Tìm kiếm
  • Lớp 10
  • GDCD
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Hãy chỉ ra đâu là phương pháp luận siêu hình, phương pháp luận biện chứng trong các câu tục ngữ, thành ngữ sau: - Một lần bất tín, vạn lần bất tin. - Tre già măng mọc. - Trông mặt mà bắt hình dong.

39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Qua việc tìm hiểu về vai trò của thực tiễn đối với nhận thức, em rút ra được bài học gì cho bản thân?

107
2 đáp án
107 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Em hãy giải thích mối quan hệ giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lí tính.

138
2 đáp án
138 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Em hãy chứng minh nền đạo đức mới ở nước ta hiện nay phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, có kế thừa những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc ?

140
2 đáp án
140 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Dựa vào nhận định sau: "Nội dung giáo dục an toàn giao thông được lồng ghép, tích hợp trong các môn học, hoạt động giáo dục một cách phù hợp sẽ đảm bảo cho việc giáo dục an toàn giao thông được liên tục, đa dạng và tránh cho học sinh bị quá tải". Thầy/cô hãy nêu ý kiến của cá nhân về nhận định nêu trên? Theo thầy/cô nội dung giáo dục an toàn giao thông có thể được giáo dục tích hợp vào những môn học nào? Khả năng, nguyên tắc giáo dục tích hợp vào môn học mà thầy/cô đảm trách.

62
2 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

trong hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức , triết học có vai trò như thế nào ? nêu ví dụ và so sánh với vai trò của mooth số khoa học mà em biết

136
2 đáp án
136 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

thế giới quan duy vật là gì ? thế giới quan duy tâm là gì ? cho ví dụ và so sánh thế giới quan duy tâm với quan duy vật

43
2 đáp án
43 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

trong hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức , trieetys học có vai trò nhưi thế nào ? nêu ví dụ và so sánh với vai trò của một số khoa học mà em biết

99
1 đáp án
99 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

[GDCD lớp 10][GẤP][HAY VOTE 5 SAO LUÔN][40 điểm] Câu 1: Khi con người đầu tiên xuất hiện thì lịch sử A. xã hội chưa bắt đầu. B. xã hội cũng bắt đầu. C. xã hội đã phát triển. D. loài người sắp diễn ra. Câu 2: Câu nào sau đây đề cập đến tính kế thừa? A. Hổ phụ sinh hổ tử. B. Tay làm hàm nhai. C. Kiến tha lâu cũng đầy tổ. D. Môi hở răng lạnh. Câu 3: Trước thực tiễn có nhiều loài sâu bọ phá hoại lúa, đòi hỏi con người phải chế tạo ra loại thuốc tiêu diệt sâu bọ để bảo vệ lúa; và cuối cùng con người đã chế tạo ra thuốc tiêu diệt được sâu bọ. Trong trường hợp này thực tiễn là A. động lực của nhận thức. B. cơ sở của nhận thức. C. tiêu chuẩn của chân lí. D. mục đích của nhận thức. Câu 4: Giải thưởng Nobel ra đời nhằm tôn vinh các cá nhân có những đóng góp cho sự phát triển của xã hội và hướng tới ý nghĩa nhân văn cao cả vì A. giá trị giải thưởng. B. lợi ích kinh tế. C. con người. D. bản thân của Nobel. Đây là mấy câu hỏi GDCD lớp 10, các bạn giúp mình, mỗi câu giải thích cho mình nhé. MÌNH ĐẶT 40 ĐIỂM VÀO CÂU, NÊN CÁC BẠN GIẢI THÍCH KỸ NHÉ. SPAM CÂU TRẢ LỜI KHÔNG GIẢI THÍCH MÌNH VOTE 1 SAO.

41
1 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

1.Hãy nêu các vai trò của thực tiễn đối với nhận thức .Qua việc tìm hiểu về vai trò của thực tiễn đối với nhận thức , em rút ra bài học gì cho bản thân? 2.trong cuộc sống hằng ngày có một số người lười lao động nhưng lại thường xuyên cầu khấn thần linh phù hộ cho họ có nhiều tiền, sống sung sướng.Dựa vào kiến thức con người là chủ thể của lịch sử, em có thể nói với họ điều gì ?

47
1 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Một học sinh rất giỏi nhưng lại hay ăn cắp đồ dùng cá nhân của các bạn cùng lớp . Em nghĩ như thế nào về hành vi này và nêu biện phâp giải quyết

39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Thế nào là tự nhận thức về bản thân? Tự hoàn thiện bản thân là như thế nào? Từ bậc học THCS lên THPT, em có những thay đổi gì trong nhận thức về bản thân và đã làm gì để tự hoàn thiện bản thân? Em hãy chia sẻ một vài minh chứng cho điều đó?

102
2 đáp án
102 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Em hãy nêu 3 điểm mạnh và 3 điểm yếu mà em tự nhận thấy về mình? ( GDCD 10 bài 16: Tự hoàn thiện bản thân)

42
2 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Thế nào là tự nhận thức về bản thân? Tự hoàn thiện bản thân là như thế nào? Từ bậc học THCS lên THPT, em có những thay đổi gì trong nhận thức về bản thân và đã làm gì để tự hoàn thiện bản thân? Em hãy chia sẻ một vài minh chứng cho điều đó?

136
2 đáp án
136 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Nhân loại ngày nay đang phải đối mặt với những căn bệnh, dịch bệnh nguy hiểm nào?Nguyên nhân cơ bản nào dẫn tới hậu quả trên?

49
2 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Trách nhiệm của thanh niên với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc được thể hiện ở những nội dung nào? Em hãy kể về một số hoạt động của trường em, lớp em, khu dân cư nơi em, câu lạc bộ, nhóm, hội em tham gia góp phần trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc, xây dựng đất nước.

53
1 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Tân là một chàng trai nhanh nhẹn, giỏi giang, tốt bụng. Biết Tân đã có người yêu nhưng Xuân vẫn quyết tâm tìm cách giành tình yêu của Tân. Sau nhiều lần bị Tân từ chối, Xuân đã tuyên bố: Nếu không được Tân yêu cô sẽ tự tử. 2. Em nghĩ gì về việc làm của Xuân? Có người nói tình yêu của Xuân thật mãnh liệt. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?

42
2 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

khẳng định đúng khi nói thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí A học thầy ko tày học bạn B con hơn cha là nhà có phúc C ăn vóc học hay D cá ko ăn muối cá ươn GIÚP EM VỚI VÀ GIẢI THÍCH VÌ SAO LUÔN Ạ

53
2 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Theo quan điểm triết học mâu thuẫn là gì ví dụ

62
2 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Nghĩa vụ là gì? Nghĩa vụ của thanh niên Việt Nam hiện nay là gì? Em có ý kiến gì về việc em vừa phải thực hiện được nghĩa vụ vừa đảm bảo được nhu cầu và lợi ích của cá nhân?

51
2 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

1."mỗi ngày tôi chọn ngồi thật yên nhìn rõ quên hương ngồi nghĩ lại mình . tôi chợt biết rằng vì sao tôi sống . vì sao tôi sống vì đất nước cần một trái tim" . viết đoạn văn ngắn nói vè trách nhiệm của thanh niên trong giai đoạn hiện nay. 2. trong một bản nhạc của trinh công sơn đã viết: " Sống trên đời cần có một tấm lòng / Để làm gì em biết không?". Em hiểu như thế nào về lời bài hát trên ? Từ đó em hãy viết môt đoạn văn ngắn như một câu trả lời cho câu hỏi trong câu hát ấy

93
2 đáp án
93 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Em hãy phân tích hai nội dung cơ bản của chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay. Chế độ hôn nhân hiện nay đã khắc phục được những khuyết điểm gì của chế độ hôn nhân trong xã hội phong kiến trước đây? Theo em, chế độ hôn nhân cần bổ sung, đổi mới gì không? Vì sao?

102
2 đáp án
102 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Nêu những điểm khác nhau giữa đạo đức trong gia đình thời phong kiến với thời nay

51
2 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Nêu những điểm khác nhau giữa đạo đức trong gia đình thời phong kiến với thời nay

47
2 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Có một số giải pháp góp phần giảm số vụ và mức độ nghiêm trọng của tai nạn giao thông như sau: - Thông qua việc nâng cấp các công trình giao thông, khiến cho người tham gia giao thông ít gặp tình huống khó khăn và nguy hiểm hơn (Road safety Engineering). - Giáo dục (Education) và đào tạo người tham gia giao thông để họ chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật và có thể giải quyết tốt hơn các tình huống khi tham gia giao thông. - Cưỡng chế (Enforcement) thực hiện các quy định của pháp luật về trật tư an toàn giao thông nhằm hạn chế các hành vi vi phạm, góp phần làm cho môi trường giao thông an toàn hơn. 1. Em hiểu thế nào về các giải pháp trên? 2. Liên hệ các giải pháp nêu trên để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông đối với địa phương em.

42
2 đáp án
42 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Em hãy chứng minh nền đạo đức mới ở nước ta hiện nay phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, có kế thừa những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc ?

68
1 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Cho mình hỏi: Nghĩa cử cao đẹp của thanh niên nhằm giúp đỡ trẻ em bị ung thư là ? ( 7 chữ cái )

53
2 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Để chủ động phòng chống bệnh viêm phổi cấp do chủng vi rút mới coronavirus tại thành phố Vũ Hán, lớp 10A đa số các bạn thực hiện theo hướng dẫn mà Bộ Y tế khuyến cáo về cách phòng dịch corona. Tuy nhiên có bạn B trong lớp 10A cho rằng vì người nhà và bản thân không tiếp xúc với người nước ngoài và người bị bệnh nên không đeo khẩu trang y tế, không cần giữ khoảng cách khi tiếp xúc, rửa tay thường xuyên bằng xà phòng sẽ hại da tay, súc họng bằng nước sát khuẩn miệng để phòng bệnh viêm phổi là không cần thiết. Là một thành viên trong lớp học 10A em cần chọn cách ứng xử như thế nào đối với bạn B để trở thành người có đạo đức ? Em cần khuyên bạn như thế nào ?

52
2 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Chủ động hướng học sinh vào viêc phát triển các kỹ năng nhận diện và đối phó một cách an toàn với các tình huống nguy hiểm

83
2 đáp án
83 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Em hãy chứng minh nền đạo đức mới ở nước ta hiện nay phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, có kế thừa những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc ?

69
1 đáp án
69 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Em hãy vẽ sơ đồ tư duy của nội dung bài 10: Quan niệm về đạo đức Giáo dục công dân lớp 10 help me?

52
1 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Anh N đi xe mô tô 2 bánh trên đường một chiều có một làn xe cơ giới và có biển báo hiệu khu vực đông dân cư, nhưng quan sát thấy đường vắng nên anh cho xe chạy với tốc độ 60km/h. Theo quy định hiện hành, hành vi vi phạm của anh N sẽ phải chịu mức phạt tiền nào dưới đây? A. Từ 200.000 đồng đến 300.000 đồng. B. Từ 400.000 đồng đến 600.000 đồng. C. Từ 600.000 đồng đến 1.000.000 đồng. D. Từ 4.000.000 đồng đến 5.000.000 đồng.

121
3 đáp án
121 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

2. Liên hệ các giải pháp nêu trên để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông đối với địa phương em.

51
2 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Câu 19 Mặc dù đang học lớp 11, nhưng H đã quan niệm: Muốn có cuộc sống sung sướng thì phải yêu và lấy người có công việc ổn định và thu nhập cao. Quan niệm đó của H là biểu hiện của A. tình yêu hiện đại. B. việc bảo đảm cho tương lai. C. sự thành thật trong tình yêu. D. sự vụ lợi trong tình yêu. Câu 20. Cho dù đã yêu H nhưng M vẫn tìm cách theo đuổi và thể hiện tình cảm của mình với L. Em chọn cách làm nào dưới đây để giúp M tiếp tục có được tình yêu chân chính với H? Thông báo cho H biết việc làm của M. Báo cho L biết là M đã có người yêu rồi. Không can thiệp vì đó là chuyện riêng của M. Khuyên M không nên yêu nhiều người cùng lúc. Câu 21. Khi bàn về tình yêu, A cho rằng: Tuổi học trò mà không yêu là lạc hậu, không theo kịp thời đại. Là bạn thân, em sẽ khuyên A như thế nào? Cha mẹ sẽ biết và cho nghỉ học. Nên yêu sớm để trưởng thành hơn. Yêu sớm có thể ảnh hưởng lớn đến tương lai. Vi phạm các quan niệm đạo đức tiến bộ của xã hội. Câu 22. Anh A đã có vợ và 2 con nhưng vẫn sống như vợ chồng với chị C trong thời gian dài. Việc làm đó của anh A đã vi phạm nguyên tắc hôn nhân tự nguyện, tiến bộ. hôn nhân một vợ một chồng. cha mẹ đặt đâu con phải ngồi đấy. vợ chồng bình đẳng về quyền và nghĩa vụ. Câu 23. Mặc dù không có tình yêu, nhưng do gia đình sắp đặt A vẫn phải cưới H làm vợ. Theo em, việc kết hôn của A là vi phạm nguyên tắc tự nguyện, bình đẳng trong hôn nhân. tự nguyện và tiến bộ trong hôn nhân. một vợ một chồng trong hôn nhân. bình đẳng và tự do trong hôn nhân. Câu 24. Vì cho rằng chỉ cần có tình yêu là đủ nên A và H đã ở chung với nhau gần 5 năm mà không đăng kí kết hôn. Theo em, việc làm của A và H đã không thực hiện đúng nội dung nào? Chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay. Nguyên tắc hôn nhân tiến bộ hiện nay. Nguyên tắc một vợ một chồng trong hôn nhân. Quy định về chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay. Câu 25. Do quan niệm nam giới là người làm công việc lớn trong gia đình, nên anh M bỏ mặc việc nuôi dạy con cái cho vợ. Việc làm đó của anh M đã không thực hiện đúng chức năng nào của gia đình? A. Duy trì nòi giống. B. Nuôi dưỡng, giáo dục con. C. Tổ chức đời sống gia đình. D. Phát triển kinh tế gia đình. Câu 26. Sau khi kết hôn, H không muốn sinh con vì cho rằng như vậy sẽ gò bó và không có thời gian để phát triển sự nghiệp. Quan niệm đó của H đã đi ngược lại chức năng nào dưới đây của gia đình? A. Duy trì nòi giống. B. Nuôi dưỡng, giáo dục con. C. Tổ chức đời sống gia đình. D. Phát triển kinh tế gia đình. Câu 27. Vì cho rằng chỉ cần có nhiều tiền thì con cái sẽ tự trưởng thành mà không cần cha mẹ phải quan tâm dạy dỗ, nên vợ chồng anh A giành hết thời gian để làm ăn kinh tế. Việc làm đó đã không thực hiện đầy đủ chức năng nào dưới đây của gia đình? A. Duy trì nòi giống. B. Nuôi dưỡng, giáo dục con. C. Tổ chức đời sống gia đình. D. Phát triển kinh tế gia đình. Câu 28. Tình cờ gặp H trong quán café, K đã thách đố nếu M làm quen và yêu được H thì sẽ gọi M là sư phụ. Sau khi được H nhận lời yêu, M lại coi đó là điều tất yếu không đáng quan tâm. Theo em tình cảm của H đối với M là A. tình yêu hiện đại. B. tình yêu chân chính. C. tình yêu sâu đậm. D. tình yêu sét đánh. Câu 29 Sau thời gian 4 năm yêu nhau, anh H xin phép được cưới chị L làm vợ, và sau nhiều lần thuyết phục nhưng cha mẹ anh không đồng ý. Nếu là anh H em nên làm gì để có thể kết hôn với chị L? A. Bỏ trốn để tiếp tục yêu chị L. B. Nhờ chính quyền can thiệp. C. Kiên trì thuyết phục cha mẹ. D. Chia tay chị L để cha mẹ vui lòng. Câu 30 Cho rằng vì vợ không sinh được con trai để nối dõi, anh A thường xuyên uống rượu, đánh đuổi vợ. Mặc dù vậy chị vẫn cố gắng thuyết phục, động viên, mong muốn chồng hiểu và cùng chị nuôi dạy con cái, tiếp tục xây dựng gia đình hạnh phúc. Việc làm đó của chị H đã thể hiện A. sự cam chịu để xây dựng gia đình. B. tình yêu thương chăm sóc gia đình Vote 5* luôn ạ <3

40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Câu 1: Gia đình là một cộng đồng người cùng chung sống và gắn bó với nhau bởi hai mối quan hệ cơ bản là quan hệ dòng tộc và quan hệ bạn bè. quan hệ huyết thống và quan hệ đồng nghiệp. quan hệ hôn nhân và quan hệ huyết thống. quan hệ hôn nhân và quan hệ bạn bè. Câu 2: Tình yêu luôn đặt ra những vấn đề mà xã hội quan tâm như tổ chức đời sống vật chất và tinh thần thoải mái. việc kết hôn, xây nhà và sinh con. lựa chọn người bạn đời phù hợp và làm kinh tế. việc kết hôn xây dựng gia đình hạnh phúc, tiến bộ. Câu 3. Luật hôn nhân và gia đình nước ta quy định cấm kết hôn trong trường hợp nào sau đây? Giữa những người khác giới tính. Người chưa có vợ với người đang có chồng. Giữa những người có họ trong phạm vi năm đời. Nữ từ 18 tuổi trở lên, nam từ 20 tuổi trở lên. Câu 4. Năm học lớp 11 cô giáo xếp Mai ngồi gần Nam cậu học sinh học giỏi nhất lớp. Nam thường giúp đỡ Mai giải các bài Toán khó. Bạn bè thường trêu Mai làm gì tồn tại tình bạn khác giới. Em hãy giúp Mai hiểu đúng về tình bạn khác giới? Không thể có một tình bạn đích thực giữa hai người khác giới. Tình bạn khác giới chỉ là hình thức ngụy trang cho tình yêu. Tình bạn khác giới có thể là sự khởi đầu của tình yêu. Luôn có sự hấp dẫn giới tính trong tình bạn khác giới. Câu 5. Trong một buổi ngoại khóa với chủ đề “Sức khỏe sinh sản vị thành niên” các em học sinh rất hào hứng khi được tìm hiểu nội dung này. Có một vấn đề mà các em tranh luận rất sôi nổi đó là: Ở lứa tuổi học sinh, phương pháp phòng tránh thai nào hiệu quả nhất? Em hãy giúp các bạn tìm câu trả lời trong các gợi ý sau? Dùng thuốc tránh thai. Dùng bao cao su. Không quan hệ tình dục. Đặt vòng tránh thai. C. LUYỆN TẬP Câu 1. Sự rung cảm và quyến luyến sâu sắc giữa hai người khác giới được gọi là A. tình bạn. B. tình yêu. C. tình thương. D. tình đồng chí. Câu 2. Tình yêu là sự tự nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến dâng cho nhau A. cuộc đời của mình. B. hạnh phúc của mình. C. gia đình của mình. D. cuộc sống của mình. Câu 3. Tình yêu là một dạng tình cảm A. tuyệt đối của con người. B. đặc biệt của con người. C. thiêng liêng nhất của con người. D. cao quý nhất của con người. Câu 4. Hôn nhân là quan hệ giữa vợ với chồng sau khi A. ly hôn. B. tảo hôn. C. kết hôn. D. ly thân. Câu 5. Hôn nhân được đánh dấu bằng sự kiện nào dưới đây? A. Kết hôn. B. Cưới xin. C. Tình yêu. D. Ra mắt họ hàng. Câu 6. Hôn nhân tự nguyện và tiến bộ dựa trên A. tình bạn. B. tình đồng chí. C. tình yêu thương. D. tình yêu chân chính. Câu 7. Gia đình được hình thành trên các mối quan hệ cơ bản nào dưới đây? A. Hôn nhân và huyết thống. B. Nhân thân và tài sản. C. Họ hàng nội, ngoại. D. Anh em xa, gần. Câu 8. Nội dung nào dưới đây không phải là chức năng của gia đình? A. Duy trì nòi giống. B. Nuôi dưỡng, giáo dục con cái. C. Phát triển kinh tế xã hội. D. Tổ chức đời sống gia đình. Câu 9. Các gia đình phải biết tổ chức sản xuất kinh doanh, dịch vụ phù hợp với khả năng và điều kiện của mình là nội dung chức năng nào dưới đây? A. Kinh tế. B. Sản xuất. C. Tổ chức đời sống. D. Duy trì nòi giống. Câu 10. Nội dung nào dưới đây không phải là biểu hiện của tình yêu chân chính? A. Tình cảm chân thực, gắn bó. B. Quan tâm sâu sắc đến nhau. C. Có lòng vị tha và thông cảm. D. Có sự bảo đảm về vật chất. Câu 11. Sự tin cậy, biết hi sinh cho nhau để đạt được những ước mơ, hoài bão tốt đẹp là biểu hiện của tình yêu A. hiện đại. B. tiến bộ. C. chân chính. D. đúng nghĩa. Câu 12. Cơ sở để tồn tại tình yêu chân chính là sự A. chân thành tin cậy. B. bảo đảm về vật chất. C. đồng ý của gia đình. D. ủng hộ của bạn bè. Câu 13. Chế độ hôn nhân mới ở nước ta hiện nay được xây dựng trên cơ sở A. có sự ủng hộ của bạn bè. B. đồng ý của hai gia đình. C. tự nguyện của nam và nữ. D. phù hợp với quan niệm xã hội. Câu 14. Nguyên tắc cơ bản để xây dựng gia đình mới hiện nay là A. sự bình đẳng về kinh tế. B. bình đẳng giữa vợ với chồng C. sự tôn trọng giữa vợ với chồng. D. cách đối xử công bằng trong gia đình. Câu 15. Nội dung nào dưới đây là nguyên tắc đảm bảo hạnh phúc gia đình? A. Sự thành đạt của các con. B. Sự thành công trong công việc. C. Kinh tế gia đình phát triển. D. Hôn nhân một vợ một chồng. Câu 16. Thực hiện tốt chức năng nào dưới đây của gia đình sẽ góp phần bảo tồn và phát huy truyền thống văn hóa của đất nước? A. Duy trì nòi giống. B. Nuôi dưỡng, giáo dục con. C. Tổ chức đời sống gia đình. D. Phát triển kinh tế gia đình. Câu 17. Thực hiện tốt chức năng nào dưới đây sẽ góp phần nâng cao đời sống vật chất của gia đình? A. Duy trì nòi giống. B. Nuôi dưỡng, giáo dục con. C. Tổ chức đời sống gia đình. D. Phát triển kinh tế gia đình. Câu 18. Để hình thành và phát triển nhân cách con người, mỗi gia đình cần thực hiện tốt chức năng nào dưới đây? A. Duy trì nòi giống. B. Nuôi dưỡng, giáo dục con. C. Tổ chức đời sống gia đình. D. Phát triển kinh tế gia đình. Vote 5* luôn ạ <3

117
2 đáp án
117 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Câu 15: Thấy N chép bài kiểm tra của bạn, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hớp với chuẩn mực đạo đức? Im lặng để bạn chép bài. Báo giáo viên bộ môn. Nhắc nhở bạn không nên chép bài người khác. Viết lên mạng xã hội phê phán hành vi của bạn. Câu 16: Hành vi nào dưới đây thể hiện trạng thái cắn rứt lương tâm? Dằn vặt mình khi cho bệnh nhân uống nhầm thuốc. Vui vẻ khi lấy cắp tài sản nhà nước. Giúp người già neo đơn. Vứt rác bừa bãi. Câu 17: Hành vi nào dưới đây thể hiện trạng thái lương tâm thanh thản? Vui vẻ khi đã đóng góp tiền ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam. Không vui với việc làm từ thiện của người khác. Lễ phép với thầy cô. Chào hỏi người lớn tuổi. Câu 18: Để trở thành người có lương tâm, mỗi người cần phải bồi dưỡng tình cảm trong sáng lành mạnh. bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. chăm chỉ làm việc nhà giúp cha mẹ. lễ phép với cha mẹ. Câu 19: Để trở thành người có lương tâm, học sinh cần thực hiện điều nào dưới đây? A. Có tình cảm đạo đức trong sáng. B. Hạn chế giao lưu với bạn xấu. C. Chăm chỉ lao động. D. Chăm chỉ học tập. Câu 20: Sự coi trọng đánh giá cao của dư luận xã hội đối với mọi người phải dựa trên các giá trị tinh thần, đạo đức của người đó được gọi là A. tự trọng. B. danh dự. C. hạnh phúc. D. nghĩa vụ. Câu 21: Hành vi nào dưới đây thể hiện người không có nhân phẩm? A. Bán hàng giả, hàng kém chất lượng. B. Bán hàng đúng giá cả thị trường. C. Giúp đỡ người nghèo. D. ủng hộ đồng bào lũ lụt. Câu 22: Khi một cá nhân biết tôn trọng và bảo vệ danh dự của mình thì người đó có A. tự trọng. B. tự ái. C. danh dự. D. nhân phẩm. Câu 23: Hiện nay, một số hộ nông dân sử dụng hóa chất cấm trong chăn nuôi. Em đồng tình với ý kiến nào sau đây? Việc làm này giúp người nông dân tăng năng suất lao động. Việc làm này giúp người nông dân rút ngắn thời gian chăn nuôi. Việc làm này đi ngược lại với mục tiêu của chủ nghĩa xã hội. Việc làm này giúp người dân mua được thực phẩm rẻ hơn. Câu 24: Vào giờ sinh hoạt lớp, cô giáo nói: “Sáng chủ nhật, lớp ta cử 15 bạn tham gia dự án trồng rừng ngập mặn”. Cô giáo lấy tinh thần xung phong của các bạn trong lớp, nhưng chỉ có lác đác một số bạn giơ tay. Nếu là học sinh trong lớp, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây? Chỉ tham gia khi cô giáo chỉ định. Tìm sẵn lí do để từ chối khi cô giáo chỉ định. Xung phong tham gia và vận động các bạn tham gia. Lờ đi, coi như không biết. Câu 25. Những người nghiện ma tuý thường đánh mất điều gì? A. Hạnh phúc. B. Nghĩa vụ. C. Nhân phẩm và danh dự. D. Lòng tự trọng. Câu 26: Một học sinh mắc lỗi, bạn đã biết nhận lỗi, tiếp thu ý kiến góp ý của các bạn khác trong lớp, và sau đó bạn đã thực sự tiến bộ. Ta nói bạn học sinh đó có A. lòng tự trọng. B. hạnh phúc. C. trách nhiệm. D. nghĩa vụ. Câu 27: Cảm xúc vui sướng, hài lòng của con người trong cuộc sống khi được đáp ứng, thỏa mãn các nhu cầu chân chính, lành mạnh về vật chất và tinh thần là A. danh dự. B. hạnh phúc. C. nhân phẩm. D. lương tâm. Câu 28: Chú công an không nhận tiền mãi lộ của dân. Hành vi đó nói lên điều gì? A. Là người có lương tâm. B. Là người có nhân phẩm. C. Là người biết điều. D. Là người có danh dự. Câu 29: Câu tục ngữ nào sau đây nói về nhân phẩm? A. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ. B. Bền người hơn bề của. C. Anh em như thể tay chân. D. Đói cho sạch, rách cho thơm. Câu 30: Khi nói đến hạnh phúc trước hết là nói đến hạnh phúc A. của nhân loại. B. của tập thể. C. của xã hội. D. cá nhân. Đề nhiều quá mọi người giúp em với ạ

44
2 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Câu 1: Năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của mình trong mối quan hệ với người khác và xã hội được gọi là A. lương tâm. B. danh dự. C. nhân phẩm. D. nghĩa vụ Câu 2: Hành động nào dưới đây không góp phần vào sự tiến bộ và phát triển của đất nước? Học tập để trở thành người lao động mới. Tham gia bảo vệ môi trường. Chung tay đẩy lùi đại dịch HIV/AIDS. Không chăm chỉ lao động. Câu 3: Hưởng ứng Ngày Môi trường Thế giới, lớp 10A có rất nhiều bạn tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường do địa phương phát động, nhưng còn một số bạn không muốn tham gia. Nếu là một thành viên của lớp 10A, em chọn cách ứng xử nào dưới đây? Tích cực tham gia và vận động các bạn cùng tham gia. Không tham gia vì sợ ảnh hưởng đến việc học. Khuyên các bạn không nên tham gia. Chế giễu những bạn tham gia. Câu 4: Bạn Nguyễn Văn A là bí thư chi đoàn, bạn được nhà trường và các thầy, cô giáo giao các phần việc khác nhau của chi đoàn. Bạn A luôn cố gắng hoàn thành các phần việc được giao. Điều đó có nghĩa là bạn A đã A. hoàn thành nghĩa vụ của người học sinh. B. hoàn thành trách nhiệm với tập thể. C. bảo vệ nhân phẩm của mình. D. bảo vệ danh dự của mình. Câu 5: Câu tục ngữ: "Đói cho sạch, rách cho thơm" muốn nhắc con người không làm những điều vi phạm pháp luật. phải làm những điều thiện. dù nghèo khó cũng không phạm pháp. dù trong bất cứ hoàn ảnh nào cũng phải giữ giá trị làm người. Câu 6: Câu tục ngữ nào sau đây nói về lương tâm? A. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. B. Có nuôi con mới hiểu lòng cha mẹ. C. Xay lúa thì thôi ẵm em. D. Khôn ba năm dại một giờ. Câu 3: Ý nghĩa tích cực của lương tâm đối với từng cá nhân trong cuộc sống cộng đồng? Hài lòng với mình hơn. Cá nhân tự tin vào bản thân và điều chỉnh hành vi cho phù hợp với yêu cầu của cộng đồng. Thoải mái và tự do trong mọi mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng. Lo sợ phạm sai lầm, nên cá nhân luôn thận trọng và cẩn thận hơn trong mọi công việc được giao. Câu 7: Một người luôn thực hiện những hành vi phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, thì họ sẽ có trạng thái A. rất sung sướng, rất phấn khởi. B. hài lòng và thoả mãn với chính mình. C. mãn nguyện với chính mình. D. thanh thản lương tâm. Câu 8: Để thực hiện tốt nội qui, nề nếp của nhà trường, em sẽ chọn cách làm nào trong các cách sau? Phải có thầy cô giáo và Ban giám hiệu nhà trường nhắc nhở thường xuyên. Tự nguyện thực hiện để không bị phê bình, kỷ luật. Đoàn thanh niên phải thường xuyên kỷ luật các vi phạm. Tự nhận thức đầy đủ nội qui, nề nếp và tự giác thực hiện; không để vi phạm xảy ra. Câu 9: Khi nào thì các yêu cầu chung của tập thể, xã hội trở thành nghĩa vụ của mỗi cá nhân? Khi cá nhân ý thức được yêu cầu đó và biến nó thành trách nhiệm của bản thân. Khi cá nhân nhận thức được yêu cầu chung đó. Khi cá nhân biến nó thành trách nhiệm phải thực hiện trong cuộc sống. Khi cá nhận tự nguyện thực hiện các yêu cầu chung đó. Câu 10: Nhu cầu và lợi ích cá nhân chỉ được khi là nhu cầu gắn với thực tế. khẳng định là đúng đắn. không trái với pháp luật và chuẩn mực xã hội. có sự kết hợp với cá nhân khác, với xã hội. Câu 11: Những hành vi sau, hành vi nào không vi phạm pháp luật nhưng vẫn bị phê phán về mặt đạo đức? Giúp đỡ cụ già đi qua đường. Không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe gắn máy. Mọi người đều tích cực ủng hộ để góp phần xây dựng Bệnh viện ung thư. Mọi người trong cơ quan ai cũng trích một ngày lương ủng hộ người nghèo, chỉ có anh B là không làm với lý do mình không giàu có gì. Câu 12: Nghĩa vụ là trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu lợi ích của A. cộng đồng. B. gia đình. C. anh em. D. lãnh đạo. Câu 13: Khẳng định nào dưới đây đúng khi nói về nghĩa vụ? A. Kinh doanh phải đóng thuế. B. Tôn trọng pháp luật. C. Bảo vệ trẻ em. D. Tôn trọng người già. Câu 14: Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây khi nói về nghĩa vụ của công dân? Nam thanh niên phải đăng kí nghĩa vụ quân sự. Bảo vệ Tổ quốc là nghĩa vụ của Quân đội. Xây dựng đất nước là nghĩa vụ của người trưởng thành. Học tốt là nghĩa vụ của học sinh. Câu 12: Nhận định nào dưới đây không thể hiện nghĩa vụ của thanh niên Việt Nam hiện nay? A. Quan tâm đến mọi người xung quanh. B. Không giúp đỡ người bị nạn. C. Không ngừng học tập để nâng cao trình độ. D. Sẵn sàng tham gia bảo vệ Tổ quốc. Câu 13: Hành vi nào dưới đây thể hiện người có lương tâm? A. Không bán hàng giả. B. Không bán hàng rẻ. C. Tạo ra nhiều công việc cho mọi người. D. Học tập để nâng cao trình độ. Câu 14: Hành vi nào dưới đây thể hiện người không có lương tâm? A. Bán thực phẩm độc hại cho người tiêu dùng. B. Mẹ mắng con khi bị điểm kém. C. Xả rác không đúng nơi quy định. D. Đến ở nhà bạn khi chưa được mời. đề nhiều quá mọi người giúp em với ạ

200
2 đáp án
200 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Câu 12: Đạo đức là hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với A. nhu cầu của cộng đồng và xã hội. B. lợi ích của cộng đồng và xã hội. C. các quan niệm, quan điểm xã hội. D. nhu cầuvà lợi ích của giai cấp. Câu 13: Nhận định nào sau đây không phù hợp với nền đạo đức của nước ta hiện nay là? Nền đạo đức có tính kế thừa giá trị truyền thống của dân tộc. Nền đạo đức phù hợp với những chuẩn mực của xã hội. Nền đạo đức phát huy những tinh hoa văn hoá nhân loại. Nền đạo đức tiến bộ, phù hợp với sự nghiệp CNH- HĐH đất nước. Câu 14: Hành vi nào sau đây không phù hợp với chuẩn mực của xã hội? A. Không vứt rác bừa bãi. B. Giữ vệ sinh nơi công cộng. C. Trồng cây xanh. D. Xả rác bừa bãi. Câu 15: Các quy tắc, chuẩn mực đạo đức luôn biến đổi theo sự vận đô âng của con người. sự phát triển của xã hội đời sống của con người. sự vận động và phát triển của xã hội. Câu 16: Pháp luật điều chỉnh hành vi của con người mang tính A. nghiêm minh. B. giáo dục. C. tự giác. D. bắt buộc. Câu 17: Đạo đức giúp cá nhân có năng lực và ý thức A. sống thiện, sống có ích. B. tự hoàn thiện mình. C. sống thiện, sống tự chủ. D. sống tự giác, sống gương mẫu. Câu 18: Trên đường đi học về, tình cờ em đi cùng chiều với một phụ nữ vừa bế con, vừa xách một túi nặng. Vậy em sẽ làm gì trong trường hợp trên? A. Làm ngơ, vờ như không nhìn thấy. B. Chỉ trích, trách móc. C. Xách túi giúp người phụ nữ. D. Nhờ người khác giúp đỡ. Câu 19: Trường em tổ chức hiến máu nhân đạo và vận động học sinh tham gia. Em suy nghĩ gì về việc này? Là việc vô bổ. Là việc không nên làm. Là việc phù hợp với chuẩn mực của xã hội. Là việc không có ích cho mọi người tham gia. Câu 20: Đạo đức, pháp luật và phong tục tập quán có điểm gì giống nhau? Là một phương thức điều chỉnh hành vi của con người. Là một công cụ để điều chỉnh hành vi của con người. Là một nguyên tắc bắt mọi người phải thực hiện. Là một quy định điều chỉnh hành vi của con người. Câu 21: Đạo đức luôn mang tính A. bắt buộc. B. cưỡng ép. C. nghiêm minh. D. tự giác. Câu 22: Câu tục ngữ : ‘‘Tiên học lễ, hậu học văn’’. Có ý nghĩa giúp chúng ta cần phải ? A. Học lễ nghĩa trước, học văn hóa sau. B. Học văn hóa trước, học lễ phép sau. C. Học lễ giáo trước, học văn hóa sau. D. Học văn hóa trước học lễ giáo sau. Câu 23: Tại ngã tư đường phố, bạn A nhìn thấy mô ât cụ già chống gâ ây qua đường bị té ngã. Theo em, bạn A nên chọn cách ứng xử nào sau đây để lương tâm của mình được thanh thản? Chạy đến đỡ cụ lên và đưa cụ qua đường. Chờ cụ già đứng dâ ây rồi đưa cụ qua đường. Trách cụ: sao cụ không ở nhà mà ra đường làm gì. Đứng nhìn xem làm sao cụ qua đường được. Câu 24: Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng quan trọng đến gia đình hiện nay? A. Pháp luật. B. Đạo đức. C. Phong tục. D. Quy tắc. Câu 25: Ngày xưa, một người lấy việc chặt củi, đốt than trên rừng làm nghề sinh sống được coi là lương thiện. Ngày nay, nếu việc chặt củi, đốt than thì bị dư luận xã hội lên án phê phán và được coi là kẻ vi phạm pháp luật. Ý kiến của em như thế nào về việc làm trên? A. Đồng ý với quan điểm trên. B. Không đồng ý với quan điểm trên. C. Cả hai việc làm trên đều đúng. D. Cả hai việc làm trên là sai trái. Câu 26: Hành vi nào sau đây không vi phạm pháp luật mà trái với đạo đức? A. Đi xe mô tô ngược chiều. B. Rủ bạn lấy trộm tiền. C. Gặp thầy cô giáo không chào. D. Đánh bạn gây thương tích nhẹ. Câu 27: Hành vi nào sau đây vừa vi phạm pháp luật mà vừa trái với đạo đức? A. Đánh bạn gây thương tích nhẹ. B. Gặp thầy cô giáo không chào. C. Ăn cơm không mời người lớn. D. Rủ bạn lấy trộm tiền với số lượng lớn. Câu 28 : Cần phải giữ gìn đạo đức vì Đạo đức quyết định giá trị làm người. Đạo đức tạo nên nền tảng của nhân cách. Đạo đức giúp con người tránh được thảm cảnh tù tội. Đạo đức giúp con người sống hòa nhập và trưởng thành. Câu 29 : Theo em, thành ngữ : “Tiên học lễ, hậu học văn” được vận dụng phù hợp với xã hội nào? Phù hợp với mọi xã hội, mọi thời đại. Chỉ phù hợp với xã hội phong kiến. Chỉ phù hợp với xã hội XHCN. Chỉ phù hợp với những xã hội phương Đông. Câu 30 : Xác định tác giả của câu ? “Có tài mà không có đức là người vô dụng Có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó” Khổng Tử. Nguyễn Trãi. Võ Nguyên Giáp. Hồ Chí Minh.

53
2 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Câu 1: Nền tảng của hạnh phúc gia đình là A. tri thức. B. đạo đức. C. pháp luật. D. phong tục tập quán. Câu 2: Lịch sử nhân loại đã từng tồn tại nhiều nền đạo đức khác nhau, các nền đạo đức này luôn bị chi phối bởi yếu tố nào sau đây ? Quan điểm và lợi ích của nhân dân lao động. Quan điểm và lợi ích của giai cấp thống trị. Quan điểm và lợi ích của tầng lớp trí thức. Quan điểm và lợi ích của tầng lớp doanh nhân. Câu 3: Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ví đạo đức của con người như A. gốc của cây. B. thân của cây. C. ngọn của cây. D. nước của sông. Câu 4: Nhà trường vận động học sinh góp tiền ủng hộ đồng bào bão lụt. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? Học sinh chưa làm ra tiền nên chưa phải đóng góp. Học sinh tham gia để tạo thành tích cho nhà trường. Tùy theo khả năng, mỗi học nên đóng góp phần nhỏ của mình. Không ảnh hưởng đến cuộc sống của mình nên không phải đóng góp. C. LUYỆN TẬP . Câu 1: Đạo đức là nền tảng của A. xã hội. B. cộng đồng. C. gia đình. D. cá nhân. Câu 2: Xã hội chỉ phát triển bền vững khi các quy tắc, chuẩn mực đạo đức trong xã hội đó luôn được A. tôn trọng củng cố và phát triển. B. tạo điều kiện để phát triển thuận lợi. C. phát triển mạnh mẽ. D. thúc đẩy nhanh chóng để phát triển. Câu 3: Các quy tắc, chuẩn mực đạo đức luôn biến đổi theo A. sự vận đô âng của xã hội. B. sự phát triển của xã hội. C. đời sống của con người. D. sự vận động và phát triển của xã hội. Câu 4: Đạo đức giúp cá nhân có thêm năng lực và ý thức A. sống tự giác, sống gương mẫu. B. tự hoàn thiện mình. C. sống thiện, sống tự chủ. D. sống thiện, sống có ích. Câu 5: Tự điều chỉnh hành vi đạo đức của cá nhân không phải là việc tuỳ ý mà luôn phải tuân theo một hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xác định. các nề nếp, thói quen xác định. các quy ước, thoả thuận đã có. các quy định mang tính bắt buộc của nhà nước. Câu 6: Sự điều chỉnh hành vi của con người phải tuân theo pháp luật mang tính A. nghiêm minh. B. tự do. C. tự giác. D. bắt buộc. Câu 7: Nền đạo đức của nước ta hiện nay kế thừa những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc, vừa kết hợp và phát huy những chuẩn mực XHCN. những tinh hoa văn hoá nhân loại. những năng lực của mọi người trong xã hội. những đóng góp của mọi người cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước. Câu 8: Các nền đạo đức xã hội trước đây ở nước ta luôn bị chi phối bởi quan điểm nào? Quan điểm và lợi ích bởi tầng lớp trí thức. Quan điểm đại đa số quần chúng. Quan điểm và lợi ích của nhân dân lao động. Quan điểm và lợi ích bởi giai cấp thống trị. Câu 10: Đạo đức là hệ thống các chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng của xã hội. hệ thống quy tắc, chuẩn mực của xã hội mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp. hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ con người điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng. hệ thống các quy tắc chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng của xã hội. Câu 11: Mục đích cao nhất của sự phát triển xã hội mà chúng ta đang phấn đấu đạt tới là con người được tự do làm theo ý mình. con người được phát triển tự do. con người được sống trong một xã hội công bằng và tự do. con người được sống trong một xã hội dân chủ, công bằng, tự do phát triển toàn diện

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

hả năng nguyên tắc giáo dục nội dung an toàn giao thông trong môn giáo dục công dân

45
2 đáp án
45 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Mn giúp e vs E hãy chỉ ra yếu tố siêu hình trong câu nói :"nhìn mặt mà bắt hình dong"

41
2 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Cột mốc đánh dấu lịch sử loài người được hình thành là khi con người biết ...?

45
2 đáp án
45 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Đặc trưng cơ bản để phân biệt con ng với con vật

41
2 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

" nâng cấp công trình giao thông là ntn?" những tình huống nào khi người tham gia giao thông gặp phải khó khăn ? các bạn giúp mình với ạ mình cảm ơn !!

41
2 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

-hợp tác là gì? -Em hiểu thế nào về quan điểm của Đảng ta "Việt Nam muốn là bạn với tất cả các nước"

64
2 đáp án
64 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Mn giúp mk với, hứa sẽ cảm ơn, vote 5 sao, chọn câu trả lời hay nhất Tóm tắt từ khóa lý thuyết Gdcd 10 từ bài 1 đến 10 ( khoảng 1 tờ đôi giấy)

39
1 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Có một số giải pháp góp phần giảm số vụ và mức độ nghiêm trọng của tai nạn giao thông như sau: - Thông qua việc nâng cấp các công trình giao thông, khiến cho người tham gia giao thông ít gặp tình huống khó khăn và nguy hiểm hơn (Road safety Engineering). - Giáo dục (Education) và đào tạo người tham gia giao thông để họ chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật và có thể giải quyết tốt hơn các tình huống khi tham gia giao thông. - Cưỡng chế (Enforcement) thực hiện các quy định của pháp luật về trật tư an toàn giao thông nhằm hạn chế các hành vi vi phạm, góp phần làm cho môi trường giao thông an toàn hơn. 1. Em hiểu thế nào về các giải pháp trên? 2. Liên hệ các giải pháp nêu trên để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông đối với địa phương em.

98
1 đáp án
98 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Giúp em với mng ơi:(( - Thông qua việc nâng cấp các công trình giao thông, khiến cho người tham gia giao thông ít gặp tình huống khó khăn và nguy hiểm hơn (Road safety Engineering). - Giáo dục (Education) và đào tạo người tham gia giao thông để họ chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật và có thể giải quyết tốt hơn các tình huống khi tham gia giao thông. - Cưỡng chế (Enforcement) thực hiện các quy định của pháp luật về trật tư an toàn giao thông nhằm hạn chế các hành vi vi phạm, góp phần làm cho môi trường giao thông an toàn hơn. 1. Em hiểu thế nào về các giải pháp trên? 2. Liên hệ các giải pháp nêu trên để góp phần giảm thiểu tai nạn giao

39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Chuồn chuồn bay thấp thì mưa/Bay cao thì nằng bay vừa thì râm.” Câu ca dao liên quan đến A. thực tiễn là cơ sở của nhận thức. B. thực tiễn là động lực của nhận thức. C. thực tiễn là mục đích của nhận thức. D. thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí.

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 3 năm trước

Chuồn chuồn bay thấp thì mưa/Bay cao thì nằng bay vừa thì râm.” Câu ca dao liên quan đến A. thực tiễn là cơ sở của nhận thức. B. thực tiễn là động lực của nhận thức. C. thực tiễn là mục đích của nhận thức. D. thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí.

45
2 đáp án
45 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng