Tìm kiếm
  • Lớp 8
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

xác định cụm chủ-vị và cho biết quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép a) tuy nhà em xa nhưng em vẫn đến trường đúng giờ b) nếu ngày mai trời nắng, mình sẽ đến cậu chơi

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích cấu tạo ngữ pháp và xác định kiểu câu trong câu: “Thân cây to, cành lá sum suê, ngả xuống mặt nước"

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Giúp mình làm bài (thiết minh về cái phích) ạ Bài văn không có ai làm rồi nha

9
1 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thuyết Minh Đặc Điểm Thể Thơ Thất Ngôn Bát Cú.

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thuyết Minh Đặc Điểm Thể Thơ Thất Ngôn Bát Cú.

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết mở bài cho `2` đề văn sau `1.` Thuyết minh về chiếc áo dài Việt Nam `2.` Thuyết minh về chiếc bút bi Y/c: không chép mạng, đủ ý, không lạc đề

14
1 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thuyết Minh Đặc Điểm Thể Thơ Thất Ngôn Bát Cú.

12
1 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thuyết Minh Đặc Điểm Thể Thơ Thất Ngôn Bát Cú.

13
1 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy kể tên một số văn bản đã học trong chương trình thcs cũng đề cập về việc bảo vệ môi trường

11
1 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng manh, nhỏ bé biết bao. Trong cuộc chiến này, nếu con người muốn đẩy giặc virus Covid ra khỏi cơ thể, dập dịch thành công ở mỗi quốc gia, thì con người phải nghĩ đến con người. Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả cộng đồng, cả quốc gia. Chỉ cần Covid xâm nhập vào một quốc gia, nhưng quốc gia ấy và các quốc gia khác không phong tỏa, lơ là phòng chống, thì đại dịch sẽ hoành hành, tàn phá khắp hành tinh. Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên. Không phá đi rồi xây. Không hủy diệt rồi nuôi trồng. Không đối đầu. Không đối nghịch. Không đối kháng. Con người phải chung sống hòa bình với vạn vật. Con người chớ ngạo mạn đến mức khùng điên làm chúa tể của muôn loài mà không biết sống trong sinh thái cân bằng. Nhận thức lại về thiên nhiên để ứng xử là một điều cần thiết. Hy vọng nhân loại sẽ đi qua đại dịch Covid 19. Sau bão giông, trời lại sáng. Những cánh rừng lại xanh. Ngựa, dê, hổ báo nô đùa với con người. Chim chóc đậu nơi cửa sổ nghiêng ngó. Nắng mới tràn mọi ngõ ngách! Cuộc sống thường nhật an lành sẽ lại về trong hạnh phúc bình dị. d. Tìm một biện pháp tu từ có trong văn bản và nêu tác dụng của biện pháp đó ? e. Qua văn bản trên, hãy viết một đoạn văn (khoảng 3-5 câu) bày tỏ ý kiến của mình về quan điểm của tác giả: “Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên”.

11
1 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bài 6. Đọc đoạn ngữ liệu sau và thực hiện yêu cầu bên dưới: Ở Việt Nam, tính trung bình mỗi năm thải ra khoảng 1,8 triệu tấn rác nhựa, trong đó có khoảng hơn 30 tỷ túi nylon. Trung bình, mỗi hộ gia đình tại Việt Nam sử dụng khoảng một kg túi nylon mỗi tháng. Hơn 80% số đó đều bị thải bỏ sau khi dùng một lần. Rác thải nhựa, trong đó có túi nylon, tác động trực tiếp đến chất lượng cuộc sống, sức khỏe con người cùng các loài sinh vật khác. Điều nguy hiểm nhất của rác thải nhựa là tính chất rất khó phân hủy. Ngay cả khi được chôn lấp lẫn vào đất, chúng vẫn tồn tại hàng trăm, thậm chí hàng nghìn năm, làm thay đổi tính chất vật lý của đất, gây xói mòn đất, làm cho đất không giữ được nước và dinh dưỡng, ngăn cản oxy đi qua đất, làm ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của cây trồng, cản trở sự sinh trưởng và phát triển của các loài động, thực vật… (Theo tài liệu của Bộ Công thương) Câu 1: (3.0 điểm) a. Đọc đoạn ngữ liệu, em cho biết chất thải nhựa và ni lông có tác hại gì đối với con người và môi trường? b. Em hãy trình thự tiễn việc sử dụng bao bì nylong ở khu em ở. c. Từ các căn cứ trên, em hãy đề xuất 2 giải pháp cụ thể để hạn chế chất thải nhựa và ni lông ra môi trường. Câu 2: (1.0 điểm) Tìm một câu ghép có trong đoạn văn sau và phân tích cấu tạo của câu ghép ấy. Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhản thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu. (Tắt đèn – Ngô Tất Tố)

12
1 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

việc sử dụng bao bì ni lông gây nên nhiều tác hại cho môi trường và cho cuộc sống chúng ta . vậy em đã làm gì để để hạn chế dùng bao bì ni lông

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mỗi loài hoa đều mang trên mình một vẻ đẹp riêng: hoa ly kiêu hãnh, hoa hồng bạch đẹp đẽ hay hoa lài ngát hương,... riêng loài hoa mà em thích thì mang trên mình vẻ đẹp tượng trưng cho đất trời đó chính là hoa sen. Loài hoa Sen có mùi hương lan tỏa trên những các dòng sông, hồ. Dù trong hoàn cảnh nào, hoa Sen cũng chứa trong mình sự tinh túy, thuần khuyết và có một ý nghĩa cao đẹp. Hoa sen là tượng trưng cho đất nước, phẩm chất tốt đẹp của của các dân tộc và nước Việt Nam. Tìm câu ghép trong đoạn văn sau. Mik đg cần gấp các bn giúp mik vs.

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đề: Lập dàn ý và làm bài văn thuyết minh khẩu trang y tế. *Helppp!!!

10
1 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thuyết minh cây dừa Lấy mạng cũng đc nhma chọn bài nào hay với dài xíu nha! <33

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

: Câu văn nào dưới đây có sử dụng phép nói giảm nói tránh? A. Ngày tháng mười chưa cười đã tối B. Không đợi được các con cháu về đông đủ, ông cụ ấy đã đi xa. C. Nguy hiểm nhất là khi các bao bì ni lông thải bỏ bị đốt, các khí độc thải ra đặc biệt là chất đi-ô-xin có thể gây ngộ độc, gây ngất, khó thở, nôn ra máu, ảnh hưởng đến các tuyến nội tiết, giảm khả năng miễn dịch, gây rối loạn chức năng, gây ung thư và các dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh D. Đất rộng bao la làm chúng tôi sửng sốt

13
1 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

1/Cuối cùng mây tan và mưa tạnh 2/Trời nổi gió rồi một cơn mưa ập đến Các cụm CV và quan hệ giữa các vế câu

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

"Không những rác thải ngăn cản quá trình sinh trưởng của các loài động vật mà chúng thải xuống sông , xuống biển gây ô nhiễm môi trường nướcm các loài sinh vật biển dần mất đi "ngôi nhà" của mình" "Thuốc lá không chỉ huỷ hoại nghiêm trọng sức khoẻ người hút thuốc mà nó còn ảnh hưởng đến cả những người xung quanh" 2 câu trên có phải hai câu ghép không ạ, phân tích giúp mình, mình cảm ơn 💕

13
1 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mọi người bỗng im lặng,một giọng hát trong trẻo cất lên Các cụm CV,quan hệ giữa các vế câu

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nói giảm nói tránh là gì? A. Là một biện pháp tu từ trong đó người ta thay tên gọi một đối tượng bằng sự mô tả những dấu hiệu của nó B. Là phương tiện tu từ làm tăng, làm mạnh lên một đặc trưng tích cực nào đó của một đối tượng được nói đến C. Là một biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển. D. Là một biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

8.Nhận xét nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp nói quá trong hai câu sau: "Bác ơi, tim Bác mênh mông thế Ôm cả non sông, mọi kiếp người." (Tố Hữu, Bác ơi!) A. Nhấn mạnh sự tài trí tuyệt vời của Bác Hồ B. Nhấn mạnh sự dũng cảm của Bác Hồ C. Nhấn mạnh tình thương yêu bao la của Bác Hồ D. Nhấn mạnh sự hiểu biết rộng của Bác Hồ

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

đề bài:thuyết minh về cái phích nước (bình thủy)

11
2 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nói quá là gì? A. Là phương tiện tu từ làm giảm nhẹ, làm yếu đi một đặc trưng tích cực nào đó của một đối tượng được nói đến B. Là cách thức xếp đặt để đối chiếu hai sự vật, hiện tượng có mối liên hệ giống nhau C. Là một biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng. D. Là một phương thức chuyển tên gọi từ một vật này sang một vật khác

15
1 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

4.Xác định mối quan hệ của các vế trong câu ghép sau: “Thầy giáo giảng bài, chúng tôi ghi chép chăm chú”. Quan hệ tiếp nối Quan hệ bổ sung Quan hệ đồng thời Quan hệ tăng tiến

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

5.Khi nào không nên nói giảm nói tránh? Khi cần phải nói năng lịch sự, có văn hóa Khi muốn bày tỏ tình cảm của mình. Khi cần phải nói thẳng, nói đúng sự thật. Khi muốn làm cho người nghe bị thuyết phục.

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

4.Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép nói quá? a. Chẳng tham nhà ngói ba toà - Tham vì một nỗi mẹ cha hiền lành. b. Làm trai cho đáng nên trai - Khom lưng, uốn gối gánh hai hạt vừng. c. Hỡi cô tát nước bên đàng - Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi? D. Miệng cười như thể hoa ngâu - Cái khăn đội đầu như thể hoa sen.

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

3.Hậu quả nặng nề nhất của việc gia tăng dân số thế giới là gì? a. Mất ổn định chính trị trên toàn cầu, tạo ra nhiều tệ nạn xã hội. b. Nền kinh tế thế giới bị giảm sút nghiêm trọng, tình trạng thiếu lương thực thường xuyên xảy ra. c. Ảnh hưởng nghiêm trọng đến vấn đề “Tồn lại hay không tồn tại” của chính loài người. d. Nền giáo dục các nước thấp kém, ô nhiễm môi trường thường xuyên đe dọa cuộc sống của con người.

12
1 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

2.Câu văn "Chỉ trong vài năm, chiến dịch chống thuốc lá này đã làm giảm hẳn số người hút, và người ta đã thấy triển vọng có thể nêu lên khẩu hiệu cho những năm cuối thế kỉ XX: "Một châu Âu không còn thuốc lá" là câu ghép có mấy cụm chủ - vị? Một cụm chủ -vị Hai cụm chủ -vị Ba cụm chủ -vị Bốn cụm chủ -vị

17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Xác định mối quan hệ của các vế trong câu ghép sau: “Thầy giáo giảng bài, chúng tôi ghi chép chăm chú”. aQuan hệ tiếp nối bQuan hệ bổ sung cQuan hệ đồng thời dQuan hệ tăng tiến.

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

biện pháp nói giảm nói tránh đc thể hiện qua từ ngữ nào ? Rải rác biên cương mồ viễn cứ Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh Áo báo thay chiếu anh về đất Sông Mã gầm lên khúc độc hàn ( Tây Tiến, Quang Dũng ) Chọn đáp án đúng Đời xanh Mồ viễn xứ Về đất Độc hành

11
2 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy viết thư gửi 1 người có tầm ảnh hưởng để trình bày lý do và cách thức họ cần hành động trước khủng hoảng khí hậu

11
2 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu: Những ngón chân của bố khum khum, lúc nào cũng như bám vào đất để khỏi trơn ngã. Người ta nói "đấy là bàn chân vất vả". Gan bàn chân bao giờ cũng xám xịt và lỗ rỗ, bao giờ cũng khuyết một miếng, không đầy đặn như gan bàn chân người khác. Mu bàn chân mốc trắng, bong da từng bãi, lại có nốt lấm tấm. Đêm nào bố cũng ngâm nước nóng hòa muối, gãi lấy gãi để rồi xỏ vào đôi guốc mộc. Khi ngủ bố rên, rên vì đau mình, nhưng cũng rên vì nhức chân. Rượu tê thấp không tài nào xoa bóp khỏi. Bố đi chân đất. Bố đi ngang dọc đông tây đâu đâu con không hiểu. Con chỉ thấy ngày nào bố cũng ngâm chân xuống nước xuống bùn để câu quăng. Bố tất bật đi từ khi sương còn đẫm ngọn cây ngọn cỏ. Khi bố về cũng là lúc cây cỏ đẫm sương đêm. Cái thúng câu bao lần chà đi xát lại bằng sắn thuyền. Cái ống câu nhẵn mòn, cái cần câu bóng dấu tay cầm. Con chỉ biết cái hòm đồ nghề cắt tóc sực mùi dầu máy tra tông-đơ,cái ghế xếp bao lần thay vải, nó theo bố đi xa lắm. Bố ơi! Bố chữa làm sao được lành lặn đôi bàn chân ấy: đôi bàn chân dầm sương dãi nắng đã thành bệnh. (Trích Tuổi thơ im lặng – Duy Khán) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt trong đoạn trích trên? Câu 2: Xác định từ tượng hình trong câu sau: Gan bàn chân bao giờ cũng xám xịt và lỗ rỗ, bao giờ cũng khuyết một miếng, không đầy đặn như gan bàn chân người khác Câu 3: Phân tích cấu tạo, quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép trong câu văn sau: Cái ống câu nhẵn mòn, cái cần câu bóng dấu tay cầm. Câu 4: Nêu nội dung của đoạn trích trên. Câu 5: Từ nội dung của đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (7 đến câu) trình bày suy nghĩ của em về lòng biết ơn đối với cha mẹ. Câu 6: Kể lại một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng.

15
1 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Màu sắc cổ tích và cảm hứng hiên thực trong truyện cô bé bán diêm bài văn ạ nhanh nhé em đánh giá 5sao cho

13
1 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thuyết minh về 1 thứ đồ dùng trong gia đình em.

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Này! Ông giáo ạ ! Cái giống nó cũng khôn ! Nó cứ làm in như nó trách tôi; Nó kêu ư ử , nhìn tôi , như muốn bảo tôi rằng : "A ! Lão già tệ lắm ! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à ?" Câu 1 : Nêu nội chính của đoạn trích Câu 2 : Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tình cảnh nông dân trong xã hội cũ

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

"Cô bé quẹt que diêm thứ nhất, diêm rực sáng như than hồng" có phải câu ghép k Ạ? GIÚP MÌNH VỚI

11
1 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thuyết minh về một chò chơi dân gian ( ngắn gọn )

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích diễn biến tâm trạng nv Giôn xi (Vui lòng kh chép mạng ạ ^^)

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nắm Phương thức biểu đạt, rút ra bài học từ nội dung của các VB. A Truyện : Lừa và Ngựa Có chú lừa đi cùng một chú ngựa trông sáng trọng bảnh bao lắm. Trên lưng ngựa chỉ có bộ yên thồ hàng, còn trên lưng lừa lại chồng chất hàng hóa nặng đến mức nó không chịu nổi. Lừa càu xin ngựa chia sẻ giúp nó một chút gánh nặng nếu không nó sẽ chết gục trước khi tới được thành phố. Lừa nói: - Cầu xin anh giúp tôi với một nửa gánh nặng này, đối với anh cũng chỉ như trò đùa thôi. Ngựa ta nghe xong từ chối thẳng thừng, thậm chí còn phì một tràng hơi vào mặt anh bạn đồng hành. Lừa không chịu thêm được gánh nặng trên vai, nó đã gục ngã. Sau đó, con ngựa đã phải chở toàn bộ số hàng, và còn thêm cả bộ da lừa nữa.

8
2 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

ĐỀ: Thuyết Minh Đặc Điểm Thể Thơ Thất Ngôn Bát Cú. ( Không chép mạng,tự mình nghĩ ra) Mong mn giúp mik ~_~

30
1 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cho đoạn văn sau. Đọc kĩ nội dung đoạn văn và trả lời câu hỏi: “(1) Xe chạy chầm chậm ... (2) Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp. (3) Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. (4) Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lên khóc rồi cứ thế nức nở. (5) Mẹ tôi cũng sụt sùi theo: - (6) Con nín đi ! (7) Mợ đã về với các con rồi mà. (8) Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. (9) Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. (10) Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. (11) Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? (12) Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. (13) Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường. (14) Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng. (15) Từ ngã tư đầu trường học về đến nhà, tôi không còn nhớ mẹ tôi đã hỏi tôi và tôi đã trả lời mẹ tôi những câu gì." (Trích Những ngày thơ ấu - Ngữ văn 8, tập 1) Những câu nào chỉ có chứa yếu tố miêu tả? A. Câu (1), (3), (4), (9), (10), (12), (13). B. Câu (1), (3), (4), (9), (10), (12), (14). C. Câu (1), (2), (3), (4), (9), (10), (12). D. Câu (3), (9) (10).

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tìm 1 văn bản nhật dụng có trong chương trình ngữ văn thcs cũng nói về đề tài bảo vệ môi trường

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu ghép của bài chiếc lá cuói cùng phân tích rõ ràng

9
2 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

viết một đoạn văn thuyết minh ngắn có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, và dấu ngoặc kép. Giải thích công dụng của các loại dấu câu này trong đoạn văn đó.(k chép mạng ạ)

9
1 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống Ra tay đập bể mấy trăm hòn viết đoạn văn từ 12 đến 15 câu có câu chủ đề đứng ở đầu đoạn văn , nội dung phân tích đoạn thơ trên . Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu ghép và 1 thán từ . Chỉ rõ câu ghép và thán từ đó

9
1 đáp án
9 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống Ra tay đập bể mấy trăm hòn tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào , nêu tác dụng

6
2 đáp án
6 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống Ra tay đập bể mấy trăm hòn chỉ ra 1 lượng từ trong những câu thơ trên NHANH MN ƠI

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy viết một đoạn văn ( từ 8 đến 10 câu ) trình bày suy nghĩ về tình yêu thương , trong đoạn văn có sử dụng một biện pháp nói giamt nói tránh trong đoạn văn " chiếc lá cuôid cùng " của o hen ri ! Ko dc chép baih của người khác ( có thể kiểm tra đạo văn ₫

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Viết 1 đoạn văn kể lại 1 kỉ niệm em với mẹ (no copy mạng nha)

8
1 đáp án
8 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

hình ảnh chiếc lá cuối cùng mà cụ Bơ - men đã vẽ được coi là kiệt tác, một bức thông điệp màu xanh về tình yêu thương. Từ truyện ngắn "Chiếc Lá Cuối Cùng" của O Hen-ri, em hãy viết một đoạn văn khoảng ( 8 - 10 câu) trình bày suy nghĩ về tình yêu thương. Trong đoạn văn có sử dụng một biện pháp nói giảm nói tránh

15
1 đáp án
15 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng