Trong giờ kiểm tra toán,Nam loay hoay mãi chưa làm được bài toán khó.Thấy sắp hết giờ mà bạn chưa làm xong,Dung đưa bài mình cho bạn chép. a,Nhân xét việc làm của Dung. b,Nêu là Nam em sẽ làm gì?

a) Theo em việc làm của Nam và Dũng là sai. Dũng đã cho Nam chép bài của mình, còn Nam không tự lập, tự  làm bài mà lại đi chép bài của Dũng. 

b) Nếu là Nam, em sẽ từ chối chép bài của Dũng và tự giác nghĩ cách làm. Sau giờ kiểm tra em có thể hỏi bạn cách giải để lần sau làm được bài. Như thế sẽ khiến cho em nhớ bài lâu hơn, rèn luyện tính tự lập.

c) Nếu là Dũng, em sẽ không cho bạn chép bài mà sau giờ kiểm tra em sẽ chỉ bạn cách làm. Vì như thế mới khiến bạn có thể tự lập. Em cũng động viên và giúp đỡ bạn trong việc học.

a) Theo em việc làm của Dung là sai vì Dung đã đưa bài của mình cho Nam chép 

b) Nếu là Nam, em sẽ từ chối chép bài của Dung và tự suy nghĩ cách giải bài của mình. Sau giờ kiểm tra em có thể hỏi Dung cách giải để lần sau làm được bài và khiến cho mình nhớ bài lâu hơn