LÀM HẾT GIÚP MK VS 18 Để góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội người lao động cần A: làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. B: vay vốn ưu đãi của ngân hàng. C: san bằng trình độ học vấn. D: sử dụng nguồn ngân sách quốc gia. 19 Mọi người phải được biết, được cùng bàn bạc, giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội là thể hiện tính A: trung thực. B: đột phá. C: dân chủ. D: tự cường. 20 Người có phẩm chất chí công vô tư luôn A: né tránh tham gia tranh luận. B: đề cao mọi sở thích cá nhân. C: đặt lợi ích chung lên hàng đầu. D: gạt bỏ tất cả các nhu cầu riêng. 21 Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là trong một thời gian nhất định, người lao động phải tạo ra được nhiều sản phẩm A: để thiết lập phương thức sản xuất. B: có giá trị cao về nội dung và hình thức. C: có khả năng thỏa mãn mọi nhu cầu. D: để xóa bỏ loại hình cạnh tranh. 22 Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm là đức tính của người A: dập khuôn. B: năng động. C: cố chấp. D: mạo hiểm. 23 Bảo vệ hòa bình là gìn giữ cuộc sống xã hội bình yên, không để xảy ra A: quan điểm đồng thuận. B: chiến tranh, xung đột. C: ý kiến trái chiều. D: tư tưởng cực đoan. 24 Các bạn A, B, C, D cùng là học sinh lớp 9H, trong đó D là lớp trưởng. Một lần, A và B mải chơi bóng đá nên vào lớp muộn. Bức xúc việc mình là bạn thân nhưng vẫn bị D phê bình và báo cáo với giáo viên chủ nhiệm lỗi này, A đã tâm sự với C việc mình không muốn chơi với D nữa. Sau đó, trong đợt bình xét thi đua B và C cùng không bầu cho D dù D đứng đầu lớp về mọi mặt. Những bạn nào sau đây chưa thể hiện phẩm chất đạo đức chí công vô tư? A: Bạn A, B, C. B: Bạn A, B. C: Bạn B, C, D. D: Bạn B, C. 25 Nhiều trường đại học ở Việt Nam thành lập khoa quốc tế và triển khai chương trình giáo dục tiên tiến cho sinh viên là thể hiện quan hệ nào sau đây? A: Đơn phương. B: Hữu nghị. C: Phụ thuộc. D: Trái chiều.