Tìm kiếm
  • Lớp 8
  • Ngữ Văn
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Thuyết minh về cái phích nước . ( tự làm không lấy trên mạng ạ )

19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Thuyết minh về chiếc khẩu trang y tế Xin các vị siêu cấp thần thánh giỏi môn văn hãy giúp em

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Thuyết minh về chiếc bút bi Xin các vị thần giỏi văn hãy giúp em cấm chép mạng

25
2 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Viết đv 12 câu theo hình thức diễn dịch cảm nhận về n/v Đôn ki hô tê trong đó sử dụng 1 câu ghép,1 câu nghi vấn.Mọi người giúp mình với ạ

20
1 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

“ Chưa bao giờ như bây giờ, hai tiếng Việt Nam lại trở nên thiêng liêng tha thiết, trở thành điểm tựa tinh thần, trở thành nơi an toàn của con người trước đại dịch toàn cầu…không chỉ kiều bào, du học sinh mà cả những du khách quốc tế.. Bao nghĩa cử cao đẹp của những tấm lòng vì cộng đồng. Những chuyến bay đi đến tâm dịch bất chấp hi sinh đứng ở hàng đầu chống dịch. Các chiến sĩ quân đội vừa gánh vác trách nhiệm bảo vệ non sông vừa xông lên mặt trận chống dịch: nhường doanh trại cho dân vào rừng ngủ lán, vừa canh gác bảo vệ cho dân, vừa tiếp tế lương thực, cơm ăn, nước uống…” (Theo báo Giáo dục thời đại, Nghĩ về tinh thần dân tộc trước dịch bệnh COVID-19) Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên Câu 2 Nêu nội dung khái quát của đoạn trích Câu 3 Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau “Các chiến sĩ quân đội vừa gánh vác trách nhiệm bảo vệ non sông vừa xông lên mặt trận chống dịch: nhường doạnh trại cho dân vào rừng ngủ lán, vừa canh gác bảo vệ cho dân, vừa tiếp tế lương thực, cơm ăn, nước uống…” Dấu hai chấm trong câu văn trên có công dụng gì?

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

- Con nín đi! Mợ đã về với các con rồi mà. Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường. Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng.Từ ngã tư đầu trường học về đến nhà, tôi không còn nhớ mẹ tôi đã hỏi tôi và tôi trả lời mẹ tôi những câu gì. Trong phút rạo rực ấy, cái câu nói của cô tôi lại nhắc lại: -Mày dạy quá! Vào Thanh Hóa đi, tao chạy cho tiền tàu. Vào bắt mợ mày may vá, sắm sửa cho và bế em bé chứ. Nhưng bên tai ù ù của tôi, câu nói ấy bị chìm ngay đi, tôi không mảy may nghĩ ngợi gì nữa. (Trích Trong lòng mẹ– Nguyên Hồng, Ngữ văn 8, Tập một, NXB Giáo dục – 2016, tr.18) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên. Câu 2 Nêu nội dung chính của đoạn trich trên. Câu 3: Các từ in đậm trong đoạn trích trên thuộc trường từ vựng nào? Câu 4: Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép sau là quan hệ gì? Giá những cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẫu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi.

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Heo con khi còn bé, nó hỏi Mẹ rằng: "Mẹ ơi hạnh phúc là gì?" . Heo Mẹ bảo: "Hạnh phúc là cái đuôi con đấy!". Và thế là Heo con quay lại tóm cái đuôi của mình, nhưng không tài nào tóm được, nó ngồi xuống oà khóc, và lại hỏi Mẹ: “Tại sao con không thể nào bắt được hạnh phúc hả Mẹ?” Heo Mẹ mỉm cười và nói rằng: “Tại sao con không tiến về phía trước và hạnh phúc sẽ theo sau con". Vậy chúng ta tại sao cứ phải đi tìm cho mình hạnh phúc nhỉ khi mà hạnh phúc luôn đi theo mình. Hạnh phúc là những điều bình dị nhất, hạnh phúc có đươc trên con đường ta đi chứ không phải đích đến và vẫn luôn hiện hữu xung quanh ta. Hãy sống, hãy cảm nhận hạnh phúc mà cha mẹ đã cho ta. Hạnh phúc vì được sống bên những người bạn tốt, những người mình yêu thương! (Quà tặng cuộc sống) a. Em hãy cho biết nội dung của câu chuyện trên? Xác định phương thức biểu đạt chính. b. Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép có trong câu in đậm trong đoạn trích trên? c. Heo mẹ đã nói với heo con điều gì khi heo con không thể tóm được cái đuôi của mình? d. Hãy viết đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 dòng) nêu lên bài học mà em nhận được từ câu chuyện trên.

15
1 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

I. ĐỌC – HIỂU: (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”. (Ngữ văn 8, tập một) Câu 1 : Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? (1,0 điểm) Câu 2 : Nêu nội dung chính của đoạn văn ? (1,0 điểm) Câu 3 : Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ các bộ phận của cơ thể con người có trong đoạn văn trên? (1,0 điểm) Câu 4 : Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối kết hợp các phương thức biểu đạt nào? Cho biết tác dụng của chúng? (1,0 điểm)

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

I. ĐỌC – HIỂU: (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”. (Ngữ văn 8, tập một) Câu 1 : Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? (1,0 điểm) Câu 2 : Nêu nội dung chính của đoạn văn ? (1,0 điểm) Câu 3 : Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ các bộ phận của cơ thể con người có trong đoạn văn trên? (1,0 điểm) Câu 4 : Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối kết hợp các phương thức biểu đạt nào? Cho biết tác dụng của chúng? (1,0 điểm)

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

I. ĐỌC – HIỂU: (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”. (Ngữ văn 8, tập một) Câu 1 : Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? (1,0 điểm) Câu 2 : Nêu nội dung chính của đoạn văn ? (1,0 điểm) Câu 3 : Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ các bộ phận của cơ thể con người có trong đoạn văn trên? (1,0 điểm) Câu 4 : Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối kết hợp các phương thức biểu đạt nào? Cho biết tác dụng của chúng? (1,0 điểm)

14
1 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

I. ĐỌC – HIỂU: (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”. (Ngữ văn 8, tập một) Câu 1 : Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? (1,0 điểm) Câu 2 : Nêu nội dung chính của đoạn văn ? (1,0 điểm) Câu 3 : Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ các bộ phận của cơ thể con người có trong đoạn văn trên? (1,0 điểm) Câu 4 : Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối kết hợp các phương thức biểu đạt nào? Cho biết tác dụng của chúng? (1,0 điểm)

15
1 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

I. ĐỌC – HIỂU: (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”. (Ngữ văn 8, tập một) Câu 1 : Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? (1,0 điểm) Câu 2 : Nêu nội dung chính của đoạn văn ? (1,0 điểm) Câu 3 : Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ các bộ phận của cơ thể con người có trong đoạn văn trên? (1,0 điểm) Câu 4 : Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối kết hợp các phương thức biểu đạt nào? Cho biết tác dụng của chúng? (1,0 điểm)

15
1 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

I. ĐỌC – HIỂU: (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”. (Ngữ văn 8, tập một) Câu 1 : Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? (1,0 điểm) Câu 2 : Nêu nội dung chính của đoạn văn ? (1,0 điểm) Câu 3 : Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ các bộ phận của cơ thể con người có trong đoạn văn trên? (1,0 điểm) Câu 4 : Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối kết hợp các phương thức biểu đạt nào? Cho biết tác dụng của chúng? (1,0 điểm)

16
1 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

I. ĐỌC – HIỂU: (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”. (Ngữ văn 8, tập một) Câu 1 : Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? (1,0 điểm) Câu 2 : Nêu nội dung chính của đoạn văn ? (1,0 điểm) Câu 3 : Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ các bộ phận của cơ thể con người có trong đoạn văn trên? (1,0 điểm) Câu 4 : Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối kết hợp các phương thức biểu đạt nào? Cho biết tác dụng của chúng? (1,0 điểm)

17
1 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

“Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang:   - Bác trai đã khá rồi chứ?   - Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý hãy còn lề bề, lệt bệt chừng như vẫn mỏi mệt lắm.   - Này, bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn. Chứ cứ nằm đấy, chốc nữa họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói thì khổ. Người ốm rề rề như thế, nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấy tháng cho hoàn hồn.   - Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ. Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã. Nhịn suông từ sáng hôm qua đến giờ còn gì.   - Thế thì phải giục anh ấy ăn mau mau đi, kẻo nữa người ta sắp sửa kéo vào rồi đấy!     Rồi bà lão lại lật đật trở về với vẻ mặt băn khoăn.” ( Ngữ văn 8 tập 1) a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? b. Xác định thể loại văn bản? Chỉ ra những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn văn? c. Chỉ ra nội dung chính của đoạn văn trên? d. Xác định thán từ trong đoạn trích trên? Cho biết thán từ đó dùng để làm gì? Câu 2. Viết đoạn văn 5 đến 7 câu (với chủ đề tự chọn) có sử dụng phép nói giảm nói tránh ? Chỉ ra phép nói giảm nói tránh đó?

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Chưa bao giờ như bây giờ, hai tiếng Việt Nam lại trở nên thiêng liêng tha thiết, trở thành điểm tựa tinh thần, trở thành nơi an toàn của con người trước đại dịch toàn cầu…không chỉ kiều bào, du học sinh mà cả những du khách quốc tế.. Bao nghĩa cử cao đẹp của những tấm lòng vì cộng đồng. Những chuyến bay đi đến tâm dịch bất chấp hi sinh đứng ở hàng đầu chống dịch. Các chiến sĩ quân đội vừa gánh vác trách nhiệm bảo vệ non sông vừa xông lên mặt trận chống dịch: nhường doanh trại cho dân vào rừng ngủ lán, vừa canh gác bảo vệ cho dân, vừa tiếp tế lương thực, cơm ăn, nước uống…” (Theo báo Giáo dục thời đại, Nghĩ về tinh thần dân tộc trước dịch bệnh COVID-19) Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên Câu 2 Nêu nội dung khái quát của đoạn trích Câu 3 Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau “Các chiến sĩ quân đội vừa gánh vác trách nhiệm bảo vệ non sông vừa xông lên mặt trận chống dịch: nhường doạnh trại cho dân vào rừng ngủ lán, vừa canh gác bảo vệ cho dân, vừa tiếp tế lương thực, cơm ăn, nước uống…” Dấu hai chấm trong câu văn trên có công dụng gì? Câu 4 Thông điệp tác giả gửi gắm qua đoạn trích trên là gì?

15
1 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Thuyết minh về đồng phục hs (ko chép mạng)

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Viết 1 đoạn văn kể về một kỉ niệm sâu sắc của em đối với mẹ trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm (có thể kể về ngày quốc tế phụ nữ hay ngày sinh nhật của mẹ) giúp mik vs😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭

14
1 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Mng giúp mik vs Cách nhận biết côg dụng bổ sung thêm,giải thích,thuyết minh, của dấu ngoặc đơn với ạ! Và cho mik một số ví dụ Mik vẫn chx bt cách nhận bt

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi! Xin đáp lại: Hút thuốc là quyền của anh, nhưng anh không có quyền đầu độc những người ở gần anh. Anh uống rượu say mèm, anh làm anh chịu. Nhưng hút thuốc thì người gần anh cũng hít phải luồng khói độc. Điều này hàng nghìn công trình nghiên cứu đã chứng minh rất rõ. ( Ngữ văn 8- Tập 1) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Văn bản đó sử dụng phương thức biểu đạt chính gì? Câu 2. Trong câu Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi! để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, người viết đã dùng dấu gì? Câu 3. Xét theo cấu tạo, câu Hút thuốc là quyền của anh, nhưng anh không có quyền đầu độc những người ở gần anh. thuộc kiểu câu gì? Câu 4. . Em hãy cho biết nội dung của đoạn văn . Câu 5. Giữa uống rượu và hút thuốc, việc làm nào tai hại hơn? Vì sao? Câu 6. Từ nội dung của đoạn văn, em có lời khuyên gì cho những người hút thuốc lá?

13
1 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

thuyết minh về cái phích nước

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

SỨC MẠNH CỦA LỜI NÓI Một đàn ếch đi ngang qua một khu rừng và hai con ếch bị rơi xuống một cái hố. Khi thấy cái hố quá sâu những con ếch còn lại bèn nói với hai con ếch kia rằng chúng sẽ phải chết. Hai con ếch mặc kệ những lời bình luận và cố nhảy ra khỏi cái hố. Đàn ếch nhao nhao bảo chúng đừng nhảy vô ích, hãy chấp nhận cái chết không thể tránh khỏi. Cuối cùng, một con ếch nghe theo lời của đàn ếch. Nó gục xuống chết vì kiệt sức và tuyệt vọng. Con ếch còn lại vẫn dồn hết sức lực cuối cùng tiếp tục nhảy lên. Đàn ếch bên bờ lại ầm ỉ la lên bảo nó hãy nằm im chờ chết. Con ếch nọ lại càng nhảy mạnh hơn nữa . Và thật kỳ diệu, cuối cùng nó cũng thoát ra khỏi cái hố sâu ấy. Đàn ếch xúm lại: “Không nghe chúng tôi nói gì à?” Chúng cứ hỏi mãi trong sự ngạc nhiên, lúng túng của con ếch nọ. Cuối cùng sự thật cũng được môt con ếch già hé lộ rằng: con ếch vừa thoát khỏi cái hố kia bị điếc và nó cứ nghĩ là những con ếch khác hò reo đang cổ vũ cho nó, và chính điều đó đã làm nên một sức mạnh kỳ diệu giúp cho nó tìm được sự sống mong manh trong cái chết. Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. Câu 2: Từ “à” trong câu sau: “không nghe chúng tôi nói gì à?” thuộc từ loại gì ? Câu 3: Từ “ầm ỉ” trong câu sau là từ tượng thanh hay từ tượng hình: “Đàn ếch bên bờ lại ầm ỉ la lên bảo nó hãy nằm im chờ chết”. Câu 4: Vì sao con ếch thứ nhất lại chết? Câu 5: Nêu nội dung chính của văn bản. Câu 6: Từ nội dung văn bản, hãy nêu suy nghĩ của em về sức mạnh của lời nói.

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Viết đoạn văn (khoảng 6 đến 8 câu)trình bày suy nghĩ của em về vấn đề cho và nhận trong cuộc sống

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Viết đoạn văn ngắn thuyết minh về loài hoa em yêu thích, trong có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. Giải thích công dụng của các loại dấu câu này trong đoạn văn đó.

16
1 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy tôi, lão báo ngay....Lão khóc hu hu Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai Xác định thể loại văn bản? Chỉ ra những phương thức biểu đạt được sử dung trong đoạn văn? Chỉ ra nội dung trong đoạn văn trên? Tìm các tình thái từ được sử dụng trong đoạn văn trên? Cho biết chức năng của tình thái từ đó?

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Hãy Thuyết minh về cây bút bi không lấy trên mạng

16
1 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

"Sơn môn công quán" có nghĩa là gì ạ ?

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

viết 1 đoạn văn ngắn về cụ Bơ-men GỢI Ý: -Hoàn cảnh: tội nghiệp, đáng thương -> tuổi cao, không người thân. Là một họa sĩ nghèo, hơn 40 năm khao khát vẽ một kiệt tác nhưng chưa thực hiện được. - Ước mơ: vẽ được 1 kiệt tác nghệ thuật -> 1 ước mơ bình dị. - Phẩm chất: + Có lòng yêu thương con người, đặc biệt là những người nghèo khổ cùng cảnh ngộ -> lo lắng cho Giôn – xi, không muốn Giôn-xi bi quan khi nhìn thấy chiếc lá cuối cùng của dây thường xuân + Là người giàu đức hi sinh, có hành động cao cả, quên mình vì người khác -> cụ đã vẽ chiếc lá thường xuân lên tường trong đêm mưa tuyết, cái đêm mà chiếc lá thường xuân cuối cùng đã rụng để tiếp them sức sống cho Giôn- xi có thể thắng được thần chết=> một hành động đáng khâm phục và trân trọng. => Cụ Bơ- men là 1 họa sĩ chân chính, hết lòng vì nghệ thuật

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

viết đoạn văn khoảng 10 đến 15 câu nêu suy nghĩ của em về vấn đề môi trường

13
1 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

nguồn gốc của chiếc bàn là từ trung quốc chi tiếp luôn nha mn

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Viết đoạn văn khoảng 15 câu với câu chủ đề : chị Dậu là người phụ nữ có các phẩm chất tốt đẹp. Hộ mình với mìnk vote 5*

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

. Thuyết minh về cây mai trong dịp tết cổ truyền dân tộc. (không dài quá, ko chép mạng thì càng tốt ạ ^^)

18
1 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

các bn giỏi văn ơi giúp mik vs đi mòa, lm ơn đi -Viết một đoạn văn kể về một kỉ niệm sâu sắc nhất của em đối với mẹ trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm (chỉ đoạn văn thôi nha ko cần bài văn đâu)

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Bài thuyết minh về cây bút bi không chép mạng nha

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Bài văn nói về cảnh cj dậu đập cai lệ

13
1 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Tìm các cụm C-V trong câu sau: Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.​

18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Mọi người thường làm gì trước lễ hội lim. Giúp mình với ăn sâu vào ý chính ,ý ngắn khoảng 1,5 dòng nha

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

viết bài văn chứng minh đoạn trích tức nc vỡ bờ giàu giá trị hiện thực và chứa chan tinh thần nhân đạo

14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

VIẾT BÀI VĂN NLXH nói về việc cho đi là còn mãi

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Ai giúp tui với đang cần gấp Viết bài văn NLXH nói về ý chí

13
1 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

viết 1 đoạn văn thuyết minh về dấu ngoặc kép và giải thích côg dụng

12
2 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Viết một đoạn văn khoảng 5-10 dòng nêu suy nghĩ của em về việc dân số gia tăng nhanh thì có hậu quả gì. Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ (nếu........thì) Giúp mình vs

13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Văn bản “Ôn dịch, thuốc lá” đem lại cho em những hiểu biết gì?

10
2 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Thuyết minh về một đồ dùng sinh hoạt trong gia đình

11
1 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Đề: Kể một câu chuyện về người quan trọng trong cộc đời em. Giúp em với ạ, em cảm ơn.

10
1 đáp án
10 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Câu 1: (2,0 điểm). Phân tích cấu tạo ngữ pháp trong các câu ghép (CN//VN) Các câu ghép được nối với nhau bằng cách nào? a. Gió càng to, lửa càng cao. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. Nếu Nam chăm chỉ học tập thì cậu ấy sẽ đạt học sinh giỏi. ……………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………

16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

TRONG MÙA DỊCH COVID 19, EM ĐÃ TRẢI QUA HOẶC CHỨNG KIẾN NHỮNG CÂU CHUYỆN CẢM ĐỘNG VỀ TÌNH NHÂN ÁI, TÌNH YÊU THƯƠNG,... EM HÃY VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI CÂU CHUYỆN ĐÓ

11
1 đáp án
11 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

“Việt Nam nằm trong nhóm 15 nước có số người hút thuốc lá nhiều nhất thế giới. Trung bình cứ 2 nam giới từ 15 tuổi trở lên có 1 người hút thuốc. Phần lớn người hút thuốc bắt đầu hút khi còn rất trẻ . 56% người hút thuốc bắt đầu hút trước tuổi 20. tỉ lệ hút thuốc lá caoddax gây ra các tác hại rất lớn về mặt sức khỏe và kinh tế tại Việt Nam. theo điều tra tại bệnh viện K, tỷ lệ bệnh nhân ung thư phổi có hút thuốc lá lên tưới 96,8%. Nghiên cứu năm 2011 của viện chiến lược và chính sách y tế cho thấy bệnh tật và tử vong sớm do sử dụng thuốc lá chiếm 12% tổng gánh nặng bệnh tật. Theo Tổ chức Y tế thế giới số trường hợp tử vong do các bệnh tử vong do các bệnh không lây nhiễm chiếm 75% tổng số ca tử vong do bệnh tật và thương tích ở Việt Nam, mà 1 trong số những nguyên nhân quan trọng là do là do tỉ lệ sử dụng thuốc lá cao” (Theo “Tiền phong” nguồn: hungyentv.vn ngày 30.5.2019). a. Đoạn văn trên giúp em liên tưởng tới văn bản nào đã học trong chương trình? Tác giả? b. Nội dung chính của đoạn văn trên là gì? c. Chỉ ra phương pháp thuyết minh được sử dụng trong đoạn văn trên? d. Từ đoạn văn trên kết hợp với hiểu biết của mình, em hãy viết đoạn văn 8-10 câu trình bày suy nghĩ về giải pháp giảm tỉ lệ hút thuốc lá ở nước ta hiện nay. Trong đoạn có sử dụng câu ghép (gạch chân)

12
1 đáp án
12 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

Xác định từ tượng hình và nếu tác dụng trong các câu sau: a. Cha muốn thấy con đi học với cái dáng quả quyết và nét mặt hớn hở như cha đã từng. b. Con hãy nghĩ đến những người thợ làm lụng cặm cụi cả ngày, tối đến còn phải cắp sách đi học, những cô thiếu nữ suốt tuần lễ bị giam giữ trong xưởng, chủ nhật đến cũng rủ nhau đi học, những binh lính hết giờ luyện tập cũng đem ra học, viết

15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập - 12 tháng trước

. Trong chiếc áo vải dù đen dài tôi cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn. Dọc đường thấy mấy cậu nhỏ trạc bằng tuổi tôi áo quần tươm tất, nhí nhảnh gọi tên nhau hay trao sách vở cho nhau xem mà tôi thèm. Hai quyển vở mới đang ở trên tay tôi đã bắt đầu thấy nặng. Tôi bặm tay ghì thật chặt, nhưng một quyển vở cũng xệch ra và chênh đầu chúi xuống đất. Tôi xóc lên và nắm lại cẩn thận. Mấy cậu đi trước ôm sách vở nhiều lại kèm cả bút thước nữa. Nhưng mấy cậu không để lộ vẻ khó khăn gì hết. câu hỏi: rút ra bài hoc cho bản thân

14
2 đáp án
14 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng