Tìm kiếm
  • Lớp 10
  • GDCD
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 2 năm trước

“Chuồn chuồn bay thấp thì mưa/Bay cao thì nằng bay vừa thì râm.” Câu ca dao liên quan đến A. thực tiễn là cơ sở của nhận thức. B. thực tiễn là động lực của nhận thức. C. thực tiễn là mục đích của nhận thức. D. thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí.

40
2 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Theo trung tâm dự báo khí tượng thủy văn : sau khi đi vào phía đông quần đảo Trường Sa, áp thấp nhiệt đới đã mạnh dần lên thành bão, sức gió chuyển từ cấp 3 cấp 4 lên cấp 6. Tâm bão sáng nay nằm ở phía Đông quần đảo Trường Sa sức gió mạnh nhất đạt cấp 8 (60 - 80 km/h ) Câu hỏi : a) Hãy xác định chất, lượng, độ, nút trong ví dụ trên b) Hãy chỉ ra mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi trong ví dụ * Mọi người giúp em với ạ

25
2 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Giusp mình từ câu 6---> 10 với

102
1 đáp án
102 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Trình bày sự khác nhau trong quan niệm về vật chất của Chủ nghĩa duy vật trước Mác với chủ nghĩa duy vật biện chứng

79
1 đáp án
79 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Người ta bảo ở bên Pa-le-xtin có hai biển hổ… Biển hồ thứ nhất gọi là biển Chết. Đúng như tên gọi, không có sự sống nào bên trong cũng như xung quanh biển hổ này. Nước trong hồ không có một loại cá nào có thể sống nổi. Ai ai củng đêu không muốn sống gần đó. Biển hồ thứ hai là Ga-li-lê. Đây là biển hồ thu hút nhiều khách du lịch nhất. Nước ở biển hồ lúc nào cũng trong xanh mát rượi, người có thể uống được mà cá củng sống được. Nhà cửa được xây cất rất nhiêu ở đây. Vườn cây xung quanh tốt tươi nhờ nguồn nước này. Nhưng điều kì lạ là cả hai biển hồ đêu được đón nhận nguồn nước từ sông Gioóc-đăng. Nước sông Gioóc-đăng cũng chảy vào biển Chết. Biển Chết đón nhận và giữ riêng cho mình mà không chia sẻ nên nước trong biển Chết trở nên mặn chát. Biển hổ Ga-li-lê cũng đón nhận nguồn nước từ sông Gioóc-đăng rồi từ đó tràn qua các hố nhỏ và sông lạch, nhờ vậy nước trong hồ này luôn sạch và mang lại sự sống cho cây cối, muông thú, con người. Hãy nêu cảm nghĩ

94
2 đáp án
94 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Nêu những điểm khác nhau cơ bản giữa đạo đức trong gia đình thời phong kiến với thời nay?

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

_+có môt số giải pháp góp phần giảm số vụ và mức độ nghiêm trọng của tai nạn giao thông như sau : -Thông qua vc nâng cấp các công trình giao thông , kiến cho ng ham gia giao thông tí tình huống khó khăn và nguy hiểm hơn - giáo dục và đào tạo ng tham gia gia thông để họ chấp hành nghiêm túc các nguy định pháp luật và có thể giải quyết tốt hơn cho các tình huống khi tham gia giao thông - cưỡng chế thực hiên các quy định của pháp luật về trận tự an toàn giao thông nhằm hạn chế các hành vi góp phần làm cho moi trường giao thongio an toàn hơn 1. Em hiểu thế nào về các giải pháp trên ? 2. liên hệ các giải pháp nêu trên đẻ góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông ở địa phương em ?

49
1 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Thế nào là quyền khiếu nại, tố cáo của công dân ?

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

mọi người cho em hỏi: Các nguyên tắc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh là gì?

75
2 đáp án
75 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Trong dịp nghỉ phòng ngừa lây nhiễm vi rút nCoV, con có được đọc hay được nghe những câu chuyện đạo đức cảm động nào trong công tác phòng chống dịch bệnh nguy hiểm? Hãy kể lại ít nhất một câu chuyện đó và phân tích rõ đó là biểu hiện của phạm trù đạo đức nào đã học? (Dựa vào kiến thức bài 11-GDCD10). Nêu ý nghĩa của câu chuyện và vận dụng trong thực tế cuộc sống của con. ( Viết bài hoặc đánh máy khoảng 300 từ trở lên)

29
1 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Trong dịp nghỉ phòng ngừa lây nhiễm vi rút nCoV, con có được đọc hay được nghe những câu chuyện đạo đức cảm động nào trong công tác phòng chống dịch bệnh nguy hiểm? Hãy kể lại ít nhất một câu chuyện đó và phân tích rõ đó là biểu hiện của phạm trù đạo đức nào đã học? (Dựa vào kiến thức bài 11-GDCD10). Nêu ý nghĩa của câu chuyện và vận dụng trong thực tế cuộc sống của con. ( Viết bài hoặc đánh máy khoảng 300 từ trở lên)

33
2 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1. Sau khi lừa được 1 tỉ đồng của bạn mình, anh B mang số tiền đó đi giúp đỡ những người nghèo khổ, những người lang thang cơ nhỡ và trẻ em khuyết tật. Có ý kiến cho rằng, việc làm của anh B là vi phạm pháp luật nhưng không vi phạm đạo đức. Em có đồng ý với ý kiến trên hay không ? Tại sao ? Câu 2. Sau khi nuôi người con trai duy nhất khôn lớn và lấy vợ cho con xong, bà M quyết định bán ngôi nhà mình đang ở để lấy tiền cho con. Sau khi bán nhà, bà dọn về ở với vợ chồng người con trai. Hằng ngày, người con dâu thường to tiếng quát nạt bà M. Mỗi khi ốm đau, bà M phải tự chăm sóc bản thân, nhiều khi bà còn bị người con dâu bỏ đói mấy ngày liền. Theo em, người con dâu của bà M có phải là người có đạo đức hay không ? Vì sao ? Câu 3. Năm 1975, vào một buổi chiều, ông Kỷ đi thăm ruộng, tình cờ nhặt được ba chỉ vàng. Dù biết chủ nhân của số vàng đó là ai nhưng ông Kỷ đã không trả lại mà làm ngơ như không biết. Vì ngày đó gia đình ông rất nghèo, cái nghèo cứ đeo bám mãi nên ông không muốn trả lại số vàng cho người đánh rơi mà muốn để lại lấy vốn làm ăn. Hơn 30 năm sau, cuộc sống của gia đình đã khấm khá, ông Kỷ nhớ đến món nợ ngày xưa mà mình chưa trả. Ông đã đến gặp ông Hường, chủ nhân của số vàng ngày trước để trả lại cho ông. (Theo tienphongonline ngày 1/11/2009) – Theo em, ông Kỷ có bắt buộc phải trả lại số vàng mà ông đã nhặt được cho ông Hường hay không ? Tại sao ? – Động lực nào đã khiến ông Kỷ đem vàng trả lại cho ông Hường ? Câu 4. Hải và Thành gặp và làm quen với Hương. Thấy Hương xinh xắn lại ngây thơ, Hải và Thành liền nảy sinh ý định trêu đùa. Hai người thách nhau nếu ai tán đổ được Hương thì người kia sẽ mất một chầu bia để đãi người thắng cuộc. Em đánh giá như thế nào về cuộc thách đố của Hải và Thành ? Câu 5. Hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ răn dạy về cách cư xử giữa các thành viên trong gia đình. Câu 6. T và Q đã yêu nhau được 2 năm. Cách đây 1 tháng, T gặp D. Biết D có cảm tình với mình, hơn nữa T phát hiện ra gia đình D rất giàu có vì cha của D là giám đốc của một công ti lớn, T đã quyết định chia tay với Q để quay sang tán tỉnh D. Hiện nay, T và D đang yêu nhau và hai người chuẩn bị làm đám cưới. Bị bỏ rơi một cách phũ phàng, Q đã vô cùng đau khổ, trong lúc quẫn trí, Q định tìm đến cái chết. – Theo em, tình yêu mà T dành cho D có phải là tình yêu chân chính hay không ? Tại sao ? – Nếu có thể cho Q một lời khuyên vào lúc này, em sẽ nói gì với Q ?

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

GIÚP MÌNH VỚI M.N Câu 9. Khi nhu cầu và lợi ích về cá nhân mâu thuẫn với nhu cầu và lợi ích của xã hội, cá nhân phải biết A. Hi sinh lợi ích của tập thể vì lợi ích cá nhân. B. Đặt nhu cầu của cá nhân lên trên C. Hi sinh quyền lợi của mình vì quyền lợi chung D. Đảm bảo quyền của mình hơn quyền chung Câu 10. Khi cá nhân có những hành vi sai lầm, vi phạm các quy tắc chuẩn mực đạo đức, họ cảm thấy A. Thoải mái B. Lo lắng C. Cắn rứt lương tâm D. Vui vẻ Câu 11. Quan niệm nào dưới đây đúng khi nói về người có đạo đức? A. Tự giác giúp đỡ người gặp nạn B. Tự ý lấy đồ của người khác C. Chen lấn khi xếp hàng D. Thờ ơ với người bị nạn Câu 12. Sự điều chỉnh hành vi của đạo đức mang tính A. Bắt buộc B. Tự nguyện C. Cưỡng chế D. Áp đặt Câu 13. Biểu hiện nào dưới đây phù hợp với yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta hiện nay? A. Giữ gìn bất cứ truyền thống nào B. Trung thành với mọi chế độ C. Tôn trọng pháp luật D. Trung thành với lãnh đạo Câu 14. Vai trò nào dưới đây của đạo đức liên quan trực tiếp đến sự phát triển của xã hội? A. Góp phần làm cho xã hội phát triển bền vững B. Góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội C. Làm cho xã hội hạnh phúc hơn D. Làm cho đồng nghiệp thân thiện hơn với nhau Câu 15. Vai trò nào dưới đây của đạo đức liên quan trực tiếp đến sự phát triển của cá nhân? A. Giúp con người hoàn thành nhiệm vụ được giao B. Góp phần vào cuộc sống tốt đẹp của con người C. Giúp mọi người vượt qua khó khăn D. Góp phần hoàn thiện nhân cách con người Câu 16. Vai trò nào dưới đây của đạo đức liên quan trực tiếp đến sự phát triển của gia đình? A. Là cơ sở cho sự phát triển của mỗi người trong gia đình B. Làm cho mọi người gần gũi nhau C. Nền tảng đạo đức gia đình Câu 17. Nội dung nào dưới đây phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A. Lá lành đùm lá rách B. Học thày không tày học bạn C. Có chí thì nên D. Có công mài sắt, có ngày nên kim Câu 18. Biểu hiện nào trong những câu dưới đây không phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A. Lá lành đùm lá rách B. Ăn cháo đá bát C. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ D. Một miếng khi đói bằng gói khi no Câu 19. Đạo đức giúp cá nhân có ý thức và năng lực A. Sống tự do C. Sống thiện B. Sống tự tin D. Sống tự lập Câu 20: Hệ thống các quy tắc chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của minh cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng, của xã hội được gọi là? A. Quy tắc. B. Đạo đức. C. Chuẩn mực đạo đức. D. Phong tục tập quán. Câu 21: Điểm khác biệt quan trọng nhất giữa pháp luật và đạo đức là? A. Pháp luật mang tính bắt buộc, đạo đức không bắt buộc. B. Pháp luật mang tính không bắt buộc, đạo đức mang tính bắt buộc . C. Pháp luật vừa bắt buộc vừa không bắt buộc, đạo đức không bắt buộc. D. Pháp luật vừa bắt buộc vừa không bắt buộc, đạo đức bắt buộc tuyệt đối. Câu 22: Nền đạo đức mới của nước ta hiện nay là ? A. Nền đạo đức tiến bộ. B. Nền đạo đức phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp CNH-HĐH. C. Nền đạo đức kế thừa những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc. D. Cả A,B,C. Câu 23: Đạo đức bị chi phối bởi giai cấp nào? A. Giai cấp bị trị. B. Giai cấp thống trị. C. Các giai cấp trong nhà nước. D. Chỉ có giai cấp tư sản. Câu 24: Điểm giống nhau giữa đạo đức, pháp luật và phong tục, tập quán là? A. Là cách thức để giao tiếp. B. Là công cụ điều tiết quan hệ xã hội C. Là phương thức điều chỉnh hành vi. D. Cả B và C Câu 25: Đạo đức có vai trò đối với? A. Cá nhân. B. Gia đình. C. Xã hội. D. Cả A,B,C. Câu 26: Những điều quy định mọi người phải tuân theo trong một hoạt động chung nào đó được gọi là? A. Quy tắc. B. Hành vi. C. Chuẩn mực. . Đạo đức. Câu 27: Cái được công nhận là đúng theo quy định hoặc theo thói quen trong xã hội được gọi là? A. Quy tắc. B. Hành vi. C. Chuẩn mực. D. Đạo đức. Câu 28: Câu nói: Phép vua còn thua lệ làng nói về yếu tố nào? A. Phong tục, tập quán. B. Đạo đức. C. Pháp luật. D. Quy tắc ứng xử. Câu 29: Gia đình Việt Nam hiện nay chịu ảnh hưởng của yếu tố nào sau đây? A. Đạo đức. B. Pháp luật. C. Phong tục, tập quán. D. Cả A,B,C. Câu 30: Anh Huy sẵn sàng lên đường đấu trang chống giặc ngoại xâm để bảo vệ Tổ quốc việc làm này của anh nói đến phạm trù nào của đạo đức. A. Hạnh phúc .B Lương tâm. C. Nhân Phẩm. D. Nghĩa vụ

49
2 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Em hãy viết một bài thu hoạch có nội dung nói về quan niệm của Bác Hồ về một trong các phạm trù đạo đức

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Vì sao nói chủ nghĩa duy vật biện chứng là thế giới quan toàn diện, cách mạng và khoa học.

98
2 đáp án
98 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Theo em, với sự biến đổi mạnh mẽ về tự nhiên, môi trường sống và dịch bệnh hiện nay con người cần phải hành động như thế nào để có thể giữ đúng vai trò chủ thể lịch sử của mình? -----------------

28
1 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1: Em hãy làm rõ sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật thông qua một ví dụ cụ thể. Câu 2:Theo em, với sự biến đổi mạnh mẽ về tự nhiên, môi trường sống và dịch bệnh hiện nay con người cần phải hành động như thế nào để có thể giữ đúng vai trò chủ thể lịch sử của mình

35
1 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

. Em hãy tìm điểm giống và khác nhau giữa quan niệm đạo đức ở xã hội hiện tại và ở xã hội phong kiến. Nêu ví dụ chứng minh.

29
1 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Có một số giải pháp góp phần giảm số vụ và mức độ nghiêm trọng của tai nạn giao thông như sau: - Thông qua việc nâng cấp các công trình giao thông, khiến cho người tham gia giao thông ít gặp tình huống khó khăn và nguy hiểm hơn (Road safety Engineering). - Giáo dục (Education) và đào tạo người tham gia giao thông để họ chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật và có thể giải quyết tốt hơn các tình huống khi tham gia giao thông. - Cưỡng chế (Enforcement) thực hiện các quy định của pháp luật về trật tư an toàn giao thông nhằm hạn chế các hành vi vi phạm, góp phần làm cho môi trường giao thông an toàn hơn. 1. Em hiểu thế nào về các giải pháp trên?

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Em hãy kể về một tấm gương đạo đức của một cá nhân mà em biết.

31
2 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 3. Hãy lấy một vài ví dụ về hành vi của cá nhân tuy không vi phạm pháp luật nhưng lại trái với những chuẩn mực đạo đức xã hội. Qua những ví dụ này em có thể rút ra được những điều gì?

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Ngày xưa, một người lấy việc chặt củi, đốn than trên rừng làm nghề sinh sống được coi là người lương thiện. Ngày nay, nếu chặt củi, đốn than thì bị dư luận phê phán, cho rằng đó là kẻ phá hoại rừng, là người thiếu ý thức bảo vệ môi trường và cộng đồng. Em giải thích thế nào về việc này?

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

hãy cho lí do tại sao nhà nước phong kiến và nhà nước chiếm hữu nô lệ ngày xưa không phải là nhà nước pháp quyền

28
1 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

tìm VD về mâu thuẫn trong lớp , cách giải quyết , tác dụng, rút ra bài học , liên hệ bản thân

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

hãy lấy ví dụ cụ thể về trác nhiệm của công dân trong việc xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN?????????????

92
2 đáp án
92 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

nếu phát hiện những hành động chống phá bộ máy nhà nước thì bạn sẽ làm gì???? cho mình hỏi

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Có một số giải pháp góp phần giảm số vụ và mức độ nghiêm trọng của tai nạn giao thông như sau: - Thông qua việc nâng cấp các công trình giao thông, khiến cho người tham gia giao thông ít gặp tình huống khó khăn và nguy hiểm hơn (Road safety Engineering). - Giáo dục (Education) và đào tạo người tham gia giao thông để họ chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật và có thể giải 8quyết tốt hơn các tình huống khi tham gia giao thông. - Cưỡng chế (Enforcement) thực hiện các quy định của pháp luật về trật tư an toàn giao thông nhằm hạn chế các hành vi vi phạm, góp phần làm cho môi trường giao thông an toàn hơn. 1. Em hiểu thế nào về các giải pháp trên? 2. Liên hệ các giải pháp nêu trên để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông đối với địa phương em.

31
2 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

mọi người ơi giúp em với Trong các nguyên tắc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh có nguyên tắc sau: "Chủ động hướng học sinh vào việc phát triển các kỹ năng nhận diện và đối phó một cách an toàn với các tình huống nguy hiểm". 1. Thầy/cô hiểu về nguyên tắc này như thế nào? 2. Thầy/cô vận dụng nguyên tắc này như thế nào trong việc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tại trường thầy/cô đang giảng dạy? Lấy ví dụ cụ thể để chứng minh.

65
2 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

vừa qua, một số nhà thuốc đã tăng giá bán rất cao hoặc treo bảng không bán khẩu trang và nước rửa tay cho người dân.Em suy nghĩ như thế nào về cách ứng xử này?

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Có một số giải pháp góp phần giảm số vụ và mức độ nghiêm trọng của tai nạn giao thông như sau: Thông qua việc nâng cấp các công trình giao thông, khiến cho người tham gia giao thông ít gặp tình huống khó khăn và nguy hiểm hơn (Road safety Engineering). Giáo dục (Education) và đào tạo người tham gia giao thông để họ chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật và có thể giải quyết tốt hơn các tình huống khi tham gia giao thông. - Cưỡng chế (Enforcement) thực hiện các quy định của pháp luật về trật tự an toàn giao thông nhằm hạn chế các hành vi vi phạm, góp phần làm cho môi trường giao thông an toàn hơn. 1. Em hiểu thế nào về các giải pháp trên? mọi người ơi giúp em với ạ

49
2 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Trong dịp nghỉ phòng ngừa lây nhiễm vi rút nCoV, con có được đọc hay được nghe những câu chuyện đạo đức cảm động nào trong công tác phòng chống dịch bệnh nguy hiểm? Hãy kể lại ít nhất một câu chuyện đó và phân tích rõ đó là biểu hiện của phạm trù đạo đức nào đã học? (Dựa vào kiến thức bài 11-GDCD10). Nêu ý nghĩa của câu chuyện và vận dụng trong thực tế cuộc sống của con. ( Viết bài hoặc đánh máy khoảng 300 từ trở lên)

37
2 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Bài 3: Phân tích trạng thái lương tâm của tình huống sau và nói rõ thái độ của em như thế nào? Tại ngã tư đường phố một cụ già chống gậy qua đường bị ngã. - Người A: Nhìn thấy rồi đi thẳng. - Người B: Giúp đỡ tận tình. - Người C: Chế nhạo người B.

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 2: Vừa qua, một số nhà thuốc đã tăng giá bán rất cao hoặc treo bảng không bán khẩu trang và nước rửa tay cho người dân. Em suy nghĩ như thế nào về cách hành xử này?

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1Theo em, tất cả người dân có nên tích trữ nhiều khẩu trang và nước rửa tay trong thời điểm hiện tại hay không? Việc tích trữ này có ảnh hưởng như thế nào đối với quan hệ cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa?

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Tại sao sự thống nhất giữa các mặt đối lập là tương đối còn sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là tuyệt đối

114
2 đáp án
114 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 39 Phát minh nào trong khoa học tự nhiên nửa đầu thế kỷ XIX đã chống lại quan điểm tôn giáo và vạch ra nguồn gốc tự nhiên của con người. TL: Câu 40 Phát minh nào trong khoa học tự nhiên nửa đầu thế kỷ XIX đã vạch ra sự thống nhất giữa thế giới động vật và thực vật. Câu 41 Từ năm 1986, Việt Nam đã sử dụng thuật ngữ nào để mô tả giai đoạn sửa sai và vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin để xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội trong điều kiện và hoàn cảnh mới? Câu 42 Đảng Cộng sản Việt Nam thực hiện công cuộc đổi mới từ Đại hội nào? Câu 43 Chủ nghĩa duy vật siêu hình thể hiện rõ nét nhất trong giai đoạn nào? Câu 44 Phương pháp luận biện chứng đầu tiên trong lịch sử triết học là gì? Câu 45 Triết học Mác – Lênin sử dụng phương pháp luận biện chứng nào? Câu 46 Loại hình nhận thức có trình độ trừu tượng hóa và khái quát hóa tồn tại với tính cách là một hình thái ý thức xã hội được gọi là:

115
1 đáp án
115 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Phoiơbắc là nhà triết học theo trường phái nào?

62
1 đáp án
62 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Anh A và chị B tự ý sống chung với nhau. Sau một thời gian, giữa họ có một đứa con, một căn nhà và một số tài sản khác. Quan hệ sữa họ về mặt pháp lý có được coi là vợ chồng hay không? Tại sao?

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Là học sinh trung học em thấy mình có những nghĩa vụ gì đối với gia đình trường học và xã hội

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Rút ra bài cho bản thân minh của Cao Bá Quát

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Theo em hạnh phúc của THPT là gì

29
2 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

cho mỗi cái 2 ví dụ về đaọ đức, lương tâm(thanh thản lương tâm và cắn gứt lương tâm), nghĩa vụ

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

1 người nào đó đã biết mình sai mà lại cố tình làm sai nữa thì gọi là gì

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

nền đạo đức của phụ nữ từ xưa đến nay khác nhan như thế nào

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Ví dụ về những chuẩn mực đạo đức

31
2 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Câu 1. Cho 2 ví dụ thể hiện một người nào đó là chủ nghĩa duy vật. Câu 2. Cho 2 ví dụ thể hiện một người nào đó là chủ nghĩa duy tâm.

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho tình huống tự hoàn thiện bản thân?

92
2 đáp án
92 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Thôn nhà h tiến hành tiển quân trong thôn chuẩn bị nhập ngũ tại nhaf văn hóa .mọi người trong thôn đều tham gia trong đó có cả bố mẹ h tất cả đều vui như ngày hội. H phhanf nản với bố rằng mọi người thật phí thời gian. Vì theo h thế là ăn cơm nhà vác tù và hàng tổng. Thanh niên của thời năng động sáng tạo mà lại đi bộ đội cos gì hay ho mà đưa tiển. Bố h ngậm ngùi nhìn con gái. A; em có suy nghĩ gì về thái độ của h. B; em vận dụng kiến thức nào của phần công dân và đạo đức để giải thích cho h thay đổi quan điểmản

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Đạo đức của con người từ xưa đến nay có thay đổi hay không ? Tại sao cho ví dụ. GIÚP E VS MAI E TRẢ BÀI Ạ

48
2 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 2 năm trước

Cho 3 ví dụ về đạo đức và pháp luật. Thank you mọi người

45
2 đáp án
45 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng