Viết 3 bài văn đề bài tôi cảm thấy mình đã khôn lớn ,kể về một việc làm khiến em ân hận mãi, kể về một việc làm khiến em cảm thấy tự hào về bản thân mình (lưu ý trong 3 bài văn đều sử dụng phép miêu tả đan xen biểu cảm)

Bài 1: Trong cuộc sống, mỗi chúng ta không ít lần mắc lỗi nhưng có những lỗi lầm đã gây ra không bao giờ chúng ta quên được. Bây giờ, cứ mỗi lần nhớ đến cô giáo dạy văn năm lớp bảy, tôi lại thấy trong lòng mình ray rứt vì đã vô lễ với cô.

Tôi vốn là một đứa trẻ bất hạnh nhất trên đời - tôi luôn nghĩ về bản thân mình như vậy. Mẹ tôi sinh ra tôi nhưng tôi không có bố. Từ bé tôi đã luôn bị mọi người xung quanh khinh miệt, giễu cợt là "đồ con hoang". Nhiều bà mẹ không cho con họ chơi với tôi. Tôi sống thui thủi như thế với mẹ trong căn nhà nhỏ tồi tàn cuối xóm. Từ bé, tôi không thấy ai tốt bụng và thương tôi ngoài mẹ tôi. Hai mẹ con tôi sống trơ trọi không họ hàng trong sự khinh miệt của mọi người xung quanh. Trong mắt tôi, loài người thật xấu xa và độc ác - trừ người mẹ hiền lành mà tôi hết lòng thương yêu và kính trọng. Đến tuổi đi học, tôi không chơi với bạn nào trong lớp, luôn lãnh đạm, thờ ơ với mọi người xung quanh.

Năm ấy, tôi học lớp bảy. Trong giờ văn, hôm nay lớp học văn nghị luận chứng minh. Cô giáo giảng đề "Lá lành đùm lá rách". Cô đã dùng nhiều lập luận và dẫn chứng gần gũi, cụ thể, thiết thực để cho chúng tôi thấy đấy là lòng nhân ái của người Việt Nam ta. Giảng xong, cô cho lớp viết bài, tiết sau cô sẽ sửa. Tiết học sau, cô gọi một số bạn nộp bài cho cô sửa - trong đó có tôi. Cô gọi tôi lên và hỏi: "Toàn, tại sao em lại không làm bài mà để giấy trắng? Em không hiểu bài à? Không hiểu chỗ nào cô sẽ giảng lại cho?"

Phản ứng của tôi bất ngờ đến mức làm cả lớp sững sờ nhìn tôi. Tôi gân cổ lên trả lời cô: "Em không làm vì em không thèm làm chứ không phải không hiểu. Toàn là nói dối, bịa đặt, trên đời này làm gì có lòng nhân ái, người yêu thương người. Tại sao em lại chứng minh điều dối trá như thế là đúng cơ chứ?" Tôi nói mà không biết mình đang nói gì. Có lẽ đó là những điều uất ức dồn nén từ lâu hôm nay bộc phát. Cả lớp đổ dồn những cặp mắt ngỡ ngàng về phía tôi. Còn cô giáo thì mặt tái xanh, tôi thấy cô giận đến run người. Cô không nói lời nào mà bước nhanh ra khỏi lớp. Tôi biết cô rất giận. Cô sợ không kìm chế được cảm xúc nên bước ra ngoài chăng? Tôi thoáng ân hận vì quá lời với cô nhưng tôi không thấy mình sai. Lớp trưởng đến bên tôi nhẹ nhàng: "Tại sao cậu vô lễ như thế? Đi theo xin lỗi cô đi!" Tôi giận dữ: "Tớ không nói sai. Tớ không có lỗi!".

Sau sự việc trên, tôi đinh ninh mình sẽ bị đuổi học hoặc chí ít là mời phụ huynh. Tôi chỉ lo mẹ sẽ buồn. Cuối giờ, cô gọi tôi lên gặp riêng cô. Tôi biết mình sẽ bị khiển trách rất nặng. Tôi bước vào phòng giáo viên, cô ngồi đó vẻ mặt buồn rười rượi. Trên đôi mắt đen lay láy của cô còn ngân ngấn nước. Tôi đoán cô vừa khóc và thấy ngạc nhiên. Tôi càng ngạc nhiên hơn khi cô không trách mắng tôi mà nhẹ nhàng phân tích cho tôi thấy rằng tôi nghĩ như thế là lệch lạc. Các bạn đã luôn gần gũi và giúp đỡ tôi, cô đã luôn quan tâm và yêu thương tôi,... Tôi vô cùng ân hận. Tôi lí nhí xin lỗi cô. Cô dịu dàng xoa vào đầu tôi và bảo: "Em hiểu được như thế là tốt và đừng nên mất niềm tin vào tình người như thế! Cô không giận em đâu". Dù cô nói vậy nhưng tôi vẫn thấy mình thật có lỗi khi vô lễ với cô.

Tôi thật biết ơn cô vì đã dạy tôi bài học về tấm lòng độ lượng và giúp tôi lấy lại niềm tin về tình người.

Bài 2:

Cách đây hai tuần, em đã phạm một lỗi lầm mà em không bao giờ quên được. Đó là lần em đã quay cóp tài liệu khi đang làm bài kiểm tra. Việc làm đó đã khiến cho cô chủ nhiệm của em phải buồn lòng rất nhiều.

Buổi tối trước hôm đó, em đã xem thời khóa biểu và biết rằng ngày mai không có gì phải làm cả, chỉ riêng môn Văn là phải học thuộc lại các ghi nhớ, xem lại tất cả các bài tập làm văn cô cho. Nhưng vì hôm đó có bộ phim rất hay nên em mải mê xem phim mà quên không học bài gì cả. Sáng hôm sau, khi vào tiết Văn em đã rất ngạc nhiên khi nghe cô nói rằng: “Ôn lại bài năm phút rồi lấy giấy ra làm kiểm tra nhé các em”. Lúc đó, trên trán em toát cả mồ hôi, ướt cả tóc. Em không biết phải làm sao nếu như điểm kém thì sẽ bị bố mẹ la rầy còn các bạn sẽ cười chê mình. Thẫn thờ một lúc lâu thì cô giáo bắt đầu đọc đề. Cô vừa đọc xong thì các bạn chăm chú làm bài, chỉ riêng em thì loay hoay hỏi bài nhưng chẳng ai chỉ em cả. Nhìn lên đồng hồ em thấy không còn kịp thời gian để ngồi hỏi bài nữa. Em đánh liều một phen thử xem sao. Em lấy cuốn tài liệu ra và chép lia lịa cho đến hết giờ, cô kêu cả lớp nộp bài. Nộp bài xong, các bạn ríu rít hỏi xem nhau có làm được không, còn em chỉ ngồi cười mỉm một mình vì em biết chắc rằng mình sẽ được điểm cao thôi.

Qua ngày hôm sau, khi cô trả bài kiểm tra, em đạt được điểm số rất cao. Khi cô kêu đọc điểm cho cô ghi vào sổ thì em đã rất tự tin đứng lên nói lớn rằng: “Thưa cô, mười ạ!”. Cả lớp ồ lên tuyên dương em, cô thì mỉm cười nói rằng: “Em làm bài tốt lắm!”. Lúc đó, em cảm thấy rất vui. Vừa tan học, em chạy một mạch về nhà khoe với bố mẹ và mọi người trong nhà. Ai cùng khen em giỏi, em cũng cảm thấy rất hãnh diện vì điều đó nhưng không biết vì sao, tối hôm đó em không thể nào ngủ được. Cứ mãi trằn trọc suốt đêm, cứ cảm thấy mình không trung thực với cô, với những người xung quanh đã luôn tin tưởng ở mình. Điểm này không phải là con điểm thật sự do chính thực lực của mình làm, mà nó chỉ do em quay cóp mà có. Em cứ suy nghĩ mãi, không biết làm sao vì bây giờ nếu nói ra sự thật thì mọi người sẽ nghĩ mình như thế nào? Em đắn đo một lúc em quyết định sẽ nói rõ ràng cho cô biết. Sáng hôm thứ hai, em đã lấy hết can đảm để gặp cô và nói rằng: “Thưa cô, em xin lỗi cô rất nhiều vì em đã không trung thực trong lúc làm bài. Em đã quay cóp tài liệu mới có điểm mười đó”. Nghe xong, cô giáo không nói gì chỉ im lặng sửa điểm trong sổ. Nhưng em biết rằng, thẳm sâu trong đôi mắt cô là sự buồn lòng và thất vọng khi có một học sinh như em. Cuối giờ học, cô gọi em lên và nói : “Cô mong rằng sẽ không có lần thứ hai em quay cóp tài liệu trong giờ kiểm tra nữa. Đó là việc làm không đúng. Em cần khắc phục. Tuy vậy, cô cũng có lời khen ngợi vì em đã biết trung thực nhận lỗi, đó là điều đáng khen. Em phải hứa với cô sẽ cố gắng học hành chăm chỉ hơn và đừng làm như vậy nữa em nhé!”. Nghe cô nói xong, tự dưng hai khóe mắt em cay cav, nghẹn ngào, lí nhí xin lỗi cô mà trong lòng chan chứa bao cảm xúc khó tả. Trong lòng em giờ đây đã nhẹ nhõm hơn vì mình đã can đảm nói ra sự thật.

Qua sự việc này, em muốn nói với mọi người rằng: trong cuộc sống đầy bộn bề như bây giờ, chúng ta cần phải biết sống một cách trung thực, đừng làm người khác phải buồn lòng vì mình. Là một học sinh, ngay từ bây giờ, em sẽ cố gắng học hành chăm chỉ, không ham chơi nữa. Em sẽ không phải khiến cho các thầy, các cô và mọi người xung quanh mình buồn lòng thêm lần nào nữa.

kể về việc mà mình ân hận mãi 

         Đối với em, mẹ là người quan trọng nhất cuộc đời, mẹ luôn bên cạnh chăm sóc và cùng em chia sẻ những câu chuyện vui buồn trong cuộc sống. Tuy vậy, từ bé đến giờ em cũng có nhiều lần mắc lỗi khiến mẹ buồn lòng, đáng nhớ nhất là một lần em đã nói dối mẹ về bài kiểm tra Văn vào năm em học lớp 5. Em rất ân hận vì đã từng làm phiền long mẹ như thế.

Từ khi đi học tới giờ, nhờ có sự quan tâm và tận tình giúp đỡ của bố mẹ, thầy cô và nỗ lực của bản thân nên em thường có kết quả tốt trong việc học ở nhiều môn trên lớp, ngoại trừ môn Văn học. Dù đã cố gắng rất nhiều nhưng em thường xuyên gặp khó khăn trong việc làm thế nào để nghĩ ra những câu văn hay, cuốn hút để bài Tập làm văn đạt được điểm cao như các môn khác. Vì thế điểm Tập làm văn của em thường chỉ nằm trong khoảng 7 đến 8 điểm, mức điểm đó vẫn chưa làm em và ba mẹ hài lòng. Biết điểm yếu của mình, trước khi có bài kiểm tra Văn, em thường chuẩn bị bài rất kĩ bằng cách đọc nhiều sách văn mẫu và chuẩn bị trước dàn ý theo đề bài để có được mức điểm cao nhất với sự cố gắng của mình. Thế nhưng, vào kì thi cuối học kì I năm lớp 5, trong lúc cô giáo đang dặn dò về các bài cần chuẩn bị cho kì thi, em lại xao nhãng và cười nói với một bạn trong lớp, dẫn đến việc em đã ghi chú thiếu sót một vài bài cần học cho kì thi quan trọng này. Kết quả cuối kì không quá khó đoán, mặc dù tất cả các môn khác em hầu như đều được điểm 10 tuyệt đối, môn Văn của em lại chỉ được điểm ở mức trung bình là 6. Đến giờ tan trường, mẹ đón em, nhìn khuôn mặt mẹ vui vẻ hỏi thăm em: “Con trai đã có kết quả thi cuối kì chưa? Điểm vẫn tốt hết chứ con nhỉ?” mà em không dám nói sự thật vì sợ mẹ buồn và giận. Lúc đó em đã trả lời mẹ khác với sự thật rằng: “Tất cả các môn con đều đạt 10 điểm, Văn vẫn 8 mẹ ạ.”Dù bố mẹ và thầy cô dạy rằng nói dối là một đức tính xấu không nên làm nhưng lần này vì quá lo sợ em đã nói dối. Vẫn như mọi khi, cả nhà em vẫn vui vẻ vì chưa biết đến sự thật đó

         Bẳng đi một thời gian, em dường như quên hết mọi chuyện. Cho tới một đêm hè nọ, thời tiết oi bức khiến em khó ngủ. Ban lần này đi công tác lâu quá khiến em có chút nhớ mong. Mẹ vẫn đang dọn dẹp nhà cửa trước khi tắt điện đi ngủ. Em lật người qua em lật người lại nghĩ đủ thứ chuyện để làm vào ngày mai. Chợt có tiếng chuông điện thoại reo, là điện thoại của mẹ. Gọi vào giờ này chắc chỉ có ba thôi. Có nhiều đệm tiếng thì thào của ba mẹ đã đưa em vào giấc ngủ. Em nhắm mắt mơ màng và chìm vào giấc ngủ. Đâu dó có tiếng sụt sùi và lời nới nghẹn ngào:'' Mình ơi em dạy con không tốt, con nói dối em chuyện học hành mình ạ. Tại em mải lo chuyện công việc mà ko chú tâm đến con...

        Sáng hôm sau, mẹ đã rất giận dữ, mẹ mắng em và hỏi tại sao lại nói không đúng sự thật và điểm thi lại kém như vậy. Lúc này chuyện vỡ lỡ ra, em đành nói cho mẹ nghe sự thật và xin lỗi mẹ với tâm trạng nặng trĩu. Vào khoảnh khắc đó, dù khuôn mặt mẹ đang nghiêm lại nhưng em thấy ánh mắt của mẹ ứa lệ, rồi mẹ đã khóc vì lời nói dối của mình, mẹ khóc vì buồn. Mẹ nói rằng mẹ buồn nhất không phải vì điểm kém của em mà là vì em đã nói dối. Đến lúc này em chợt thương mẹ thương ba và thấy ân hận quá, em đã làm cho những người thương yêu em buồn lòng biết bao nhiêu. Đã đến lúc em phải suy nghĩ trưởng thành hơn, tự dặn lòng như thế, từ hôm ấy em đã cố gắng học tập tốt trở lại.

        Lỗi lầm này trong quá khứ cứ khiến em day dứt hoài mỗi khi nghĩ về. Nhưng nếu không có lỗi lầm, người ta sẽ không thể trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình. Em đã rút ra bài học sâu sắc từ lần đó, chính nó là động lực lớn để em cố gắng hơn nữa trong những năm học tiếp theo này.