Con Rồng cháu Tiên
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể được từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện. Giọng kể hào hứng sôi nổi.
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự hào của dân tộc về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý.
- Dụng cụ: vòng đội dầu có lông chim của Âu Cơ và Lạc Long Quân.
III. Tiến trình tiết dạy:
|
Hoạt động GV |
Hoạt động HS |
|
1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước - Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ”. Học sinh thứ 2 kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét bài cũ. 3. Giảng bài mới a. Giới thiệu bài: (Ghi đề lên bảng) b. Giảng nội dung bài mới Kể chuyện: Giáo viên kể 2 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Biết dừng ở một số chi tiết để gây hứng thú. Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết của câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện. Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: § Đoạn đầu: kể chậm rãi. Đoạn cả nhà mong nhớ Long Quân, khi kể dừng lại một vài chi tiết để gây sự chờ đợi của người đọc. § Đoạn cuối kể giọng vui vẽ tự hào. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể từng đoạn của câu chuyện. Hướng dẫn học sinh kể tồn câu chuyện: * Nghỉ giải lao *Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai để thi kể tồn câu chuyện. Cho các em hố trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn. Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì? (Tổ tiên của người Việt Nam có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên. Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý đó bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân, Âu Cơ được cùng một bọc sinh ra. ) 4. Củng cố: Hỏi lại nội dung bài 5. Dặn dò, nhận xét Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện. |
- Hát - 2 học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ”. - Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể. - Học sinh nhắc tựa. - Học sinh lắng nghe câu chuyện. - Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện. - Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể. - Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai và kể lại câu chuyện - Học sinh cả lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể. - Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại tòan bộ câu chuyện). - Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung. - Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. - Tuyên dương các bạn kể tốt. - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Theo dõi |
