SỰ TÍCH DƯA HẤU
I – MỤC TIÊU:
- HS hào hứng nghe GV kể chuyện Sự tích dưa hấu
- HS nhớ và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh
- HS nhận ra: Chính hai bàn tay chăm chỉ cần cù đã mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm. Họ đã chiến thắng trở về cùng với giống dưa quý.
- YN: GD HS cần phải cần cù, chăm chỉ.
II - Chuẩn bị đồ dùng:
- Tranh minh hoạ, băng giấy viết sẵn lời thuyết minh cho 4 tranh.
III - Hoạt động trên lớp:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS kể lại câu chuyện “Hai tiếng kì lạ” (dựa vào tranh và ý gợi ý dưới tranh) 2. Giới thiệu bài: Dưa hấu là giống dưa vỏ xanh, lòng đỏ, hạt đen. Mùa hè, có miếng dưa hấu để giải khát thật thú vị. Nhưng các em có biết ai là người đầu tiên trồng dưa hấu không? Câu chuyện Sự tích dưa hấu sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó 3. Giáo viên kể: *Cho HS tự nhìn tranh và kể GV kể với giọng thật diễn cảm - Kể lần 1: để HS biết câu chuyện - Kể lần 2: kết hợp với dùng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ được các chi tiết *Chú ý kĩ thuật: - Lời An Tiêm nói với vợ: giọng cứng rắn, tin tưởng - Chú ý làm nổi bật các động từ miêu tả công việc của vợ chồng chàng: uốn cung, vót tên, dựng nhà, đóng khung cửi, … - Đoạn cuối giọng hân hoan, sung sướng trước hạnh phúc của vợ chồng An Tiêm 3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn truyện theo tranh: - Cho HS kể từng tranh (dựa vào câu hỏi gợi ý- khai thác các chi tiết của bức tranh) 4. Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện: - Vì sao An Tiêm cuối cùng được vua cho người ra đảo đón về cung? 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò |
- Cho 2 HS nối tiếp nhau kể, HS thứ 2 nói ý nghĩa câu chuyện - Các tổ cử đại diện thi kể. Cả lớp lắng nghe, nhận xét, cho điể - An Tiêm được vua đón về cung vì chàng đã chiến thắng mọi khó khăn bằng nghị lực và sự chăm chỉ, cần cù của mình, chàng đã tìm ra giống dưa mới - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân |
