• Lớp 9
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất

Cây lược ấy chưa chải được mái tóc của con nhưng nó như gỡ rối được phần nào tâm trạng của anh. Những đêm nhớ con, anh ít nhớ đến nỗi hận đánh con, nhớ con anh lấy cây lược ra ngắm nghía rồi cài lên mái tóc cho cây lược them bóng, thêm mượt. Có cây lược, anh càng mong gặp lại con, nhưng rồi một chuyện không may xảy ra. Một ngày cuối năm năm mươi tám, năm đó ta chưa võ trang trong một trận càn lớn của quân Mỹ ngụy, anh Sáu bị hy sinh. Anh bị viên đạn của máy bay Mỹ bắn vào ngực. Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không thể chết được, anh đưa tay và túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu. Tôi không đủ lời lẽ để tả lại cái nhìn ấy, chỉ biết rằng, cho đến bây giờ, thỉnh thoảng tôi cứ nhớ lại đôi mắt của anh. “Tôi sẽ mang về trao tận tay cho cháu”-tôi cúi xuống gần anh và khẽ nói. Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xuôi. (Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng) 1.Phân tích ngữ pháp của câu văn sau và cho biết, xét về cấu tạo, đó là kiểu câu gì? Cây lược ấy chưa chải được mái tóc của con nhưng nó như gỡ rối được phần nào tâm trạng của anh. 2.Xác định biện pháp tu từ và phân tích giá trị của nó trong câu văn nêu ở mục a. 3. Đoạn văn trên là lời kể của nhân vật nào? Lời kể đó gợi cho em những suy nghĩ gì về tình cảm gia đình trong chiến tranh?

1 đáp án
36 lượt xem
2 đáp án
34 lượt xem
1 đáp án
38 lượt xem

Đến lúc chia tay, mang ba lô lên vai, sau khi bắt tay hết mọi người, anh Sáu mới đưa mắt nhìn con, thấy nó đứng trong góc nhà. Chắc anh cũng muốn ôm con, hôn con, nhưng hình như cũng lại sợ nó giẫy lên lại bỏ chạy, nên anh chỉ đứng nhìn nó. Anh nhìn với đôi mắt trìu mến lẫn buồn rầu. Tôi thấy đôi mắt mênh mông của con bé bỗng xôn xao. – Thôi! Ba đi nghe con! – Anh Sáu khe khẽ nói. Chúng tôi, mọi người – kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi. Nhưng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha con như bỗng nổi dậy trong người nó, trong lúc không ai ngờ đến thì nó bỗng kêu thét lên: – Ba…a…a…ba! Câu 1) đoạ vă trên được trích từ vă bản nào? tác giả là ai? Câu 2) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên Câu 3) xác ddihj ngôi kể của đoạn vă trên? Câu 4) gười kể chuyện trong đoạn văn trên là ai? Câu 5) người kể chuyệ có qua hệ gì với haann vật anh sau không? Câu 6) văn bản của đoạn văn trên được viết trong thời kì nào? Câu 7) văn bản của đoạn văn trên được viết vào năm nào? Câu 8) chỉ ra 2 lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn trên? Câu 9) nhân vật "nó" trong đoạn văn trên là ai? Câu 10) Nêu nội dung chính của đoạn văn trên?

2 đáp án
25 lượt xem
2 đáp án
15 lượt xem

Tại Thế vận hội đặc biệt Seatle (dành cho những người tàn tật) có chín vận động viên đều bị tổn thương về thể chất hoặc tinh thần, cùng tập trung trước vạch xuất phát để tham dự cuộc đua 100 m. Khi súng hiệu nổ, tất cả đều lao đi với quyết tâm chiến thắng. Trừ một cậu bé. Cậu cứ bị vấp ngã liên tục trên đường đua. Và cậu bật khóc. Tám người kia nghe tiếng khóc, giảm tốc độ và ngoái lại nhìn. Rồi họ quay trở lại. Tất cả, không trừ một ai ! Một cô gái bị hội chứng Down dịu dàng cúi xuống hôn cậu bé: – Như thế này, em sẽ thấy tốt hơn. Cô gái nói xong, cả chín người cùng khoác tay nhau sánh bước về vạch đích. Khán giả trong sân vận động đồng loạt đứng dậy. Tiếng vỗ tay hoan hô vang dội nhiều phút liền. Mãi về sau, những người chứng kiến vẫn còn truyền tai nhau câu chuyện cảm động này. Câu 1: Tại sao tất cả khán giả trong sân vận động đều đứng dậy vỗ tay hoan hô không dứt? câu 2 : thông điệp rút ra từ văn bản trên là j ? câu 3 : xác định và nêu tác dụng của phép liệt kê trong đoạn Tại Thế vận hội đặc biệt Seatle (dành cho những người tàn tật) có chín vận động viên đều bị tổn thương về thể chất hoặc tinh thần, cùng tập trung trước vạch xuất phát để tham dự cuộc đua 100 m. Khi súng hiệu nổ, tất cả đều lao đi với quyết tâm chiến thắng. Trừ một cậu bé. Cậu cứ bị vấp ngã liên tục trên đường đua. Và cậu bật khóc. Tám người kia nghe tiếng khóc, giảm tốc độ và ngoái lại nhìn. Rồi họ quay trở lại

1 đáp án
21 lượt xem