Câu 1 : Nêu cách thức vận động phát triển của sv ht. Rút ra bài hc cho bản thân Câu 2 : Nêu nguồn gốc vận động phát triển của sv ht. Cho ví dụ minh họa Câu 3 : Một hc sinh chuyển từ cấp THCS sang THPT có đc coi là bước phát triển k. Vì sao ? P/s : Ưu tiên câu 1 và 2 trước nha

Câu 1:

- Chất là những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác

- Lượng là những thuộc tỉnh vốn có của sự vật và hiện tượng biểu thị trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều)... của sự vật và hiện tượng

- Khi sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì chất mới ra đời thay thế chất cũ, sự vật mới ra đời thay thế sự vật cũ

- Bài học: để học tập tiến bộ ,chúng ta cần tích lũy dần dần từ từ kiến thức, không coi thường việc nhỏ, tránh sự nôn nóng,...

Câu 2:

- Mâu thuẫn là một chính thể, trong đó hai mặt đối lập vừa thông nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau

- VD: Mọi hoạt động kinh tế đều có mặt sản xuất và tiêu dùng. Hoạt động sản xuất tạo ra sản phẩm, hoạt động tiêu dùng lại triệt tiêu sản phẩm

Câu 3: 

- Một hc sinh chuyển từ cấp THCS sang THPT có được coi là bước phát triển. Vì: đây là sự vận động theo chiều hướng tiến lên