Tác phẩm Bắt nạt của tác giả nào?
Bắt nạt – Nguyễn Thế Hoàng Linh.
Tác phẩm Bắt nạt trích từ tác phẩm nào của Nguyễn Thế Hoàng Linh?
Bắt nạt trích từ tác phẩm Ra vườn nhặt nắng của Nguyễn Thế Hoàng Linh
Tác phẩm Bắt nạt của Nguyễn Thế Hoàng Linh thuộc thể loại nào?
Bài thơ Bắt nạt.
Bài thơ Bắt nạt được viết theo thể thơ nào?
Thể thơ 5 chữ
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ Bắt nạt?
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.
Nội dung chính của đoạn thơ sau:
Bắt nạt là xấu lắm
Đừng bắt nạt, bạn ơi
Bất cứ ai trên đời
Đều không cần bắt nạt
(Bắt nạt – Nguyễn Thế Hoàng Linh)
Nội dung chính: Nêu vấn đề bắt nạt là xấu
Nội dung chính của đoạn thơ sau:
Tại sao không học hát
Nhảy híp-hóp cho hay?
Thời gian trong một ngày
Đâu để dành bắt nạt?
Sao không ăn mù tạt?
Đối diện thử thách đi?
Thử kẻ yếu làm gì
Sao không trêu mù tạt?
Những bạn nào nhút nhát
Thì là giống thỏ non
Trông đáng yêu đấy chứ
Sao không yêu, lại còn…?
(Bắt nạt – Nguyễn Thế Hoàng Linh)
Nội dung chính: Gợi ý những việc làm tốt thay vì bắt nạt
Nội dung chính của đoạn thơ sau:
Bạn nào bắt nạt bạn
Cứ đưa bài thơ này
Bảo nếu cần bắt nạt
Thì đến gặp tớ ngay
Cứ đến bắt nạt tớ
Bị bắt nạt quen rồi
Vẫn không thích bắt nạt
Vì bắt nạt rất hôi
(Bắt nạt – Nguyễn Thế Hoàng Linh)
Nội dung chính: Lời khuyên răn và bài học đừng bắt nạt
Nội dung chính của đoạn thơ sau:
Đừng bắt nạt người lớn
Đừng bắt nạt trẻ con
Đừng bắt nạt người khác
Trên khắp trái đất tròn
Đừng bắt nạt mèo, chó
Đừng bắt nạt cái cây
Đừng bắt nạt ai cả
Vì bắt nạt dễ lây
(Bắt nạt – Nguyễn Thế Hoàng Linh)
Nội dung chính: Phân loại đối tượng bắt nạt
Vấn đề được tác giả nêu lên trong bài thơ Bắt nạt là gì?
Bài thơ Bắt nạt nêu lên vấn đề ức hiếp kẻ yếu trong đời sống.
Trong văn bản Bắt nạt, thái độ của tác giả đối với những người hay đi bắt nạt người khác là gì?
Tác giả nêu lên quan điểm phê bình cái xấu, đứng về phía những người bị bắt nạt; Khuyên nhủ mọi người không nên bắt nạt người khác.
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ Bắt nạt của Nguyễn Thế Hoàng Linh?
Nghệ thuật: Thể thơ 5 chữ kết hợp với các biện pháp tu từ điệp từ, so sánh,…cùng lối thơ trong trẻo, hóm hỉnh khi nói về vấn đề nghiêm trọng.
