Tìm kiếm
  • Lớp 10
  • GDCD
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Gdcd bài 4: *lấy 3 ví dụ về mâu thuẫn .

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

C1: Nêu điểm khác nhau giữa "khái niệm mâu thuẫn theo cách hiểu thông thường" và "khái niệm mâu thuẫn trong Triết học" Làm nhanh nhaaa:33

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Truyền thống một lòng theo đảng,tin tưởng vào sự lãnh đạo của đảng, vào thắng lợi của Cách mạng VN có từ khi nào?

87
2 đáp án
87 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Phân tích năm 1945 - 1954: lúc nào chúng ta phát triển và khi nào chúng ta thụt lùi: Help!!!

35
1 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

theo em vận động và phát triển có mối quan hệ với nhau hay không? vì sao? cho vd minh họa?

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

đâu là mâu thuẫn triết học : a.trắng và đen b.to và nhỏ c. bên trong và bên ngoài d. đồng hóa và dị hóa

38
1 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu tục ngữ : '' Không ai giàu ba họ, không ai khó ba đời ''đề cập đến phương pháp luận nào của Triết học? Từ quan điểm trên ,em rút ra được bài học gì cho bản thân. mk cần gấp ,giúp mk vs

35
2 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Em hãy lấy 1 VD về sự vận động và 1 VD về sự phát triển trong cùng 1 sự vật ,hiện tượng để phân biệt sự khác nhau giữa vận động và phát triển của sự vật hiện tượng. mk cần gấp. mai thi rùi

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết bài luận về hiện tượng gọi hồn trong tín ngưỡng dân gian

80
1 đáp án
80 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Viết suy nghĩ của mình về phương pháp luận trong các câu chuyện và câu ca dao tục ngữ

43
1 đáp án
43 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

tại sao nói phát triển là khuynh hướng tất yếu của thế giới vật chất ? Vận dụng kiến thức trên hãy phân tích cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở nước ta trong giai đoạn 1934-1945

38
1 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Em hãy cho những ví dụ về sự phát triển và chỉ rõ sự phát triển trong những ví dụ đó là gì

44
2 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

trình bày sự phát triển trong lĩnh vực tự nhiên , xã hội và tư duy

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Hiện tượng nào dưới đây thể hiện thế giới quan duy vật? A. Nhìn thấy chim bay con người sáng chế ra máy bay để di chuyển trên bầu trời. B. Thấy người khác giàu có nên siêng đi chùa cầu may. C. Không thích người đó nên nghĩ đó là người xấu. D. Xem thường công việc của những công nhân quét rác

39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1: Sự đấu tranh giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị trị trong xã hội có đối kháng giai cấp. Triết học gọi là A. khuynh hướng phát triển tất yếu của xã hội. B. sự thống nhất giữa các mặt đối lập. C. mối liên hệ giữa các giai cấp trong xã hội. D. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. Câu 2: Trong lí luận về mâu thuẫn, người ta gọi quá trình đồng hóa và dị hóa trong cơ thể sống là gì? A. Hai yếu tố. B. Những thuộc tính. C. Những sự vật. D. Hai mặt đối lập. Câu 3: Điều kiện để hình thành một mẫu thuẫn theo quan điểm Triết học là A. những mặt đối lập xung đột với nhau. B. nhiều mặt đối lập trong một sự vật. C. hai mặt đối lập ràng buộc, tác động lẫn nhau. D. hai mặt đối lập liên hệ chặt chẽ với nhau Câu 4: Để trở thành mặt đối lập của mâu thuẫn, các mặt đối lập phải A. thống nhất biện chứng với nhau. B. vừa liên hệ với nhau, vừa đấu tranh với nhau. C. vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau. D. liên tục đấu tranh với nhau. Câu 5: Hai mặt đối lập tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau, trong triết học gọi là A. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. B. sự tồn tại giữa các mặt đối lập. C. sự ganh đua giữa các mặt đối lập. D. sự tranh giành giữa các mặt đối lập. Câu 6: Theo Triết học duy vật biện chứng, nguồn gốc vận động, phát triển của mọi sự vật, hiện tượng là A. khách quan. B. tất yếu. C. mâu thuẫn. D. quy luật. Câu 7: Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng A. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập B. sự chuyển hóa giữa các mặt đối lập C. sự điều hòa giữa các mặt đối lập D. sự phủ định giữa các mặt đối lập Câu 8: Sự thống nhất giữa các mặt đối lập được hiểu là, hai mặt đối lập A. liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề để cho nhau tồn tại. B. gắn bó mật thiết với nhau, chuyển hóa lẫn nhau. C. thống nhất biện chứng với nhau. D. cùng bổ sung cho nhau phát triển. Câu 9: Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng con đường như thế nào giữa các mặt đối lập? A. Hợp tác, thương lượng. B. Đấu tranh . C. Hòa bình. D. Thỏa hiệp. Câu 10: Theo Triết học duy vật biến chứng, mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập A. vừa xung đột, vừa bài trừ nhau. B. vừa thống nhất, vừa đấu tranh với nhau. C. luôn xung đột và đấu tranh với nhau. D. liên hệ gắn bó và chuyển hóa lẫn nhau.

42
2 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Có người cho rằng" Số phận của con người là do Trời,Phật giáo quyết định".Theo em ,quan điểm đó dựa trên quan điểm triết học nào? Em có đồng tình với quan điểm đó không?Vì sao?

81
2 đáp án
81 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Em hãy nêu những nghệ thuật đánh giặc của ông cha ta mà em được biết?

114
1 đáp án
114 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho 5 VD cụ thể về thế giới quan

105
2 đáp án
105 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giúp mình làm bài thu hoạch với ạ: -Trách nhiệm của học sinh để đưa đất nước vượt qua khó khăn , thoát khỏi đại dịch covid 19 cũng như đề xuất một số biện pháp ( Mình đang cần gấpppp

78
1 đáp án
78 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Đố: Siêu hình học là gì? Lưu ý: Đây là triết học của Martin Heidegger.

112
2 đáp án
112 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Nêu Những Quan điểm duy vật duy tâm của bản thân em ?

41
2 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Nội dung nào dưới đây thuộc kiến thức Triết học? A. Mọi sự vật, hiện tượng luôn luôn vận động B. Sự hình thành và phát triển của xã hội C. Hiện tượng oxy hóa của kim loại D. Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành mưa

65
2 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Hãy kể tên những sự vật hiện tượng trong thế giới khách quan và em cho rằng nó không vận động

41
1 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

em hãy nêu quan điểm duy vật và duy tâm đc biểu hiện trong cuộc sống hằng ngày (địa phương em ,gia đình em ) .Em có đánh giá như thế nào về sự tồn tại của những quan điểm này trong đời sống

81
1 đáp án
81 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Hãy đọc câu chuyện sau: CHIẾC GIÀY ĐÁNH RƠI CỦA MỘT THƯƠNG GIA Có lần trong lúc vội bước lên xe lửa, một vị thương gia nọ đã đánh rơi một chiếc giày xuống đường ray và không thế nào lấy lên được vì xe lửa đã lăn bánh. - Ông bèn cởi ngay chiếc giày còn lại và ném ra xa xuống đường ray, gần chỗ chiếc giày đã rớt, trước sự ngạc nhiên của những người trên xe. Một hành khách không nên được thắc mắc đã lên tiếng hỏi: - Vì sao ông lại làm như vậy? + Vị thương gia mỉm cười và đáp: - Khi một người nghèo nào đó tìm thấy chiếc giày thứ nhất trên đường ra thì họ cũng sẽ tìm thấy chiếc thứ hai, và như vậy họ sẽ có đủ cả đôi để mang.. Trong cuộc sống, thứ quý giá nhất không phải vật chất hay tiền bạc mà chính là tấm lòng của bạn. Cho dù bạn có khoác những thứ đắt giá đến đâu lên người thì bạn cũng chẳng thể tỏa sáng bằng một người có tâm hồn cao đẹp. Câu hỏi: Vận dụng kiến thức đã học em hãy cho biết triết lý sâu sắc trong câu chuyện là gì? (Hướng dẫn: Về thế giới quan, phương pháp luận, ...)

42
1 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1: Em hãy nêu nét đặc sắc nghệ thuật quân sự trong quá trình đánh giặc giữ nước của nhân dân ta? Câu 2: Trách nhiệm của học sinh đối với việc phát huy truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc? Không có giáo dục quốc phòng nên chọn giáo dục công dân

86
1 đáp án
86 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Em hãy cho một số ví dụ về giải quyết mâu thuẫn và mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng đấu tranh và lấy ví dụ về mâu thuẫn triết học và sự thống nhất giữa các mặt đối lập và sự đấu tranh giữa các mặt đối lập

89
1 đáp án
89 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Thế giới quan duy tâm cho rằng, ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên. Hãy lấy ít nhất 1 ví dụ về ý kiến trên.

42
1 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

thế giới quan duy vật cho rằng, giữa vật chất và ý thức thì vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức. Hãy lấy ít nhất 1 ví dụ về ý kiến trên.

40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Hãy phân tích quá trình vận động của cách mạng Việt Nam từ năm 1945 - 1975

40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

phân tích một ví dụ về thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm

41
1 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Hãy lấy ví dụ chứng minh rằng các sự vật hiện tượng luôn vận động, chúng biểu hiện sự tồn tại của mình bằng vận động

89
2 đáp án
89 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Những Ví dụ về sự vật trong thế giới khách quan không hoạt động

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Trong các hình thức vận động sau:vận động cơ học,vận động vật lý,vận động hóa học,vận động sinh học,vận động xã hội.Hình thức vận động nào cao nhất? Giúp mik đi. Tym,vote 5*và ctlhn ạ

41
2 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Suy nghĩ và theo phương pháp luận biện chứng giúp chúng ta điều gì và lấy ví dụ

38
1 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

hãy cho ví dụ về sự phát triẻn trên các lĩnh vực: nông nghiệp, công nghiệp, giáo dục, y tế ở nước ta hiện nay Hay và đầy đủ= 5*+ctlhn

42
2 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

1. Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng ……. với nhau. A.Liên quan chặt chẽ B.Liên hệ mật thiết C.Thống nhất hữu cơ D.Thống nhất chặt chẽ 2. Thế giới quan nào có vai trò tích cực trong việc phát triển khoa học, nâng cao vai trò của con người đối với giới tự nhiên và sự tiến bộ xã hội? A. Duy tâm B. Duy vật C. Tự nhiên D. Xã hội

43
2 đáp án
43 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

một học sinh từ cấp THCS lên cấp THPT có được coi là bước phát triển ko? vì sao? Trả lời đầy đủ và hay nhất= 5* và ctlhn

41
2 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giúp em câu này với ạ: Vận động vật lý là gì (gdcd 10)? Cho ví dụ

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Theo em 2 phương pháp luận biện chứng và siêu hình ta chọn cái nào là đúng đắn? Tại sao? Cho VD

46
1 đáp án
46 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giải thích tại sao chọn như vậy cho mình nha, giúp mình với mọi người Bài tập tình huống: Có nhà khoa học đi trên một con tàu, ông ta hỏi người lái tàu: “Anh có biết ngữ pháp không?”. Người lái tàu đáp: “Không”. Nhà khoa học nói: “Anh đã uổng công sống nửa đời người”. Người lái tàu có danh dự đã bị xúc phạm, nhưng không nói gì và vẫn giữ vẻ mặt điềm tĩnh. Một lúc sau gió nổi lên, sóng lớn như núi cao. Người lái tàu hỏi nhà khoa học lúc này mặt đã tái mét: “Ngài có biết bơi không?”. Nhà khoa học run rẩy đáp: “Không”. Người lái tàu nói: “Ngài đã uổng công đánh mất cả cuộc đời; con tàu đang chìm đấy!”. Câu hỏi: 1. Theo em, nhà khoa học có tư duy biện chứng hay siêu hình? Tại sao? 2.Khi gặp bão, người lái tàu cho nhà khoa học biết cuộc sống của con người là phong phú hơn nhiều, đặc biệt khi phải đối mặt với cái chết. Vậy anh ta có tư duy biện chứng hay siêu hình? 3. Em rút ra bài học gì cho bản thân khi nhận xét, đánh giá một sự vật, hiện tượng diễn ra hàng ngày xung quanh chúng ta?

40
1 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 10. Vấn đề cơ bản của Triết học là quan hệ giữa A. vật chất và ý thức. B. phep biện chứng và phép siêu hình. C. lý luận và thực tiễn. D. vật chất và vận động. Câu 11. Con người có thể nhận thức được thế giới khách quan là nhờ A. ý chí vươn lên làm chủ thế giới. B. hoạt động của bộ não và các giác quan. C. nền giáo dục. D. quan hệ xã hội. Câu 12. Xem xét theo phương pháp luận biện chứng thì sự vật và hiện tượng là A. phiến diện, tồn tại độc lập với nhau. B. tách rời nhau, không quan hệ với nhau. C. luôn vận động và phát triển không ngừng. D. không vận động, không phát triển. Câu 13. Quan điểm nào dưới đây phù hợp với thế giới quan duy tâm? A. Vật chất tồn tại khách quan. B. Vật chất là cái quyết định ý thức. C. Vật chất tồn tại độc lập với ý thức. D. Ý thức sản sinh ra thế giới vật chất. Câu 14. Thế giới vật chất tồn tại khác quan không phụ thuộc vào ý chí của con người là quan điểm của thế giới quan A. thần thoại. B. duy tâm. C. duy vật. D. tôn giáo. Câu 15. Quan niệm cho rằng ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên, sản sinh ra vạn vật, muôn loài thuộc thế giới quan của trường phái triết học nào? A. Duy vật. B. Duy tâm. C. Nhị nguyên luận. D. Bất khả tri. Câu 16. Sự phân biệt giữa Triết học và các khoa học cụ thể là ở chỗ A. triết học thuộc lĩnh vực của những cái vô hạn, còn các môn khoa học thuộc lĩnh vực của cái hữu hạn. B. chân lý trong Triết học là tuyệt đối, còn trong các môn khoa học khác là tương đối. C. triết học nghiên cứu những quy luật chung nhất, phổ biến nhất; còn khoa học cụ thể nghiên cứu những quy luật riêng biệt cụ thể. D. triết học thuộc lĩnh vực thế giới quan, môn khoa học thuộc lĩnh vực phương pháp luận. Câu 17. Quan niệm nào sau đây thể hiện phương pháp luận siêu hình? A. Rút dây động rừng. B. Cha nào, con nấy. C. Tre già măng mọc. D. Nước chảy đá mòn. Câu 18. Em hãy cho biết đoạn thơ trong Truyện Kiều của Nguyễn Du thể hiện thế giới quan nào của triết học? “Ngẫm hay muôn sự tại trời Trời kia đã bắt làm người có thân Bắt phong trần phải phong trần Cho thanh cao mới được phần thanh cao”. A. Thế giới quan biện chứng. B. Thế giới quan duy tâm. C. Thế giới quan thần thoại. D. Thế giới quan duy vật. Câu 19. Ví dụ nào sau đây thuộc tri thức triết học? A. Bình phương của cạnh huyền bằng tổng bình phương của hai cạnh góc vuông. B. Ngày 03/02/1930 là ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. C. Ở đâu có áp bức thì ở đó có đấu tranh. D. Axit tác dụng với Bazơ cho ra muối và nước. Câu 20. Nội dung nào dưới đây không phản ánh quan điểm của thế giới quan duy vật? A. Cha mẹ sinh con trời sinh tính. B. Có thực mới vực được đạo. C. Có bột mới gột nên hồ. D. Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài.

87
2 đáp án
87 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Lấy VD về sự phát triển của các lĩnh vực tự nhiên, xã hội, tư duy

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Tác dụng của việc áp dụng phương pháp luận biện chứng vào cuộc sống là gì? Mng ơi giúp mik vs mai mị phải nộp bài r!!! Cảm ơn mng rất nhiều 😘😘😘

115
1 đáp án
115 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Suy nghĩ và làm theo phương pháp luận biện chứng giúp ta đạt KQuả như thế nào? nếu đc cho mik thêm VD nữa nhé Mng giúp mik nhóe!!!

38
1 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Hãy đọc câu chuyện sau: CHIẾC GIÀY ĐÁNH RƠI CỦA MỘT THƯƠNG GIA Có lần trong lúc vội bước lên xe lửa, một vị thương gia nọ đã đánh rơi một chiếc giày xuống đường ray và không thế nào lấy lên được vì xe lửa đã lăn bánh. - Ông bèn cởi ngay chiếc giày còn lại và ném ra xa xuống đường ray, gần chỗ chiếc giày đã rớt, trước sự ngạc nhiên của những người trên xe. Một hành khách không nên được thắc mắc đã lên tiếng hỏi: - Vì sao ông lại làm như vậy? + Vị thương gia mỉm cười và đáp: - Khi một người nghèo nào đó tìm thấy chiếc giày thứ nhất trên đường ra thì họ cũng sẽ tìm thấy chiếc thứ hai, và như vậy họ sẽ có đủ cả đôi để mang.. Trong cuộc sống, thứ quý giá nhất không phải vật chất hay tiền bạc mà chính là tấm lòng của bạn. Cho dù bạn có khoác những thứ đắt giá đến đâu lên người thì bạn cũng chẳng thể tỏa sáng bằng một người có tâm hồn cao đẹp. Câu hỏi: Vận dụng kiến thức đã học em hãy cho biết triết lý sâu sắc trong câu chuyện là gì? (Hướng dẫn: Về thế giới quan, phương pháp luận, ...)

45
1 đáp án
45 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Chọn đáp án cho mình vs ạ Câu 1. Ở tuổi học sinh THPT đã xuất hiện tình yêu nam nữ và việc duy trì giới hạn cần thiết trong quan hệ nam nữ ở các em phụ thuộc rất nhiều vào giáo dục của gia đình và nhà trường. 10 điểm Đúng Sai Câu 2. Điểm nào KHÔNG đúng với đặc điểm tâm lí tuổi đầu thanh niên hiện nay? 10 điểm Nhu cầu kết bạn của tuổi đầu thanh niên rất cao và tình bạn rất bền vững Nhu cầu lựa chọn nghề nghiệp dần trở thành vấn đề cấp thiết trong đời sống của các em. Tình yêu nam nữ của tuổi học sinh THPT thường mang đậm màu sắc tính dục. Quan hệ bạn bè chiếm vị trí quan trọng hơn với quan hệ với người lớn hay với trẻ em nhỏ tuổi hơn. Câu 3. Trong quyển sổ của Liên đã dày cộp lên những câu danh ngôn của các nhà hiền triết. Không hiểu sao Liên rất thích chép những câu danh ngôn và suy nghĩ rất lâu về chúng. Tối, ngồi vào bàn học, Liên tự hỏi: mình 18 tuổi rồi ư? Mình đã làm gì được gì rồi nhỉ? Không, trước hết phải học thật tốt đã, rồi mới tính đến việc khác... Việc làm và suy nghĩ của Liên phản ánh đặc trưng nào trong tâm lí tuổi đầu thanh niên? 10 điểm Tuổi giàu chất lãng mạn. Tuổi phát triển mạnh mẽ tự ý thức, tự tu dưỡng cá nhân. Tuổi phát triển tư duy trừu tượng. Tuổi đầy hoài bão, ước mơ. Câu 4. Đặc điểm nổi bật về trí nhớ của lứa tuổi học sinh THPT là: 10 điểm Ghi nhớ có chủ định phát triển mạnh, nhưng chưa hoàn toàn chiếm ưu thế. Các em chưa biết vận dụng các biện pháp ghi nhớ lôgíc. Ghi nhớ chủ định giữ vai trò chủ đạo, các em đã tạo được tâm thế phân hoá trong ghi nhớ. Cả a và b Câu 5, Hứng thú học tập các môn học của học sinh THPT thường gắn liền với: 10 điểm Tính chất của môn học. Phương pháp giảng dạy của giáo viên bộ môn. Kết quả học tập của môn học. Khuynh hướng nghề nghiệp mà các em lựa chọn. Câu 6. Điểm đặc trưng trong nhận thức của học sinh THPT là: 10 điểm Chuyển từ tính không chủ định sang có chủ định. Tính có chủ định phát triển mạnh, chiếm ưu thế. Cả tính có chủ định và tính không chủ định cùng phát triển. Tính không chủ định phát triển mạnh và chiếm ưu thế. Câu 7. Điểm nào phản ánh đúng đặc điểm tư duy của tuổi học sinh THPT? 10 điểm Tính phê phán của tư duy phát triển mạnh. Tính độc lập của tư duy phát triển. Tính trực quan của tư duy phát triển. Tính chặt chẽ và nhất quán phát triển. Cả a, b và d Câu 8. Ở lứa tuổi học sinh THPT, các em có khả năng vừa nghe giảng, vừa ghi chép, đồng thời vẫn theo dõi được câu trả lời của bạn trong giờ học... Điều này chứng tỏ sự phát triển và hoàn thiện của khả năng: 10 điểm Sức tập trung chú ý Sự bền vững của chú ý Sự di chuyển chú ý Sự phân phối chú ý Cả c và d Câu 9. Điểm nào KHÔNG phù hợp với tình bạn của lứa tuổi học sinh THPT? 10 điểm Rất sâu sắc và yêu cầu cao trong tình bạn. Nhu cầu rất cao về bạn tâm tình. Tình bạn rất bền vững. Tình bạn chỉ được thiết lập trong lĩnh vực hoạt động học tập. Câu 10. Sự phát triển về cơ thể ở tuổi học sinh THPT diễn ra: 10 điểm Tương đối êm ả và cân đối. Nhanh, mạnh và có nhiều biến động. Mạnh mẽ nhưng không cân đối. Không mạnh mẽ và không cân đối

58
1 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Vì sao các thầy cô hay nói học sinh là anh chị ạ? Các thầy cô nói vậy có mục đích gì?

40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc hiện nay là học sinh bản thân em cần làm gfi đẻe phát huy truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc liên hệ bản thân cụ thể

43
2 đáp án
43 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

thông qua trường hợp người rừng , người sói và rubinson ngoài đảo hoang em hãy làm rõ nguồn gốc hình thành ý thức ?

100
2 đáp án
100 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng