang Dũng
    - Hình tượng người lính trong khổ thơ thứ ba của bài Tây Tiến
    - Suy nghĩ của anh chị về ý kiến sau: "Bài thơ Tây Tiến có phảng phất những nét buồn, những nét đau, nhưng đó là cái buồn đau bi tráng, chứ không phải là cái buồn đau bi lụy."
    - Bình giảng bài thơ Tây Tiến của nhà thơ Quang Dũng
    - Tìm hiểu chi tiết bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng
    - Nét đặc sắc về nghệ thuật trong bài thơ Tây Tiến
    - Phân tích bài thơ Tây Tiến để chứng minh cảm hứng lãng mạn và tinh thần bi tráng là đặc điểm nổi bật trong bài
      - Phân tích tính chất bi tráng trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
      - Bút pháp nghệ thuật và cảm hứng lãng mạn trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - "Máu thịt và linh hồn của văn học là hình tượng nghệ thuật được xây dựng bằng ngôn từ”. Hãy bình luận ý kiến trên - Ngữ Văn 12
    - Nỗi nhớ Tây Bắc của Quang Dũng trong bài thơ Tây Tiến
    - Cảm hứng lãng mạn và tinh thần bi tráng trong bài thơ “Tây Tiến” - Ngữ Văn 12
    - Cảm nhận về vẻ đẹp thơ mộng của cảnh và người miền Tây Bắc trong bài Tây Tiến
    - Chất lãng mạn trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa..(…) Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa
    - Cảm hứng chủ đạo trong bài thơ Tây Tiến
    - Phân tích 8 câu thơ đầu Tây Tiến - Quang Dũng
    - Phân tích đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến: “Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa…Sông Mã gầm lên khúc độc hành”
    - Phân tích bài thơ Tây Tiến - Quang Dũng
    - Cảm nhận của anh (chị) về khổ thơ thứ hai trong bài Tây Tiến
    - Phân tích đoạn cuối bài thơ Tây Tiến - Quang Dũng
    - Bình giảng về bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Phân tích bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Phân tích hai câu thơ đầu trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Phân tích tính chất bi tráng trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Phân tích khổ thơ đầu bài thơ Tây Tiến
    - Phân tích hiệu quả của tính nhạc trong đoạn thơ sau: Dốc lên ... cọp trêu người
    - Bình giảng đoạn thơ sau: "Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc ... Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm"
    - Phân tích bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Bình giảng bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Phân tích bài thơ Tây Tiến - Quang Dũng
    - Cảm hứng lãng mạn và tinh thần bi tráng trong bài “Tây Tiến”
    - Phân tích khổ cuối bài Tây Tiến - Quang Dũng
    - Phân tích bài thơ Tây Tiến để chứng minh: Cảm hứng lãng mạn và tinh thần bi tráng là đặc điểm nổi bật trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Bình giảng bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Tây Tiến :...Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói …Sông Mã gầm lên khúc độc hành
    - Phân tích bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Bình giảng khổ 3 bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Phân tích cảm hứng lãng mạn trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Cảm hứng lãng mạn và tinh thần bi tráng được thể hiện qua bài thơ Tây Tiến
    - Bình luận về ý kiến của nhà thơ Anh Ngọc viết về bài thơ Tây Tiến : "...Hay đến nỗi ta không ….. cũng hiện đại đến thế?"
    - Vẻ đẹp bi tráng của hình tượng người lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
    - Phân tích khổ đầu bài thơ Tây Tiến
    - So sánh bài thơ Đồng Chí - Chính Hữu và Tây Tiến - Quang Dũng
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Tây Tiến
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Tây Tiến
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Tây Tiến
- Việt Bắc - Tố Hữu
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Việt Bắc
    - Phân tích 12 câu trong đoạn 3 bài thơ Việt Bắc
    - Phân tích đoạn thơ sau: "Những đường Việt Bắc của ta...Vui lên Việt Bắc đèo De, núi Hồng" trong bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Cảm nhận về đoạn thơ sau: "Ta về mình có nhớ ta…Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung" trong bài Việt Bắc - Tố Hữu
      - Phân tích đoạn thơ: "Ta về, mình có nhớ ta... Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung" trong bài Việt Bắc
      - Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài Việt Bắc - Tố Hữu: "Ta về mình có nhớ ta... Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung"
    - Phân tích đoạn thơ: "Ta về, mình có nhớ ta... Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung" trong bài Việt Bắc
    - Cảm nhận về hình tượng thiên nhiên và con người Việt Bắc qua đoạn thơ: "Ta về, mình có nhớ ta... ân tình thủy chung" trong bài Việt Bắc
    - Phân tích 20 câu đầu bài thơ Việt Bắc
      - Bình giảng 20 dòng đầu của bài thơ “Việt Bắc” - Ngữ Văn 12
    - Cho hai đoạn thơ trong bài thơ Việt Bắc, đoạn 1 thường được coi là bức tranh tứ bình của bài thơ Việt Bắc, còn đoạn 2 là bức tranh Việt Bắc ra trận. Hãy phân tích và so sánh vẻ đẹp của hai bức tranh ấy.
    - Phân tích ý nghĩa của cách xưng hô “Mình – Ta” trong bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn trích trong bài thơ Việt Bắc và Tây Tiến
    - Phân tích đoạn trích “Ta về mình có nhớ ta …… Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung ”
    - Việt Bắc là bài thơ tiêu biểu cho giọng thơ tâm tình ngọt ngào tha thiết của Tố Hữu
    - Phân tích đoạn thơ "Những đường Việt Bắc của ta,...Đèn pha bật sáng như ngày mai lên"
    - Phân tích bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Phân tích 8 câu thơ đầu của bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Cảm nhận 10 câu đầu bài thơ Việt Bắc - Tố Hữu
    - Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài Việt Bắc - Tố Hữu: "Ta về mình có nhớ ta... Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung"
    - Cảm nhận về đoạn trích "Mình về mình có nhớ ta, ...Tân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa"
    - Tính dân tộc trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu
    - Bình giảng bức tranh tứ bình trong bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Bức tranh tứ bình trong bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Cảm nhận về khổ 10 trong bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Phân tích 12 câu thơ trong khổ 3 của bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Bức tranh “Việt Bắc ra quân” là một bức tranh hùng tráng, tràn đầy khí thế chiến thắng của quân dân ta
    - Phân tích đoạn thơ sau: “Mình về mình có nhớ ta…Tân Trào, Hồng Thái, mái đình, cây đa” trong bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Bức tranh “Việt Bắc ra quân” là một bức tranh hùng tráng, tràn đầy khí thế. Phân tích đoạn: "Những đường Việt Bắc của ta ... Đèn pha bật sáng như ngày mai lên" trong bài Việt Bắc SGK Ngữ Văn 12 để làm sáng tỏ
    - Phân tích bài thơ Việt Bắc - Tố Hữu
    - Tìm hiểu chi tiết bài thơ Việt Bắc - Tố Hữu
    - Bình giảng đoạn thơ: "Mình đi, có nhớ những ngày... đậm đà lòng son" trong bài Việt Bắc
      - Phân tích 12 câu thơ trong khổ 3 của bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - "Việt Bắc cũng rất tiêu biểu cho giọng thơ tâm tình ngọt ngào tha thiết của Tố Hữu và nghệ thuật biểu hiện giàu tính dân tộc của thơ ông". Hãy chứng minh điều đó qua bài Việt Bắc
    - Phân tích bài thơ Việt Bắc - Tố Hữu
    - Phân tích 20 câu đầu bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Những vấn đề cơ bản trong bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Tính dân tộc qua bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Phân tích nỗi nhớ của người cán bộ Cách mạng về xuôi đối với Việt Bắc trong bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - "Việt Bắc là một trong những bài thơ thể hiện rất đậm đà tính dân tộc được thể hiện trong nghệ thuật thơ Tố Hữu". Hãy làm rõ điều đó.
      - "Việt Bắc cũng rất tiêu biểu cho giọng thơ tâm tình ngọt ngào tha thiết của Tố Hữu và nghệ thuật biểu hiện giàu tính dân tộc của thơ ông". Hãy chứng minh điều đó qua bài Việt Bắc
    - Phân tích đoạn trích bài Việt Bắc
    - Phân tích 20 câu mở đầu bài thơ Việt Bắc
    - "Bức tranh Việt Bắc ra quân là một bức tranh hùng tráng, tràn đầy khí thế chiến thắng của quân dân ta" Phân tích đoạn thơ sau: "Những đường Việt Bắc của ta…Đèn pha bật sáng như ngày mai lên" trong bài Việt Bắc - Tố Hữu để làm sáng tỏ
    - "Việt Bắc tiêu biểu cho giọng thơ tâm tình ngọt ngào tha thiết của Tố Hữu và nghệ thuật biểu hiện giàu tính dân tộc của thơ ông". Hãy chứng minh điều đó qua đoạn trích hai mươi câu thơ đầu của bài Việt Bắc - Tố Hữu
    - Bình giảng 20 dòng đầu của bài thơ “Việt Bắc” - Ngữ Văn 12
    - Tính dân tộc trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Việt Bắc
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Việt Bắc
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Việt Bắc
- Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Phân tích bài “Đất nước” (trích trường ca Mặt đường khát vọng) của Nguyễn Khoa Điềm
    - Phân tích đoạn trích Đất Nước - trích trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm
    - Điểm mới về tư tưởng và hình thức biểu hiện trong quan niệm về đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
    - Cảm hứng về đất nước của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm qua phần 1 của đoạn trích Đất nước
    - Phân tích đoạn đầu của bài thơ Đất Nước - trích trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm
    - Trình bày những cảm nhận về Đất Nước của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm trong 9 câu thơ mở đầu của đoạn trích
    - Cảm nhận về đất nước và nghệ thuật thể hiện của tác giả trong đoạn trích Đất nước - Nguyễn Khoa ĐiềmCảm nhận về đất nước và nghệ thuật thể hiện của tác giả trong đoạn trích Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
      - Phân tích đoạn trích Đất nước – Nguyễn Khoa Điềm
      - Phân tích bài thơ Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Tại sao Nguyễn Khoa Điềm lại viết “Trong anh và em hôm nay đều có một phần Đất Nước?” Đoạn thơ đã đem đến những gì để làm phong phú thêm “phần Đất Nước” ấy?
    - Cảm nhận về hai đoạn thơ "Bên kia sông Đuống" của Hoàng Cầm và "Đất nước" của Nguyễn Khoa Điềm
    - Bình giảng đoạn thơ sau trong Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm: Những người vợ nhớ chồng ... Những cuộc đời đã hóa núi sông ta
    - Bình giảng đoạn thơ “Trong anh và em hôm nay ... Làm nên Đất Nước muôn đời” trong đoạn trích Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm
      - Tại sao Nguyễn Khoa Điềm lại viết “Trong anh và em hôm nay đều có một phần Đất Nước?” Đoạn thơ đã đem đến những gì để làm phong phú thêm “phần Đất Nước” ấy?
    - Phân tích đoạn trích Đất nước – Nguyễn Khoa Điềm
    - Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp riêng của hai đoạn thơ trong Tây Tiến (Quang Dũng) và Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm)
    - Cảm nhận của em về hình ảnh đất nước được thể hiện qua bài qua bài Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Nguyễn Khoa Điềm đã dùng một “Đất nước của ca dao thần thoại” để thể hiện tư tưởng “ đất nước của nhân dân". Hãy phân tích và chứng minh điều đó
      - Tư tưởng đất nước của nhân dân trong đoạn trích Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm
      - Phân tích tư tưởng đất nước của nhân dân đã được thể hiện trong đoạn trích Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm
    - Cảm nhận về đoạn trích Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
    - Cảm nhận về đất nước và nghệ thuật thể hiện của tác giả trong trích đoạn trích Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Điểm mới trong tư tưởng và hình thức biểu hiện về quan niệm đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
    - Phân tích Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Chất liệu văn hóa dân gian trong đoạn trích Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Bình giảng bài thơ Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm
    - Tư tưởng Đất Nước của nhân dân trong đoạn trích Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Phân tích bài thơ Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Phân tích đoạn trích Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
    - Tư tưởng đất nước của nhân dân trong đoạn trích Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Cảm hứng về đất nước của Nguyễn Khoa Điềm qua đoạn trích Đất Nước
    - Bình giảng 9 câu thơ đầu trong đoạn trích Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Tìm hiểu đoạn trích Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Đất Nước qua dòng suy tưởng của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm
    - Phân tích đoạn thơ: Em ơi em.... Nhưng họ đã làm ra Đất Nước trong bài Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Phân tích tư tưởng đất nước của nhân dân đã được thể hiện trong đoạn trích Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm
    - Cảm hứng về đất nước của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm qua phần một đoạn trích Đất Nước
    - Cảm nhận vẻ đẹp của hai đoạn thơ trong Tây Tiến (Quang Dũng) và Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm).
    - Cảm nhận của anh/ chị về hai đoạn thơ trong Bên kia sông Đuống (Hoàng Cầm) và Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm)
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
- Đất nước - Nguyễn Đình Thi
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Đất nước - Nguyễn Đình Thi
    - Phân tích 9 câu đầu bài thơ Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm - Ngữ Văn 12
      - Phân tích đoạn đầu của bài thơ Đất Nước - trích trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm
      - Bình giảng 9 câu thơ đầu trong đoạn trích Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm
    - Phân tích cảm hứng trong bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi
    - Phân tích “Đất Nước” của Nguyễn Đình Thi để thấy rõ những cảm hứng về đất nước của nhà thơ
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Đất nước - Nguyễn Đình Thi
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phầm Đất nước - Nguyễn Đình Thi
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Đất nước - Nguyễn Đình Thi
- Sóng - Xuân Quỳnh
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Sóng
    - Về bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rắng: "Đó là cái tôi giàu khát vọng sống, khát vọng yêu chân thành". Suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến trên
    - Cảm nhận về khổ thơ thứ 5 trong bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh
    - Cảm nhận về bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Hình tượng “sóng và “em” trong bài “Sóng” - Xuân Quỳnh
    - Phân tích bài thơ Sóng của nhà thơ Xuân Quỳnh
    - Ý nghĩa nhan đề bài thơ Sóng
    - Phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Trình bày cảm nhận của em về bài thơ Sóng của nhà thơ Xuân Quỳnh
    - Bình giảng khổ thơ 5, 6 trong bài “Sóng” của nhà thơ Xuân Quỳnh
    - Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua hình tượng sóng
    - Phân tích hình tượng sóng trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Phân tích hình tượng sóng trong bài thơ cùng tên của Xuân Quỳnh. Anh ( chị) cảm nhận được gì về tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua bài thơ này?
      - Phân tích hình tượng sóng trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
      - Cảm nhận về tâm hồn người phụ nữ qua việc phân tích hình tượng Sóng trong bài thơ cùng tên của nhà thơ Xuân Quỳnh
    - Phân tích bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh
      - Cảm nhận về bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
      - Cảm nhận về bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
      - Phân tích bài thơ Sóng để làm nổi bật rõ quan điểm về tình yêu của Xuân Quỳnh trong bài thơ này
      - Phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Phân tích bài thơ Sóng của nữ sĩ Xuân Quỳnh
    - Phân tích bài thơ Sóng của nhà thơ Xuân Quỳnh
    - Bình giảng bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Phân tích bài thơ Sóng để làm nổi bật rõ quan điểm về tình yêu của Xuân Quỳnh trong bài thơ này
    - Phân tích 3 khổ thơ cuối trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Phân tích hình tượng sóng trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Cảm nhận của anh (chị) về bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Cảm nhận về đoạn thơ sau trích trong bài thơ sóng của Xuân Quỳnh: "Con sóng dưới lòng sâu…Cả trong mơ còn thức"
    - Cảm nhận về bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh
    - Hình tượng sóng và em trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Bình giảng bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Những sáng tạo nghệ thuật của Xuân Quỳnh trong bài thơ Sóng
    - Phân tích hình tượng Sóng trong bài thơ cùng tên của Xuân Quỳnh để cảm nhận về tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua bài thơ
    - Hình tượng Sóng trong bài thơ cùng tên của Xuân Quỳnh
    - Bình giảng hai khổ thơ 5, 6 của bài thơ Sóng – Xuân Quỳnh
    - Suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến sau: “Bài thơ Sóng thể hiện quan niệm rất mới mẻ và hiện đại của Xuân Quỳnh về tình yêu”.
    - Phân tích khổ thơ 3,4,5 để làm nổi rõ sức gợi cảm phong phú, bất ngờ của hình tượng sóng trong sự liên hệ, đối sánh với nhân vật trữ tình em trong bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh
    - Trình bày cảm nhận về đoạn thơ trong bài "Sóng" của Xuân Quỳnh và "Vội vàng" của Xuân Diệu
    - Bằng cảm nhận về tình yêu của người phụ nữ trong bài thơ “Sóng” hãy liên hệ tình yêu của tuổi trẻ hiện nay
    - Cảm nhận về tâm hồn người phụ nữ qua việc phân tích hình tượng Sóng trong bài thơ cùng tên của nhà thơ Xuân Quỳnh
    - Hình tượng sóng và em trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
    - Cảm nhận về bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Sóng
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Sóng
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Sóng
- Đàn ghita của Lorca - Thanh Thảo
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Đàn ghi ta của Lor-ca
    - Phân tích nghệ thuật ngôn từ trong bài thơ Đàn ghi-ta của Lor-ca
    - Cảm nhận của anh (chị) về hình tượng Lor-ca
      - Nêu cảm nhận của em về hình tượng Lor-ca trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca - Thanh Thảo
    - Ý nghĩa hình tượng tiếng đàn trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca
    - Cảm nhận về đoạn thơ: "Không ai chôn cất tiếng đàn ...đáy giếng" - trích Đàn ghita của Lorca
    - Cảm nhận của anh (chị) về bài thơ Đàn ghi-ta của Lor-ca
    - Phân tích bài thơ ‘Đàn ghi-ta của Lor-ca" - Thanh Thảo
    - Ý nghĩa lời đề từ “Khi tôi chết hãy chôn tôi với cây đàn”
    - Giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ Đàn ghi-ta của Lor-ca - Thanh Thảo
    - Tìm hiểu bài thơ Đàn Ghi-ta của Lor-ca – Thanh Thảo
    - Phân tích chi tiết bài thơ “Đàn ghi-ta của Lor-ca” - Thanh Thảo
    - Ý nghĩa nhan đề Đàn ghi-ta của Lor-ca
    - Phân tích bài thơ Đàn ghi-ta của Lor-ca - Thanh Thảo
    - Phân tích giá trị nghệ thuật của khổ thơ 2, 3 trong bài Đàn ghi-ta của Lor-ca - Thanh Thảo: "Tây Ban Nha...tiếng ghi-ta ròng ròng máu chảy"
      - Hãy phân tích giá trị nghệ thuật trong hai khổ thơ sau đây trong bài Đàn ghi-ta của Lor-ca: "Tây Ban Nha....tiếng ghi-ta ròng ròng máu chảy"
    - Nêu cảm nhận của em về hình tượng Lor-ca trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca - Thanh Thảo
    - Phân tích hình tượng trung tâm xuyên suốt trong bài thơ Đàn Ghi la của Lor-ca của Thanh Thảo
    - Cảm nhận về đoạn thơ sau :"Không ai chôn cất tiếng đàn ... Long lanh trong đáy giếng" trích Đàn ghita của Lorca
    - Sự sáng tạo, cách tân của Thanh Thảo trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca
    - Cảm nhận đoạn thơ: “Không ai chôn cất tiếng đàn ... Long lanh trong đáy giếng”
    - Cảm nhận của anh (chị) về hình tượng người nghệ sĩ tự do Lor-ca
    - Suy nghĩ của anh (chị) về cái chết oan khuất của Lor-ca trong bài thơ "Đàn ghi ta của Lor-ca"
    - Hãy nêu cảm nhận về bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca của nhà thơ Thanh Thảo
    - Cảm nhận của anh (chị) về hình tượng nhân vật Lor-ca
    - Phân tích bài thơ Đàn ghi-ta của Lor-ca - Thanh Thảo
    - Hãy phân tích giá trị nghệ thuật trong hai khổ thơ sau đây trong bài Đàn ghi-ta của Lor-ca: "Tây Ban Nha....tiếng ghi-ta ròng ròng máu chảy"
    - Cảm nhận về bài thơ “Đàn ghi-ta của Lor-ca” của Thanh Thảo
    - Phân tích bài thơ Đàn ghi-ta của Lor-ca – Thanh Thảo
    - Phân tích bài thơ Đàn ghi-ta của Lor-ca - Thanh Thảo
      - Phân tích bài thơ Đàn ghi-ta của Lor-ca - Thanh Thảo
    - Phân tích cảm hứng từ cái chết bi thảm của nhà thơ lớn Tây Ban Nha trong bài thơ Đàn Ghi ta của Lor-ca - Thanh Thảo
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Đàn ghi ta của Lor-ca
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Đàn ghi ta của Lor-ca
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Đàn ghi ta của Lor-ca
- Người lái đò sông Đà - Nguyễn Tuân
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Người lái đò Sông Đà
    - Cảm nhận về hình tượng người lái đò qua bài tùy bút Người lái đò sông Đà - Ngữ Văn 12
    - Vẻ đẹp của ông lái đò trong thiên tùy bút “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân
    - Cảm nhận về đoạn “Thuyền tôi trôi trên sông Đà... trên dòng trên”
    - Hình tượng người lái đò qua bài tùy bút Người lái đò Sông Đà
    - Phân tích phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân qua tùy bút Người lái đò sông Đà
    - Sự độc đáo trong phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân trong bài “Người lái đò sông Đà"
      - Phân tích phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân qua tùy bút Người lái đò sông Đà
    - Sông Đà - cái mốc quan trọng trong quá trình sáng tác của Nguyễn Tuân sau Cách mạng tháng Tám
    - Vẻ đẹp trữ tình của hình tượng dòng sông qua tác phẩm “Người lái đò sông đà”- Nguyễn Tuân và “Ai đã đặt tên cho dòng sông” – Hoàng Phủ Ngọc Tường
    - So sánh cảnh cho chữ trong Chữ người tử tù và cảnh vượt thác trong Người lái đò sông Đà
    - Phân tích tùy bút “Người lái đò Sông Đà” của Nguyễn Tuân
    - Phân tích tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân
    - Phân tích hình ảnh con sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân
    - Phân tích hình tượng người lái đò sông Đà
    - Hình ảnh con sông Đà trong bài tùy bút Người lái đò sông Đà
    - Hình tượng người lái đò trong tuỳ bút “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân
    - Cảm nhận của anh (chị) về hình tượng người lái đò sông Đà
    - So sánh hình tượng người lái đò và nhân vật Huấn Cao
    - Phân tích hình tượng người lái đò sông Đà
    - Phân tích nghệ thuật miêu tả thiên nhiên và con người trong tùy bút Người lái đò Sông Đà
    - Phân tích hình tượng người lái đò qua bài tùy bút Người lái đò Sông Đà của Nguyễn Tuân
    - Phân tích hình tượng con Sông Đà trong bài tùy bút Người lái đò Sông Đà của Nguyễn Tuân
      - Phân tích hình ảnh con sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân
      - Hình ảnh con sông Đà trong bài tùy bút Người lái đò sông Đà
    - Phân tích nhân vật người lái đò trong Người lái đò sông Đà để làm sáng tỏ phong cách tài hoa, độc đáo của Nguyễn Tuân
    - Phân tích hình tượng nhân vật ông lái đò trong bài tùy bút "Người lái đò Sông Đà" của Nguyễn Tuân
    - Bình giảng đoạn văn sau trong Người lái đò Sông Đà: "Thuyền tôi trôi trên sông Đà... mình dây cổ điển trên dòng trên"
      - Cảm nhận về đoạn “Thuyền tôi trôi trên sông Đà... trên dòng trên”
    - Phân tích nét tính cách hung bạo của con sông Đà
    - Chứng minh rằng con người trong Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân là ông lái đò tài năng
    - Đặc điểm phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân trong tùy bút Người lái đò sông Đà
    - Suy nghĩ của anh (chị) về nhận định sau: "Tùy bút Người lái đò sông Đà là vẻ đẹp và sức sống của Tây Bắc, con người Tây Bắc được tái hiện bằng một tấm lòng, một tài năng rất Nguyễn Tuân."
    - Chứng minh rằng thiên nhiên trong Người lái đò sông Đà cuả Nguyễn Tuân là con sông Đà “trữ tình”
    - Chứng minh rằng con người trong Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân là ông lái đò tài hoa
    - Phân tích hình tượng người lái đò qua bài tùy bút Người lái đò Sông Đà
    - Cảm nhận về hình tượng con sông Đà trong thiên tùy bút Người lái đò sông Đà - Nguyễn Tuân
    - Hình tượng Người lái đò sông Đà
    - Có ý kiến cho rằng: “Ông lái đò là một nghệ sĩ tài hoa”. Ý kiến khác thì nhấn mạnh: “Ông lái đò là một người lao động bình thường”. Suy nghĩ của anh (chị) về hai ý kiến trên
    - Giới thiệu vắn tắt sự nghiệp văn học của Nguyễn Tuân
    - Cảm nhận của anh/ chị về vẻ đẹp độc đáo của hai đoạn văn trong Người lái đò sông Đà và Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Người lái đò Sông Đà
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Người lái đò sông Đà
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Người lái đò sông Đà
- Ai đã đặt tên cho dòng sông - Hoàng Phủ Ngọc Tường
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông?
    - Phẩm chất của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
    - Chứng minh nét riêng trong lối viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
    - Anh chị hãy phân tích bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường
    - Hướng dẫn ôn tập tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” – Hoàng Phủ Ngọc Tường
    - Cái tôi của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong Ai đã đặt tên cho dòng sông
    - Phân tích tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường
    - Phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc TườngVẻ đẹp của sông Hương
    - Vẻ đẹp của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
    - Hình tượng dòng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
    - Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương trong bài kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
      - Vẻ đẹp của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
    - Phân tích bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoảng Phủ Ngọc Tường
    - Cảm nhận của anh (chị) về tác phẩm bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoảng Phủ Ngọc Tường
    - Suy nghĩ về vẻ đẹp của dòng sông Hương trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
    - Phân tích ý nghĩa nhan đề bài thơ Ai đã đặt tên cho dòng sông?
    - Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của sông Hương ở vùng đồng bằng và nơi con sông chảy vào thành phố trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
    - Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của dòng sông Hương nơi đầu nguồn
    - Phân tích bài kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
    - Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ đoạn "Sông Hương rời khỏi kinh thành ra đi"
    - Phân tích tùy bút Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
      - Anh chị hãy phân tích bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường
      - Phân tích bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoảng Phủ Ngọc Tường
    - Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ ngoại ô Kim Long đến Cồn Hến
    - Chất thơ trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
    - Vẻ đẹp của dòng sông Hương ở thượng nguồn trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
    - Nét đặc trưng của dòng sông Hương khi chảy vào thành phố trong bút kí Ai đặt tên cho dòng sông?
    - Vẻ đẹp của con Sông Hương từ ngã ba Tuần đến chân đồi Thiên Mụ trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông
    - Cảm nhận về Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường - Ngữ Văn 12
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông?
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông?
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông?
- Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Vợ chồng A Phủ
    - Phân tích sức mạnh của tình yêu thương giữa con người với con người trong đoạn Mị cứu A Phủ và Tràng đưa Thị về nhà làm vợ
    - Nét đặc sắc của Tô Hoài và Kim Lân trong việc thể hiện vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong hai truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” và “Vợ nhặt”
    - Cắt dây trói cứu A Phủ, Mị cũng đã cắt dây trói buộc cuộc đời mình với nhà Pá Tra
    - Sức sống tiềm tàng ở nhân vật Mị
    - Giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của truyện ngắn Vợ chồng A Phủ
    - Diễn biến tâm trạng của Mị trong " đêm tình mùa xuân" (Vợ chồng A Phủ)
    - Tóm tắt truyện ngắn Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài
    - Phân tích giá trị hiện thực của truyện ngắn Vợ chồng A Phủ
    - Ý nghĩa chi tiết tiếng sáo trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ
    - Ý nghĩa chi tiết căn buồng nơi Mị ở
    - Phân tích nhân vật Mị trong truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của nhà văn Tô Hoài
    - Tâm trạng và hành động của Mị trong đêm cứu A Phủ
    - Giá trị hiện thực, nhân đạo và giá trị nghệ thuật trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ
    - Phân tích tác phẩm Vợ chồng A phủ của Tô Hoài
    - Giá trị nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A Phủ
    - Sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong truyện Vợ chồng A Phủ
    - Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Mị trong đêm tình mùa xuân
    - Hãy chứng minh nhận định: Nhân vật Mị là một thành công của Tô Hoài trong việc xây dựng con người thức tỉnh
    - Sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ
      - Sức sống tiềm tàng ở nhân vật Mị
    - Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo cúa tác phẩm Vợ chồng A Phủ
      - Hãy phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A phủ - Tô Hoài
      - Phân tích giá trị hiện thực của truyện ngắn Vợ chồng A Phủ
      - Giá trị nhân văn của truyện ngắn Vợ chồng A Phủ
      - Giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của truyện ngắn Vợ chồng A Phủ
    - Phân tích đoạn trích: “Trong bóng tối, Mị đứng im lặng... nghĩ mình không bằng con ngựa.”
    - Phân tích nhân vật Mị trong truyện Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài
    - Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Mị trong đêm tình mùa xuân
      - Diễn biến tâm lý của Mị khi nghe tiếng sáo trong đêm “tình xuân” – Vợ chồng A Phủ
    - Nhân vật Mị trong truyện Vợ chồng A Phủ là một thành công của Tô Hoài trong việc xây dựng con người thức tỉnh. Hãy chứng minh nhận định ấy
    - Giá trị nhân văn của truyện ngắn Vợ chồng A Phủ
    - Phân tích truyện ngắn Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài
    - Hãy phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A phủ - Tô Hoài
    - Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị (Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài)
    - Phân tích nhân vật Mị trong truyện Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài
    - “Trong bóng tối, Mị đứng im lặng…không bằng con ngựa”. Phân tích đoạn văn trên, nêu rõ cảm nhận về nhân vật Mị và về ngòi bút miêu tả tinh tế, sâu sắc của Tô Hoài
    - Phân tích nhân vật Mị và A Phủ giai đoạn ở Hồng Ngài trong Vợ chồng A Phủ để làm nổi bật giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm
    - Qua hai nhân vật Mị và A Phủ, hãy nêu giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A Phủ
    - Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài
    - Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong Vợ chồng A Phủ
    - Phân tích hình tượng nhân vật Mị trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài
      - Phân tích nhân vật Mị trong truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của nhà văn Tô Hoài
      - Phân tích nhân vật Mị trong tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài
      - Phân tích nhân vật Mị trong truyện Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài
    - Qua cuộc đời của hai nhân vật trung tâm Mị và A Phủ, hãy tìm hiểu giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài
    - Phân tích nhân vật Mị trong tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài
    - Diễn biến tâm lý của Mị khi nghe tiếng sáo trong đêm “tình xuân” – Vợ chồng A Phủ
    - Phân tích diễn biến tâm trạng Mị trong đêm cởi trói cho A Phủ
      - Tâm trạng và hành động của Mị trong đêm cứu A Phủ
    - Giá trị nhân đạo và giá trị hiện thực của hai tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” và “Vợ nhặt”
    - Phân tích hai nhân vật Mị và A Phủ từ đó làm rõ giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài
    - Sức sống tiềm tàng trong nhân vật Mị trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ
    - “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài và “Vợ nhặt” của Kim Lân là hai truyện ngắn đều viết về số phận và vẻ đẹp tâm hồn của người lao động. Em hãy phân tích hai truyện ngắn trên trong mối quan hệ đối sánh để nêu bật đặc sắc riêng của từng tác phẩm.
    - Cảm nhận của anh/ chị về hai đoạn văn trong Vợ chồng A Phủ và Vợ nhặt.
    - Cảm nhận của anh/ chị về hai chi tiết nghệ thuật trong Vợ chồng A Phủ và Vợ nhặt.
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Vợ chồng A Phủ
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Vợ chồng A Phủ
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Vợ chồng A Phủ
- Vợ nhặt - Kim Lân
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Vợ nhặt
    - Phân tích tình huống truyện trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân
    - Phân tích nhân vật Tràng trong Vợ Nhặt
    - Phân tích nhân vật Thị trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân
    - Ý nghĩa chi tiết bát cháo cám trong Vợ nhặt
    - Nghệ thuật đặc sắc của truyện ngắn “Vợ Nhặt”
    - Tóm tắt truyện ngắn Vợ nhặt - Kim Lân
    - Phân tích nhân vật người vợ nhặt, từ đó làm nổi bật lên số phận của người nông dân Việt trước Cách mạng
    - Phân tích tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ trong truyện Vợ nhặt
      - Phân tích tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân
      - Phân tích diễn biến tâm trạng bà cụ Tứ trong truyện “Vợ nhặt”
      - Phân tích tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân
    - Phân tích giá trị nhân đạo của truyện ngắn Vợ nhặt - Kim Lân
    - Phân tích các nhân vật trong truyện ngắn Vợ nhặt để làm sáng tỏ tâm sự của Kim Lân: “Những người đói, họ không nghĩ đến cái chết, mà nghĩ đến cái sống”
    - Ý nghĩa tình huống truyện trong Vợ nhặt - Kim Lân
      - Phân tích giá trị độc đáo của tình huống mà Kim Lân đã tạo dựng trong tác phẩm Vợ nhặt
      - Ý nghĩa nhan đề và tình huống truyện trong Vợ nhặt
      - Phân tích tình huống nhặt vợ trong truyện Vợ nhặt của Kim Lân, từ đó nhận xét về thái độ của nhà văn đối với con người và thực trạng xã hội đương thời được bộc lộ qua tình huống truyện độc đáo này
      - Một trong những sáng tạo nghệ thuật đặc sắc của Kim Lân trong truyện ngắn Vợ nhặt là đã xây dựng được một tình huống truyện độc đáo và hấp dẫn. Hãy phân tích để chứng minh cho ý kiến trên
    - Cảm nhận của anh (chị) về ngọn lửa tình người thắp lên giữa đêm đen cuộc sống trong truyện ngắn Vợ nhặt – Kim Lâm
    - Phân tích giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Vợ nhặt - Kim Lân
      - Hãy phân tích truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân để làm nổi bật giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của truyện ngắn này
      - Giá trị hiện thực và nhân đạo trong Vợ nhặt
      - Phân tích giá trị nhân đạo trong truyện ngắn “Vợ nhặt” - Kim Lân
      - Phân tích giá trị nhân đạo của truyện ngắn Vợ nhặt - Kim Lân
    - Ý nghĩa nhan đề và tình huống truyện trong Vợ nhặt
    - Giá trị hiện thực và nhân đạo trong Vợ nhặt
    - Phân tích nhân vật Tràng trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân
      - Phân tích nhân vật Tràng trong Vợ Nhặt của Kim Lân
      - Phân tích nhân vật Tràng trong truyện ngắn Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân
    - Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt - Kim Lân
      - Phân tích hình tượng nhân vật bà cụ Tứ trong tác phẩm “Vợ nhặt” của Kim Lân
      - Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong truyện “Vợ nhặt”
    - Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong Vợ nhặt và người đàn bà hàng chài trong Chiếc thuyền ngoài xa
    - Phân tích nhân vật người vợ nhặt để làm nổi bật lên số phận của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám
    - Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong truyện “Vợ nhặt”
    - Phân tích tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân
    - Phân tích các nhân vật trong Vợ nhặt của Kim Lân
    - Phân tích hình tượng nhân vật bà cụ Tứ trong tác phẩm “Vợ nhặt” của Kim Lân
    - Phân tích tác phẩm ‘Vợ nhặt’ của Kim Lân -
    - Phân tích diễn biến tâm trạng bà cụ Tứ trong truyện “Vợ nhặt”
    - Phân tích nhân vật Tràng trong Vợ Nhặt của Kim Lân
    - Phân tích tình huống truyện độc đáo trong Vợ Nhặt - Kim Lân
    - Phân tích giá trị độc đáo của tình huống mà Kim Lân đã tạo dựng trong tác phẩm Vợ nhặt
    - Phân tích tình huống truyện Vợ nhặt của Kim Lân, từ đó nêu lên giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm
    - Phân tích giá trị hiện thực trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân
    - Phân tích giá trị nhân đạo trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân
    - Phân tích bối cảnh nhặt vợ trong truyện Vợ nhặt của Kim Lân
    - Phân tích hình ảnh gia đình có người vợ nhặt trong truyện “Vợ nhặt” của Kim Lân
    - Phân tích nghệ thuật dựng truyện trong truyện Vợ nhặt của Kim Lân
    - Một trong những sáng tạo nghệ thuật đặc sắc của Kim Lân trong truyện ngắn Vợ nhặt là đã xây dựng được một tình huống truyện độc đáo và hấp dẫn. Hãy phân tích để chứng minh cho ý kiến trên
    - Phân tích chi tiết bát cháo hành trong truyện "Chí Phèo" và bát cháo cám trong "Vợ nhặt"
    - Phân tích nghệ thuật xây dựng hai chân dung phụ nữ điển hình trong truyện “Vợ nhặt” của Kim Lân
    - Ý nghĩa tư tưởng và nét đặc sắc nghệ thuật trong truyện ngắn Vợ nhặt
    - Sự sống đối mặt với cái chết trong Vợ nhặt của Kim Lân
    - Phân tích giá trị nhân đạo trong truyện ngắn “Vợ nhặt” - Kim Lân
    - Phân tích nhân vật Tràng trong truyện ngắn Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân
    - Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của truyện ngắn Vợ nhặt – Kim Lân
    - Phân tích tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân
    - Phân tích tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân
    - Hãy phân tích truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân để làm nổi bật giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của truyện ngắn này
    - Có ý kiến cho rằng: Một trong những sáng tạo nghệ thuật đặc sắc của Kim Lân trong truyện ngắn Vợ nhặt là xây dựng một tình huống truyện độc đáo và hấp dẫn”. Hãy phân tích truyện ngắn Vợ nhặt để chứng minh ý kiến trên
    - Phân tích tình huống nhặt vợ trong truyện Vợ nhặt của Kim Lân, từ đó nhận xét về thái độ của nhà văn đối với con người và thực trạng xã hội đương thời được bộc lộ qua tình huống truyện độc đáo này
    - Cảm nhận của anh/ chị về hai đoạn văn trong Vợ chồng A Phủ và Vợ nhặt.
    - Cảm nhận của anh/ chị về hai chi tiết nghệ thuật trong Vợ chồng A Phủ và Vợ nhặt.
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Vợ nhặt
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Vợ nhặt
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Vợ nhặt
- Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Rừng xà nu
    - Vẻ đẹp của hai nhân vật Tnú trong "Rừng xà-nu" và Việt trong truyện "Những đứa con trong gia đình"
    - Bình giảng đoạn văn : “Làng ở trong tầm đại bác.... tới chân trời ”
    - Nét tính cách tiêu biểu của nhân vật Tnú trong truyện ngắn Rừng xà nu
      - Phân tích nhân vật Tnú - một dũng sĩ phi thường của làng Xô Man thời kháng chiến chống Mĩ
      - Phân tích hình tượng nhân vật Tnú
      - Cảm nhận về nhân vật Tnú trong truyện ngắn Rừng xà nu
      - Phân tích hình tượng nhân vật Tnú
    - Cảm nhận về nhân vật Tnú trong truyện ngắn Rừng xà nu
    - Ý nghĩa của nhan đề và hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu
    - Rừng xà nu cho ta thấy rõ sức sông bất diệt của thiên nhiên và con người Tây Nguyên
    - Vẻ đẹp của hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu
    - Vẻ đẹp của hình tượng các nhân vật Tnú, cụ Mết, Dít, bé Heng
    - Những điểm chung và riêng ở các nhân vật cụ Mết, Tnú, Dít
    - Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành
    - Tóm tắt truyện ngắn Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành
    - Phân tích truyện ngắn Rừng xà nu
    - So sánh chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong hai tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành và Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng cách mạng qua nhân vật Tnú và nhân vật Việt
    - Ý nghĩa của câu nói “Chúng nó đã cầm súng thì mình phải cầm giáo” của cụ Mết
    - Phân tích truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
      - Phân tích truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
      - Phân tích tác phẩm Rừng xà nu
      - Phân tích truyện ngắn Rừng xà nu
    - Hình tượng cây xà nu trong tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
      - Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
      - Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
      - Ý nghĩa của nhan đề và hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu
      - Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng Xà Nu của Nguyễn Trung Thành. Nhận xét ngắn gọn về nghệ thuật miêu tả cây xà nu của nhà văn
    - Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
    - Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành
    - "Nhân vật trong Rừng xà nu đều là những người con kiên cường bất khuất trong công cuộc chống Mĩ cứu nước." Phân tích các nhân vật cụ Mết, Tnú, Dít để làm sáng tỏ nhận định trên
    - Phân tích nhân vật Tnú - một dũng sĩ phi thường của làng Xô Man thời kháng chiến chống Mĩ
    - Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
    - Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của nhà văn Nguyễn Trung Thành
    - Vẻ đẹp của các nhân vật Tnú, cụ Mết, Dít, bé Heng trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
    - Ý nghĩa câu nói của Cụ Mết
    - Ý nghĩa đôi bàn tay Tnú khi bị thằng Dục tẩm nhựa xà nu đốt
    - Phân tích ý nghĩa hình tượng cây xà nu
    - Phân tích hình tượng cây xà nu trong Rừng xà nu
    - Phân tích hình tượng nhân vật Tnú
    - Phân tích nhân vật Tnú để làm rõ hình tượng người anh hùng cách mạng
    - Tính sử thi của tác phẩm Rừng xà nu
    - Chủ nghĩa anh hùng cách mạng qua nhân vật Tnú
    - Phân tích hình tượng rừng xà nu
    - Hình tượng cây xà nu trong “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành
    - Tính sử thi của tác phẩm Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành
      - Phân tích tính sử thi trong truyện “Rừng xà nu”
      - Chất sử thi trong truyện ngắn Rừng xà nu
      - Tính sử thi của tác phẩm Rừng xà nu
    - Phân tích truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
    - So sánh Tnú và Việt – Cụ Mết và chú Năm
    - Chất sử thi trong truyện ngắn Rừng xà nu
    - Phân tích nhân vật Tnú trong tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
    - Chủ nghĩa anh hùng qua Rừng xà nu và Những đứa con trong gia đình
    - Chứng minh Rừng xà nu là bản anh hùng ca của người Tây Nguyên
    - Phân tích hình tượng cây xà nu trong Rừng xà nu
    - Phân tích hình tượng nhân vật Tnú
    - Phân tích tính sử thi trong truyện “Rừng xà nu”
    - Phân tích tác phẩm Rừng xà nu
    - Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng Xà Nu của Nguyễn Trung Thành. Nhận xét ngắn gọn về nghệ thuật miêu tả cây xà nu của nhà văn
    - Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của các nhân vật Tnú (“Rừng xà nu” – Nguyễn Trung Thành) và Việt (“Những đứa con trong gia đình” – Nguyễn Thi) để thấy được vẻ đẹp con người Việt Nam trong thời chống Mĩ.
      - So sánh Tnú và Việt – Cụ Mết và chú Năm
      - Vẻ đẹp của hai nhân vật Tnú trong "Rừng xà-nu" và Việt trong truyện "Những đứa con trong gia đình"
      - Vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng cách mạng qua nhân vật Tnú và nhân vật Việt
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Rừng xà nu
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Rừng xà nu
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Rừng xà nu
- Những đứa con trong gia đình - Nguyễn Thi
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Những đứa con trong gia đình
    - Suy nghĩ của em về ý kiến: "nhân vật Việt và Chiến trong Những đứa con trong gia đình” vừa có những nét giống nhau lại vừa có những nét khác nhau
    - Qua nhân vật Chiến và Việt trong tác phẩm “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi hãy làm sáng tỏ nhận định
    - Ấn tượng về tính cách của các nhân vật Việt, Chiến, chú Năm
    - Phân tích những đặc sắc nghệ thuật trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình
    - Phân tích tác phẩm Những đứa con trong gia đình của nhà văn Nguyễn Thi
    - Điểm giống và khác nhau của hai nhân vật Việt và Chiến trong Những đứa con trong gia đình
    - Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình
      - Hãy phân tích hình tượng nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của nhà văn Nguyễn Thi
    - Cảm nhận về tác phẩm ‘Những đứa con trong gia đình’ của Nguyễn Thi
    - Ý nghĩa của những hình ảnh cuối tác phẩm Những đứa con trong gia đình
    - Ý nghĩa câu hò của chú Năm trong tác phẩm “Những đứa con trong gia đình”
    - Tóm tắt tác phẩm Những đứa con trong gia đình – Nguyễn Thi
    - Ý nghĩa giọng hò chú Năm
    - Ý nghĩa nhan đề Những đứa con trong gia đình
    - Ý nghĩa chi tiết khiêng bàn thờ má
    - Ý nghĩa cuốn sổ gia đình
    - Chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong Những đứa con trong gia đình Nguyễn Thi
    - Vẻ đẹp con người Nam bộ trong kháng chiến chống Mỹ qua tác phẩm Những đứa con trong gia đình của nhà văn Nguyễn Thi
    - Phân tích điểm giống và khác nhau giữa hai chị em Việt – Chiến trong truyện “Những đứa con trong gia đình”
    - Ý kiến của anh (chị) về vấn đề: “Trong thiên truyện của Nguyễn Thi quả đã có 1 dòng sông truyền thống liên tục chảy từ những lớp người đi trước: tổ tiên, ông cha, cho đến lớp người đi sau: chị em Chiến và Việt”
    - Phân tích nhân vật Việt và Chiến trong “Những đứa con trong gia đình”
    - Phân tích giá trị hiện thực của Những đứa con trong gia đình
    - Phân tích truyện Những đứa con trong gia đình
    - Phân tích tư tưởng của Nguyễn Thi được thể hiện qua lời nói của nhân vật chú Năm
    - Hãy phân tích hình tượng nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của nhà văn Nguyễn Thi
    - Phân tích những điểm giống nhau và khác nhau của hai nhân vật Việt và Chiến trong Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Có ý kiến cho rằng: “Nguyễn Thi là nhà văn của những người nông dân Nam Bộ” trong thời kì ác liệt của cuộc kháng chiến chống Mĩ. Hãy làm sáng tỏ nhận định trên
    - Màu sắc Nam Bộ trong truyện Những đứa con trong gia đình của tác giả Nguyễn Thi
    - Phân tích những điểm giống nhau và khác nhau của hai nhân vật Việt và Chiến trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Phân tích truyện Những đứa con trong gia đình
    - Phân tích truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Hãy phân tích tâm lí và tính cách nhân vật Chiến
    - Phân tích tâm lí, tính cách nhân vật Việt trong Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Điểm giống và khác nhau trong tâm lí tính cách của hai nhân vật Việt và Chiến trong truyện Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Phân tích hình tượng hai nhân việt Chiến và Việt
    - Phân tích nét đặc sắc về tầm khái quát nghệ thuật đồng hiện trong tác phẩm Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Phân tích chất Nam Bộ thể hiện ở tính cách và ngôn ngữ các nhân vật Chiến, Việt và chú Năm trong Những đứa con trong gia đình
    - Đoạn kể lại hai chị em Việt, Chiến khiêng bàn thờ má sang gửi bên nhà chú Năm gây cho người đọc nhiểu xúc động trong Những đứa con trong gia đình. Hãy chứng minh
    - So sánh và đưa ra nhận xét về những điểm giống nhau, khác nhau trong tâm lí, tính cách của hai nhân vật Việt - Chiến trong Những đứa con trong gia đình
    - Phân tích tâm lí và tính cách nhân vật Việt trong Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Phân tích tâm lí, tính cách nhân vật Chiến trong Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Phân tích truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Đoạn kể lại hai chị em Việt, Chiến khiêng bàn thờ má sang gửi bên nhà chú Năm trong đoạn trích Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi gây cho người đọc nhiều xúc động. Hãy phân tích
    - Phân tích chất Nam Bộ thể hiện ở tính cách và ngôn ngữ các nhân vật Chiến, Việt và chú Năm trong Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Em hãy phân tích nét đặc sắc về tầm khái quát nghệ thuật đồng hiện trong tác phẩm Những đứa con trong gia đình
    - Truyện ngắn Những đứa con trong gia đình là sáng tác xuất sắc của nhà văn Nguyễn Thi về những người nông dân Nam Bộ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ lâu dài và gian khổ. Phân tích hình tượng hai chị em Chiến và Việt trong tác phẩm này
    - Phân tích truyện Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Phân tích những điểm giống nhau và khác nhau của hai nhân vật Việt và Chiến trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Màu sắc Nam Bộ trong truyện Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
    - Có ý kiến cho rằng: Nguyễn Thi là nhà văn của những người nông dân Nam Bộ trong thời kì ác liệt của cuộc kháng chiến chống Mĩ. Qua truyện ngắn Những đứa con trong gia đình, hãy làm sáng tỏ nhận định trên
    - Hoàn cảnh ra đời của bài thơ Việt Bắc - Tố Hữu
    - Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của các nhân vật Tnú (“Rừng xà nu” – Nguyễn Trung Thành) và Việt (“Những đứa con trong gia đình” – Nguyễn Thi) để thấy được vẻ đẹp con người Việt Nam trong thời chống Mĩ.
    - Cảm nhận của anh/chị về những nét tương đồng và khác biệt của hình tượng người chiến sĩ trong Những đứa con trong gia đình và Rừng xà nu
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Những đứa con trong gia đình
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Những đứa con trong gia đình
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Những đứa con trong đình
- Dọn về làng - Nông Quốc Chấn
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Dọn về làng
    - Phân tích bài thơ Dọn về làng của Nông Quốc Chấn
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Dọn về làng
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Dọn về làng
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Dọn về làng
- Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
    - Cách nhìn cuộc sống và con người của Nguyễn Minh Châu trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa
    - Nêu suy nghĩ về hai ý kiến về nhân vật Phùng trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu
    - Tình huống truyện và ý nghĩa giáo dục của Chiếc thuyền ngoài xa
    - Phân tích Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
      - Phân tích tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
    - Cảm nhận về nhân vật Phùng trong Chiếc thuyền ngoài xa
      - Anh (chị) hãy phân tích nhân vật Phùng trong tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa ” của Nguyễn Minh Châu
      - Phân tích nhân vật Phùng trong Chiếc thuyền ngoài xa
    - Bình giảng tác phẩm ‘Chiếc thuyền ngoài xa’ của Nguyễn Minh Châu
    - Phân tích tình huống truyện “Chiếc thuyền ngoài xa”
    - Trình bày ý nghĩa nhan đề tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa”
    - Tóm tắt truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu
    - Phân tích giá trị nhân đạo của tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa”
    - Cách khám phá đời sống mới mẻ của Nguyễn Minh Châu qua truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa”
    - Phân tích ý nghĩa nhan đề tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa”
    - So sánh cách nhìn nghệ thuật của hai nhân vật: Phùng trong Chiếc thuyền ngoài xa và Vũ Như Tô trong Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài
    - Ý nghĩa bãi xe tăng hỏng trong Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
    - Nét đặc sắc nghệ thuật trong Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu
    - Phân tích đoạn văn: "Đẩu gật đầu. Anh đứng dậy…toàn ăn cây xương rồng luộc chấm muối" trong Chiếc thuyền ngoài xa để thấy lòng hi sinh cao cả của người phụ nữ bị chồng hành hạ
    - Những đổi mới trong cách nhìn hiện thực cuộc sống của Nguyễn Minh Châu trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
    - Phân tích nhân vật người đàn bà trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
    - Cách nhìn nhận cuộc sống và con người của Nguyễn Minh Châu trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa
    - Những giá trị về nội dung và nghệ thuật trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của tác giả Nguyễn Minh Châu
    - Hãy phân tích đoạn văn trong truyện ngắn Chiếc thuyến ngoài xa của Nguyễn Minh Châu để thấy lòng hi sinh cao cả của người phụ nữ bị chồng hành hạ
    - Những đổi mới trong cách nhìn hiện thực cuộc sống của Nguyễn Minh Châu trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
    - Về nhân vật người đàn bà trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
    - Cách nhìn hiện thực cuộc sống của Nguyễn Minh Châu trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
      - Cách khám phá đời sống mới mẻ của Nguyễn Minh Châu qua truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa”
      - Cách nhìn cuộc sống và con người của Nguyễn Minh Châu trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa
    - Quan điểm nghệ thuật của Nguyễn Minh Châu qua Chiếc thuyền ngoài xa
    - Phân tích hình tượng chiếc thuyền ngoài xa
    - Phân tích nghệ thuật xây dựng tình huống truyện trong Chiếc thuyền ngoài xa
    - Phân tích nhân vật người đàn bà hàng chài trong “Chiếc thuyền ngoài xa”
      - Phân tích nhân vật người đàn bà trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
    - Hóa thân vào nhân vật Phùng để kể lại truyện Chiếc thuyền ngoài xa
    - Phân tích nhân vật người đàn bà trong Chiếc thuyền ngoài xa
    - Ý nghĩa tấm ảnh chiếc thuyền ngoài xa
    - Anh (chị) hãy phân tích nhân vật Phùng trong tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa ” của Nguyễn Minh Châu
    - Phân tích những nghịch lý trong truyện trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu
    - Ý nghĩa nhan đề Chiếc thuyền ngoài xa
    - Hình tượng tác giả trong “Chiếc thuyền ngoài xa”
    - Phân tích những nghịch lý xảy ra trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa
    - Phân tích nhân vật Phùng trong Chiếc thuyền ngoài xa
    - Phân tích tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
    - Hãy tìm nguyên nhân dẫn đến tình trạng bạo lực trong gia đình hàng chài trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu. Tình trạng đó gây hậu quả như thế nào đối với trẻ em?
    - Phân tích tình huống truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
      - Phân tích nghệ thuật xây dựng tình huống truyện trong Chiếc thuyền ngoài xa
      - Tình huống truyện và ý nghĩa giáo dục của Chiếc thuyền ngoài xa
    - Những giá trị về nội dung và nghệ thuật trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
    - Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong Vợ nhặt và người đàn bà hàng chài trong Chiếc thuyền ngoài xa
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
- Hồn Trương Ba, da hàng thịt – Lưu Quang Vũ
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Hồn Trương Ba, da hàng thịt
    - Cảm nghĩ của anh (chị) sau khi đọc đoạn trích hồn Trương Ba da hàng thịt
    - Phân tích quan niệm “Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn”
    - Phân tích cuộc đối thoại của Trương Ba với gia đình (vợ, con, cháu)
    - Cảm nhận về vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
    - Phân tích và nêu cảm nghĩ về trích đoạn kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
      - Phân tích và nêu cảm nghĩ về trích đoạn kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
      - Cảm nhận về vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
    - Thông điệp Lưu Quang Vũ gửi đến người đọc qua Hồi 7 vở kịch Hổn Trương Ba, da hàng thịt
    - Phân tích trích đoạn kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ để làm rõ tư tưởng và ý nghĩa phê phán của vở kịch
    - Tại sao vợ Trương Ba lại đòi bỏ nhà đi? Tìm lời giải đáp câu hỏi bằng cách phân tích đoạn trích sau: "Vợ Trương Ba: cái Gái chưa về hả ông ... Hồn Trương Ba: Bà! (ngồi xuống, ôm đầu)"
    - Hàm ý nhà viết kịch Lưu Quang Vũ muốn gửi gắm qua đối thoại hồn Trương Ba và xác anh hàng thịt
    - Trong vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt, nhà văn Lưu Quang Vũ có viết: “Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn”. Trình bày suy nghĩ của anh (chị) về vấn đề trên.
    - Phân tích đoạn trích vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”
    - Tại sao Trương Ba không chấp nhận sống trong thân xác cu Tị?
    - Tóm tắt Hồn Trương Ba da hàng thịt
    - Phân tích bi kịch và cuộc đấu tranh bảo vệ những phẩm tính cao quý , khát vọng hoàn thiện nhân cách của hồn Trương Ba trong đoạn trích Hồn Trương Ba , da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
    - Ý nghĩa của màn kết vở kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt
    - Triết lý sống trong vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt
    - Phân tích hoàn cảnh trớ trêu mà nhân vật Hồn Trương Ba đã rơi vào từ khi phải trú ngụ trong thân xác anh hàng thịt
    - Hãy viết một bài văn ngắn trình bày tóm tắt diễn biến của tình huống kịch trong đoạn trích vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” của Lưu Quang Vũ
    - Trình bày suy nghĩ của anh(chị) về quyết định dứt khoát của nhân vật Hồn Trương Ba với Đế Thích cho cu Tị được sống lại và mình được chết hẳn, chứ không nhập hồn vào thân thể ai nữa trong vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt
    - Phân tích ý nghĩa sâu xa của lời thoại trong vở kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
    - Trình bày suy nghĩ về đoạn trích trong vở kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt: "Đế Thích: Ông Trương Ba ... vĩnh biệt vợ con"
    - Tại sao vợ của Trương Ba lại đòi bỏ nhà ra đi? Thử tìm lời giải đáp cho câu hỏi ấy bằng cách phân tích đoạn trích dưới đây. "Hồn Trương Ba bần thần … Bà! (ngồi xuống, tay ôm đầu)"
    - Phân tích trích đoạn kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ để làm rõ tư tưởng và ý nghĩa phê phán của vở kịch
    - Thông điệp Lưu Quang Vũ gửi đến người đọc qua Hồi 7 vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt
      - Thông điệp Lưu Quang Vũ gửi đến người đọc qua Hồi 7 vở kịch Hổn Trương Ba, da hàng thịt
    - Phân tích và nêu cảm nghĩ về trích đoạn kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
    - Hãy chỉ ra quan niệm khác nhau của Trương Ba và Đế Thích
    - Cảm nhận về đoạn trích Hồn Trương Ba, da hàng thịt
      - Phân tích đoạn trích vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Hồn Trương Ba, da hàng thịt
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Hồn Trương Ba, da hàng thịt
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Hồn Trương Ba, da hàng thịt
- Một người Hà Nội - Nguyễn Khải
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Một người Hà Nội
    - Phân tích câu trả lời của bà Hiền:“Tao đau đớn mà bằng lòng, vì tao không muốn nó sống bám vào sự hi sinh của bạn bè. Nó dám đi cũng là biết tự trọng"
    - Nhận xét về giọng điệu trần thuật và nghệ thuật xây dựng nhân vật của Nguyễn Khải trong Một người Hà Nội
    - Nêu cảm nghĩ về nhân vật tôi, Dũng, những thanh niên Hà Nội trong tác phẩm Một người Hà Nội
    - Nhận xét về tính cách cô Hiền trong truyện Một người Hà Nội
    - Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải
    - Phân tích tác phẩm Một người Hà Nội của Nguyễn Khải
    - Phân tích Một người Hà Nội - Nguyễn Khải
    - Ý nghĩa nội dung của đoạn trích: "Bên ngoài trời rét, mưa cây lả lướt …cư xử với nhau ở ngoài đường là đủ rõ" trong truyện ngắn Một người Hà Nội
    - Phân tích nhân vật cô Hiền trong truyện Một người Hà Nội của nhà văn Nguyễn Khải
    - Vẻ đẹp của nhân vật bà Hiền trong truyện ngắn Một người Hà Nội của Nguyễn Khải
    - Vẻ đẹp của nhân vật bà Hiền trong truyện ngắn Một người Hà Nội của Nguyễn Khải
    - Phân tích nhân vật cô Hiền trong truyện ngắn Một người Hà Nội của nhà văn Nguyễn Khải
    - Phân tích nội dung đoạn trích: "Bên ngoài trời rét ... cư xử với nhau ở ngoài đường là đủ rõ" - Một người Hà Nội
    - Phân tích vẻ đẹp của người Hà Nội qua nhân vật bà Hiền trong tác phẩm “Một người Hà Nội” - Nguyễn Khải
    - Phân tích tính cách nhân vật cô Hiền trong truyện ngắn Một người Hà Nội của nhà văn Nguyễn Khải
    - Cảm nhận về nhân vật bà Hiền trong tác phẩm Một người Hà Nội của nhà văn Nguyễn Khải
    - Phân tích nhân vật bà Hiền trong tác phẩm Một người Hà Nội của Nguyễn Khải
    - Phân tích những nét đẹp trong suy nghĩ và ứng xử của bà Hiền trong truyện ngắn Một người Hà Nội của Nguyễn Khải
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Một người Hà Nội
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Một người Hà Nội
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Một người Hà Nội
- Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Tiếng hát con tàu
    - Hãy bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: "Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo mây phủ...Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương"
    - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: "... Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo mây phủ ... Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương"
    - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài thơ Tiếng hát con tàu: "Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ ... Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa"
      - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: "Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ ... Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa"
      - Phân tích đoạn thơ: "Con gặp lại nhân dân ...con nhớ mãi ơn nuôi" để thấy tình cảm của Chế lan Viên với nhân dân
    - Hãy phân tích khổ thơ sau trong bài Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: "Con tàu này lên Tây Bắc anh đi chăng? ... Khi lòng ta đã hóa những con tàu"
    - Phân tích bài thơ Tiếng hát con tàu – Chế Lan Viên
    - Hãy nêu nội dung bài thơ Tiếng hát con tàu và giải thích ý nghĩa nhan đề đó của bài thơ. Bình giảng khổ thơ được lấy là đề từ của bài thơ - Ngữ Văn 12
      - Giải thích ý nghĩa nhan đề bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên và bình giảng khổ thơ đề từ
      - Nội dung bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên và giải thích ý nghĩa nhan đề của bài thơ. Bình giảng khổ thơ được lấy làm đề từ cho bài thơ
      - Giải thích ý nghĩa nhan đề bài thơ Tiếng hát con tàu, bình giảng khổ thơ đề từ
    - Phân tích bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên
      - Phân tích bài thơ Tiếng hát con tàu – Chế Lan Viên
    - Phân tích đoạn thơ: "Con gặp lại nhân dân ...con nhớ mãi ơn nuôi" để thấy tình cảm của Chế lan Viên với nhân dân
    - Nội dung bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên và giải thích ý nghĩa nhan đề của bài thơ. Bình giảng khổ thơ được lấy làm đề từ cho bài thơ
    - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Tiếng hát con tàu của Chế Lan viên: "Con gặp lại nhân dân….bỗng gặp cánh tay đưa"
    - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: "Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ ... Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa"
    - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: "Nhớ bản sương giăng ... đất đã hóa tâm hồn"
    - Hãy nêu nội dung bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên và giải thích ý nghĩa nhan để của bài thơ. Bình giảng khổ thơ được lấy làm đề từ cho bài thơ
    - Giải thích ý nghĩa nhan đề bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên và bình giảng khổ thơ đề từ
    - Bình giảng đoạn thơ: "Nhớ bản….đất lạ hóa quê hương" trong bài Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên
    - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: "Con gặp lại nhân dân …gặp cánh tay đưa"
    - Giải thích ý nghĩa nhan đề bài thơ Tiếng hát con tàu, bình giảng khổ thơ đề từ
    - Bình giảng khổ thơ sau đây trong bài thơ Tiếng hát con tàu: "Con gặp lại nhân dân ...gặp cánh tay đưa"
    - Tìm hiểu về cuộc đời và phong cách thơ Chế Lan Viên
    - Hãy nêu nội dung bài thơ Tiếng hát con tàu và giải thích ý nghĩa nhan đề đó của bài thơ. Em hãy bình giảng khổ thơ được lấy là đề từ của bài thơ
    - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: "Nhớ bản sương giăng…đất đã hóa tâm hồn" - Ngữ Văn 12
      - Hãy bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: "Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo mây phủ...Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương"
      - Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: "... Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo mây phủ ... Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương"
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Tiếng hát con tàu
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Tiếng hát con tàu
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Tiếng hát con tàu
- Thuốc - Lỗ Tấn
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Thuốc
    - Tóm tắt truyện ngắn Thuốc của Lỗ Tấn
    - Ý nghĩa nhan đề “Thuốc” - Lỗ Tấn
    - Phân tích hình ảnh "Đường mòn" và "Vòng hoa trong" Thuốc của Lỗ Tấn
    - Phân tích Thuốc của Lỗ Tấn
    - Phân tích những nét độc đáo trong “Thuốc” của Lỗ Tấn
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Thuốc
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Thuốc
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Thuốc
- Số phận con người - Sô-lô-khốp
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Số phận con người
    - Tóm tắt phần trích giảng truyện ngắn Số phận con người
    - Phân tích nhân vật Xôcôlốp trong Số phận con người
    - Nhân vật Xôcôlốp trong Số phận con người
    - Phân tích nhân vật Xôcôlốp
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Số phận con người
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Số phận con người
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Số phận con người
- Ông già và biển cả - Hê-minh-uê
  - Tổng hợp các bài văn nghị luận về tác phẩm Ông già và biển cả
    - Tóm tắt truyện Ông già và biển cả
    - Phân tích ngắn gọn cảnh “đương đầu với đàn cá dữ”
    - Phân tích tác phẩm Ông già và biển cả của Hê-minh-uê
  - Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Ông già và biển cả
    - Tổng hợp 5 cách mở bài cho tác phẩm Ông già và biển cả
    - Tổng hợp 5 cách kết bài cho tác phẩm Ông già và biển cả
Các dạng bài nghị luận văn học liên hệ, so sánh
- Cùng tái hiện vẻ đẹp của những đoàn quân ra trận, mỗi nhà thơ lại có cách khám phá và thể hiện riêng. Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn thơ trong bài "Tây Tiền" và "Việt Bắc.
- Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn trích trong bài thơ Việt Bắc và Tây Tiến
- Cho hai đoạn thơ trong bài thơ Việt Bắc, đoạn 1 thường được coi là bức tranh tứ bình của bài thơ Việt Bắc, còn đoạn 2 là bức tranh Việt Bắc ra trận. Hãy phân tích và so sánh vẻ đẹp của hai bức tranh ấy.
- Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp riêng của hai đoạn thơ trong Tây Tiến (Quang Dũng) và Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm)
- Cảm nhận về hai đoạn văn trong tác phẩm Người lái đò Sông Đà và Ai đã đặt tên cho dòng sông?
- Phân tích nhân vật bà cụ Tứ (Vợ nhặt – Kim Lân) và nhân vật người đàn bà hàng chài (Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu) để thấy được tình mẫu tử là cội nguồn tạo nên sức sống mãnh liệt trong tâm hồn của hai người mẹ này.
  - Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong Vợ nhặt và người đàn bà hàng chài trong Chiếc thuyền ngoài xa
- Cảm nhận về “cảnh cho chữ” trong “Chữ người tử tù” và “cảnh vượt thác” trong “Người lái đò sông Đà”, qua đó chỉ rõ sự thay đổi phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân sau Cách mạng tháng Tám 1945.
- Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn thơ trong Vội vàng (Xuân Diệu) và Sóng (Xuân Quỳnh)
- Cảm nhận của anh/ chị về hai trích đoạn trong Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành) và Những đứa con trong gia đính (Nguyễn Thi)
- Cảm nhận của anh chị về ý nghĩa của từng câu nói trong Chí Phèo (Nam Cao) và Vợ nhặt (Kim Lân)
- Người phụ nữ được miêu tả và phát hiện như thế nào qua nhân vật thị và người đàn bà
- Phân tích nhân vật Chiến trong Những đứa con trong gia đình (Nguyễn Thi) và nhân vật Dít trong Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành).
- Cảm nhận về vẻ đẹp của hình tượng con người Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Pháp qua hai đoạn thơ trong Tây Tiến và Việt Bắc
- Cảm nhận về hai đoạn thơ trong Từ ấy (Tố Hữu) và Sóng (Xuân Quỳnh)
- Cảm nhận của anh/chị về nhân vật Huấn Cao trong cảnh cho chữ (Chữ người tử tù) và nhân vật người lái đò trong cảnh vượt thác sông Đà (tùy bút Người lái đò sông Đà) để làm rõ cách nhìn của Nguyễn Tuân về con người.
- Cảm nhận về hai đoạn thơ trong Sóng (Xuân Quỳnh) và Đất Nước (Nguyễn Khoa Điểm)
- Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của các nhân vật Tnú (“Rừng xà nu” – Nguyễn Trung Thành) và Việt (“Những đứa con trong gia đình” – Nguyễn Thi) để thấy được vẻ đẹp con người Việt Nam trong thời chống Mĩ.
- Cảm nhận của anh/chị về những nét tương đồng và khác biệt của hình tượng người chiến sĩ trong Những đứa con trong gia đình và Rừng xà nu
- Cảm nhận của anh/chị về tâm trạng của hai nhân vật Chí Phèo và Tràng qua hai trích đoạn trong tác phẩm Chí Phèo và Vợ nhặt
- So sánh bà cụ Tứ và người đàn bà làng chài
- Cảm nhận của anh/ chị về vẻ đẹp của hình tượng sông Đà trong tác phẩm Người lái đò sông Đà và hình tượng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông?. Từ đó, trình bày suy nghĩ của mình về việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên của quê hương đất nước
- Cảm nhận nhân vật Mai (Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành) và nhân vật Chiến (Những đứa con trong gia đình – Nguyễn Thi)
- Phân tích sức mạnh của tình thương yêu con người qua đoạn Mị cứu A Phủ (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài) và Tràng đối với cô vợ theo (Vợ nhặt – Kim Lân)
- Cảm nhận của anh/ chị về chi tiết “dòng nước mắt” trong hai đoạn trích của Vợ nhặt và Chiêc thuyền ngoài xa.
- Cảm nhận của anh/chị về ý nghĩa của hình ảnh bát cháo hành trong truyện ngắn “Chí Phèo” (Nam Cao) và hình ảnh nồi cháo cám trong truyện ngắn “Vợ nhặt” (Kim Lân)

Tổng hợp 25 bài văn nghị luận về lý tưởng sống hiện nay

208 lượt xem

Bài trước

Bài sau

Bình luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: "Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào”.

Bàn về lí tưởng sống của thanh niên hiện nay - Ngữ Văn 12

Tuối trẻ và tương lai đất nước - Lạm bàn về chí hướng của tuổi trẻ - Ngữ Văn 12

"Lao động là một trong những quá trình hình thành và hoàn thiện nhân cách con người" - Ngữ Văn 12

Nhàn cư vi bất thiện - Ngữ Văn 12

Nghị luận xã hội: “Sống, phải học hỏi” - Ngữ Văn 12

Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh - Ngữ Văn 12

Khoa học mà không có lương tâm chỉ là sự tàn rụi của tâm hồn

Nghị luận câu "Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”

Văn hào Nga Lép Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống". Phát biểu suy nghĩ của bạn về vấn đề này - Ngữ Văn 12

Bình luận về vấn đề tuổi trẻ phải sống đẹp - Ngữ Văn 12

Bình luận về: sống, sống có ích, và sống đẹp - Ngữ Văn 12

Suy ngẫm: Đọc sách là tìm đến một thế giới khác - Ngữ Văn 12

Văn hào Nga Lép Tôn-xtôi nói: "Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống". Phát biểu suy nghĩ về vấn đề này - Ngữ Văn 12

Trong mắt người khác, bạn có thể thất bại vài ba lần,nhưng với bản thân bạn không được phép yếu mềm, vì đó là thất bại thảm hại nhất - Ngữ Văn 12

"Nếu không.... mục đích tầm thường. ” (Đi-đơ-rô). Em hiểu câu nói trên như thế nào? Câu nói đã gợi cho em những suy nghĩ gì? - Ngữ Văn 12

Một số bạn trẻ hiện nay vẫn cho rằng: “Chỉ có tiền tài và địa vị thì mới có hạnh phúc". Hãy dùng lập luận bác bỏ để phản bác tư tưởng đó - Ngữ Văn 12

"Thời gian là vàng bạc, để thời gian đi tức là hủy hoại mình" - Demosthènes. Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình về ý kiến trên - Ngữ Văn 12

Nghị Luận Xã Hội: Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời - Ngữ Văn 12

Nghị luận xã hội: Vấn đề lý tưởng sống của thanh niên - Ngữ Văn 12

Nghị luận xã hội ‘Lí tưởng là ngọn đèn soi sáng’ - Ngữ Văn 12

Về lí tưởng sống của thanh niên ngày nay - Ngữ Văn 12

Có người cho rằng: "Sự ham muốn vô độ về tiền bạc sẽ dần đẩy con người đến chỗ sa đọa tâm hồn"

Văn mẫu 12