Bài 1. Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thích hợp để tạo ra câu ghép chỉ giả thiết - kết quả.
a) ... Nam kiên trì tập luyện .... cậu ấy sẽ trở thành một vận động viên giỏi.
b) ... trời nắng quá .... em ở lại đừng về.
c) ... hôm ấy anh cũng đến dự ... chắc chắn cuộc họp mặt sẽ càng vui hơn.
d) ... Hươu đến uống nước ... Rùa lại nổi lên.
Mẫu trình bày: (Nếu) trời mưa to (thì) đường sẽ bị ngập nước.
QHT QHT
Bài 2. Thêm quan hệ từ và vế câu thích hợp để tạo ra câu ghép chỉ giả thiết - kết quả.
a) Nếu Mai chú ý nghe giảng ....
b) Hễ Lan kể chuyện ...
c) ... thì em đã được đi chơi cùng mẹ.
d) ... thì lớp tôi đã chiến thắng.
Mẫu trình bày: Nếu trời mưa to (thì) đường / sẽ bị ngập nước.
QHT
2 câu trả lời
Bài 1: Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thích hợp để tạo ra câu ghép chỉ giả thiết - kết quả.
a) (Nếu) Nam kiên trì tập luyện (thì) cậu ấy sẽ trở thành một vận động viên giỏi.
QHT QHT
b) (Nếu) trời nắng quá (thì) em ở lại đừng về.
QTH QHT
c) (Nếu) hôm ấy anh cũng đến dự (thì) chắc chắn cuộc họp mặt sẽ càng vui hơn.
QHT QHT
d) (Hễ) Hươu đến uống nước (thì) Rùa lại nổi lên.
QHT QHT
Bài 2. Thêm quan hệ từ và vế câu thích hợp để tạo ra câu ghép chỉ giả thiết - kết quả.
a) Nếu Mai chú ý nghe giảng (thì) cô ấy / sẽ làm được bài
b) Hễ Lan kể chuyện (thì) cả lớp / đều chăm chú nghe bạn kể chuyện
c) (Nếu) em / không ốm thì em đã được đi chơi cùng mẹ.
d) (Nếu) lớp tôi / kiên trì luyện tập thì lớp tôi đã chiến thắng
Bài 1
a) Vì Nam kiên trì tập luyện nên cậu ấy sẽ trở thành một vận động viên giỏi.
b) Tại trời nắng quá nên em ở lại đừng về.
c) Nếu hôm ấy anh cũng đến dự thì chắc chắn cuộc họp mặt sẽ càng vui hơn.
d) Hễ Hươu đến uống nước thì Rùa lại nổi lên.
Bài 2
a) Nếu Mai chú ý nghe giảng thì cậu ấy đã không bị phê bình
b) Hễ Lan kể chuyện thì ai nấy đều cười rộ lên
c Nếu e ngoan ngoãn hơn thì em đã được đi chơi cùng mẹ.
d) Nếu tôi cố gắng hơn thì lớp tôi đã chiến thắng.
$#Hanniehang$