Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 1)
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Hs biết được:
- Trẻ em có quyền được học hành.
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình.
2. Kĩ năng: Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập.
3.Thái độ: Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt.
II- Đồ dùng dạy học:
GV:
- Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân yêu ơi ”.
- Điều 28 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em.
- Phần thưởng cho các Hs có sách vở đẹp nhất.
HS: Vở BT Đạo đức 1, bút chì hoặc sáp màu.
III- Hoạt động daỵ-học:
1. Khởi động: Hát tập thể.
2. Kiểm tra bài cũ: 5p
- Tiết trước em học bài đạo đứcnào?
- Thế nào là ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ?
- Em phải làm gì để ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ?
.Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong sgk. 3.2-Hoạt động2: Bài tập 1 +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs làm BT1. +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT1→ hướng dẫn làm BT theo nhóm 2 em. →Gv hướng dẫn sửa bài . 3.3-Hoạt động 3: Bài tập 2 +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT2. +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT2→ hướng dẫn làm BT theo nhóm 2 em→ cho Hs thảo luận về đồ dùng học tập của mình: .Tên đồ dùng học tập. .Công dụng của đồ dùng đó. .Cách giữ gìn đồ dùng đó. .Vì sao em phải giữ gìn các đồ dùng học tập của mình? +Kết luận: Được đi học là quyền lợi của các em. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình. -Giải lao. 3.4-Hoạt động 4: Bài tập 3 +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT3. +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT3→ hướng dẫn Hs làm BT: .Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? .Việc làm của bạn ấy đúng hay sai? Vì sao? -Gv sửa BT: .Hành động của các bạn trong bức tranh1,2,6 là đúng. .Hành động của các bạn trong bức tranh3,4,5 là sai. +Kếùt luận: Phải biết giữ gìn và bảo vệ sách vở, đồ dùng học tập: .Không xé sách vở, vẽ bậy lên sách vở .Không làm nhàu nát sách vở .Không vứt đồ dùng học tập lung tung hay dùng chúng để nghịch. Phải cất giữ chúng cẩn thận sau khi đã sử dụng xong. → Chúng là phương tiện giúp ta học tập tốt nên chúng ta phải biết giữ gìn và bảo vệ. 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: .Các em học được gì qua bài này? .Các em cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học. +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này. Về nhà sửa sang lại sách vở chuẩn bị triển lãm tiết sau. |
-Hs đọc Y/c BT. -Hs làm việc theo nhóm 2 em →tìm và tô màu các đồ dùng học tập tranh 1. →Hs trao đổi bài để sửa. - Hs đọc Y/c BT. -Nhóm cử đại diện trình bày trước lớp các đồ dùng học tập của mình. →Hs khác cho nhận xét. - Hs đọc Y/c BT. - Hs làm BT. -Hs trả lời một số câu hỏi của Gv để xây dựng kết luận . -Hs trả lời Gv dưới hình thức nhắc lại các phần kết luận đã học. |
