Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. (2)Họ như những con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ.” (Theo SGK Ngữ văn lớp 8, tập 1) a.Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả? b. Phát hiện biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu (2) và phân tích tác dụng.

a) văn bản Tôi đi học . tác giả Thanh Tịnh

b) nghệ thuật so sánh

tác dụng làm rõ tính rụt rè của nhân vật Tôi , cho thấy sự bỡ ngỡ của nhân vật tôi khi bước vào trường

a) Đoạn văn trên trích trong văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh.

b)Ở đây tác giả đã khéo léo sử dụng phép tu từ so sánh. Hình ảnh chim con được dùng để diễn tả tâm trạng của " Tôi" và các cô cậu lần đầu tiên đến trường. Mái trường như tổ ấm, mỗi cô cậu học trò như cánh chim non đang ước mơ đc khám phá chân trời kiến thức, nhưng cũng rất lo lắng trước chân trời kiến thức mênh mông, bao la bất tận ấy.Nhờ sử dụng tài tình phép tu từ so sánh đã làm cho đoạn văn thêm hay tăng tính gợi hình gợi cảm cho đoạn văn nói riêng và bài thơ nói chung. Qua đó ,ta cảm nhận đc tấm lòng mãi biết ơn, yêu quý mái trường, thầy cô, bn bè của nhà văn. Ta thấy ngưỡng mộ trước tài năng của nhà văn. Đoạn thơ trên là minh chứng sống cho điều đó...