Xác định biện pháp tu từ và xác định kiểu loại của biện pháp đó (VD: so sánh hơn kém, so sánh ngang bằng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ cách quãng...) trong các ví dụ sau: a. Không có kính rồi xe không có đèn Không có mui xe thùng xe có xước Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước Chỉ cần trong xe có một trái tim. b. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy chín mùa xuân. c. Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu.

2 câu trả lời

a. (...)

$\rightarrow$ Điệp ngữ: "Không có"

- Dạng điệp ngữ: điệp ngữ cách quãng

b. (...)

$\rightarrow$ Ẩn dụ: mặt trời trong lăng rất đỏ ( chỉ Bác Hồ )

- Dạng ẩn dụ: ẩn dụ phẩm chất

c. (...)

$\rightarrow$ Biện pháp nhân hóa:

Sông được lúc dềnh dàng

Chim bắt đầu vội vã

- Dạng nhân hóa: dùng từ hoạt động của người cho vật

#Sữa

a.

Không có kính rồi xe

không có đèn Không có mui xe thùng xe có xước

Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước

Chỉ cần trong xe có một trái tim.

BPTT: Điệp ngữ cách quãng ( không), ẩn dụ lấy cái trừu tượng để gọi cái cụ thể.

Tác dụng:

$+$ Nhấn mạnh sự khó khăn của chiến trường.

$+$ Thể hiện cảm xúc yêu quê hương, tổ  quốc

b.

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ

Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ

Kết tràng hoa dâng bảy chín mùa xuân.

BPTT: Điệp ngữ cách quãng (ngày ngày), ẩn dụ: lấy cái trừu tượng để chỉ cái thực.

Tác dụng:

$+$ Nhấn mạnh vẻ đẹp của mặt trời, của Bác.

$+$ Thể hiện cảm xúc kính trọng với vị cha già.

c.

Sông được lúc dềnh dàng

Chim bắt đầu vội vã

Có đám mây mùa hạ

Vắt nửa mình sang thu.

BPTT: Nhân hoá.

Tác dụng:

$+$ Nhấn mạnh vẻ đẹp của mùa thu.

$+$ Thể hiện tình yêu đối với mùa thu.

XIn hay nhất ak

$lar$

Câu hỏi trong lớp Xem thêm