Đóng
Quay lại
Hỏi đáp
Thi trắc nghiệm
Luyện Đề kiểm tra
Học lý thuyết
Soạn bài
Tìm kiếm
Đăng nhập
Đăng ký
Tất cả
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
Lớp Học
Tất cả các lớp
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
GDCD
Tất cả các môn
Toán Học
Ngữ Văn
Vật Lý
Hóa Học
Tiếng Anh
Tiếng Anh Mới
Sinh Học
Lịch Sử
Địa Lý
GDCD
Tin Học
Công Nghệ
Nhạc Họa
KHTN
Sử & Địa
Đạo Đức
Tự nhiên & Xã hội
Mới nhất
Mới nhất
Hot
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Biểu hiện của dân chủ và kỉ luật? Giúp với!!!
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
39
2 đáp án
39 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Theo em là học sinh em phải làm gì để góp phần tham gia phòng chống ma túy có hiệu quả nhất?. Nêu ví dụ
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
em suy nghĩ như thế nào về lối sống lai căng,đua đòi,thực dụng,ăn chơi của 1 số thanh niên hiện nay
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
em hãy kể về 1 hình tượng thanh niên sống có lí tưởng mà em hâm mộ.liên hệ thanh niên việt nam qua các thời kì lịch sử
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
nếu là một học sinh khi em thấy một ông cụ làm dơi tiền A chạy tới đua cho ông B giấu tiền C lấy tiền luôn D cầm tiền và chạy ra chỗ khác phải làm theo tâm tính
2 đáp án
Lớp 6
GDCD
104
2 đáp án
104 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Câu 1. Trong quá trình xây dựng pháp luật, Nhà nước luôn cố gắng đưa những quy phạm đạo đức phù hợp với sự phát triển và tiến bộ xã hội vào trong các quy phạm pháp luật là nội dung mối quan hệ giữa pháp luật với A. đạo đức. B. chính trị. C. văn hóa. D. kinh tế. Câu 2. Trong các phương tiện mà nhà nước dùng để quản lý xã hội thì phương tiện hữu hiệu nhất để nhà nước quản lý xã hội là A. kế hoạch. B. tổ chức. C. pháp luật. D. giáo dục. Câu 3. Hình thức thực hiện pháp luật nào dưới đây mà chủ thể có thể lựa chọn việc làm hoặc không làm? A. Tuân thủ pháp luật. B. Sử dụng pháp luật. C. Áp dụng pháp luật. D. Thi hành pháp luật. Câu 4. Theo quy định của pháp luật, quyền của công dân không tách rời A. trách nhiệm của công dân. B. nghĩa vụ của công dân. C. lợi ích của công dân. D. quyền lợi của công dân. Câu 5. Đâu không phải là mục đích của cạnh tranh? A. Giành nguồn nguyên liệu. B. Giành ưu thế về khoa học. C. Giành thị trường. D. Giành thành tích. Câu 6. Một trong những nhiệm vụ của Giáo dục và Đào tạo là nâng cao A. dân trí. B. việc học. C. trình độ. D. hiểu biết Câu 7. Nghĩa vụ và quyền ngang nhau về mọi mặt trong gia đình là bình đẳng giữa A. vợ - chồng. B. ông bà - con cháu. C. cha mẹ - con cái. D. anh, chị, em. Câu 8. Giam giữ người quá thời hạn quy định là vi phạm quyền A. bất khả xâm phạm về thân thể của công dân. B. được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ của công dân. C. được pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm của công dân. D. bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân. Câu 9. Đánh người gây thương tích là vi phạm quyền A. bất khả xâm phạm về thân thể của công dân. B. được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe của công dân. C. được pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm của công dân. D. tự do về thân thể của công dân. Câu 10. Khẳng định nào sau đây là đúng với quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân? A. Bất kỳ ai cũng có quyền khám xét chỗ ở của người khác nếu có chứng cứ người đó phạm tội. B. Cơ quan điều tra khám xét chỗ ở của công dân. C. Thủ trưởng cơ quan khám xét chỗ ở của nhân viên. D. Công an khám nhà của công dân khi có lệnh của tòa án. Câu 11. Quyền công dân tham gia quản lý Nhà nước, giám sát hoạt động của cơ quan Nhà nước, cán bộ, công chức Nhà nước là A. quyền tự do ngôn luận. B. quyền tự do báo chí. C. quyền tự do bầu cử. D. quyền kiến nghị với các cơ quan nhà nước. Câu 12. Quyền của mỗi người được tự do nghiên cứu khoa học, tìm tòi, suy nghĩ để đưa ra các phát minh, sáng kiến,...là quyền A. sáng tạo. B. được tự do thông tin. C. tự do ngôn luận, tự do báo chí. D. phát triển. Câu 13. Công dân có quyền được khuyến khích bồi dưỡng để phát triển A. kĩ năng. B. trí tuệ. C. tư duy. D. tài năng. Câu 14. "Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để mọi công dân đều có cơ hội học tập" là ý nghĩa quyền nào dưới đây? A. Công dân. B. Phát triển. C. Học tập. D. Sáng tạo. Câu 15. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được hiểu là A. Các dân tộc được nhà nước và pháp luật tôn trọng. B. Các dân tộc được nhà nước và pháp luật bảo vệ. C. Các dân tộc được nhà nước tôn trọng, bảo vệ. D. Các dân tộc được nhà nước và pháp luật tôn trọng, bảo vệ và pháp luật tạo điều kiện phát triển. Câu 16. Bảo tồn và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên là nội dung cơ bản của phát luật về lĩnh vực A. môi trường. B. kinh tế. C. xã hội. D. quốc phòng, an ninh. Câu 17. A là học sinh lớp 11. Vì chơi với bạn bè xấu nên A đã tham gia cướp tài sản của người đi đường để lấy tiền chơi game. Việc cướp tài sản của A là vi phạm A. nội quy học sinh. B. Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. C. kỷ luật. D. pháp luật. Câu 18. Đâu không phải là điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hoá? A. Sản phẩm do lao động tạo ra. B. Có công dụng nhất định để thoả mãn nhu cầu con người. C. Được đem ra trao đổi mua, bán. D. Được đông đảo người tiêu dùng chấp nhận. Câu 19. Ở nước ta hiện nay, chúng ta phải tiến hành công nghiệp hóa nhưng phải gắn với quá trình hiện đại hóa. Nguyên nhân là do quá trình công nghiệp hóa của nước ta diễn ra A. sớm. B. muộn. C. rất muộn. D. vừa phải. Câu 20. Một trong các chức năng quan trọng của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam là đảm bảo A. hạnh phúc. B. dân chủ. C. an toàn. D. chủ quyền.
2 đáp án
Lớp 12
GDCD
20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Những tấm gương tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội. ( ở Bình Thuận )
1 đáp án
Lớp 8
GDCD
21
1 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Câu 1:Con người là chủ thể của lịch sử cho nên sự phát triển của xã hội phải vì con người. Nội dung này đề cập đến vấn đề gì? A. Con người là chủ thể của sự phát triển xãhội. B. Con người là mục tiêu của sự phát triển xãhội. C. Con người là động lực của sự phát triển xãhội. D. Con người là cơ sở của sự phát triển xãhội. Cảm ơn ạ
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Giúp mình với mình cần gấp nêu các ví dụ về quyền được hưởng các lợi ích sáng tạo văn hóa, nghệ thuật của chính mình nêu các ví dụ về quyền được sáng tạo phê bình văn học, nghệ thuật
1 đáp án
Lớp 11
GDCD
44
1 đáp án
44 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Truyefnef thống tôn sư trọng đạo có ý nghĩa gì ? thách trlrw;agaweriogj;ẻ
2 đáp án
Lớp 7
GDCD
20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Những tấm gương tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội.
1 đáp án
Lớp 8
GDCD
20
1 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
nếu là một học sinh, khi em nhật được 1 tỷ đồng thì em sẽ làm gì các bạn làm theo tâm của các bạn A lấy tiền luôn B đưa cho bố mẹ dùng C đưa cho công an D để lại tiền chỗ cũ E câu C và D đều đúng
2 đáp án
Lớp 6
GDCD
18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
vd về lượng nhé các bro ( 1vd thoioi)
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
21
1 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Cho ví dụ về thực tiễn là động lực của nhận thức (3 ví dụ ) nhanh ạ
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
23
2 đáp án
23 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Câu 1: Giờ kiểm tra Văn, có một bài khó, hai bạn ngồi cạnh nhau đã ''góp sức'' để cùng làm a) Em có đồng tình với việc làm đó b) nếu em là bn của 2 bạn đó thì em sẽ làm j Câu 2: Thầy Minh ra bài tập Toán cho hsinh về nhà làm. Vì mải chơi nên Hoa không làm bài tập a) hãy nhận xét việc làm của Hoa b) Nếu em là Hoa e sẽ làm j
2 đáp án
Lớp 7
GDCD
18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Nêu bốn điểm cơ bản thể hiện lòng yêu chuộng hào bình. Giúp mình, gấp lắm, plsss.....!!!!
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
13
2 đáp án
13 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
2. Em hãy lựa chọn và thực hiện một biện pháp tuyên truyền để nâng cao ý thức tham gia giao thông an toàn bằng xe đạp, xe đạp điện cho các bạn học sinh trong trường em. (Có thể lựa chọn hình thức tuyên truyền như vẽ tranh, sáng tác thơ, viết bài tuyên truyền, thiết kế khẩu hiệu, làm video…..) <LÀM THƠ HOẶC VIẾT BÀI TUYÊN TRUYỀN NHA!>
2 đáp án
Lớp 6
GDCD
17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Câu 19:Để thực hiện tốt quy luật lượng – chất, trong cuộc sống chúng ta cần tránh tư tưởng nào dưới đây? A. Đầu voi, đuôichuột. B. Liệu cơm gắpmắm. C. Tích tiểu thànhđại. D. Tầm sư, họcđạo. CẢM ƠN
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
21
2 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Câu 9:Các nhà khoa học tìm ra vắc xin phòng bệnh và đưa vào sản xuất. Điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thựctiễn? A. Cơ sở của nhậnthức. B. Mục đích của nhậnthức. C. Động lực của nhậnthức. D. Tiêu chuẩn của chânlí. CHỈ MÌNH VỚI Ạ !!! GIẢI THICH KỸ LUN NHÉ
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Nếu gặp người lớn em sẽ làm gì ? Nếu gặp cô giáo em sẽ làm gì ?
2 đáp án
Lớp 6
GDCD
97
2 đáp án
97 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Chỉ ra yếu tố duy tâm và duy vật trong quan niệm: “ Sống chết có số, giàu sang tại trời”. *
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Một ly thuỷ tinh đựng đầy nước, làm thế nào để lấy nước dưới đáy ly mà không đổ nước ra ngoài ?
2 đáp án
Lớp 12
GDCD
19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Câu 9:Các nhà khoa học tìm ra vắc xin phòng bệnh và đưa vào sản xuất. Điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thựctiễn? A. Cơ sở của nhậnthức. B. Mục đích của nhậnthức. C. Động lực của nhậnthức. D. Tiêu chuẩn của chânlí. CHỈ MÌNH VỚI Ạ !!!
1 đáp án
Lớp 10
GDCD
25
1 đáp án
25 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Câu nào sau đây không nói về vai trò của thực tiễn đối với nhận thức? * 1 điểm A. Học đi đôi với hành. B. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. C. Trăm hay không bằng tay quen. D. Con hơn cha là nhà có phúc.
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
31
2 đáp án
31 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Hãy kể một vài việc mà em và các bạn đã và sẽ làm để góp phần giữ giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của địa phương.
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Hãy kể tên những truyền thống tốt đẹp của quê hương quảng bình
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
2. Làm các bài tập sau và gởi phần câu hỏi trả lời vào tuần sau: trên zalo, mail.. (làm bài tập trên vở, bên dưới nội dung bài học.) Bài tập Câu 1. Việc áp dụng các thành tựu khoa học kỹ thuật vào trong sản xuất nhằm tăng năng suất lao động, giảm thời gian lao động nói đến? A. Lao động sáng tạo. B. Lao động tự giác. C. Lao động. D. Sáng tạo. Câu 2. Lao động gồm có những loại nào? A. Lao động trí óc và lao động chân tay. B. Lao động chân tay và lao động thân thể. C. Lao động cụ thể và lao động trừu tượng. D. Lao động chân tay và lao động trừu tượng. Câu 3. Trước đây A thường học bằng cách ghi ra sách vở rồi đọc lại cho thuộc, từ khi mẹ mua cho máy tính, A sử dụng máy tính để học trên mạng và tải tài liệu về học. Việc làm đó thể hiện điều gì? A. Lao động chân tay. B. Lao động thân thể. C. Lao động tự giác. D. Lao động sáng tạo. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây đánh dấu x vào 1/Làm nghề quét rác không gì là xấu 2/Lao động là vinh quang 3/Muốn sang trọng phải là giới trí thức 4/Nghiên cứu khoa học mới là nghề vinh quang GIÚP EM VỚI.......
2 đáp án
Lớp 8
GDCD
19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Mik đang cần gấp ạ!!! Vi phạm pháp luật hình sự thì phải chịu trách nhiệm pháp lí loại nào?
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
21
2 đáp án
21 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Với công nghệ hiện đại ngày nay con người không còn phù hợp với thuyết chọn lọc tự nhiên của Charles Darwin nữa. Bạn có đồng ý với quan điểm này không? Vì sao?
1 đáp án
Lớp 11
GDCD
18
1 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Bác Hùng có một người con tên là Quân, suốt ngày chỉ biết ăn chơi và chẳng lo học hành gì cả. Một hôm, bác Hùng hỏi Quân " Con có muốn học hay không hả Quân ?? " Quân đáp " Tôi không muốn đi học, ông chỉ cần ở đó và tôi sẽ lo cho ông " a) Em cảm thấy Quân là người như thế nào ? b) Em có đồng tình với lời nói của bạn Quân hay không ?
2 đáp án
Lớp 8
GDCD
19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập
- 7 tháng trước
Có ý kiến cho rằng:" khi biết người khác sai thì nên im lặng coi như không biết để không ảnh hưởng đến mình". Hãy nêu suy nghĩ của em về ý kiến trên.
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
41
2 đáp án
41 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
nêu dẫn chứng minh họa về sống đẹp - sống có ích . giúp mình với mai mình thi rồi
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Khi tìm ra Vác xin phòng bệnh các nhà khoa học phải trải qua nhiều giai đoạn thử nghiệm lâm sàng, sau đó mới sản xuất đại trà và tiêm cho người dân. Điều này thể hiện vai trò nào sau đây của nhận thức?
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
32
2 đáp án
32 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Em rút ra được bài học gì trên câu chuyện mẹ con cá chúi
1 đáp án
Lớp 4
GDCD
19
1 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Các biến chủng mới của vi rút Corona liên tục xuất hiện, buộc các nhà khoa học phải nghiên cứu tìm ra thuốc đặc trị và Vaccine phòng bệnh. Điều này thể hiện vai trò nào của thực tiễn? Giúp em với ạ!
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
57
2 đáp án
57 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Tình huống: Bàn về khả năng năng động, sáng tạo của mỗi người, Khoa nói: “Năng động, sáng tạo là một phẩm chất không phải ai cũng có, cũng không phải rèn luyện mà có được, đó là do bẩm sinh. Cũng như trong học tập, có phải ai cũng năng động, sáng tạo được đâu, như tớ sức học trung bình thì mãi cũng chỉ là trung bình, có cố gắng cũng thế thôi!”. Em có tán thành ý kiến của Khoa không ? Giải thích.
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Nguyên nhân hiện tượng được mùa mất giá?
2 đáp án
Lớp 11
GDCD
16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Đọc tình huống và trả lời câu hỏi: Hiện nay ở trong nhà trường có một số bạn học sinh nói rằng học sinh vùng sâu vùng xa như chúng ta không cần phải cố gắng học tập và rèn luyện bởi vì việc gì khó khăn là thầy cô sẽ phải lo cho mình trách nhiệm của thầy cô không phải của mình A) Em có nhận xét gì về suy nghĩ của các bạn? B) Em sẽ nói gì với các bạn đó?
2 đáp án
Lớp 8
GDCD
18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Liên hệ quan hệ cung cầu: - Hiện tượng nông sản trên thị trường "trồng - chặt", "chặt - trồng" - Hiện tượng giải cứu nông sản **Gợi ý: +Liên quan đến quy luật nào? +Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này và giải pháp. (Giải đúng như gợi ý giúp mình)
1 đáp án
Lớp 11
GDCD
26
1 đáp án
26 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Trình bày khái quát nội dung luật phòng chống tham nhũng năm 2018? Help help
2 đáp án
Lớp 10
GDCD
19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
BTTH: Hiện nay, có một bộ phận thanh thiếu niên học sinh thích bắt chước người nước ngoài: cách ăn mặc, trang điểm, cử chỉ điệu bộ, sử dụng ngôn từ xa lạ..., Và họ không thích truyền thống nước ta, họ còn cho là lạc hậu và không chịu tìm hiểu nghệ thuật dân tộc. a. Em có tán thành thái độ và việc làm của các bạn đó không ? Em có những suy nghĩ gì về cách làm đó b. Theo em, tuổi trẻ cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống nghệ thuật của dân tộc ?
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
19
2 đáp án
19 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Người có ý chí nghị lực sẽ làm gì trong cuộc sống
2 đáp án
Lớp 4
GDCD
17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Trong cuộc sống khi gặp khó khăn em sẽ làm gì
2 đáp án
Lớp 4
GDCD
20
2 đáp án
20 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Nêu những việc cần làm để nêu cao tinh thần hiếu học của học sinh khối 8
2 đáp án
Lớp 8
GDCD
66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Trong những ý kiến nêu ra dưới đây về chiến tranh, hãy xác định những ý kiến nào là duy tâm, còn ý kiến nào là duy vật? Vì sao? a. Trong lời nói đầu của điều lệ UNESCO nói rằng: "chiến tranh bất đầu trong trí óc loài người. Nói đảng ni, cuối cùng cần phải đem đến cho tri ốc của chúng ta một sự thay đổi thích hợp và tạt bỏ những điều không khiếp sở lãi, căm thù và hoài nghĩ. b. Tất cả những hành động xâm lược của sự xâm lược là sự hiểu hiện bản tỉnh xâm lược của con nh c. Chiến tranh do các quan hệ sở hữu tư nhân sinh ra d. Chiến tranh là sự thực hiện những mục đích cá nhân của những nhà hoạt động lịch sử này hoặc những nhà hoạt động lịch sử khác. những quan điểm duy tâm và những quan điểm duy vật, có thể rút ra nhime kết luận thực tiễn như thế nào về chiến tranh"
2 đáp án
Lớp 12
GDCD
18
2 đáp án
18 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Bình đang điều khiển xe đạp trên đường một chiều, đến gần đoạn đường giao nhau với ngã tư có cắm biển báo hiệu “cấm rẽ phải”, Bình thấy tín hiệu đèn xanh bật sáng và một chú cảnh sát giao thông đang đứng hướng về hướng Bình, ra hiệu lệnh hai tay dang ngang. Trong trường hợp này Bình phải đi như thế nào là đúng với quy tắc giao thông? A. Tiếp tục điều khiển xe về phía trước với tốc độ nhanh hơn. B. Tiếp tục điều khiển xe về phía trước với tốc độ chậm hơn. C. Giảm tốc độ và dừng lại trước vạch dừng xe. D. Giảm tốc độ, giơ tay xin đường, chú ý quan sát và rẽ sang đường bên phải.
2 đáp án
Lớp 7
GDCD
15
2 đáp án
15 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Việc cảnh sát giai thông xử phạt đối với những thanh niên đi xe máy phóng nhanh,vượt ẩu, lạng lách là thể hiện A. Sự trừng phạt một cách khắc khe B. Tính độc đoán C. Tính đạo đức D. Cách thức minh bạch về tài chính
2 đáp án
Lớp 7
GDCD
16
2 đáp án
16 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
nêu cao tinh thần hiếu học của học sinh khối 8 gdcd
2 đáp án
Lớp 8
GDCD
17
2 đáp án
17 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
Câu tục ngữ : " đánh kẻ chạy đi, ko ai đánh người chạy lại" là nói về điều j sau đây A. Sự trung thành B. Tính trung thực C. Lòng khoan dung D. Tinh thần đoàn kết
2 đáp án
Lớp 7
GDCD
14
2 đáp án
14 lượt xem
Hỏi bài tập
- 8 tháng trước
"Theo cờ bạc , chúng ta sẽ mất đi 3 điều quý giá nhất" . Theo em , 3 điều đó là gì?
2 đáp án
Lớp 9
GDCD
19
2 đáp án
19 lượt xem
1
2
...
24
25
26
...
881
882
Đặt câu hỏi
Xếp hạng
Nam dương
4556 đ
Anh Ánh
2344 đ
Tùng núi
1245 đ
Nobita
765 đ
Linh Mai
544 đ
Tìm kiếm nâng cao
Lớp học
Lớp 12
value 01
value 02
value 03
Môn học
Môn Toán
value 01
value 02
value 03
Search
Bạn đang quan tâm?
×