Tìm kiếm
  • Lớp 10
  • GDCD
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong cách thức vận động, phát triển, mỗi sự vật và hiện tượng đều có hai mặt thống nhất với nhau, đó là : A. Bản chất và hiện tượng B. Chất và lượng C. Điểm nút và bước nhảy D. Độ và điểm nút

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sự vật, hiện tượng cũ chuyển hóa thành sự vật hiện tượng mới khi : A. Mâu thuẫn cơ bản được giải quyết B. Mâu thuẫn được giải quyết C. Cái mới ra đời D. Cái cũ mất đi

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nói " Học sinh giỏi " là nói tới... của học sinh A. lượng B. Danh hiệu C. Chất D. Thang bậc đánh giá

24
2 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hạt thóc nảy mầm thành cây mạ là hình thức phủ định : A. Biện chứng B. Tư duy C. Sạch trơn D. Siêu hình

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong cách thức vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng thì chất và lượng cái nào biến đổi trước? A. Lượng B. Chất C. Chất và lượng biến đổi cùng lúc D. Không có sự biến đổi nào

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trước dịch cúm covid 19 đòi hỏi con người phải nghiên cứu vắc-xin phòng và chỉ định. Điều đó thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức? A. Cơ sở B. Tiêu chuẩn chân lí C. Mục đích D. Động lực

23
1 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy lấy ví dụ chứng minh rằng nhận thức diễn ra qua hai giai đoạn :nhận thức cảm tính và nhận thức lí tính Mọi người giúp mình với mik đang cần gấp 🙏❤

25
1 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Em hãy phân tích và chứng minh vai trò cụ thể lịch sử của con người. Câu 2: Tại sao nói con người là mục tiêu phát triển của xã hội? Em hãy lấy những ví dụ để minh họa cho phần lý giải của mình.

37
1 đáp án
37 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích nôi dung của hai nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển? Tại sao trong cuộc sống chúng ta phải có quan điểm toàn diện và phát triển ? Liên hệ quá trình học tập của bản thân?

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Dựa vào nội dung: con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội, em hãy : - Lấy 1 dẫn chứng lịch sử về con người là chủ thể của lịch sử và phân tích. -Lấy 1 dẫn chứng lịch sử cho thấy con người luôn thúc đẩy xã hội phát triển, và phân tích.

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy giải thích tại sao đứng im là tạm thời? cho ví dụ minh chứng rõ ràng

25
2 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy nêu tác hại của tệ nạn ma túy. Những dấu hiệu để nhận biết học sinh nghiện ma túy. Với cương vị của học sin em sẽ làm gì để góp phần đẩy lùi tệ nạn ma túy.

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy lấy 5 ví dụ từ thực tiễn của bản thân em chứng minh, làm rõ con người là chủ thể của lịch sử.

25
2 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy lấy 5 ví dụ từ thực tiễn của bản thân em chứng minh, làm rõ con người là chủ thể của lịch sử. Ai giúp mình với làm ơn

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy lấy 5 ví dụ từ thực tiễn của bản thân em chứng minh, làm rõ con người là chủ thể của lịch sử. Ai giúp mình với mình cảm ơn

24
1 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy lấy 5 ví dụ từ thực tiễn của bản thân em chứng minh, làm rõ con người là chủ thể của lịch sử. Ai giúp mình với mình cảm ơn

26
1 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy so sánh sự khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình?

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy so sánh sự khác nhau giữa thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Từ một nước thiếu lương thực, hiện nay, Việt Nam là một trong số 15 quốc gia xuất khẩu nông nghiệp hàng đầu trên thế giới. Có thể nói, nông nghiệp thực sự đã trở thành trụ cột của nền kinh tế, đóng góp tới 20% vào GDP của Việt Nam, mang lại 1/4 doanh thu xuất khẩu quốc gia và tạo việc làm cho một nửa lực lượng lao động nông thôn trong 10 năm qua. Đoạn trích trên đề cập đến khái niệm triết học nào đã học

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, mâu thuẫn là một chỉnh thể trong đó hai mặt đối lập có mối quan hệ như thế nào? Vừa thống nhất, vừa đấu tranh với nhau. Chuyển hóa lẫn nhau. Bài trừ, tiêu diệt lẫn nhau. Hỗ trợ nhau. Câu 2: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, quá trình mua và bán trong sản xuất kinh doanh được gọi là gì? Mặt đối lập của đối tượng. Mặt đối lập của mâu thuẫn. Mặt tương hỗ của mâu thuẫn. Mặt cân bằng của mâu thuẫn. Câu 3: Trong mỗi mâu thuẫn, sự thống nhất giữa các mặt đối lập làm cho hai mặt đối lập như thế nào với nhau? Bài trừ, gạt bỏ. Chuyển về giống nhau. Làm tiền đề tồn tại cho nhau. Tách biệt nhau. Câu 4: Trong xã hội phong kiến, giai cấp bị trị có xu hướng bài trừ, xóa bỏ giai cấp thống trị, Triết học gọi đó là gì? Sự thống nhất giữa các mặt đối lập. Sự gắn bó giữa các mặt đối lập. Sự liên hệ giữa các mặt đối lập. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. Câu 5: Việc làm nào sau đây là biểu hiện của sự vận dụng không đúng quan điểm của triết học duy vật biện chứng về nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng trong việc xây dựng tác phong sinh hoạt của học sinh hiện nay? Tham gia các tệ nạn xã hội. Ủng hộ bạo lực để giải quyết vấn đề. Tiếp thu nhiều phương pháp học tập hiệu quả. Giữ gìn những quan điểm hủ tục. Câu 6: Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng con đường nào? Điều hòa và chậm rãi xử lý. Đấu tranh triệt để. Đấu tranh tạm thời và điều hòa đúng trường hợp. Chuyển hóa. Câu 7: Cặp khái niệm nào dưới đây nói về hai mặt đối lập trong lĩnh vực kinh tế? Tiến bộ - Hủ tục. Sản xuất- tiêu dùng. Tăng trưởng-phát triển. Thiện – ác. Câu 8: Hai mặt đối lập làm tiền đề phát triển cho xã hội chiếm hữu nô lệ là gì? Nô lệ - vua quan. Công nhân và tư sản. Nô lệ - chủ nô. Người dân – người giàu. Câu 9: Cách cư xử nào sau đây phù hợp với quan điểm Triết học duy vật biện chứng về nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng? Biết tự phê bình và phê bình. Dĩ hòa vi quý trong mọi việc. Ganh đua, tiêu diệt nhau. Cạnh tranh không lành mạnh. Câu 10: Ông A đến cơ quan chính quyền dịa phương trình báo về việc anh B thường xuyên có hành vi hát karaoke xuyên suốt đêm khuya và có hành vi phá hoại tài sản của người khác khi say sỉn. hành vi của ông A thể hiện nội dung nào dưới đây khi giải quyết mâu thuẫn? Thái độ xuê xoa, dĩ hòa vi quý. Đấu tranh chống tiêu cực. Vạch áo cho người xem lưng. Phê bình và tự phê bình.

35
1 đáp án
35 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bác Hồ từng nói: “ Không có gì quý hơn độc lập, tự do”. Câu nói trên thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức? A. Cơ sở của nhận thức. B. Mục đích của nhận thức. C. Động lực của nhận thức. D. Tiêu chuẩn của chân lí

34
2 đáp án
34 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hoạt động nào dưới đây không chỉ tạo ra của cải vật chất đảm bảo cho sự tồn tại của xã hội mà còn thúc đẩy trình độ phát triển của xã hội? A. Học tập. B. Nghiên cứu khoa học. C. Hoạt động chính trị-xã hộit. D. Sản xuất của cải vật chất.

31
2 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong các cuộc cách mạng xã hội, con người chính là A. động lực. B. nguyên nhân. C. mục tiêu. D. lực lượng quan trọng

29
1 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

câu. người ta cho 1 hòn đá vào 1 con gà ấp. sau 1 thời gian nở ra 1 con gà xinh xắn, 1 quả bị ung thối rữa và hòn đá vẫn y nguyên a) em hãy cho biết sự biến hóa nào là phát triển, sự biến thụt lùi b) vì sao hòn đá lại ko nở c) từ kiến thức LS và bài học e hãy nêu VD sự biến hóa phát triển, sự biến thụt lùi

40
1 đáp án
40 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

:Các nhà khoa học tìm ra vắc – xin phòng bệnh và đưa vào sản xuất điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn ? A. Tiêu chuẩn của chân lí. B. Cơ sở của nhận thức. C. Động lực của nhận thức. D. Mục đích của nhận thức

24
2 đáp án
24 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật hiện tượng là do A. mặt đối lập còn tồn tại. B. mặt đối lập bị thủ tiêu, chuyển thành cái khác C. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập trong mâu thuẫn. D. sự thống nhất giữa các mặt đối lập trong mâu thuẫn

22
2 đáp án
22 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Khẳng định nào sau đây là sai theo quan điểm của Triết học Mác - Lê nin? A. Thực tiễn không có lí luận là thực tiễn mù quáng. B. Lí luận có thể phát triển không cần thực tiễn. C. Thực tiễn là mục đích của nhận thức, là tiêu chuẩn của chân lí. D. Lí luận không có thực tiễn là lí luận suông.

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trên đường đi học về L và N nhìn thấy một vụ va chạm giao thông, do các bạn học sinh đi xe đạp điện dàn hàng ngang trên đường. Thấy vậy, L nói: chảy cả máu ở đầu gối kìa, ui sợ. N bảo: Bọn mình đừng bao giờ đi như thế, vừa nguy hiểm cho mình và cho người khác nữa đấy. Em hãy chỉ ra ý kiến của các bạn. a, Trong tình huống đâu là nhận thức cảm tính, đâu là nhận thức lí tính? b, Sau khi suy nghĩ về tình huống trên em cần làm gì khi tham gia giao thông?

23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

câu ca dao tục ngữ về các giá trị vật chất, tinh thần mà ông cha ta đã tạo ra

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy sưu tầm một số câu ca dao tục ngữ về các giá trị vật chất, tinh thần mà ông cha ta đã tạo ra?

26
1 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Đáp án đúng? A.nhẫn nghĩa là đ chung của mọi ng trên toàn tg B.nhân nghĩa là 1 trog nh dđiem của ng Việt C.nhân nghiãa là truyền thống đạo đức cao đẹp của ng Việt D.nhân nghĩa là NÉT đẹp của từng cá nhân

36
2 đáp án
36 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh ‘Học sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu Mặt Trời``. (đừng copy mạng nha)

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Phân tích nội dung cặp phạm trù cái chung, cái riêng và cái đơn nhất. Từ đó vận dụng vào việc giải quyết vấn đề dịch bệnh covid 19 ở nước ta hiện nay?

33
1 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Con người là chủ thể của lịch sử, con người được nhà nước và xã hội: A. Bảo vệ mọi lợi ích cá nhân B. Hạn chế chăm sóc sức khỏe C. Đáp ứng đầy đủ mọi nhu cầu D. Bảo đảm các quyền lợi chính đáng Câu 2: Xây dựng 1 xã hội dân chủ, mọi người đều có điều kiện phát triển toàn diện là mục tiêu cao cả của chế độ xã hội nào? A.Xã hội chiếm hữu nô lệ B. Xã hội tư bản chủ nghĩa C. Xã hội phong kiến D. Xã hội cộng sản chủ nghĩa

33
2 đáp án
33 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nhận thức lí tính dựa trên A. khả năng suy luận, phán đoán. B. khả năng ghi nhớ, hồi tưởng. C. các tài liệu do nhận thức cảm tính đem lại . D. các đặc điểm bên ngoài của sự vật, hiện tượng

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nhận thức lí tính có vai trò giúp con người A. nhận thức sự vật, hiện tượng một cách cụ thể và sinh động . B. nhận thức sự vật, hiện tượng theo cảm tính C. nhận thức sự vật, hiện tượng một cách khái quát và trừu tượng . D. nhận thức sự vật, hiện tượng một cách chủ quan và máy móc.

32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nhận thức lí tính dựa trên A. khả năng suy luận, phán đoán. B. khả năng ghi nhớ, hồi tưởng. C. các tài liệu do nhận thức cảm tính đem lại . D. các đặc điểm bên ngoài của sự vật, hiện tượng

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Học sinh phải làm gì để phòng chống ma túy? Liên hệ thực tế bản thân?

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

14Trong việc học tập của một con người, đâu là điểm cuối cùng (Chỉ được chọn 1 đáp án) A. đến hết đời. B. Đến khi lập gia đình. C. ( hết đại học D. hết THPT.

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong việc học tập của một con người, đâu là điểm cuối cùng (Chỉ được chọn 1 đáp án) A. O) đến hết đời. B. O đến khi lập gia đình. C. ( hết đại học D.O hết THPT.

29
2 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Con người dùng hóa chất độc hại sinh vật là hình thức phủ định (Chỉ được chọn 1 đáp án) A. tư duy. B. biện chứng. C. () siêu hình. D. Q sạch trơn.

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

14Trong việc học tập của một con người, đâu là điểm cuối cùng (Chỉ được chọn 1 đáp án) A. O) đến hết đời. B. O đến khi lập gia đình. C. ( hết đại học D.O hết THPT.

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

18Sự vật, hiện tượng cũ chuyển hoá thành sự vật hiện tượng mới khi (Chỉ được chọn 1 đáp án) A. O cái mới ra đời. B. O) cái cũ mất đi. C. O mâu thuẫn cơ bản được giải quyết. D.( mâu thuẫn được giải quyết.

26
2 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy chỉ rõ những ví dụ sau đây, ví dụ nào là phủ định biện chứng để hội nhập về văn hóa với thế giới chúng ta cần? (Chỉ được chọn 1 đáp án) A. Ô) xóa bỏ hoàn toàn nền văn hóa thời phong kiến. B. O xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc C. Q phát triển một số loại hình văn hóa đặc sắc của dân tộc D. tiếp thu tất cả các nền văn hóa của thế giới.

27
2 đáp án
27 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Sự tiến hóa của các giống loài sinh vật là hình thức vận động (Chỉ được chọn 1 đáp án) A. O hóa học B. Q vật lí. C. () sinh học D. Q) xã hội.

28
2 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vì sao con người là mục tiêu phát triển của xã hội ? ( KHÁC VỚI NGUỒN TRÊN MẠNG, CÁC CÂU TRẢ LỜI LẤY TRÊN MẠNG MÌNH SẼ KHÔNG CẢM ƠN VÀ VOTE)

38
2 đáp án
38 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

theo hiểu biết của em muốn bảo vệ biển đảo ta cần hiện đại hóa lực lượng nào? vậy hiện đại hóa như thế nào để bảo vệ biển đảo của tổ quốc ? Môn GDQP ạ

29
1 đáp án
29 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vận dụng quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và chất trong cuộc sống em cần rút ra bài học j cho bản thân? Giúp em với ạ cần gấp sau 5p Cảm ơn!!!

30
2 đáp án
30 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trình bày lịch sử và truyền thống QĐNDVN trong thời kì xây dựng và trưởng thành trong 2 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp và đế quốc mĩ . Có những chiến công và chiến tích gì

28
1 đáp án
28 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trình bày lịch sử và truyền thống QĐNDVN trong thời kì xây dựng và trưởng thành trong 2 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp và đế quốc mĩ . Có những chiến công và chiến tích gì

25
1 đáp án
25 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng